SÍNTESIS DE LA PELÍCULA:

Esta película es sobre la historia de un niño que tiene una inteligencia diferente a la de niños de su edad, inteligencia sobredotada. La película empieza mostrándonos la vida que lleva el niño, que es prácticamente como la vida que llevaría cualquier niño de su edad. El vive con su mamá que es soltera, en un departamento que todo el tiempo esta desordenado; la relación que llevan es extraña ya que el niño casi nunca le dice mamá sino que la llama por su nombre (Dede) pero a pesar de eso se demuestran bastante el cariño que se tienen. Fred tiene una ulcera, y asiste a una escuela de niños normales a la que por mas que trata de acoplarse no lo logra ya que lo que le enseñan es aburridopara el porque ya lo sabe y esto causa también otro problema muy grave que es el rechazo de sus compañeros ya que “no es un niño normal”. El día del cumpleaños de Fred su mamá decide hacerle una fiesta pero el niño no quería ya que sabía que nadie iba a ir, y eso fue lo que paso. Dede decide ir a una escuela especial para saber más o menos de que se trataba, y ya estando ahí lamaestra (Jane) quería hacerle un test para saber si de verdad era un niño superdotado, pero la Dede se opone; al final la mamá termina cediendo y lo deja con la maestra mientras ella se va a trabajar a otro lado durante las vacaciones. Fred se sentía a gusto al principio ya que estaba con niños iguales aél, pero la vida que llevaba con Jane era muy diferente a la que estaba acostumbrado; tenía una dieta especial por lo de su ulcera, iba a universidades,salía en la tele, la maestra no le mostraba tanto cariño como el de su mamá, etc. Un día fue invitado a un programa de televisión y en vez de hacer algo paraasombrar a todos decide recitar un poema que había escuchado de uno de sus compañeros de la escuela normal a la que iba, dando a entender que lo único que quería era ser tratado como un niño de su edad. Al final de la película Fred regresa con su mamá y tiene una fiesta de cumpleaños con todos sus amigos y personas cercanas, y termina llevando una vida “normal” pero su mamá pone más atención en las necesidades del niño.

ANÁLISIS DE LA PELÍCULA:

Podemos observar que Fred cumple con las tres características que el doctor Joseph Renzulli menciona para definir a un individuo superdotado:

En ésta podemos observar que Fred tiene una capacidad superior a la media debido a quedesde muy pequeño contaba con grandes capacidades que normalmente un niño de su edad no tiene (cuando lee la marca del plato o cuando recita un poema desacorde a su edad).

La segunda característica se ve reflejada en su perseverancia por tratar de arreglar los teléfonos, y aunque nunca lo lograba es una tarea a la que le dedicaba mucho tiempo.

Nos dimos cuenta que tenía un alto nivel de creatividad, que se reflejaba en los cuadros que pintaba y también en la manera de encontrar figuras que se formaban con las sombrasproyectadas en la pared de su cuarto.

Fred era un estudiante que sobresalía académicamente, ya que operaciones matemáticas que para niños de su edad son complicadas, para él era una tarea que realizaba sin el menor esfuerzo.

Fred, al igual que cualquier niño superdotado no tenía características físicas que lo diferenciaran de los niños normales; lo que lo diferenciaba eran sus talentos intelectuales.

Fred era un niño con capacidades extraordinarias, pero ésta virtud se veía frenada ya que no contaba con un programa educativo que cubriera sus necesidades y esto provocaba que no se desenvolviera adecuadamente de cara a la sociedad y con el mismo. Fred mostraba una gran necesidad por una educación acorde a sus necesidades.

En la película se muestra que Fred tiene un lenguaje muy amplio y una complejidad en su manera de expresarse, incluso se puede observar un grado de madurez avanzado para suedad. Mostraba una gran habilidad para diseñar estrategias en operaciones mentales como vimos en la parte donde está en un concurso de matemáticas y flotan sus ideas. Tenía un amplio conocimiento sobre la mayoría de sus asignaturas pero en especial en las matemáticas.

Debido a que sus habilidades eran superiores a la de sus compañeros, Fred tenía un rechazo constante y esto provocaba que se encontrara mal emocionalmente.

El hecho de que un niño tenga una inteligencia superior no significa que no se interese en realizar actividades acorde a su edad.