què hem fet fins ara?
DESCRIPTION
Què hem fet fins ara?. 1. Provocar el contrast entre les vostres experiències anteriors i el model de PR NIVELL GESTALT Com? Reflexionant sobre el que feu/fèieu Confrontant-vos amb una experiència ‘nova’. Per què m’agraden les matemàtiques?. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Què hem fet fins ara?](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022083009/56814e34550346895dbb9a87/html5/thumbnails/1.jpg)
Què hem fet fins ara?
1. Provocar el contrast entre les vostres experiències anteriors i el model de PR
NIVELL GESTALT
Com?Reflexionant sobre el que feu/fèieuConfrontant-vos amb una experiència ‘nova’
![Page 2: Què hem fet fins ara?](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022083009/56814e34550346895dbb9a87/html5/thumbnails/2.jpg)
Per què m’agraden les matemàtiques?
Què o qui us ha impactat més com a alumnes de matemàtiques?
![Page 3: Què hem fet fins ara?](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022083009/56814e34550346895dbb9a87/html5/thumbnails/3.jpg)
Quines experiències has / heu viscut fins ara en ‘pràctica
reflexiva’ ?
• Com a professor / a
• Com a formador / a
Què les caracteritza?
![Page 4: Què hem fet fins ara?](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022083009/56814e34550346895dbb9a87/html5/thumbnails/4.jpg)
Cicle Reflexiu ALACT
ACCIÓ1
23
4
56
OBSERVAR
L’ACCIÓPRENDRE
CONSCIÈNCIA
DE L’ACCIÓ
CREAR NOVES
ALTERNATIVES
D’ACCIÓ
ASSAJAR LES
NOVES
ALTERNATIVES
![Page 5: Què hem fet fins ara?](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022083009/56814e34550346895dbb9a87/html5/thumbnails/5.jpg)
NIVELL SCHEMA
2. ‘Metareflexió’ sobre el procés seguit durant la ‘immersió en la nova experiència’ (Per a què us ha servit l’observació de la pròpia actuació?,etc.)
3. Anàlisi de la proposta d’estructura de programa en PR del Departament
(Estructura sessions, discussió sobre l’essència del portafolis docent)
![Page 6: Què hem fet fins ara?](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022083009/56814e34550346895dbb9a87/html5/thumbnails/6.jpg)
TANCAMENT DEL PROPI PORTAFOLIS INICIAL
Tasca final de la primera fase
Repassar el contingut del portafolis inicial i reflexió escrita sobre allò que ha estat més significatiu
Pregunta de partidaContrastant en el temps, què m’ha aportat personalment com a formador/a aquesta primera fase? FÒRUM 1 Moodle
![Page 7: Què hem fet fins ara?](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022083009/56814e34550346895dbb9a87/html5/thumbnails/7.jpg)
Segona fase de la formació en PRNIVELL ‘TEORIA’
• Jo construeixo la meva metodologia com a formador/a en un model de PR
• Construim les estratègies i els procediments per a acompanyar persones en formació durant cicles reflexius
• Elaboro el Portafolis Intermedi com a formador/a