publicado no d.o.e. de 28.02.2019 seção i pág. 77 · a) cópia simples do diploma de graduação...

Faculdade de Filosofia e Ciências - Programa de Pós-Graduação em Educação Avenida Hygino Muzzi Filho, 737 - CEP 17525-900 Marília – SP - Brasil

Tel (14) 3402-1336 [email protected] 1

Publicado no D.O.E. de 28.02.2019 – Seção I – pág. 77

CÂMPUS DE MARÍLIA

Faculdade de Filosofia e Ciências

EDITAL DE ABERTURA DE INSCRIÇÕES DO PROCESSO DE SELEÇÃO DOS CANDIDATOS AO MESTRADO ACADÊMICO E

AO DOUTORADO DO PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – UNESP, FACULDADE DE FILOSOFIA E

CIÊNCIAS, CAMPUS DE MARÍLIA, PARA O ANO DE 2020.

Estarão abertas, no período de 11 a 29 de março de 2019, as inscrições para a seleção de candidatos ao Mestrado

Acadêmico e ao Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP, Faculdade de Filosofia e

Ciências, Campus de Marília. Serão oferecidas 30 vagas para o Mestrado e 30 vagas para o Doutorado. O

preenchimento das vagas ficará condicionado à aprovação dos candidatos no processo seletivo, não havendo

obrigatoriedade de preenchimento de todas as vagas oferecidas.

As instruções gerais relativas ao processo seletivo, assim como os resultados e as convocações para cada etapa,

serão divulgadas no Diário Oficial do Estado de São Paulo (DOE-SP) - Poder Executivo - Seção I e no site do Programa

de Pós-Graduação em Educação da UNESP-Marília, disponível em: <www.marilia.unesp.br/posedu>

1 DAS INSCRIÇÕES

Para realizar a inscrição no processo seletivo, o candidato deve seguir as instruções a seguir.

Ler atentamente este Edital.

Efetuar a inscrição pela Internet, conforme orientações e prazo estabelecidos neste Edital.

Efetuar o pagamento do boleto bancário da taxa de inscrição no valor e no prazo estabelecidos neste

Edital, gerado no momento da inscrição online.

1.1 Requisitos

Mestrado

Poderão se inscrever portadores de diploma ou certificado de conclusão de cursos de graduação, reconhecidos pelo

MEC, nas categorias bacharel e/ou licenciado, ou portadores de diploma de graduação em cursos superiores de

Tecnologia com no mínimo 2.000 horas/aula.

O candidato que não apresentar diploma ou certificado de conclusão de curso de graduação poderá se inscrever,

condicionalmente, desde que apresente histórico escolar do curso de graduação em andamento, com previsão de

conclusão compatível com os prazos estabelecidos neste Edital.

O candidato que se inscrever nessa condição, e for aprovado, deverá apresentar à Seção Técnica de Pós-Graduação,

sita a Av. Higyno Muzzi Filho, 737, Jardim Mirante, Marília, SP, cópia do comprovante de conclusão do curso de

http://www.marilia.unesp.br/posedu



graduação até 31/01/2020. Na hipótese de não comprovação da conclusão do curso de graduação até a data

indicada, o candidato será sumariamente desclassificado.

Doutorado

Poderão se inscrever portadores de diploma de cursos de graduação, reconhecidos pelo MEC, nas categorias

bacharel e/ou licenciado, ou portadores de diploma de graduação em cursos superiores de Tecnologia com no

mínimo 2.000 horas/aula, e de Diploma de Mestrado ou da Ata de Defesa de Mestrado, de curso submetido à

avaliação do Sistema Nacional de Pós-Graduação – CAPES, com conceito mínimo 3.

O candidato que não apresentar diploma ou ata de defesa de mestrado poderá se inscrever, condicionalmente,

desde que apresente histórico escolar do curso de mestrado em andamento, com previsão de conclusão compatível

com os prazos estabelecidos neste Edital.

O candidato que se inscrever nessa condição, e for aprovado, deverá apresentar à Seção Técnica de Pós-Graduação,

sita a Av. Higyno Muzzi Filho, 737, Jardim Mirante, Marília, SP, cópia do comprovante de conclusão do curso de

mestrado até 31/01/2020. Na hipótese de não comprovação da conclusão do curso de mestrado até a data indicada,

o candidato será sumariamente desclassificado.

Os diplomas de instituições estrangeiras deverão estar traduzidos e reconhecidos por instituições de Ensino Superior

autorizadas pelo MEC e/ou Capes.

1.2 Inscrições on-line

O candidato deve efetuar a inscrição, no período de 11 a 29 de março de 2019, pela Internet, por meio do link:

<https://intranet.marilia.unesp.br/processoseletivo/>. Após a realização da inscrição online, o candidato

receberá um e-mail de confirmação no endereço eletrônico cadastrado.

No ato da inscrição, o interessado deve indicar apenas uma das seguintes linhas de pesquisa do Programa:

“Psicologia da Educação: Processos Educativos e Desenvolvimento Humano”, “Educação Especial”, “Teoria e Práticas

Pedagógicas”, “Políticas Educacionais, Gestão de Sistemas e Organizações, Trabalho e Movimentos Sociais” e

“Filosofia e História da Educação”.

O candidato deve preencher todos os campos de forma correta, e anexar os documentos solicitados por meio de

upload no campo correspondente, durante a inscrição online, de acordo com o curso pretendido:

Mestrado

a) Projeto de Pesquisa em arquivo no formato.PDF (sem indicação do nome do candidato, com indicação do título

do projeto e da linha de pesquisa que o candidato indica);

b) Currículo Lattes atualizado em arquivo no formato.PDF (Plataforma Lattes - CNPq: http://www.cnpq.br);

http://www.cnpq.br/



c) Comprovante válido de Proficiência em Língua Estrangeira dos candidatos que solicitarem a dispensa na prova

de proficiência (inglês ou francês) em arquivo no formato.PDF (de acordo com o Anexo II deste Edital);

Doutorado

a) Projeto de Pesquisa em arquivo no formato.PDF (sem indicação do nome do candidato, com indicação do título

do projeto e da linha de pesquisa que o candidato indica);

b) Currículo Lattes atualizado em arquivo no formato.PDF (Plataforma Lattes - CNPq: http://www.cnpq.br);

c) Dissertação de Mestrado, dos candidatos que já concluíram o curso;

d) Comprovantes válidos de Proficiência em Língua Estrangeira dos candidatos que solicitarem a dispensa na

prova de proficiência em um ou dois idiomas, sendo o inglês obrigatório e o segundo escolhido entre francês,

italiano e espanhol ambos em arquivo no formato.PDF (de acordo com o Anexo II deste Edital);

Atenção: Não será possível editar a inscrição após sua finalização.

1.3 Pagamento da taxa de inscrição

Taxa de inscrição: R$ 70,00

O pagamento da taxa de inscrição deve ser feito por meio de boleto bancário gerado no ato da inscrição online,

respeitando o prazo limite do dia 29 de março de 2019.

OBS: O DEFERIMENTO DA INSCRIÇÃO ESTÁ CONDICIONADO AO PAGAMENTO DA TAXA DE INSCRIÇÃO, NO PRAZO

ESTABELECIDO NESTE EDITAL, E DOS DOCUMENTOS ANEXADOS À INSCRIÇÃO ESTAREM CORRETOS E COMPLETOS

DE ACORDO COM O SOLICITADO NESTE EDITAL.

OBS.2: SERÃO INDEFERIDAS AS INSCRIÇÕES CUJO OS COMPROVANTES DE PROFICIÊNCIA ESTIVEREM EM

DESACORDO COM O ANEXO II DESTE EDITAL.

OBS.3: SERÃO INDEFERIDAS AS INSCRIÇÕES CUJO OS DOCUMENTOS ANEXADOS NÃO CORRESPONDEREM AOS

SOLICITADOS NESTE EDITAL.

Documentos para a inscrição

Projeto de Pesquisa (Mestrado/Doutorado):

O projeto de pesquisa deve conter, na folha de rosto, o título do projeto e a linha de pesquisa à qual se vincula.

Os projetos dos candidatos ao Mestrado deverão conter no mínimo 5 (cinco) e no máximo 10 (dez) páginas,

excluídas as utilizadas para a bibliografia.

Os projetos dos candidatos ao Doutorado deverão conter no mínimo 5 (cinco) e no máximo 20 (vinte) páginas,

excluídas as utilizadas para a bibliografia.

http://www.cnpq.br/



O projeto de pesquisa deve se adequar obrigatoriamente à ementa da linha de pesquisa que o candidato indica (as

ementas estão disponíveis em: http://www.marilia.unesp.br/#!/pos-graduacao/mestrado-e-

doutorado/educacao/linhas-de-pesquisa/) e o projeto deve conter:

• Resumo (20 linhas);

• Introdução (contendo justificativa, apresentação do tema e do problema; relevância da pesquisa);

• Fundamentação teórica (evidenciando domínio da bibliografia fundamental sobre o tema);

• Objetivos (geral e específicos);

• Procedimentos metodológicos (método de abordagem e de coleta de dados; forma de análise dos

resultados);

• Atividades e cronograma de execução;

• Referências (de acordo com normas da ABNT).

Currículo Lattes (Mestrado/Doutorado):

O Currículo Lattes dos candidatos ao Mestrado deve contemplar as atividades realizadas nos últimos 3 (três) anos.

O Currículo Lattes dos candidatos ao Doutorado deve contemplar as atividades realizadas nos últimos 5 (cinco) anos.

2 DAS ETAPAS DO PROCESSO SELETIVO

2.1 Os candidatos inscritos no processo de seleção para o Mestrado e Doutorado serão submetidos às seguintes

etapas:

Primeira etapa:

Análise do Projeto de Pesquisa;

Segunda etapa:

Os candidatos aprovados na primeira etapa serão convocados para a segunda etapa “provas”, sendo:

a) Prova de Proficiência: Essa prova terá a duração de 3 (três) horas, o candidato poderá consultar dicionário

impresso bilíngue: idioma escolhido/português e português/idioma escolhido. Será expressamente proibido o uso

de celulares, tablet e outros equipamentos eletrônicos equivalentes durante a prova.

Serão dispensados os candidatos que no ato da inscrição selecionarem a opção dispensa, anexando comprovante

válido de acordo com Anexo II deste Edital.

b) Prova dissertativa: Essa prova versará sobre tema relacionado com a linha de pesquisa em que o candidato se

inscreveu, e o tema será extraído da bibliografia constante do Anexo III do presente Edital. A prova terá a

duração de 3 (três) horas, será realizada sem consulta a qualquer tipo de texto, sendo expressamente proibido o

uso de celulares, tablet e outros equipamentos eletrônicos equivalentes durante a prova.

http://www.marilia.unesp.br/#!/pos-graduacao/mestrado-e-doutorado/educacao/linhas-de-pesquisa/

http://www.marilia.unesp.br/#!/pos-graduacao/mestrado-e-doutorado/educacao/linhas-de-pesquisa/



Terceira etapa:

Arguição sobre o Projeto de Pesquisa e o Currículo Lattes dos candidatos aprovados na segunda etapa.

Apresentação e conferência dos seguintes documentos:

a. Requerimento, devidamente assinado pelo candidato, indicando o curso, a linha de pesquisa e o Programa

(modelo disponível no Anexo I deste Edital);

b. 2 (duas) fotos 3x4 iguais e recentes, com identificação (nome) no verso;

c. Cópia simples dos documentos pessoais abaixo relacionados, acompanhados dos originais para conferência:

Para brasileiros

Registro Geral - RG (não pode ser substituído por outro documento de identificação, pois são necessários

dados específicos do RG)

Cadastro de Pessoa Física – CPF ou comprovante de situação cadastral emitido pelo site da Receita Federal

ou cópia da Carteira Nacional de Habilitação (Obs.: caso a identificação do CPF já conste no RG, o candidato está

dispensado da apresentação de outro documento)

Título de Eleitor ou Certidão de Quitação Eleitoral

Documento militar de candidatos do sexo masculino

Para estrangeiros

Cópia simples do passaporte ou cópia simples do Registro Nacional de Estrangeiros.

Comprovantes Acadêmicos e Currículo:

Para o Mestrado

a. Cópia simples do Diploma de Graduação (frente e verso) ou do Certificado de Conclusão de Curso de Graduação

ou atestado de matrícula do último ano do curso (no caso de inscrição condicional);

b. Cópia simples do Histórico Escolar completo do Curso de Graduação ou Histórico em Andamento (no caso de

inscrição condicional);

c. Cópia simples do Currículo Lattes submetido na inscrição online (Plataforma Lattes - CNPq: http://www.cnpq.br);

d. 1 cópia impressa do projeto de pesquisa submetido na inscrição online (com indicação do nome do candidato,

do título do projeto e da linha de pesquisa que o candidato indica);

e. Cópia simples do comprovante válido de proficiência em língua estrangeira submetido na inscrição online (de

acordo com o Anexo II deste Edital).

Para o Doutorado

a) Cópia simples do Diploma de Graduação (frente e verso);

b) Cópia simples do Diploma de Mestrado (frente e verso) ou da Ata de Defesa de Mestrado ou Atestado de

Matrícula contendo a data de término do curso (no caso de inscrição condicional);

c) Cópia simples do Histórico Escolar completo do Mestrado ou Histórico em Andamento (no caso de inscrição

condicional);

http://www.cnpq.br/



d) Cópia simples do Currículo Lattes submetido na inscrição online (Plataforma Lattes - CNPq:

http://www.cnpq.br);

e) 1 cópia impressa do projeto de pesquisa submetido na inscrição online (com indicação do nome do candidato,

do título do projeto e da linha de pesquisa em que o candidato se inscreve);

f) Comprovante válido de proficiência em língua estrangeira submetido na inscrição online (de acordo com o

Anexo II deste Edital).

OBS.1: OS DOCUMENTOS DEVERÃO SER ENTREGUES NO DIA E HORA AGENDADOS PARA A ARGUIÇÃO, NO LOCAL

A SER DIVULGADO NA CONVOCAÇÃO PARA ESTA ETAPA, EM ENVELOPE IDENTIFICADO.

OBS.2: OS DOCUMENTOS SERÃO CONFERIDOS NO ATO DA ENTREGA.

OBS.3: PARA OS CANDIDATOS APROVADOS COM INSCRIÇÕES CONDICIONAIS OS DOCUMENTOS DEFINITIVOS

(DIPLOMA E HISTÓRICO FINAL) DEVERÃO SER ENTREGUES NA SEÇÃO TÉCNICA DE PÓS-GRADUAÇÃO ATÉ O DIA

31/01/2020.

OBS.4: O CANDIDATO QUE NÃO APRESENTAR OS DOCUMENTOS PREVISTOS NESTA ETAPA, SERÁ

DESCLASSIFICADO.

3 DAS PROVAS E DOS RESULTADOS

As provas serão realizadas na Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP – Campus de Marília, sita à Av. Hygino Muzzi

Filho, 737, Campus Universitário, Marília – SP, conforme cronograma abaixo. Os resultados serão divulgados no

Diário Oficial do Estado de São Paulo (DOE-SP) - Poder Executivo - Seção I e no site no site do Programa de Pós-

Graduação em Educação da UNESP-Marília, disponível em: < www.marilia.unesp.br/posedu >

12/04/2019 - Divulgação das inscrições deferidas e indeferidas, do resultado da análise dos comprovantes de

proficiência em língua estrangeira e convocação para primeira etapa;

12 e 15/04/2019 - Prazo para apresentação de recurso referente às inscrições deferidas e indeferidas e à

análise dos comprovantes de proficiência em língua estrangeira;

18/04/2019 - Divulgação dos resultados da análise dos recursos referentes às inscrições deferidas e

indeferidas e à análise do comprovante de proficiência em língua estrangeira;

08/05/2019 - Divulgação da relação de candidatos aprovados na primeira etapa (análise do projeto de

pesquisa);

13/05/2019, às 08h30 – Prova de Proficiência (Inglês)

13/05/2019, às 14h30 – Prova de Proficiência (Francês, Italiano e Espanhol)

14/05/2019, às 14h30 – Prova dissertativa para os candidatos ao Mestrado e Doutorado;

31/05/2019 - Divulgação da relação de candidatos aprovados na segunda etapa do Mestrado (prova

dissertativa);

http://www.cnpq.br/

http://www.marilia.unesp.br/posedu



31/05 e 03/06/2019 - Prazo para solicitação de vistas e/ou reconsideração acerca dos resultados da prova

dissertativa;

06/06/2019 - Divulgação dos resultados das solicitações de vistas e/ou reconsideração;

07/06/2019 - Convocação para arguição e apresentação de documentos de acordo com os itens 2.1 e 2.2

deste Edital;

17 e 18/06/2019 – Análise do currículo Lattes e arguição dos candidatos ao Mestrado e ao Doutorado, e

análise dos documentos de acordo com os itens 2.1 e 2.2 deste Edital;

28/06/2019 – Divulgação do resultado final.

No caso de apresentação de recurso, o candidato deve encaminhá-lo por e-mail para o endereço:

[email protected], exclusivamente dentro do prazo estipulado neste Edital, contendo a solicitação

e considerações que julgar necessárias, dirigido à Comissão de Seleção do Programa de Pós-Graduação em

Educação. Não haverá confirmação de recebimento dos e-mails, o acompanhamento dos recursos deverá ser

exclusivamente por publicação em Diário Oficial e na página do Programa.

OBS. 1: NÃO SERÃO FORNECIDAS CÓPIAS DAS PROVAS

4 DOS OBJETIVOS, PROCEDIMENTOS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DAS PROVAS

4.1 DO MESTRADO E DOUTORADO

Sobre a prova de Língua Estrangeira

Para o Mestrado, o candidato deve comprovar proficiência em um dos seguintes idiomas: inglês ou francês.

A comprovação da proficiência em língua estrangeira constitui a primeira etapa do processo seletivo, de caráter

eliminatório. Será aplicada prova com questões baseadas em texto escrito no idioma estrangeiro escolhido pelo

candidato, e as respostas deverão ser redigidas em português.

Será atribuída nota de 0 a 10, considerando-se a competência de leitura e escrita e a habilidade de compreensão do

texto por parte do candidato no idioma por ele escolhido. Serão considerados aprovados os candidatos que

obtiverem nota igual ou superior a 5,0.

Sobre a análise dos comprovantes de proficiência em língua estrangeira

Os comprovantes serão analisados tendo em vista os critérios estabelecidos no Anexo II deste Edital.

Sobre a análise do projeto



Os objetivos dessa etapa do processo seletivo são: (a) analisar o projeto, considerando-se sua estrutura, justificativa,

fundamentação teórico-metodológica, recorte temático proposto e atendimento à ementa de linha de pesquisa que

o candidato indicou;

A análise do projeto será feita considerando-se os seguintes aspectos: consonância com as normas estabelecidas

pelo Programa, com o conjunto de temas disponibilizados pela linha de pesquisa indicada pelo candidato e com a

temática específica de pelo menos um dos orientadores com vagas disponíveis no processo seletivo em curso;

domínio da bibliografia da área e sobre o tema do projeto apresentado; viabilidade de desenvolvimento da pesquisa

ou possibilidade de sua viabilidade, após reformulações sugeridas pelos docentes examinadores.

Na análise do projeto, será atribuído conceito “Aprovado” ou “Reprovado”, e serão indicados, por um ou mais

docentes da linha de pesquisa, aqueles candidatos que atenderem aos aspectos avaliados por esses docentes, que

emitirão parecer sobre a indicação.

Após as análises do projeto, serão selecionados para arguição aqueles que receberem a indicação de pelo menos um

dos docentes da linha indicada e que tenha manifestado interesse em sua orientação. Os candidatos que não

receberem indicação, em decorrência de seus projetos não atenderem aos critérios anteriormente especificados,

serão reprovados nessa etapa do processo e não serão convocados para a prova dissertativa. Mesmo reconhecendo

que muitos projetos possam ser aprovados quanto ao mérito e os habilitem ao Mestrado/Doutorado, nesta etapa

considera-se, também, a disponibilidade dos orientadores em relação aos temas de seus respectivos projetos de

pesquisa em andamento e à oferta de número de vagas na linha de pesquisa correspondente.

Sobre a prova dissertativa

O objetivo da prova é avaliar as habilidades de interpretação de texto e de redação do candidato, considerando-se: a

correção da escrita em relação à norma culta da língua portuguesa; a adequação ao tema proposto na prova, a

capacidade de argumentação crítica, coesa e coerente, o domínio conceitual e vocabular da área e da linha de

pesquisa a que refere o tema da prova.

A prova dissertativa é de caráter classificatório e eliminatório, e é aplicada preservando-se o anonimato

do candidato. Em caso de quebra do anonimato, o candidato será eliminado.

As provas dissertativas serão elaboradas por docentes integrantes da Comissão de Seleção, indicados pelas linhas de

pesquisa. Cada linha de pesquisa apresentará um tema para a prova dissertativa, o qual será extraído da bibliografia

proposta pela respectiva.



A prova será avaliada por dois docentes integrantes da linha de pesquisa em que o candidato se inscreveu e um

docente indicado pelo Conselho do Programa, os quais atribuirão nota de 0 a 10, considerando-se os seguintes

aspectos:

1. correção gramatical (ortográfica, sintática, vocabular etc.) da escrita em relação à norma culta da língua

portuguesa;

2. adequação à estrutura e à forma de texto dissertativo com finalidades acadêmicas;

3. coesão, coerência e fluidez na argumentação problematizadora e crítica;

4. adequação ao tema proposto na prova, demonstrando consonância entre o eixo argumentativo

desenvolvido pelo candidato e as ideias apresentadas em trecho(s) de texto(s) contido(s) no enunciado da

prova e extraído(s) da bibliografia indicada pela linha na qual o candidato se inscreveu;

5. objetividade na interpretação desses trecho(s) de texto(s), no que tange à apreensão e à compreensão da

ideia central e dos principais argumentos nele(s) contido(s), demonstrando clareza na interpretação assim

como domínio conceitual e vocabular relativo à área e à linha de pesquisa a que refere o tema da prova e

ao(s) autor(es) do(s) trecho(s) de texto(s) apresentado(s), com possível diálogo complementar e coerente

com a fundamentação teórico-conceitual apresentada por outros autores que tratam de tema semelhante

ao da prova.

Serão considerados aprovados os candidatos que obtiverem média igual ou

superior a 5.0, como resultado das correções a que as provas dissertativas serão submetidas.

4.2 DO MESTRADO

Sobre a análise do currículo Lattes e a arguição

A esta etapa será atribuído conceito “Aprovado” ou “Reprovado”, considerando-se os seguintes objetivos da

arguição: (a) solicitar ao candidato esclarecimentos sobre as questões suscitadas na análise do projeto ou do

currículo; (b) verificar sua disposição e seu interesse para alterar, se necessário, o recorte temático do projeto de

pesquisa, a fim de adequá-lo ao projeto de pesquisa do orientador ou à exequibilidade do plano de estudos e

cronograma propostos; (c) avaliar a sua disponibilidade de tempo para cumprir os créditos obrigatórios e para

participar de todas as atividades acadêmicas inerentes ao Mestrado; (d) discutir outras questões de interesse dos

arguidores e selecionar os candidatos de cada linha de pesquisa que ingressarão no Programa.

O representante da linha de pesquisa coordenará a arguição, da qual participarão todos os docentes da linha (ou

pelo menos aqueles que têm vagas disponíveis e que indicaram candidatos para essa etapa do processo seletivo).

Na arguição, serão avaliados os seguintes aspectos: (a) conhecimento do candidato em relação ao tema do projeto

de pesquisa proposto e sua argumentação no esclarecimento das questões teóricas ou de exequibilidade

apresentadas pelos docentes examinadores; (b) adequação do projeto apresentado pelo candidato à ementa da

linha de pesquisa e ao(s) projeto(s) de pesquisa de docente(s) da linha assim como a disposição e o interesse do



candidato no que se refere a possíveis alterações para adequar a vinculação de seu projeto ao de docentes da linha;

(c) disponibilidade de tempo para o cumprimento dos créditos obrigatórios, para o desenvolvimento da pesquisa de

Mestrado e para participação em todas as atividades acadêmicas inerentes ao Mestrado, como grupos de pesquisa,

eventos científicos, publicações; (d) adequação do perfil adquirido em sua formação em relação ao dos mestrandos

do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp, Faculdade de Filosofia e Ciências, Campus de Marília,

visando a verificar se o candidato está efetivamente apto ao ingresso no nível Mestrado Acadêmico, nesse

Programa.

Na análise do Currículo Lattes, serão avaliadas: a formação do candidato e a afinidade de suas formação e produção

acadêmicas com a área e com o tema do projeto de pesquisa que apresentou; a experiência do candidato com a

pesquisa científica; a sua capacidade/potencialidade de envolvimento acadêmico, mediante a verificação de sua

produção bibliográfica.

Após a arguição, os docentes examinadores indicarão os candidatos que têm interesse em orientar, e o

representante da linha de pesquisa encaminhará a lista dos selecionados à Comissão de Seleção, indicando: o título

do projeto do candidato aprovado; o título do projeto de pesquisa do docente ao qual irá se vincular; e o nome do

orientador.

Havendo vagas e com a anuência dos professores responsáveis pelas disciplinas, os candidatos selecionados para

essa etapa do processo seletivo e que não forem aprovados poderão cursar, na condição de alunos especiais, até

duas disciplinas oferecidas pelo Programa nos dois semestres seguintes ao processo seletivo de que participaram.

4.3 DO DOUTORADO

Sobre a análise da dissertação de mestrado, do currículo Lattes e a arguição

Na análise da Dissertação de Mestrado, considerando os seus resultados e a relação com o projeto apresentado,

serão avaliados os seguintes aspectos:

a) resultados e contribuições para a área a qual se destinou;

b) contribuição para o desenvolvimento do projeto apresentado;

c) relações entre o tema a ser desenvolvido no Doutorado e a formação acadêmica do candidato.

Na análise do Currículo Lattes, serão avaliados os seguintes aspectos:

a) formação do candidato e a afinidade de suas formação e produção acadêmicas com a área e com o tema do

projeto de pesquisa que apresentou;

b) relação da área e/ou o campo de pesquisa em que desenvolveu sua Dissertação de Mestrado (e no qual

eventualmente exerça atividades profissionais), com o tema e o problema do projeto de pesquisa

apresentado;

c) experiência do candidato com a pesquisa científica;



d) capacidade/potencialidade de envolvimento acadêmico, mediante a verificação de sua produção

bibliográfica;

e) verificação de sua produção intelectual, durante e após o Mestrado.

Na análise do currículo dos candidatos, será atribuído conceito “Aprovado” ou “Reprovado”, e serão indicados, por

um ou mais docentes, aqueles candidatos que atenderem aos aspectos avaliados pelos docentes de cada linha de

pesquisa.

Na arguição do candidato será atribuído conceito “Aprovado” ou “Reprovado”, considerando-se os seguintes

objetivos da arguição: (a) solicitar ao candidato esclarecimentos sobre as questões suscitadas na análise de seu

projeto, Dissertação de Mestrado ou currículo; (b) verificar a coesão e a coerência do tema a ser desenvolvido em

seu projeto bem como sua disposição e seu interesse para alterar, se necessário, o recorte temático do projeto de

pesquisa, a fim de adequá-lo ao projeto de pesquisa do orientador ou à exequibilidade do plano de estudos e

cronograma propostos; (c) avaliar a sua disponibilidade de tempo para cumprir os créditos obrigatórios e para

participar de todas as atividades relativas acadêmicas inerentes ao Doutorado; (d) discutir outras questões de

interesse dos arguidores e selecionar os candidatos de cada linha de pesquisa que ingressarão no Programa.

O representante da linha de pesquisa coordenará a arguição, da qual participarão todos os seus docentes (ou pelo

menos aqueles que têm vagas disponíveis e que indicaram candidatos para essa etapa do processo seletivo).

Na arguição, serão avaliados os seguintes aspectos: a) conhecimento do candidato em relação ao tema do projeto de

pesquisa proposto e sua argumentação no esclarecimento das questões teóricas ou de exequibilidade apresentadas

pelos docentes examinadores; (b) adequação do projeto apresentado pelo candidato à ementa da linha de pesquisa

e ao(s) projeto(s) de pesquisa de docente(s) da linha, assim como a disposição e o interesse do candidato no que se

refere a possíveis alterações para adequar a vinculação de seu projeto ao de docente da linha; c) sua disponibilidade

de tempo para o cumprimento dos créditos obrigatórios, para o desenvolvimento da pesquisa de Doutorado e para

participação em todas as atividades relativas acadêmicas inerentes ao Doutorado, como grupos de pesquisa, eventos

científicos, publicações; (d) adequação do adquirido em sua formação acadêmica ao dos doutorandos do Programa

de Pós-Graduação em Educação da Unesp, Faculdade de Filosofia e Ciências, Campus de Marília, visando a verificar

se o candidato está efetivamente apto ao ingresso, em nível de Doutorado, nesse Programa.

Após a arguição, os docentes examinadores indicarão os candidatos que têm interesse em orientar, e o

representante da linha de pesquisa encaminhará a lista dos selecionados à Comissão de Seleção.

Havendo vagas e com a anuência dos professores responsáveis pelas disciplinas, os candidatos selecionados para

essa etapa do processo seletivo e que não forem aprovados poderão cursar, na condição de alunos especiais, até

duas disciplinas oferecidas pelo Programa nos dois semestres seguintes ao processo seletivo de que participaram.



4.4 RESULTADOS DO PROCESSO SELETIVO

A Comissão de Seleção receberá as informações dos representantes das linhas de pesquisa com os nomes dos

aprovados, e, respeitando o número de vagas oferecidas no processo seletivo para o Mestrado (30 vagas), essa

Comissão se responsabilizará por encaminhar os nomes dos aprovados para homologação pelo Conselho do

Programa e posterior divulgação da lista de aprovados no DOE-SP e no site do Programa.

5 DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

A Unesp e o Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp, Faculdade de Filosofia e Ciências,

Campus de Marília não se responsabilizam por solicitações de inscrições não recebidas por falhas técnicas

dos computadores, falhas de comunicação, congestionamento das linhas de comunicação e Internet, bem

como por outros fatores de ordem técnica que impeçam a transferência de dados e impossibilitem o

candidato de efetuar sua inscrição.

O candidato que não tiver acesso particular à Internet poderá utilizar serviços da rede pública do

PROGRAMA ACESSA SÃO PAULO: infocentros disponibilizados em locais públicos para acesso à Internet,

distribuídos em todas as regiões da cidade de São Paulo e em várias cidades do interior do Estado de São

Paulo. Para utilizar os equipamentos, basta fazer um cadastro apresentando RG nos postos de atendimento.

A relação completa dos infocentros está disponível em “Catálogos de Postos”, no site

www.acessasp.sp.gov.br.

O candidato com deficiência e que necessitar de qualquer tipo de condição especial para a realização

da prova deverá indicar claramente quais são os recursos especiais necessários, por meio de solicitação

específica, no ato da inscrição.

Não haverá devolução da taxa de inscrição em caso de indeferimento da inscrição, desistência do

candidato ou qualquer outro motivo.

Para realizar as provas, os candidatos deverão comparecer às etapas da seleção, munidos de

documento oficial de identidade com foto e caneta esferográfica preta ou azul.

Será considerado desistente o candidato que não comparecer a qualquer uma das etapas do

processo seletivo nas datas e horários estabelecidos.

Os documentos dos candidatos aprovados e não aprovados poderão ser retirados exclusivamente

no período de 12 a 30/08/2019, na Seção Técnica de Pós-Graduação, sita à Avenida Hygino Muzzi Filho,

737, Jardim Mirante, Marília, SP. Não haverá devolução de documentos pelo correio. Após esse período os

documentos serão descartados.

A inscrição implicará a completa ciência e a tácita aceitação das normas e condições estabelecidas

neste Edital, sobre as quais o candidato não poderá alegar qualquer espécie de desconhecimento.

http://www.acessasp.sp.gov.br/



Informações:

Seção Técnica de Pós-Graduação – UNESP

Horário de Atendimento: 08h00 às 12h00

Av. Hygino Muzzi Filho, 737 - Jardim Mirante/ Marília/SP

Fone: +55 (14) 3414-9652

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Anexo I: Requerimento que deve ser devidamente assinado, indicando o Curso, a Linha de Pesquisa e o Programa

ILUSTRÍSSIMO SENHOR DIRETOR

UNESP, FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS, CAMPUS DE MARILIA

Eu,_____________________________________________________________, RG. nº.______________________,

CPF nº._______________________, venho, nos termos do Art. 15, inciso I, da Resolução Unesp nº 30/2010,

requerer minha inscrição no Processo de Seleção ao curso de ( ) Mestrado Acadêmico ( ) Doutorado, da Linha de

Pesquisa: _________________________________________________________________________________, do

Programa de Pós-Graduação em Educação, Unesp, Faculdade de Filosofia e Ciências, Campus de Marília.

___________________, ____ de_________________ de 2019.

_________________________________

(Assinatura)



Anexo II: Proficiência em língua estrangeira

Para o Mestrado, o candidato deve comprovar na inscrição do processo seletivo proficiência em um dos seguintes

idiomas: inglês ou francês. Para o Doutorado, o candidato deve comprovar na inscrição do processo seletivo

proficiência em dois idiomas, sendo o inglês obrigatório e o segundo escolhido entre francês, italiano e espanhol. No

caso do Doutorado, poderá ser aproveitada a proficiência do Mestrado, com prazo de validade indeterminado,

comprovada por meio de registro no Histórico Escolar ou declaração emitida em papel timbrado da Instituição onde

foi realizado o Mestrado (este documento deve ser anexado à inscrição online no campo destinado a este fim).

A comprovação da proficiência em língua estrangeira é requisito para o deferimento da inscrição do processo

seletivo.

Serão deferidas as inscrições cujo os candidatos que apresentarem comprovantes válidos de proficiência, a saber:

1- Para língua inglesa: Certificado do Test of English as a Foreign Language (TOEFL), em uma das seguintes

modalidades: Paper Based Test, com o resultado no mínimo de 550 pontos; Computer Based Test, com o resultado

no mínimo de 213 pontos; Internet Based Test, com o resultado no mínimo de 80 pontos; Institutional Testing

Program (ITP), com o resultado no mínimo de 499 pontos; Test of English for International Communication (TOEIC),

com o resultado no mínimo de 605 pontos; International English Language Test (IELTS), com o resultado no mínimo

de 6,0 pontos. Todos os certificados terão sua validade considerada no período de dois anos desde sua obtenção.

2- Para língua francesa: Certificado da Aliança Francesa, com o resultado no mínimo de 70 pontos; diploma DALF ou

DELF, com o resultado igual ou superior a B2.

3- Para língua espanhola: Diploma de Espanhol como Língua Estrangeira (DELE), com o resultado no mínimo de nível

B2 intermediário, emitido pelo Instituto Cervantes; Certificado de Español Lengua y Uso (CELU), com o resultado no

mínimo de nível intermediário.

4- Para língua Italiana: Teste Lato Sensu do Instituto Italiano de Cultura, com aproveitamento igual ou superior a

50%, com validade de cinco anos.

5- Em relação aos idiomas mencionados acima, será aceito comprovante de aprovação em prova de proficiência em

língua estrangeira realizada em Processos Seletivos do Programa pretendido em anos anteriores com

aproveitamento igual ou superior a 50% e com validade considerada no período de dois anos desde sua obtenção

Serão considerados dentro da validade os comprovantes relacionados nos itens de 1 a 5 com vencimento em

22/03/2019 ou data posterior.



Anexo III: Bibliografia Básica

Linha 1: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: PROCESSOS EDUCATIVOS E DESENVOLVIMENTO HUMANO

PIAGET, J. Seis estudos de psicologia. 24ª ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1999.

PIAGET, J. Para onde vai a Educação? Rio de Janeiro: Jose Olympio Editora, 1975.

PUIG, J.M. A construção da personalidade moral. São Paulo: Ática, 1998.

ZORZI, J.; CAPELLINI, S. (Org.). Dislexia e outros distúrbios da leitura-escrita: letras desafiando a aprendizagem. São

José dos Campos: Ed. Pulso, 2009.

Linha 2: Educação Especial

Edições Especiais de Periódicos

Revista Brasileira de Educação Especial. Volume 24, Número Especial, Bauru, 2018. Disponível em: www.scielo.br

Acesso em: fevereiro de 2018.

Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial (RDPEE). Volume 5, Número 1, 2018. Disponível em:

www.marilia.unesp.br Acesso em: fevereiro de 2018.

Archivos Analíticos de Políticas Educativas/Education Policy Analysis Archives. Volume 23, Número 27, 2015.

Disponível em: www.epaa.asu.edu Acesso em: fevereiro de 2018

Livros

MENDES, E. G.; CIA, F.; CABRAL, L. S. A. (Org.). Inclusão Escolar e os Desafios para a Formação de Professores em

Educação Especial. 1. ed. São Carlos: Marquezine & Manzine, 2015. v. 3. 530p.

MELLA, E.R; LAVOIE, G; RAPIMÁN, D. Q; MILLÁN, Q (2017). Emotion and Exclusion: Key Ideas from Vygotsky to

Review our Role in a School with a Cultural Diversity Setting1 Emoção e Exclusão: Ideias-Chave de Vygotsky para

Rever Nosso Papel em uma Escola com um Ambiente de Diversidade Cultural.

Linha 3: Teoria e Práticas Pedagógicas

CHARTIER, R. A história cultural: entre práticas e representações. Trad. Maria Manuela Galhardo. Rio de Janeiro:

Bertrand Brasil, 1990.

PRESTES, Zoia; TUNES, Elizabeth (Orgs.) Sete aulas de L.S. Vigotski sobre os fundamentos da Pedologia. Rio de

Janeiro: E-papers, 2018.

VIGOTSKI, Lev S. Imaginação e criação na infância: ensaio psicológico - livro para professores. Apresentação e

comentários Ana Luiza Smolka. Tradução de Zoia Prestes. São Paulo: Ática, 2009. 135p. il. (Ensaios comentados).

VOLÓCHINOV, V. A importância dos problemas da filosofia da linguagem para o marxismo. In: VOLÓCHINOV,

Valentin. Marxismo e filosofia da linguagem: problemas fundamentais do método sociológico na ciência da

linguagem. São Paulo: Editora 34, 2017. (p. 89-140).

http://www.scielo.br/

http://lattes.cnpq.br/5306031040506357



Linha 4: POLÍTICAS EDUCACIONAIS, GESTÃO DE SISTEMAS E ORGANIZAÇÕES, TRABALHO E MOVIMENTOS SOCIAIS

ALGEBAILE, E. Escola pública e pobreza no Brasil. Rio de Janeiro: FAPERJ, Lamparina, 2009.

BALL, S. J.; MAINARDES, J. (Orgs.). Políticas educacionais: questões e dilemas. São Paulo: Cortez, 2011.

REVISTA FAEEBA: Educação e Contemporaneidade. Salvador, v. 19, n. 34, jul./dez. 2010. (Educação e Movimentos

Sociais). Disponível no site da Revista.

SAVIANI, Dermeval. História do tempo e tempo da história: estudos de historiografia e história da educação.

Campinas/SP: Autores Associados, 2015.

SHIROMA, E. et. al. Política educacional. 2. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2002.

Linha 5: FILOSOFIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

BURKE, Peter. O que é história cultural? Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2005.

LE GOFF, Jacques. A História deve ser dividida em pedaços? São Paulo: Editora UNESP, 2014.

MASSCHELEIN, Jan; SIMONS, Maarten. Em defesa da escola: uma questão publica. Belo Horizonte: Autêntica, 2013.

RESENDE, Haroldo de (Org.). Michel Foucault: o governo da infância. Belo Horizonte: Autêntica, 2015.

SAVIANI, Dermeval. História do tempo e tempo da história: estudos de historiografia e história da educação.

Campinas/SP: Autores Associados, 2015.

publicado no d.o.e. de 28.02.2019 seção i pág. 77 · a) cópia simples do diploma de graduação...

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