Las asignaturas que mas trabajamos en la escuela fue matemáticas, español, ciencias (biología, química y física), historia, talleres, educación física, geografía de México y el mundo, formación cívica y ética, y tutoría.

Las actitudes que mostraron los alumnos fue en primer lugar la indisciplina, ya que no ponen atención hacen lo que se les da la gana, etc.

La opinión de los alumnos a los cambios de maestros de asignatura es que algunos de los profesores son muy aburridos y que no les gusta como enseña, otros que el profe es muy regañón y no les gusta que los estén regañando enfrente de todos, y que si esta bien porque no todos los maestros tienen las mismas habilidades que otros porque unos enseñan de una manera que les gusta y otros nada mas no.

Como influye el gusto y disgusto en una asignatura pues mas que nada influye lo que es el maestro si los alumnos le cae bien el profe van o pone atención además de que tenga un buen control de grupo porque a donde fuimos eran muy pocos los maestros que tenían control sobre estos

Pues el interés de la signatura se puede ver desde que entra el profesor al alumno hay se ve como el alumno reacciona a la entrada del profesor.

Lo que provoca el desinterés de los alumnos en la asignatura es que el maestro no acuda a dar clases, que nada mas llegue a dictar o de plano no les cae.

Observamos que no ponen mucha atención en la clase solamente si los amenazan con algo así les ponen atención pero en si nada, y pues en el interés prefieren sentarse hasta atrás para platicar con los amigos.

La clase anterior influye en forma de que los alumnos vienen aburridos de la clase y entran a otra peor donde el maestro nada mas dicta pues se aburren pero si vienen de una aburrida y entran a una mas interactiva pues entran un poco en la participación.

Relación en el orden del aula: mas que nada uno que otro maestro era quien tenia a el grupo quieto por un momento porque en si los alumnos son muy indisciplinados, aquí se veía el rigor de los maestros , ya que los maestros que son buenos pues los ignoraban al dar su clase.

Lo que el maestro hizo para mantener el orden fue pasándolos a participar para que así dejaran de interrumpir la clase o separa a a los alumnos uno de otro y así se mantenían mas tranquilos por un tiempo.

El comportamiento de los alumnos dentro de la clase hace que al maestro lo saquen de su tranquila y hace que rompan las reglas propuestas ya que no se muestra una mejoría o un respeto por parte de los alumnos, eso hace que el maestro tome otras medidas y así tenerlos mas quietos.

Las tareas que se encargaron fue de contestar el libro, hacer investigaciones, entrevistas y resúmenes de la clase vista.

Esta se utilizan de manera a que los alumnos que cumplen tienen derecho a un punto o que tienen una participación mas que los otros alumnos