qué oye el niño
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¿Qué siente y piensa?
¿Qué oye?
¿Qué dice y hace?
MAPA DE EMPATÍA
¿Qué ve?
Se trata de un niño de 5º de Primaria (repetidor) que no controla su impulsividad, que habla en e interrumpe en clase constantemente y por regla general, dando respuestas incorrectas .No admite críticas ni consideraciones por parte del profesor
No se concentra para realizar las
MAPA DE EMPATÍA
Se trata de un niño de 5º de Primaria (repetidor) que no controla su impulsividad, que habla en e interrumpe en clase constantemente y por regla general, dando respuestas incorrectas .No admite críticas ni consideraciones por parte del profesor
No se concentra para realizar las
por la fuerza y recibe pocos halagos y muestras de cariño
No guarda los turnos le encanta ser el centro de atención Le gusta la clase de Educación Física porque es donde él tiene cualidades y destaca.
En el centro se intenta cambiar estas conductas y crear estrategias para lograr los objetivos estipulados para el alumno.
¿Qué oye el niño-a?-En la familia Reproches . Gritos. Acusaciones. No sabes nada. Que te estés quieto. Eres inaguantable.
-En el centro Buenos consejos Mucha paciencia Muchas reuniones con profesionales
Reuniones con la familia.
¿Qué ve el niño-a? Malas caras. Rechazo por parte de los compañeros. Exigencias por su parte Gran preocupación por parte de los profesores
¿Qué dice y qué hace el niño.a? Es impulsivo : ¡yo sé,yo sé…! No le da miedo nada Busca siempre la aprobación del adulto:¿Asi…? ¿Está bien…?
¿Qué siente y piensa el alumno-a? Es consciente que no es capaz de realizar ciertas actividades y muestra agresividad.
Consigue las cosas por la fuerza. No piensa para realizar las actividades. Es inseguro y pide la aprobación. Se siente “el mejor” en Educación Física.