radio educativa experiencia en bolivia i ntegrantes: y. gabriela malespina pÉrez. alvaro villca...

5
RADIO EDUCATIVA RADIO EDUCATIVA EXPERIENCIA EN BOLIVIA EXPERIENCIA EN BOLIVIA INTEGRANTES: Y. GABRIELA MALESPINA PÉREZ. ALVARO VILLCA JIMENEZ. MATERIA: LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.

Upload: cruz-giraldo

Post on 22-Jan-2016

234 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: RADIO EDUCATIVA EXPERIENCIA EN BOLIVIA I NTEGRANTES: Y. GABRIELA MALESPINA PÉREZ. ALVARO VILLCA JIMENEZ. MATERIA: LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN

RADIO EDUCATIVA RADIO EDUCATIVA EXPERIENCIA EN BOLIVIAEXPERIENCIA EN BOLIVIA

INTEGRANTES: Y. GABRIELA MALESPINA

PÉREZ. ALVARO VILLCA JIMENEZ.

MATERIA: LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN

LA EDUCACIÓN SUPERIOR.

Page 2: RADIO EDUCATIVA EXPERIENCIA EN BOLIVIA I NTEGRANTES: Y. GABRIELA MALESPINA PÉREZ. ALVARO VILLCA JIMENEZ. MATERIA: LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN

RADIO EDUCATIVA RADIO EDUCATIVA EXPERIENCIA EN BOLIVIAEXPERIENCIA EN BOLIVIA

OBJETIVO: Explicar la importancia del radio

como medio comunicativo-educativo en Bolivia, su desarrollo y aportes realizados en nuestra sociedad.

Page 3: RADIO EDUCATIVA EXPERIENCIA EN BOLIVIA I NTEGRANTES: Y. GABRIELA MALESPINA PÉREZ. ALVARO VILLCA JIMENEZ. MATERIA: LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN.-.- Sin duda alguna desde la invención

de la radio, la humanidad ha formado parte de la revolución histórica que causo esta, fue el medio que a través de las décadas ha ido evolucionando junto a la sociedad a través de los procesos históricos que ha vivido nuestro planeta y en nuestro país en la actualidad es parte fundamental de la educación formal sobre todo en el área rural, que durante los últimos 50 años ha ido renovando formatos para ofrecer a los radioescuchas no solo educación tradicional de alfabetización, sino, programas de técnicas de riego y cuidado de la tierra, programas de gestión ambiental, de salud pública, de coyuntura política, de educación vial, etc.

Page 4: RADIO EDUCATIVA EXPERIENCIA EN BOLIVIA I NTEGRANTES: Y. GABRIELA MALESPINA PÉREZ. ALVARO VILLCA JIMENEZ. MATERIA: LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN

EXPERIENCIA EN BOLIVIAEXPERIENCIA EN BOLIVIA

RADIO SAN GABRIEL ¨SAAD¨ " EL MAESTRO EN CASA":

Desde la formación de las SAAD Sistema de Autoeducación de Adultos a Distancia, el propio estado promueve como política de gestión pública en comunicación nacional, la capacitación de miles de bolivianos que trabajan durante el día y que durante las noches se educan a través de la radio. Con esto nase La educación integral, que constituye un proceso educativo progresivo y sistemático, a través de la Unidades Temáticas y de manera integrada con la socialización de sus saberes agropecuarias, artesanales, medicinales, lingüísticos y religiosos, orientada a una educación de trabajo, estudio y producción.

Se inició con la constitución de Irfa (Instituto Radiofónico Fe y Alegría) en 1976, con la alternativa de ofrecer alfabetización por radio, apoyada por manuales, para campesinos del oriente boliviano y barrios periféricos de la ciudad cruceña. No contando con una propia radioemisora, Irfa comenzó transmitiendo sus clases en espacios alquilados de varias emisoras de la ciudad de Santa Cruz. El programa "El Maestro en Casa" permanece en el aire con una transmisión regular desde hace 23 años, resultando ser el programa educativo de mayor perseverancia en Bolivia y extendido en todo el departamento de Santa Cruz con el apoyo de otras emisoras regionales.

Page 5: RADIO EDUCATIVA EXPERIENCIA EN BOLIVIA I NTEGRANTES: Y. GABRIELA MALESPINA PÉREZ. ALVARO VILLCA JIMENEZ. MATERIA: LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN

EXPERIENCIA EN BOLIVIAEXPERIENCIA EN BOLIVIALA RADIONOVELA

COMO ESTRATEGIA PARA EDUCACIÓN CON MENSAJES DE SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA.

LAS RADIOS EN BOLIVIA.- LA RADIO AYMARA

LAS RADIOS EN BOLIVIA.-

LA RADIO AYMARA