psicología

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Paz Santibáñez – Nicolás Gómez Trabajo N° 2 Psicología Evolutiva y Social. Por Ma. Paz Santibáñez y Nicolás Gómez Universidad de Magallanes Punta Arenas Chile CORRIENTES PSICOLÓGICAS EN LA FONOAUDIOLOGÍA. “CORRIENTES PSICOLÓGICAS” ¿Cómo se aplican en la Fonoaudiología? La fonoaudiología es una disciplina que estudia el proceso de comunicación desde una perspectiva humanista, considerando el aporte de las humanidades, como lo son, la psicología y lingüística, además existe una perspectiva biológica, física y emocional. Todas estas áreas se integran para llegar a un punto donde se encuentra la explicación a los procesos normales y patológicos de la comunicación humana, destaca la sicología tanto en la evaluación como en el tratamiento fonoaudiológico. Las Corrientes Psicológicas son varias, algunas más estudiadas y utilizadas que otras, sin embargo cada una se concentra en distintos tipos de problemas y sirven para aplicarlas en distintas situaciones. En la actualidad el aplicar estas corrientes derivadas de la psicología al área de la fonoaudiología parece ser una herramienta que resulta bastante beneficiosa a la hora de realizar evaluaciones y tratamientos, obteniendo resultados positivos tanto para el profesional, como para los pacientes. Pero, ¿De qué manera podemos aplicar las corrientes psicológicas en fonoaudiología? Aunque no lo creamos, estas corrientes se hacen presente casi en su totalidad en esta área, como es el caso de la Corriente Sistémica por ejemplo, ya que esta se aplica de forma considerable al momento que el fonoaudiólogo no solo considera las estructuras y el funcionamiento de las personas con alteraciones en la comunicación, sino que también es capaz de valorar e intervenir sobre los distintos contextos en los que la persona se desenvuelve, un claro ejemplo se da en el caso de una terapia de voz destinada para una persona que presente disfonía, a este paciente se le indicara reposo vocal, pero en esta situación es de vital importancia no solo inculcárselo al afectado , sino también incluir al entorno del paciente, ya que necesario que ellos aporten a la hora de utilizar nuevos métodos de comunicación donde no se utilice la voz, de esta manera se espera obtener resultados mucho más satisfactorios. Corriente Sistemática. Corriente Humanista. Corriente Conductista. Corriente Constructivista. Corrientes de la Psicología.

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Page 1: Psicología

Paz Santibáñez – Nicolás Gómez     Trabajo N° 2 Psicología Evolutiva y Social.  

Por Ma. Paz Santibáñez y Nicolás Gómez   Universidad de Magallanes

Punta Arenas Chile

 

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ICOL

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N  LA

 FO

NOAUDIOLOG

ÍA.  

“CORRIENTES  PSICOLÓGICAS”  ¿Cómo  se  aplican  en  la  Fonoaudiología?  

La fonoaudiología es una disciplina que estudia

el proceso de comunicación desde una

perspectiva humanista, considerando el aporte

de las humanidades, como lo son, la psicología

y lingüística, además existe una perspectiva

biológica, física y emocional.

Todas estas áreas se integran para llegar a un

punto donde se encuentra la explicación a los

procesos normales y patológicos de la

comunicación humana, destaca la sicología

tanto en la evaluación como en el tratamiento

fonoaudiológico. Las Corrientes Psicológicas

son varias, algunas más estudiadas y utilizadas

que otras, sin embargo cada una se concentra

en distintos tipos de problemas y sirven para

aplicarlas en distintas situaciones. En la

actualidad el aplicar estas corrientes derivadas

de la psicología al área de la fonoaudiología

parece ser una herramienta que resulta

bastante beneficiosa a la hora de realizar

evaluaciones y tratamientos, obteniendo

resultados positivos tanto para el profesional,

como para los pacientes.

Pero, ¿De qué manera podemos aplicar las

corrientes psicológicas en fonoaudiología?

Aunque no lo creamos, estas corrientes se

hacen presente casi en su totalidad en esta

área, como es el caso de la Corriente Sistémica

por ejemplo, ya que esta se aplica de forma

considerable al momento que el fonoaudiólogo

no solo considera las estructuras y el

funcionamiento de las personas con

alteraciones en la comunicación, sino que

también es capaz de valorar e intervenir sobre

los distintos contextos en los que la persona se

desenvuelve, un claro ejemplo se da en el caso

de una terapia de voz destinada para una

persona que presente disfonía, a este paciente

se le indicara reposo vocal, pero en esta

situación es de vital importancia no solo

inculcárselo al afectado , sino también incluir al

entorno del paciente, ya que necesario que ellos

aporten a la hora de utilizar nuevos métodos de

comunicación donde no se utilice la voz, de esta

manera se espera obtener resultados mucho

más satisfactorios.

§ Corriente Sistemática. § Corriente Humanista. § Corriente Conductista. § Corriente Constructivista.

Corrientes de la Psicología.

Page 2: Psicología

Paz Santibáñez – Nicolás Gómez     Trabajo N° 2 Psicología Evolutiva y Social.  

 2    

Ahora bien al igual que la corriente sistémica,

la Corriente Conductista también se ve

presente en la fonoaudiología, un claro

ejemplo se da al momento de realizar

cualquier tipo de evaluación en el área de

lenguaje tanto en niños como en adultos, ya

que en todos estos casos se presenta un

estímulo inicial, visual o sonoro, esperando

algún tipo de respuesta en relación a lo

aprendido. Por otro lado el condicionamiento

operante de igual manera se ve involucrado en

esta área, se puede ejemplificar claramente al

momento de finalizar una terapia con

resultados positivos, entregando un premio

que represente el buen desempeño del

paciente durante la sesión fonoaudiológica,

este premio actuará como refuerzo positivo, lo

que ayudara a que la conducta se repita en las

próximas sesiones. “El conocimiento capacita

al individuo para reaccionar adecuadamente

ante el mundo que le rodea justamente porque

lo hace con su misma conducta. (Skinner,

1953, p. 409), Otra de las corrientes

psicológicas es la llamada Constructivista, la cual se basa en que para que se produzca aprendizaje, el conocimiento debe ser construido o reconstruido por el propio sujeto

que aprende a través de la acción, esta

situación se manifiesta por ejemplo en terapias

vocales, ya que en esta situación el profesional

entrega las técnicas al paciente para que este

desempeñe su voz de forma correcta tanto a

nivel fisiológico como acústico, y una vez

enseñadas estas técnicas, será el turno del

paciente, ya que este debe experimentar por si

solo lo aprendido y debe ser capaz de adquirir

y aplicar sus nuevos parámetros vocales. Por

último, pero de manera no menos significativa,

se encuentra la Corriente Humanista, la cual se

hace presente en forma casi a diaria en la

fonoaudiología, ya que al recibir un paciente en

una consulta, el cual creemos saber que está

dispuesto a realizar un tratamiento

fonoaudiológico, el profesional debe ser capaz

de pensar no solo en el problema por el cual el

paciente realiza la visita, sino además debe verlo

como un ser global, una persona con

sentimientos, valores y conductas determinadas,

debe adaptarse al nivel sociocultural que el

paciente posee y además saber llegar a la

persona de la manera mas adecuada y acorde a

la situación que se presenta para de esta

manera lograr generar un ambiente mucho más

grato y ameno.

“Es increíble como las corrientes psicológicas se hacen

presente en el actuar diario de muchas personas, como se

han expandido a través del tiempo y como a pesar de que

algunas de ellas sean contradictorias entre sí, ayudan a

adoptar una visión del mundo psíquico y a desarrollar a

partir de estas los elementos necesarios para el

entendimiento de lo humano y el trabajo en las distintas

áreas y disciplinas que las aplican.”

"Las corrientes psicológicas sin duda alguna se hacen

presente de manera significativa en el trabajo

fonoaudiológico en cada una de sus fases, desde el

momento de las evaluaciones donde se presentan

estímulos para generar respuestas de forma evaluativa,

hasta en los tratamientos, además se manifiestan en el

momento de la terapia donde la familia es el sistema que

va a tomar el rol de terapeuta en el hogar, de la misma

manera el paciente también tiene un rol en su aprendizaje,

construyendo conocimientos y habilidades por sí mismo,

ya sea mediante a la exploración u otro método. La visión

humanista es la que presentamos sobre el paciente, que

más allá de ser un usuario son personas, un ser global"

(Paz Santibáñez y Nicolás Gómez)