Obtener y utilizar datosepidemiológicos y valorartendencias y riesgos paratomar decisiones al respecto.Mantener y utilizar losregistros con información delpaciente para su posterioranálisis preservando laconfidencialidad de los datos.

Analizar la situación de salud de la comunidad.

Describir y analizar la asociación y el impacto de los factores deriesgo, de los problemas de salud y el impacto de los servicios

sanitarios.

• Resolución de problemas con el métodocientífico.

• Saber utilizar las tecnologías de lainformación y la comunicación en lasactividades clínicas, terapéuticas, preventivasy de investigación.

Reconocer los determinantes (losagentes causantes y los factores deriesgo) de salud de la población.Comprender y reconocer losefectos del crecimiento, eldesarrollo y su entorno social.

Controlar las enfermedades y las situaciones de emergencia.

• Reconocer situaciones de peligro. Plantear y proponer medidaspreventivas adecuadas a cada situación clínica.

• Realizar la prevención y protección ante enfermedades, lesiones oaccidentes.

Contribuir a definir la ordenación del sistema de salud.

• Conocer las organizaciones internacionales de salud.

• Tener en la actividad profesional un punto de vista crítico, creativo, conescepticismo constructivo y orientado a la investigación

Fomentar la defensa de la salud en las políticas intersectoriales .

• Comunicarse de modoefectivo y claro, con eficienciay empatía, tanto de formaoral como escrita, conpacientes, familiares yprofesionales de salud.

• Reconocer su papel enequipos multiprofesionales,asumiendo el liderazgocuando sea apropiado.

Contribuir a diseñar y poner en marcha programas e intervenciones sanitarias.

• Reconocer y aplicar los principioséticos y las responsabilidadeslegales.

• Desarrollar la práctica profesionalcon respeto a la autonomía delpaciente, a sus creencias y cultura.

• Reconocer las bases de la conductahumana normal y sus alteraciones.

• Comprender los fundamentos deacción, las indicaciones y la eficaciade las intervenciones terapéuticas.

Fomentar la participación social y fortalecer el grado de control de los ciudadanos sobre su propia salud.

• Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de formaoral como escrita, con pacientes, familiares, medios decomunicación y otros profesionales.

Gestionar servicios y programas.

• Saber aplicar el principio de justicia social a la práctica profesional.• Obtener y utilizar datos epidemiológicos.• Reconocer su papel en equipos multiprofesionales.• Cuidados de salud como en las intervenciones para la promoción de

la salud.

Evaluar servicios y programas.

• Tener en la actividad profesional un punto de vista critico, creativo,con escepticismo constructivo y orientado a la investigación

• Ser capaz de formular hipótesis, y recolectar y valorar de formacritica la información para la resolución de problemas siguiendo elmétodo científico.

Realizar inspecciones y auditorias.

• Reconocer los elementos de la medicina, la ética y las responsabilidadeslegales.

• Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de lasintervenciones terapéuticas, los agentes causantes y los factores de riesgoque determinan los estados de salud y desarrollo de la enfermedad.

• Comprender y reconocer los efectos del crecimiento, el desarrollo y elenvejecimiento sobre el individuo y su entorno social.

• Realizar auditorias ambientales.

Elaborar guías y protocolos.

• Conocer, valorar críticamentey saber utilizar las fuentes deinformación clínica ybiomédica para obtener,organizar, interpretar ycomunicar la informacióncientífica y sanitaria