LINEAMIENTOS PARA LA EVALUACIN Y RACIONALIZACIN DE PLAZAS DE EDUCACIN BSICA Y TCNICO PRODUCTIVO DEL SECTOR PBLICO

R.M. N 0101-2009-ED

AGI PLANIFICACIN

BASE LEGAL Ley N 28044 - Ley General de Educacin Ley N 28411 Ley del Sistema Nacional de Presupuesto Ley N 29289 Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el ao fiscal 2009. Ley N 27444 Ley del Procedimiento Administrativo General Ley N 28112 Ley Marco de la Administracin Financiera del Sector Pblico Ley N 28425, Ley de Racionalizacin de los Gastos Pblicos Decreto Ley N 25762, Ley Orgnica del MED, modificada por Ley N 26510. Ley N 24029, Ley del Profesorado- Modif. por Ley N 26510 y Reglamento Ley N 29062, modifica la Ley del Profesorado referido a la CPM y su Reglamento aprobado por D.S. N 003-2008-ED. D.L N 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa y Reglamento aprobado por D.S. 005-90-PCM. D.S. N 009-2005-ED, Reglamento de Gestin del Sistema Educativo D.S. N 016-2005-ED, dispone que instancias de Gestin Educativa Descentralizada que tienen Unidad Ejecutora, utilicen en forma obligatoria los sistemas: SIRA, SUP y NEXUS.

Comisiones Tcnicas para la Evaluacin y Racionalizacin de Plazas Institucin Educativa Unidad Ejecutora (UGEL)

Integrantes de la COTIE : a) Director de la II.EE. la preside

b) Sub Director del Nivel , modalidad o forma educativa

c) Dos (02) docentes democrticamente elegidos del nivel

d) Un (01) Trabajador administrativo democrticamente elegidoCOTIECOTUE

FUNCIONES

COTIE Ejecuta proceso de Evaluacin yRacionalizacin de plazas en II.EE. Evala el cuadro de horas, secciones en funcin de metas de atencin (plazas docentes y administrativas necesarias : excedencias) Determinar resultados de evaluacin y racionalizacin de plazas estrictamente necesarias : dficit y excedencia segn carga docente, criterio flexible: realidad socio-econmica, geogrfica , infraestructura. Formular y proponer CAP nominalPersonal necesario que continua Personal declarado excedente Publicar los resultados de la evaluacin- comunicar en forma personal y por escrito al personal que resulte excedente- plazo de 72 horas para reclamos y absolver en 48 horas. Caso de negativa de recepcin dejar constancia en acta suscrita por comisin. Elaborar y presentar a la UE cuadro de excedencias y requerimientos de plazas indicando cargo, especialidad, jornada laboral con respectivo INFORME TCNICO Determina el cuadro de secciones y grados por nivel educativo demanda real del servicio educativo /N alumnos por seccin

Integrantes de la COTUE : a) El Director o Jefe de AGI presidente

b) Especialista en Racionalizacin Secretario Tcnico

c) Especialista en Planificacin

d) Especialista en Finanzas

e) Especialista de gestin Pedaggica por cada nivel o modalidad

f ) Un representante de la UGEL que se evaluar (DRELM)

FUNCIONES

COTUEPlanificar, asesorar, monitorear y evaluar el proceso de racionalizacin de plazas (D,J,D,A) en las II.EE.Difundir a todas las II.EE. PP. Lo establecido en la presente normaRevisar los informes de evaluacin y racionalizacin de plazas presentados por II.EE. : determinar la excedencia o carencia.Consolidar a nivel de las II.EE. El personal excedente y comunicar por escrito fecha y hora de reasignacin o transferencia en acto pblico 72 hrsPublicar relacin de plazas vacantes y requerimientos de COTIE durante una semana.Efectuar en acto pblico la reasignacin o transferencia de personal nombrado excedente.Proponer la transferencia y/o reubicacin de plazas vacantes excedentes.Abstenerse de realizar acciones de transferencia y/o reubicacin en casos individuales de reclamo.Formular el PAP del ao en que se realiza la evaluacinElaborar el listado de los requerimientos de plazas no cubiertas con personal excedenteSugerir las modificaciones presupuestales que requiera el proceso de evaluacin y racionalizacin de plazas de II.EE.

DOCUMENTOS E INSTRUMENTOS PARA EL PROCESO (COTUE):

Informe de evaluacin y racionalizacin presentado por las II.EE. plaza necesarias y excedentes debidamente sustentado y firmado y rubricado por COTIE. Copia de las actas de evaluacin de estudiantes del ao anterior Cuadro de distribucin de secciones aprobado Cuadro de distribucin de horas del ao en que se realiza la evaluacin PAP del ao anterior del ao anterior de casa II.EE - SIRA. Aplicativo SIRA del ao anterior al que se realiza la evaluacin, con todos los estadsticos. Cuadro de necesidades y excedencias remitido por las II.EE. En CEBE comprobar atencin estudiantes con discapacidad severa y/o multidiscapacidad (condicin : certificado mdico otorgado por MINSA o ESSALUD e inscripcin de CONADIS.

CRITERIOS PARA DETERMINAR EXCEDENCIA DE PERSONAL: a) PERSONAL DOCENTE (Titulados)Docentes titulados, de manera excluyente los que no renan los siguientes requisitos:Ttulo Pedaggico que no es del nivel o modalidad educativa. Ttulo Pedaggico que no es de la especialidad requerida para el cargo. A igualdad de condiciones se declara excedente de acuerdo al sigte. cuadro:

Estudios concluidos de Doctorado relacionado a Educacin . 5 Grado de Doctor relacionado a Educacin .. 10 Estudios concluidos de Maestra relacionados a Educacin . .. 5 Grado de Maestra relacionado con Educacin 8 Muy Bueno . . 5 Desempeo profesional Bueno . .. 3 Regular .. 1 Particip en la evaluacin censal .. . 3 Para EBR, particip en la capacitacin del PRONAFCAF . 2 Para EBA, particip en la capacitacin de DIGEBA -2005-2006-2007 (1 pto. Por curso) . Para los CETPRO realiz cursos de capacitacin en el enfoque modular, ( 1 pto. por curso) . con una duracin de 80 a ms horas Realiz cursos de especializacin en los ltimos 5 aos, duracin mayor de 150 hrs ( 2 pto.por curso) .. . Caso de igualdad de condiciones: menor tiempo de servicios oficiales en la II.EE. Si subsiste igualdad Menor tiempo de servicios oficiales docentes al Estado. Para Secundaria EBR, EBA avanzado y CETPRO previamente sern agrupados por especialidad y modalidad.

b) PERSONAL DOCEN:TE ( No Titulado y Auxiliares de Educacin) :

Excedentes en el siguiente orden de prelacin:

Con Educacin Secundaria o menos Con estudios no concluidos de Educacin Superior no pedaggicos Con Educacin Superior no pedaggica concluido Grado acadmico de Bachiller no pedaggico Con estudios no concluidos de Educacin Superior Pedaggico Con Estudios concluidos de Educacin Superior pedaggicos Con Grado acadmico de Bachiller en Educacin.

En caso de igualdad de condiciones ser declarado excedente el docente o auxiliar de educacin que tenga menor tiempo de servicios oficiales en la II.EE., de subsistir el que tenga menor tiempo de servicios oficiales docentes al Estado.

SERVIDORES PBLICOS (Trabajadores administrativos y de servicio): Sern agrupados por grupo ocupacional y cargo, y por orden de prelacin excluyente y de acuerdo al perfil del cargo.

Docentes o administrativos excedentes permanecern en las II.EE. Hasta su reasignacin o transferencia a otra II.EE., por un plazo mximo de 30 das luego se haber sido declarado excedente, siendo responsabilidad de la COTUE dar ubicacin definitiva, antes de concluir el proceso de evaluacin y racionalizacin de plazas. Tcnicos y

AuxiliaresEstudios secundarios o menosTtulo de Auxiliar tcnicoTtulo de TcnicoTiempo de servicios en la II.EE.Tiempo de servicios oficiales

PERSONAL DIRECTIVO EDUCACIN INICIAL

EDUCACION PRIMARIA

EDUCACIN SECUNDARIA

N SeccionesN plaza y cargoObservaciones07 menos secciones01 DirectoraCon aula a cargo

N seccionesN plaza y cargoObservaciones08 menos secciones20 mas secciones01 Director01 sub-dir. NivelCon secc. a cargoLntegrada: 1 subdir.Con 10 secciones

N SeccionesN plaza y cargoObservaciones10 menos secciones01 DirectorCon 12 horas de clase20 secciones01 SubDir. FF.GG. ms 20 secciones01 sub-Dir. Admin.

EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA

EDUCACIN BASICA ESPECIAL

EDUCACIN TCNICO-PRODUCTIVA

Inicial-intermedioCulminado proceso Dir. s/aulaAvanzado01 subdirectorHasta concluir conversin

N seccionesN plaza y cargoObservaciones08 menos secciones01 DirectorTendr seccin a cargo

N SeccionesN plaza y cargoObservaciones08 menos secc.01 Director12 horas de claseMs de 20 secciones01 Sub-Director

Nmero de alumnos por aula

(*) Para incluir alumnos con necesidades especiales - discapacidad N referencial de alumnos puede variar en ms menos 5 : tamao de aulas

ProgramaFormaCaractersticaZona UrbanaINICIAL (*)EscolarizadaNo EscolarizadPolid. Complet 25 alumnos20 alumnosPRIMARIA (*)EscolarizadaPolid.completa30 alumnosEBA: Inicial (*)Intermedio (*)EscolarizadaNo escolarizadPolid.completa20 alumnos20 alumnosSECUNDARIA*EscolarizadaPolid.completa30 alumnosEBA. Avanzado (*)EscolarizadaNo escolarizadPolid.completa20 alumnos20 alumnosEd. ESPECIALEscolarizadaDsicap. SeveraMultidiscapa.6 alumnos Ini.8 alumnos-Pri.CETPRO (*) EscolarizadaPolid. complet20 alumnos

AUXILIARES DE EDUCACION

ProgramaN seccionesN plaza y cargoObservacinINICIALPor cada 02 secciones01 Aux. Educ.SEC. MENORPor cada 08 secciones01 Aux. Educ.Excep. Zona de riesgo 05 Aux. por seccinED.ESPECIALPor cada aula que atiende ms de 6 alumnos severos01 auxiliar de educacin

Plazas personal Jerrquico: Jefes taller laboratorio, de educacin secundaria y ciclo avanzado EBA

20 a 30 seccionesMaana/tarde1 jefe taller 0 laborat.Ambientes equipados31 a 50 seccionesDos turnos1 jefe taller o laboratorioPus cada ambiente bien equipado y separadoMs de 50 secciones con dos turnosD0s jefes de taller o laboratorioPor cada taller o laboratorio con ambientes separados.

PERSONAL ADMINISTRATIVOEDUCACIN BSICA REGULAR

ProgramaN seccionesN plaza AdObservac.Inicial20 ms secc(M T)10 ms secc01 secretaria

01 Oficinista1 0ficinsta por c/ 10 secc adicionalesPrimaria20 ms secc

10 ms secc01 secretaria1 Aux. Bibli

01 OficinistaAmbiente equipadoSecundaria20 ms secc

10 ms secc01 Aux.Labor(Fs/Bio-quim01 secretaria01 Aux. Biblio

01 OficinistaAmbiente equipado

Ambiente equipado

CEBA

CEBE

CETPRO

ProgramaN seccionesN plaza AdmObserv.Inicial -Intermedio20 secciones10 secciones01 secretaria01 oficinistaAvanzado-ESA20 secciones10 secciones01 secretaria01 oficinista

ProgramaN| SeccionesN plaz-AdmObserv.Especial10 ms secc.01 secretaria

ProgramaN seccionesN plaza AdmObserv.CETPRO20 secciones.10 secciones01 secretaria01 0ficinista

TRABAJADORES DE SERVICIO

El cargo de trabajador de servicio en las II.EE. Pblicas, puede desempear funciones de: a) Limpieza y arreglos b) Portera y guardiana. De acuerdo a un cronograma de trabajo que disponga la Direccin de la II.EE.

Nivel/ModalN seccionesN plazaObservac.Todos los niveles y modalidadesPor cada 8 aulas 01 T.Servicio

portero/guard

01 por cada jornada labor

Disposiciones complementarias y finales En ningn caso el personal administrativo podr realizar funciones de docente. En las II.EE. de EBR y CETPRO, los psiclogos, asistentas sociales, mdicos, enfermeras odontlogos y terapista s mdicos, cuyo nombramiento es de profesor de aula profesor por horas, que no tengan seccin a cargo sern declarados excedentes. Los CEBE con plazas de mdicos, odontlogos, nutricionistas y enfermeras, no contemplados en la RD 354-2006-ED, que aprueba la Directiva N 076-2006, debern ser declarados excedentes y puestos s disposicin de la UE. Los COTIE que reporten informacin falsa, sobredimensionando metas y que acten fuera de las normas y dispositivos legales vigentes, asumirn responsabilidad funcional y administrativa de acuerdo a las normas de la Ley de Procedimiento Administrativo General y La Ley del Sistema Nacional de Control de la Procuradura General. Plazo: 120 das a partir de la publicacin (COTUE).