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Realidad

aumentada

Carlos Fernández García

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APLI

CA

CIO

NES

EN

ED

UC

AC

IÓN

"A través de la realidad

aumentada los estudiantes

experimentan con problemas

reales que se aplican al

mundo real como es el cambio

climático", ha explicado. La

biología, la química y la

ciencia combinadas con esta

tecnología "permiten examinar

los ríos, ver cómo es el caudal

y hacer una simulación por

ordenador para ver cómo

evolucionará este problema en

el futuro", afirma Klopfer.

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Ayu

da

inest

imable

Más allá del uso de la realidad

aumentada, los mecanismos

que hemos visto en videojuegos

pueden ser una ayuda

inestimable para hacer más

comprensible y divertida la

asimilación de tradicionales

materias. Este experto defiende

que "la geometría, las

matemáticas y otros problemas

se pueden enseñar jugando si

se propone una buena

estructura fijada por unas

reglas que hagan el juego

interesante".

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Para ello, las claves que un

videojuego didáctico son el

interés, las recompensas,

las consecuencias y una

estructura de aprendizaje

con unas reglas. No es muy

diferente al videojuego

tradicional que busca solo

entretener. "Únicamente"

hay que añadir a la ecuación lo que se quieren

enseñar, buscar un objetivo

y un aprendizaje útil.

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TEN

DEN

CIA

S

Se incrementarán considerablemente el número de

experiencias y proyectos educativos basados en Realidad

Aumentada. Se desarrollarán plataformas y software especialmente

diseñado para educación que pondrán al alcance del

profesorado la posibilidad crear sus propios materiales

didácticos. Surgirán comunidades en las que docentes y alumnos

podrán compartir sus experiencias, ideas, proyectos y

aplicaciones de Realidad Aumentada.

Aumentará el número de proyectos de investigación

basados en Realidad Aumentada en universidades y

centros educativos. Aparecerán los primeros recursos basados en Realidad

Aumentada de las empresas editoras de libros de texto y

material de enseñanza.

Se llevarán a cabo varios proyectos piloto para poner a

prueba y evaluar esta tecnología en el aula.

Se incorporará la Realidad Aumentada en los cursos de

capacitación tecnológica del profesorado.