psicosociologia 2013
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UNC
Universidad
Nacional
de Córdoba
1
ord
EXP-UNC:0032794/2013
FCE
Facultadde Ciencias
Económicas
1613
2 13
--:: 4Q
ANOS
VISTO:
El programa de la asignatura Psicosociología ae las Organizaciones,
correspondiente a la Licenciatura en Adm inistración Plan
2009 ,
propuesto p or
la Sub Dirección del Departamento de Administración;
Y CONSIDERANDO:
Que se eleva en un todo de acuerdo a lo reglamentado por
el inc.
10)
del Art. 31 de los E statutos de la U niversidad N acional de C órdoba;
Que cuenta con la opinión favorable de la Secretaría de
Asuntos Académicos; por ello,
EL HONORABLE CONSEJO DIRECTIVO DE LA
FACULTAD D E CIENCIAS ECONÓMICAS
R E S U E L V E :
Art. lo. Aprobar el programa de la asignatura Psicosociología de las
Organizaciones, correspondiente a la Licenciatura en Administración Plan
2009), del Departamento de Administración, que en fotocopia forma parte
integrante de la presente.
Art.
2 O .
Comuníquese
y
archivese.
DADA
EN LA SALA DE SESIONES DEL HONORABLE CONSEJO
DIRECTIVO
DE
LA FACULTAD
DE CIENCIAS ECON~MICAS DE
LA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA, A VEINTINUEVE D ~ A S EL MES
DE JULIO DEL AÑO DOS MIL TRECE.
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- . .
I J N I V E R S I D
Programa de
D PSICOSOCIOLOG~AE LAS
NACIONAL ORGANIZACIONES Eco~oh;iicas
T E
Año; 2013
COROOBA
lan
2009
Ord ena nza HCD No 451107. Ap rob . Res. HCS No 36 7 2008
-
.
-
---
1
Ca rre ra LICENCIATURA EN ADM lNlSTR AClO N
. -
.
-- . . . .
arga Horaria Tota l 70 Horas
-
.
. -
. . . - . . - -- . . .
-
- -
Carga hor aria Teórica 42 horas
. . - . . -
.
. . . -
Carga hor aria Practica 28 horas
Horas semanales 5 horas semanales
.
.
.
. .--
-
Obligator ia/Elect iva. Obligator ia
- - - . -
--
p A
R eq uis ito s d e ~ r i r i c i ~ i o se Administración
Correlat ividad
.
-
Semestre de la carrera 40 semestre
Ciclo lec tivo 2013
Coordinador
Objet ivos generales
Dr. Andrés M atta
- - --- .
-
Facilitar a los estudiantes e l conoc inilen to crit ico -desde un
enf oqu e psicosociologico - de los mo delos de analisis de los sistemas
sociales generales en su estru ctura y dinámica de las organizaciones
com o sistemas de interacciones y de los modos d e aít iculación entre
ambos.
2
Analizar los factores que in tervie nen en la configuración de
los com porta mien tos individuales grupales
y
organizacionales; de las
relaciones ent re ellos
y
de su influe ncia en los niveles de satisfacción
v eficiencia alcanzados e n cada nivel de análisis.
. .
Estitnular
en
los estudiantes
la
formación de cr i ter ios de
cornprension d el signif icado ético y práctico de los elementos antes
menc ionados en el logro de objetivos personales grupales
organizacionales
y
sociales.
Familiarizar al estudiante con los instru men tos conceptuales
metodológicos
y
operativos q ue le pe rm itan actuar sobre los factores
.
-
- . .
---
. .
- -
Catedra Psicosociologia de las Organizaciones
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Programa Analí t ico
. _
A .
, antes mencionados, ya sea revisando sus propias a ctitudes y
comportamientos, ya sea adoptando medidas de gestibn adecuadas,
I
ya sea requir iendo la intervención de un expe rto cuando fuera
menester.
5. Poner especial énfasis en el significado de las funciones
I
I
directivas en un contex to caracterizad o por el cambio, en el desarrollo
de la capacidad de percepción del contexto interno y exter no de las
organizaciones, y en el conocim iento y operacion de los procesos de
I
burocratización
y
desburoc ratización de las relaciones sociales intra
y
l
6 .
Ejercitar los conocimientos, actitudes y habilidades
adquir idos, m ediante el e studio de fenómeno s organizacionales
concretos a f in de facilitar la compr ensió n de la vinculación de los
1
temas estudiados con la proble matic a empr esar ial actual.-
-
. .
Ob jetivos Específicos: C om prend er el lugar que ocupa la Psicosociologia de las Organizaciones en el
l
camp o de las ciencias sociales, SLI recorrido histórico y sus debates paradigmáticos
Contenido:
l
l factor h um ano en la problem atica organizacional. La razón de un enfoq ue transdisciplinario.
L tvolucion del campo transdisciplinario de la Psicosociologia.
3
Sigriificado y Evolucion de la problem ática en las Ciencias de la Adm inistra ción ..
i
1
4 .
Los Paradignias en la5 ciencias sociales y la teoría org aniz acio nal
i
l
Bibliografía:
l
AGNY, Claude ln t r~ducc ion la Ps icosoc io log io de lo Empresan- Rev. Administración de
Empresas
B 85):51-63,
1977. Solicitar e n CRAI: H 1233 . 8 .
85
1977.
ETKlN
J.
y SCHVARSTEIN
L.
Ident idad de las Organizaciones - lnvor ioncia y Cambio Buenos
Aires Paidos, 1992. 331 p.
Cap. 2 Paradigmas en el análisis organizacional , p
67-72.
. . . . . .
-
Cátedra: Psicosociologia de la5 Organizaciones
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-
-.
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. .
Pearson Educación, 2009. 71 8 p . + 1CD-ROM. (Cap. S 11
y
17, apartado sobre socialización en
la organizac ion) Solicitar po r: T 302.35 R 50659
1
SCHEIN, Edga r H. Psicoloyía de la organización.
3
ed. México, D.F. Prentice-Hall
Hispanoamericana, 1982. 252 p. Cap. 11-12. Solicitar p or: T 658.0019 S 4218 4
MASSARIK, Fred y WECHSLER lrving R.
Percepcrón interpersonal.
Un
regreso a la empatia: ei
pruceso de comprerider a las personas.
En: KOLB, David
A
RUBIN, Irwin M. MCINTYRE, James
M.
Ps~cologia e las organizaciones: problemas contemporáneos. Madrid, Prentice Hall Internacional,
1977. pp. 145 158. Solicitar por: 658.0019 K 29487 v. 2
CA PITU LO - 111.- LOS GRUPOS EN
LAS
ORGANIZACIONES
Ob jetivos Específicos: Com prender la naturaleza, estructura y dinámica de los grupos, en particular
I
en el marco de la vida organizacional.
Contenido:
l
Organizaciones, Grupos e Instituciones. Grupos
y
Subgrupos en la Organizacion
l
Estructura y Función
de
los Grupo s. Tipos
de
Grupos . La dinámica intern a
de
los grupos.
I Relaciones grupo-individuo. Relaciones intergrupales. Relaciones del grupo con la
.
organización.
i
Relaciones de los Grupos con el Contexto. Los Grupos Transorganizacionales.
i.
Los Grüpos operativ os. El traba jo en equipo.
Bibliografía:
I
SCHEIN, Edgar H . Psicolog~ a de la organizacion. 30 ed. México , D.F. Prent ice-Hal l
Hispanoamericana, 1982. 252 p. Cap 9 y 10. Solici tar por : T 658.0019 S 42184
ROBBINS, Stephen
P.,
JUDGE, Timothy A
Comportomienro orgonaacional
13 ed. Mexico, D F.,
Pearson Educacion, 2009 718 p Ca pítulo
9
y
10
+
1CD-ROM So lici tar po r:
T
302.35 R 50659
1
I
C A P ~ T U L O -
V.-
CULT URA
ORGANIZACIONAL
I
Objetivos Específicos: inco rpora r un mo delo de analiss de a cultu ra organizacional, que incluya sus
nrveles, su dinam ica y sus m étodos de relevam iento e interpretación.
Contenido:
C áte dra : ~ s ~ c o s o c i o l o ~ i ae las Organizaciones
.
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.. . -- . -
identidad organizat ibnal y cultura organizacional.
El sistema de v alores
y
sus manifestac iones.
El carácter simb ólico de las ma nifestaciones organizacionales.
Mé tod os de análisis de la cultu ra organizacional.
Mé tod os de valoración de la cult i ira organizacional.
Validez y u til id ad de l análisis de la cultura de una organización.
Bibliografía:
SCHEIN, Edgar
H. Cultu ra empres arial: uno definición
En:
La c ultura em presorio l
y
el liderazgo:
uno visión dinám ica Barc elon a, Plaza Janes, 1988. pp. 19-37 (cap. 1 2 y
5).
Solicitar por :
658;4 38666
.
.
ROBBINS, Stephen
P.,
JUDGE, Timothy
A.
Con7portamiento organizacional 13"d. Mé xic o, D.F.,
Pearson Educacion, 2009. 718 p. Capitulo 17. + 1CD-ROM. Solicitar por: T 302 35 R 50659
Objet ivos Específ icos: Comprender los fundamentos del comportamiento individual en el mundo
social y particularmente organizacional,
y
su interacción con los sistemas normativo<
Contenido:
- .
1. Individuo, Persona y Persona lidad. Perspectivas e implicancias organizacionales.
2
Factores racionales y no racionales del co mpo rtam iento individual y colect ivo.
3
Los sistenias normativos.
S u
función individ ual y social. Orden. Disciplina. Conducta Desviada.
4.
Estructura y com portam ientos . Relaciones personales y relaciones funcionales
Bibliografía:
GIDDENS, Ai~ tIior iy.,S oci o ogi d. lianza. Editorial, 1995 (Cap 5). Solici tar por : 301
G
42314
ROBBINS, Stephen
P.
JUDGE, Timothy
A.
Co mp orta mi ent o orga nizac iona l. 13-d. [Llexico, D.F.,
~e 'ar so n ducación,
2009.
718
p.
Capitulo
4 t
1CD-ROM. Solicitar por: T 302 35 50659
. .
.
.. - . . . .
Cátedra. Psicosociología de las Organizaciones
.
.
.
.
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Obje tivos Específicos: Intro ducir al alum no en los principales me canismos de integración social,
particularmente asociados a la estructura
y
dinámica del poder, el l iderazgo
y
la motivación
humana.
Contenido:
Integración. Pertene ncia. Cohesión y Control .
EI "co nt ra to Psicológico" y la interdependencia de fines.
Autoridad. Poder y Condu cción. La conducción com o función
Difere ntes estilo,
de
conduccion. Funcionalidad.
Los Iiderazgo s. Adhocracia y Liderazgo Situacional.
hlo tivac iói i . La concepciói l del t-loinbre y la ideología en las teorías sobre la motivación.
Biobl iografía:
ROBÉINS,Step hen P., JUDGE, Tirno thy A. Co mp orta mie nto organ izacion al. 13"d. Mé xico, D.F.,
Pearson Educación, 2009. 7 18 p . Capitulo 6,7,12,13 y 14.+
1
CD-ROh1. So licita r po r:
T
302 35R
50659
GOLEMAN, Daniel. LQu6 hace un l ider?.Harvard Business Review 82 (1) 2004. Solici tar e n CRAI:
H
47990 v. 82, n. 1,20 04
* S C H E / N ,
Edgar
H. ~ s i c o c i ~ í i e la organización.
3-d. Mé xico , D.F. Pren tice-H all
.
~ i s ~ a n o a m e r i c a n a ,4 8 2. 2 52 p . ' ~ a p . al
7.
Solici tar por:
T
658 0019
S
42184
C A P ~ J L Oil. CONFLICTOS
ob jeti& s Específicos: Com pren der las diferen tes posiciones fren te al confl icto, su dinámica y las
estrategias que pued en desarrol larse para reconocerlo
y
administrar lo.
conten ido:
.
1
. El confl icto co mo manifestación de p lural ismo y el confl icto com o patología organizacional.
2 .
De
la5 posibles causas de l conf licto. F actores racionales y factores no racionales.
3 Confl icto individual,.confl icto interpersonal, con fl icto grupa1 y confl icto colectivo.
4
La
dinámica d el confl icto. Etapas y manifestaciones
Reconocimiento, análisis y administración de confl icto. Estrategias de resolución.
Cátedra: Psicosociologia de las Organizaciones
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ROBBINS, Steptieii P., JUDGE, Timothy
A.
Com portam iento organizaciona l. 13 d. México , D.F.,
Pearson Educación, 20 09. 718 p. Capitulo 15
+
1CD-ROM. Solicitar po r:
T
302 35 R 50659
Objetivos Específicos: Abordar el fenómeno de la burocracia organizacional desde una perspectiva
psicosocial, co mp ren die ndo sus principios norm ativos
y
sus aspectos disfuncionales.
Analizar el fenó men o d el cambio social como causa y c omo f inal idad en el marc o de los procesos
organizacionales
Contenido:
1
La Burocracia y .e l proceso de burocra tización. Distintas teorías y enfoques acerca de la
bu'rocracia.
Cambio Social y Cambio Organizacional. El cambio com o variable y c omo a mb iente.
I .
La administración de los procesos de cambio. Administrar el cambio y administrar en el
cambio.
PERROW, h oc io l ia de las o rgan izac iones .33 ed. McGraw Hill; Ma drid, 1991. (Cap. El por
que
de l
burocracia . Solicitar por:
658 1
P
43492
SCVEIN, Edgar H. Psicología de la organización.
3
ed. Mexico, D.F. Prentice-Hall
l
Hispanoamericana, 1 982 . 252 p . (cap. 13). Solicitar po r: T 658 0019 S 42184
ROBBINS]
Stephen P. JUDGE, Timothy A. Comportamiento organizacional.
13Qd
México, D.F.,
P ea r~ on ducación, 2009.
718
p. Capitulo 19.
+
1CD-ROM. Solicitar po r:
T
302 35 R 50659
. . . . ..
.
Metodo logía de
El prog ram a se desarrollará en clases teóricas
y
practicas dura nte el
enseñanza y aprendizaje
prim er semestre del año académico.
i
Seinanalincnte el trabajo se distrib uirá en dos sesiones de dos horas
cada una de clases teóricas y una sesión de dos horas de clases
practicas, en grupos
de
t raba jo a cargo de un coord inador
En
las clases teóricas se trabajará fu nda me nta lme nte con el
procedimiento expcasitivo.cotoquiaI, s de ir
que
el docente re liz r
. -
.
-- -
-
---
A
Catedra: Psic'osociologia de las Organiza ciones
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T i po de F o rm ac i ón
Práct ica
S i stem a de eva l uac i ón
una expos ic i ón de t em as a m od o de ape r tu ra o r i en tac i ón o c ie rre de
l
ta l mod o que e l es tud ia nte pueda indagar consu l tar y opinar sobre
los mismos
y
com o resu l tado f ina l expo ner tamb ién sobre los temas
en cues t ión.
En las c lascs teór icas n o se prete nde rá a got ar los tem as s ino or ienta r
a l a lumno para su es tud io
y
com pre nsió n. La lectura de la bibliograf ía
recomendada es par te esenc ia l de l métod o tan to com o la
I
part ic ipac ión e n c lases.
En las c lases práct icas se pro cur ará de sarrol lar habi l idad es de
apl icacion aunq ue en amb os t ipos de c lases habrá aspectos teor icos y
pract icos en proporcio nes var iables según lo requie ra el tem a y la
neces idad d idác t i ca que pe rc iba e l docen te a cargo.
I
n
lo temas que la cátedra lo cons idere conveniente e l aprendiza je
i
se realizara med iant e lecturas guiadas s in necesidad de que el tema
sea desarrol lad o en c lase
>
Las c lases pract icas serán relat ivas o comp lem ent ar ia s a lo t ratad o en ,
las c lases teór icas especialmen te m ed ian te el me to do de casos la
simulació n o los juegos d e roles. Los pract icos serán evaluados
y
su
aprob ación es requ is i to para alcanzar la regular idad.
..
.
Si
propoiidián dos
evaluaciones parciales
La pr imera cons is t irá en un examen escr ito con form ado por
ac t i co .reguntas de carác ter teór ico
y la
reso luc ión
de
un caso pr
iLa segunda con sistirá en una mo no gra fía e n la qu e se aplicarán los
I
I
pr inc ipa les conceptos teor icos de la a s ignatura a l aná l is i s de un caso
i
l
presen tado
a
par t i r de una pe l i cu la .
I
Recu perato r ios: consist i rá una evaluación parcial para los
alumnos
ausentes o aplazados en alguna de las evaluaciones a nter iores .
. . I
-
.
..
-
-
.
. ---- . -
-
Cant idad
y
ca l idad de cono c im iento s ev idenc iados
Cr i ter ios de eva lua c ión
Ma nejo f lu ido de l vocabular io prop io de la as ignature
1
I
Capacidad de re lac ionar los conten idos y de a plicarlos al analisis
I
de casos
I
Creat iv idad
y
original ida d en los t rabalos pract icos;
Orden c lar idad y cal idad de las presentacio nes escr i tas.
I
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Condiciones de
regular idad y10
Promoción
Moda l idad de examen
f ina l
Cronograma de
act ividades de la
asignatura
. -
Las cond icion es para alcanzar la
RÉGUL RID D
son:
Cum plir con la asistencia minim a (80 )a las clases prácticas
Apro bar dos evaluaciones parciales
Alumnos Libres: Escrito
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\4ol i \x ic i i i I J coiiccpciciii Jc l I Io i i ib i~c u idcologiii c i i I i i
iá te dr a: Psicosociologia de las Organizaciones
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Plan de integración con
otras asignaturas
Bibliografía General
Obligator ia
La asignatura p erten ece a un ciclo form ativ o en el cual existen
rel ciones direct s con l s sigui nt s materias
Principios de Administración 2c año)
Evolución del Pensamiento Administrat ivo 30 año)
Administración de Recursos Humanos
1 4Q
ño)
Basica
SCHEIN, Edgar H. Psicologia de la o rgan izoc ion . 34 ed. rvlexico.
D.F.
Prentice-Hall H ispanoamericana,
1982.
252 p. Solicitar por: T
HOtlBINS, Steph en P.,
JUDGE,
Timothy A.
Comportamiento
organizaoonol.
13a cd.
I l lexico D.F .
Pcarson Educación,
2009.
718
p.
+ CD-ROM Solicitar po r:
T
302.35
R
50659.
Cátedra: Psicosociologia de las Organizaciones
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A - - i - - - Y i l
Adicional
ETKlN J y SCHVARSTEIN L
lde nt~ da d de las Orgonrzac~ones -
Invariancra
y
Comho Buenos Aires, Paidos, 1992. 33 1 p. Cap 2
Paradigmas en el análisis organizacional , p 67-72. Solicitar por:
GIDOENS, Anthony.
Sociología.
Alianza Editorial, 1995. (Cap 3).
Sol ici tar p or:
301
G
42314
GIDDENS, An tho ny . Sociologia. Alianza Editorial, 1995 . (Cap 5).
Solicitar por: 301 G 42314
GOLEPvIAN, Dan iel. ¿Q ue hace u n l ide r?.H arv ard Business Review
82 (1) 2004. Solicitar en CRAI:
47990
v
82 n. 1 2004
HODGE,
Billy, JOHNSON, Herbert
J
Comp ortamiento de roles .
i
En:
Admin isr roc~on organ izoc~ón.
uenos Aires, El Ateneo, 1975. pp. :
I
153-166 (cap. 10) . Sol icitar por:
658.001
H
28397
AGNY, Claude lntroducción o la Psicosociologia de la Empresac-
R e v Administración de Empresas 8 85):51-63, 1977. Solicitar en
CRAI: H
1233
.
8
n.
85 1977.
I
I
MAYNR Renate Sociologia de lo Organización 30 ed. Madrid,
Alianza, 1980. 188 p. Cap.
3
Fundam entos teóricos d el análisis de la
organización p. 47-73.Solici tar por: 306M 34286.
MASSARIK, Fred y WECHSLER l rv in g R. Percepción interpersonal.
l i
r e g m o
a lo empatia: el
procesb
de comprender
a
las persona s. E n
KOLB, David A,, RUBIN, Irwin M. ivlCINTYRE, Jame s M.
Psicologia de
1 s
organizaciones: problamas
conremporbneos Madrid, Pren i t e Ha l l
Internacional, 1977. pp. 145-158. Solicitar p or:
658.0019
K
29487
v.
2.
PERROW, Ch. Sociologia de las organizacione s.
6
ed. McGraw Hil l ;
Ma drid , 1991. (Cap. El por qué de la burocracia . Solicitar
por; 658 l
P
43492
SCHEIN, Edgar H. Cultu ra empres arial: un a definición. E n : La
cultur a empresaria l y el liderazgo: una visión dinám ica. Barcelona,
Plaza & Janes, 198 8. pp. 19-3 7 (cap . 1 2 y
5) .
Solici tar por:
658.4 S
38666.
Catedra: Psicosociologia de las Organiza ciones
7/23/2019 Psicosociologia 2013
http://slidepdf.com/reader/full/psicosociologia-2013 14/15
.
- .
. . .
SCHLEMENSON, Aldo. Análisis organizocional y empresa
unip erso nol: crisis conflicto en contextos turbu lento s.
Buenos Aires,
Paidós, 1987. 286 p. Cap. 2. Dimensiones relevantes para el análisis
organizacional p . 38-47. Solicitar po r:
658 1141
S
38220
Bibl iograf ía General
Complementar ia
Dist r ibuc ión d e docentes
por división
. .
.
.
.
BOURDIEU, P. Las estructuras sociales de la economia. Buenos
Aires : Mana ntial, 2010. Solicitar po r: 306.3 B 52454.
ETKlN J. y SCHVARSTEIN
L.
Identid ad de las Organizaciones
Invariancia y Cambio Buenos Aires, Paidós, 1992 . 331 p.
Sol icitar po r:
658 001 40204
GIDDENS, Anthony Sociologio. Alianza Editorial, 1995.
Solicitar po r:
301
G
42314
M AYNTZ Rena e
Sociologio de la Organización
3-d..
Mad rid, Alianza, 1980. 188 p. Solicitar por:
306M 34286
MARIN, A.L. (Coord ) Sociología para la empresa . Mad rid M c
Graw-H ill 1994 Solicitar po r: 306.36 M 42269.
PERROW, Ch. Sociologio de los organ~zaciones. dd. McGraw
HiII;
Madrid, 1991.
Solicitar po r: 658.1 P
43492
PFEFFER, ieffr ey, Organiza ciones y teoría de las
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Solicitar por:
658 001
P
41226
SCHEIN, Edgar
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SCHLEMENSON, Aldo Análisis organizac ional empresa
unipersonal: crisis y conflicto en contextos turbulentos.
uenas Aires, Paidos,
1987 286
p. Dimensiones relevantes
para el análisis organizacional p. 38-47. Solicitar por:
658 1141S 38220
.
.
Profesor-Adjunto (a cargo de la coordinación):
ANDRES MATTA
- Profesores Asistentes:
CARLOS NORRY
PEDRO ZAMBON I
Cátedra. Psicosociologia de las organizaciones
7/23/2019 Psicosociologia 2013
http://slidepdf.com/reader/full/psicosociologia-2013 15/15
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Profesores Ayudantes:
l
ROBERTO KERKEBE
l
CECILIA MAGNANO
MA Rl A SELVA SANCHEZ
MA Rl A EUGENIA VARGAS
Cátedra: Psicosociologia de las Organizaciones