Hospital de día de Salud Mental de la Axarquía VÉLEZ-MÁLAGA.

PSICOEDUCACIÓN FAMILIAR Pérez I.M.; Bonachera A.;Cacho J.C.

INTRODUCCIÓN: El interés por las familias de los pacientes con TMG se apoya en investigaciones que resaltan la influencia del ambiente que rodea al paciente, así como en el resultado de los diversos tratamientos en los que se involucra activamente la familia. Las familias suelen ser loslos cuidadores de los pacientes y puede serle muy útil la educación sanitaria, la orientación y el apoyo. La psicoeducación familiar, consiste en la administración a los familiares de información actualizada y conocimientos generales sobre la enfermedad, la finalidad no es solamente impartir conocimientos sino también ayudar a afrontar los problemas y las situaciones que estos trastornos provocan.

OBJETIVOS: Conocimiento y aprendizaje de la enfermedad Comportamiento del enfermo Comprensión, elaboración y modificación de actitudes. Superación del impacto del diagnóstico. Comprensión del enfermo. Modificación de actitudes del familiar Ayuda de los demás: compartiendo con otras personas los recursos y cuidados. Fomentar la libre discusión entre familiares. Destacar el papel de compañerismo.

DESARROLLO: El grupo es abierto, con entre 8 y 10 familiares. Durante estas sesiones, proporcionamos información acerca de la enfermedad a los participantes, seguido de un periodo de atención a los signos y síntomas derivados de la enfermedad utilizando técnicas y recursos educativos destinados a crear conductas necesarias para afrontar los problemas de la forma mas autónoma posible.La duración es de 60 a 90 minutos El formato es interactivo.

BibliografíaProyecto Hospital de Día de Salud Mental De la Axarquía II Plan de Salud Mental de Andalucía 2008-2012. Esquizofrenia y familia: guía práctica de psicoeducación Reiss, Douglas J. ; Hogarty, Gerald E. ; Anderson, Carol M., (aut.) Amorrortu Editores, 1995