quinto año basico marzo 2015

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COLEGIO SANTO TOMÁS Educación General Básica UNIDAD TÉCNICA-PEDAGÓGICA Gamero 638 F: 2239845 Rancagua/Año 2015 PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Asignatu ra: Ingles Profesor /a: Daniela Delgado Curso/ letra: 5 A B Semestre : I Nº Horas Semanales: 3 hrs UNIDAD I People, School, the classroom Unidad Clase / Fecha O.A. O. Clase Habilidad es a desarroll ar Secuencia Didáctica Recursos de Aprend. Evaluación TERCERA SEMANA MARZO Identificar el verbo tobe verb. *Reconocer wh Reconocer Identific ar aplicar 90" Inicio: Student remember last class. In oral form student remember listening and learned last class. Desarrollo: student identify tobe verb in present affirmative, negative Cuaderno Lapiz libro Ev. Trabajo en clases.

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Planificación anual

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Page 1: Quinto Año Basico Marzo 2015

COLEGIO SANTO TOMÁS Educación General Básica

UNIDAD TÉCNICA-PEDAGÓGICA Gamero 638 F: 2239845

Rancagua/Año 2015

PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE

Asignatura:

Ingles Profesor/a: Daniela Delgado Curso/letra: 5 A B Semestre: I Nº Horas Semanales: 3 hrs

UNIDAD I People, School, the classroom

UnidadClase N° / Fecha

O.A. O. Clase Habilidades a desarrollar

Secuencia DidácticaRecursos de

Aprend.Evaluación

TERCERA SEMANA MARZO Identificar el verbo

tobe verb.

*Reconocer wh questions.

*Identificar cartas de identificación.

*Crear un dialogo con lo aprendido.

ReconocerIdentificaraplicar

90"

Inicio: Student remember last class. In oral form student remember listening and learned last class.

Desarrollo: student identify tobe verb in present affirmative, negative interrogative, in short form and full form. copy. Then complete exercises, complete sentences in positive and interrogative , mistake sentences, create sentences, etc

Cierre: review exercises in the board and comment problems.

45"

Inicio: Review last class in oral form

Desarrollo: student complete exercises relation tobe verb.

CuadernoLapizlibro

Ev. Trabajo en clases.

Page 2: Quinto Año Basico Marzo 2015

Complete pages 15 and 16 english book.

C: Remember class in oral form.

Unidad I

CUARTA SEMANAMARZO

Leer de forma comprensiva un texto.

*Identificar vocabulario.

*Leer un mail y responder preguntas.

EscucharEscribirReproducirRepetir

90"

W: Remember past class in oral form.

P: student learn the identification card, create her-his similar. Identify cognates. Student create a list relation part of the school. Read the e-mail page 19 English book and answer questions. Student create a similar text utilizing his-her dates.

C: Remember this class. Comment class.

CuadernoLápices

-Sumativa-Formativa-Proceso

45"

W: remember past class in oral form.

P: Identify numbers 1 to 16. Remember Tobe verb in present. Complete page 20 and 21.

C: Remember class in oral form.

PRIMERA SEMANA ABRIL

Leer e-mail y responder preguntas.

*Completar números

*Reconocer vocabulario de la sala de clases.

LeerCompletarEjercitarRepetirReconocer

90'

W: Remember past class. Review the homework

P: Student remember numbers. Copy numbers 1 to 100. Read and complete page 21 English Book. Identify elements of the classroom. Write instructions in the classroom. Complete page 21.

C: Remember this class in the oral form. Homework: Learn

CuadernoFotocopia

LápizEv. en clases

Page 3: Quinto Año Basico Marzo 2015

numbers 1 to 12.

_______________________________________________

45'

W: Remember numbers 1 to 12.

P: Complete dictation relation numbers 1 to 12 with summative marc. When student finish complete page 21 english book.

C: Remember this class in oral form, repeat the instructions.

SEGUNDA SEMANA ABRIL

*Reconocer los imperativos.

*Escuchar y reconocer información

*Cantar una canción.

90'

W: Remember past class in oral form. remember instructions.

P: Student Identify imperatives instructions. Listen CD and complete page 22 and 23 english book. Sing the song "The school rap". Repeat the rap song. Complete page 26 English book.

C: remember class in oral form. Homework: copy and draw 10 instructions.

---------------------------------------------------------------------------

45´

W: review the homework. Student comment in class.

P: Listens instructions utilizing imperatives. Student identify conversation and put in order. Student sing the song page 25

Auto-evaluación

Page 4: Quinto Año Basico Marzo 2015

The school rap.

C: Comment this class and sing the rap.