pruebas octubres

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Carmela Carvajal de Prat Profesora: Jessica Arancibia. Historia y geografía. EVALUACION EDUCACION MATEMATICA “FRACCIONES” Nombres: Apellido paterno: Apellido materno: Puntaje total: 75 puntos Puntaje obtenido: Fecha: 01/10/2015 Objetivo : INSTRUCCIONES: Lee con atención el enunciado de las preguntas y haz un círculo a la letra con la respuesta correcta. Debes marcar sólo una alternativa 1. En la siguiente imagen se muestra un cuadrado dividido en nueve cuadrados de igual tamaño. ¿Qué fracción representa la parte sombreada de la figura? A. 5 4 B. 4 5 C. 6 9 D. 5 9 2.-En la siguiente imagen se muestran cuatro rectángulos divididos en cuatro. ¿Qué imagen no representa una fracción? 3.-Observa las siguientes fracciones ¿Qué alternativa representa las fracciones, ordenadas de mayor a menor? A. , , B. , , C. , , D. , ,

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Page 1: pruebas octubres

Carmela Carvajal de Prat

Profesora: Jessica Arancibia.Historia y geografía.

EVALUACION EDUCACION MATEMATICA “FRACCIONES”

Nombres: Apellido paterno: Apellido materno:

Puntaje total: 75 puntos Puntaje obtenido: Fecha: 01/10/2015

Objetivo:

INSTRUCCIONES: Lee con atención el enunciado de las preguntas y haz un círculo a la letra con la respuesta correcta. Debes marcar sólo una alternativa

1. En la siguiente imagen se muestra un cuadrado dividido en nueve cuadrados de igual tamaño. ¿Qué fracción representa la parte sombreada de la figura?

A.

54 B.

45

C.

69 D.

59

2.-En la siguiente imagen se muestran cuatro rectángulos divididos en cuatro. ¿Qué imagen no representa una fracción?

3.-Observa las siguientes fracciones

¿Qué alternativa representa las fracciones, ordenadas de mayor a menor?

A. , , B. , ,

C. , , D. , ,

Page 2: pruebas octubres

Carmela Carvajal de Prat

Profesora: Jessica Arancibia.Historia y geografía.

4.- ¿En cuál de las rectas siguientes se muestra la ubicación del punto P y que es equivalente a la

fracción 4

10?

A.

B.

C.

D.

5.- ¿Cuántos rectángulos se deben pintar, en la primera figura, para que las fracciones sean equivalentes?

A. 7 B. 4

C. 8 D. 6

6.- En la siguiente imagen se muestran cuatro rectángulos. ¿Qué figuras representan la misma fracción?

A. 1 y 2

B. 1 y 4

C. 2 y 3

D. 3 Y 4

9.-Observa la figura:

¿Cuál es el número mixto que representa la zona pintada?

A. 1 35

C. 1 38

B. 1 53

D. 1 58

Page 3: pruebas octubres

Carmela Carvajal de Prat

Profesora: Jessica Arancibia.Historia y geografía.

10.-Tres amigas comieron 12 octavos de pizza como se muestra en la imagen:

Si comieron la misma cantidad cada una ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

A. Sobra 12

pizza

B. Comieron 112

pizzas

C. Comieron 32

pizzas

D. Comieron 14

de pizza cada una

12.- Observa el siguiente número:

9 57

¿A qué fracción corresponde?

A.687

B.527

C.637

D.457

13.-Andrea comprará 154

kg de clavos. ¿Cuál es la bolsa que comprará Andrea?

A. B. C. D.

14.-Para una comida, Héctor compró 154

kg de carne de cerdo y 72

kg de carne de vacuno.

¿Cuántos kilogramos de carne compró en total?

A.294

B.224

C.226

D.142

Page 4: pruebas octubres

Carmela Carvajal de Prat

Profesora: Jessica Arancibia.Historia y geografía.

15. ¿Qué fracción se debe quitar a la suma

412

+ 23 para que el resultado sea

19 ?

A. B.

C. D.

16.-Observa las fracciones representadas y resuelve.

A.2

21 B.

16

C.14

D.34

17.-En la siguiente operación, el triángulo representa un número:

Se sabe que el resultado de la operación es igual a , ¿cuál es el valor de Δ ?

A. 2

B. 3

C. 6

D. 9

18.- Ignacio tiene 2 kilos de harina para preparar un queque y una torta. Ocupó 12

kilo de harina en el queque y 14

kilo de harina en la torta.

¿Cuánta harina le quedó a Ignacio?

A. 12 kilo de harina.

B. 14 kilo de harina.

Page 5: pruebas octubres

Carmela Carvajal de Prat

Profesora: Jessica Arancibia.Historia y geografía.

C. 314 kilo de harina.

D. 1 28 kilo de harina

19.- Camilo compra

13 kg de jamón y

16 kg de queso. ¿Cuánto pesan los dos productos juntos?

A. B.

C. D.

COMPLETA

21.-La señora Olivia le dio 35

de una pizza a Elisa

Elisa le dio unos trozos de pizza a María y le quedaron 7

15de la pizza

¿Qué fracción de la pizza recibió María?________________

22.-El círculo se divide en las partes A, B, C y D. A es igual a las partes B, C y D juntas. B es igual a las partes C y D juntas.

a ¿Qué fracción representa la parte C? _____________

b Represente la suma de las partes B y D en fracciones del mismo denominador.___________

c ¿Qué fracción representa la parte restante, si se quita una parte igual a D de A?

__________________

23.-El pastel A y el pastel B son del mismo tamaño.

La señora Cecilia cortó 34

del pastel A para Susana.

Ella corto 78

del pastel B para Tomás.

Page 6: pruebas octubres

Carmela Carvajal de Prat

Profesora: Jessica Arancibia.Historia y geografía.

¿Quién obtuvo la porción más grande? __________________

EVALUACION TALLER DE GEOMETRIAÁrea y Perímetro de cuadrados y rectángulos

Nombres: Apellido paterno: Apellido materno:

Puntaje total: puntos Puntaje obtenido: Fecha: /10/2015

Objetivo:

I.- Selección Múltiple (1 pto c/u)1.- Al sumar la medida de todos los lados de una figura, se obtiene:

a) El áreab) El largoc) El perímetrod) El ancho

2.- Un sinónimo de área es:a) Borde b) Largoc) Contorno d) Superficie

3.- El lado de un triángulo equilátero cuyo perímetro es 30 cm, mide:

a) 6cmb) 10cmc) 5cmd) 15cm

4.- El área de un cuadrado es 25cm2, ¿Cuál es la medida de su lado?

a) 6,25 cmb) 5cmc) 10cmd) 25cm

5.- El largo de un rectángulo es 6 cm y el ancho es la mitad del largo. ¿Cuánto mide su perímetro?

a) 24cmb) 30cmc) 21cmd) 18cm

6.- Dos lados de un triángulo miden 17mm cada uno y su perímetro es 50mm, ¿Cuánto mide el tercer lado?

a) 17 mmb) 15mmc) 8mmd) 16mm

II.- Verdadero o falso (1 pto c/u)7.- Determina si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas, justifica las falsas:1.- _______ Dos lados de un triángulo isósceles miden 6cm y su perímetro es 22cm. Entonces la medida del tercer lado es 12cm. __________________________________________________________________________2.- _______ El perímetro de un triángulo equilátero es 360mm, entonces sus lados miden 120 mm cada uno. __________________________________________________________________________3.- _______ El área de un cuadrado de lado 7m es 49m2. __________________________________________________________________________

4.- _______ El largo de un rectángulo cuyo ancho es 15cm y cuya área es 45cm2 es 20cm. __________________________________________________________________________

Page 7: pruebas octubres

Carmela Carvajal de PratProfesora: Jessica Arancibia.Educación Matemática.

III.- Desarrollo: (2 ptos)8.- La siguiente figura está formada por triángulos equiláteros:

a) ¿Cuánto mide el perímetro de un de los triángulos pequeños?

b) ¿Cuánto mide el perímetro del triángulo grande?

IV.- Aplicación (2 ptos c/u):

9.- Don Eugenio tiene dos huertos. Uno de ellos de forma cuadrada de 5m de largo plantado con tomates. Otro de forma rectangular de 3m de ancho y 6m de largo plantado con lechugas. Desea cercarlos con alambre para que los animales no se coman sus verduras. Buscando en su bodega encontró 34m de alambre.

A) Don Eugenio dice que necesita 25 metros de alambre para cercar el huerto de tomates. ¿es correcto? Justifica tu respuesta.

B) Don Juan, un trabajador, doce que necesitan 18metros para cercar el huerto de lechugas, ¿es correcto? Justifica tu respuesta.

C) ¿Cuánto alambre se necesita para cercar los dos huertos?

D) ¿Cuánto alambre debe comprar don Eugenio para poder cerrar los dos huertos? (Recuerda que ya tiene 34 metros)

10.- Doña Sofía quiere empapelar las paredes de su pieza. Cada una de ellas mide 5m de largo y 4 m de ancho, y la puerta mide 1m de ancho y 4m de largo. ¿Cuántos metros cuadrados de papel necesitará Doña Sofía?

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EVALUACIÓN PARCIAL DE LECTURA COMPLEMENTARIAPLAN LECTOR 7º BÁSICO – TEXTO “CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE”

FECHA:NOTA

NOMBRE:Ptaje. Obtenido

Ptaje. Ideal 47ptos.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Leer comprensivamente un texto de lectura complementaria y responder preguntas implícitas, explícitas y

valorativas.

I.- Escribe una V si la afirmación es verdadera o una F si es falsa. Justifica las respuestas falsas, ya que valen 2 puntos cada una. (12 puntos)

1. VLa familia Bucket vive en una humilde y diminuta casa donde se siente terriblemente el frío invernal.

Justificación:

2. VWilly Wonka promete abrir su fábrica y revelar todos sus secretos a los cinco niños que encuentren los Billetes Dorados escondidos en el interior de las barras Wonka.

Justificación:

3. FCharlie tiene muchas posibilidades de encontrar uno de los Billetes Dorados, ya que puede comprar muchos chocolates, siempre que él quiera

Justificación: Sus posibilidades son escasas, ya que solo puede comprar un chocolate anual, lo cual siempre sucede en su cumpleaños y para el que falta muy poco.

4. VLos niños acuden a la fábrica Wonka junto a sus respectivos padres. Allí se pone a prueba el correcto comportamiento de cada uno de ellos.

Justificación:

5. F Uno a uno, los niños son eliminados por no oír las recomendaciones de los Oompa-Loompas

Justificación: Son eliminados por no oír las recomendaciones de Wonka.

6. F Charlie, Augustus y Violeta se comportan de acuerdo a las exigencias impuestas.

Justificación: Solo Charlie se comporta de acuerdo a las exigencias impuestas.

7. V Finalmente, Charlie se convierte en el heredero de la fábrica de chocolates Wonka

Justificación:

8. F Willy Wonka le propuso trabajar a los Oompa-Loompas a cambio de almendras confitadas, que son su comida favorita

Justificación: La comida favorita de los Oompa-Loompas es nueces de cacao.

II.- Selección única y múltiple: Encierra en un círculo la alternativa correcta. (13 ptos.)

13.El autor de esta obra literaria es:

A. Charlie Bucket. B. Roald Dahl. C. Quentine Blake D. Wily Wonka.

14.¿Quién narra esta historia?

A. Roald Dahl. B. El protagonista de la historia, Charlie Bucket.C. Un personaje de la historia. D. No es personaje de la historia, aunque la conoce.

15.En el hogar de los Bucket, Charlie comparte:

A. Solo con sus padres. B. Con sus padres y sus cuatro abuelos.C. Solo con sus abuelos maternos. D. Ninguna de las anteriores.

16. De acuerdo a lo leído, es posible afirmar que la fábrica es un misterio porque:

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A. Parece un castillo medieval y nadie ha visto a Willy Wonka. B. Nadie sabe cuáles son los productos que allí se fabrican. C. Hace quince años nadie ha visto asomar ni a un solo ser, ni siquiera a Willy Wonka.D. Ninguna de las anteriores.

17.Los productos que se elaboran en la fábrica son:

A. Almendras confitadas. B. Maní confitado. C. Chicle D. Chocolate.

18.La gente sabía que en la fábrica trabajan hombres muy pequeños porque:

A. Generalmente los portones estaban abiertos. B. Siempre entraba y salía gente.C. Podía ver sus sombras a través de los cristales.D. Ninguna de las anteriores.

19.La mayoría de los niños:

I. Desobedeció las indicaciones.II. Fue eliminada por Willy Wonka y los Oompa Loompa. III. Fue recibiendo un castigo debido a su mal comportamientoIV. Obedeció las indicaciones.

A. I y II B. II y III C. Solo IV D. I y III

20. Charlie decide invitar a su abuelo Joe a conocer la fabrica porque:

I. Era el más triste de los abuelos. II. Era el más entusiasta. III. Demostraba poco afecto por su nieto.IV. Era quien demostraba más afecto.

A. I y III B. II y IV C. I y IV D. Ninguna de las alternativas.

1. Según el narrador, lo que más torturaba al pobre Charlie era:

A. Pasar todos los días delante de la fábrica Wonka.B. Contemplar a todos los niños comiendo chocolates. C. Comer todos los días lo mismo. D. Sentir una sensación de vacío en el estómago.

2. El señor Wonka elige a un niño como su heredero porque sabe que:

A. Cuidará bien a los Oompa Loompa.B. Será lo suficiente generoso y repartirá golosinas entre los más necesitados.C. Conservará la fábrica en vez de venderla.D. Cuidará sus secretos de fabricación de chocolate con bastante esmero.

3. Charlie deseaba conocer la fábrica porque:

A. Le encantaban los chocolates y ansiaba conocer su elaboración.B. Sería una buena oportunidad para pedir trabajo para su padre. C. Su abuelo le había hablado tanto de ella que quería comprobar si era cierto lo que le decía. D. Sabía las intenciones de Willy Wonka y ansiaba ser el ganador.

4. Willy Wonka elige a Charlie porque:

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A. Sintió pena al verlo tan delgado.B. Fue el único que se portó bien.C. Fue el único que compró pocas chocolatinas.D. No quedó otro niño en su fábrica.

5. Según el autor, ¿qué problema grave tienen los niños en la actualidad?

A. Ninguno.B. Cada vez comen más chocolate.C. No tienen abuelos que les cuenten historias entretenidas.D. Prefieren la televisión a la lectura y por eso están perdiendo la imaginación.

6. A lo largo de la travesía por la fábrica de chocolates, el señor Wonka revela varios productos que aún no ha terminado de elaborar los nombres de la mayoría de ellos estaban impresos en unas

puertas que conducían a la sala de elaboración. Estos productos eran:

I. Almohadas de merengue - Vacas que dan leche de frutilla - Papel mural con sabor II. Helados calientes - Vacas que dan leche con chocolate - Almohadas de merengueIII. Gaseosas que levantan - Caramelos triangulares que iluminan - Nubes de crema batidaIV. Caramelos cuadrados que se vuelven redondos - Gaseosas que levantan - Papel mural con sabor

A. I y II B. II y III C. II y IV D. III y IV

III.- TÉRMINOS PAREADOS.

7. Escribe el número, en el de cada personaje, según corresponda. (7 ptos.)

Agustus Gloop Charlie Bucket Mike Tevé Roald Dahl

Willy Wonka Veruca Salt Violeta Beauregarde

1… Dueño de la fábrica de chocolate

2… Un glotón que solo piensa en llevarse dulces a la boca.

3… Una niña rica y mimada.

4… Un jovencito que todo el tiempo está viendo televisión,

5… Un niño apegado a su familia y muy respetuoso.

6… Una campeona en masticar chicle.

2 5 4

1 3 6

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IV.- RESPUESTAS ABIERTAS. Responde en forma ordenada y con letra clara. (14 ptos)

El protagonista, el héroe, se presenta al comienzo de la historia con una realidad muy precaria en la que vive; sin embargo, parece ser feliz o, al menos, aprende a serlo.

8. A pesar de lo anterior, ¿cómo se mostraba Charlie por la vida? (2 ptos.)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

9. ¿Crees que se puede ser feliz igualmente en la pobreza? Fundamenta.(3 ptos.)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

10. ¿Crees que el dinero hace la felicidad? Fundamenta. (3 ptos.)

_____________________________________________________________________________________

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11. ¿Fue justo que Charlie ganara el premio? ¿Por qué? (3 ptos.)

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12.Si tuvieras que elegir otro premio para darle, ¿cuál le darías y por qué?(3 ptos.)

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Carmela Carvajal de PratProfesora: Jessica Arancibia.Educación Matemática.

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Carmela Carvajal de PratProfesora: Jessica Arancibia.Educación Matemática.

I.- ITEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE. (1punto c/u) Encierra en un círculo la alternativa correcta.

1.-El autor de la obra Charlie y la fábrica de chocolate es:a) Carlos Villanesb) Roald Dahlc) José Luis Olaizolad) Lucía Laragoine.

2.- Los abuelos maternos de Charlie son:a) George y la abuela Josephineb) George y la abuela Georginac) Joe y la abuela Georginad) Germán y la abuela Georgina.

3.- Los abuelos paternos de Charlie son:a) Jhon y la abuela Josephineb) George y la abuela Josephinec) Joe y la abuela Josephined) Jonathan y la abuela Georgina.

4.- El padre de Charlie trabajaba en una fábrica de:

a) Algodónb) Fierrosc) Dentríficosd) Desodorantes .

5.- El señor Wonka cerró la fábrica de chocolates porque:a) Estaba aburrido de hacer el mismo trabajo por

años.b) Se dedicó a otro trabajo que le interesó más que

los chocolatesc) Porque se hizo muy mayor y estaba cansado

d) Le robaban sus recetas secretas

6.-¿Quién reemplazó al padre de Charlie en la fábrica que trabajaba?

a) Un amigo del dueño de la fábricab) Un trabajador más joven y más rápidoc) Una máquinad) Ninguna de las anteriores.

7.- Por qué el señor Wonka usaba ardillas para sacer las cáscaras a las nueces?

a) Porque sólo ellas sacaban las nueces completas desde las cáscaras

b) Porque son muy rápidas y eficientes y no pierden el tiempo conversando

c) Porque saben reconocer las nueces malas golpeándolas

d) a y c

8.- ¿Cómo reconoció su padre a Willy Wonka?a) Por su pelo perfectob) Por su cara especialc) Por sus molares perfectosd) Por su maravillosa sonrisa.

9.- ¿Qué características tenían los niños que fueron eliminados del concurso por el gran premio?

a) Graciosos, simpáticos y obedientesb) Malcriados, obstinados y muy porfiadosc) Testarudos, ambiciosos y sin limites para comerd) b y c

10. ¿Qué obtuvo Willi Wonka de Charlie?a) Una gran amistadb) Una familiac) Una vida feliz y con calor de hogar.d) Todas las anteriores.

II. VERDADERO Y FALSO (2 puntos c/u) Contesta con una V si es verdadero y con una F si es falso. JUSTIFICA SÓLO LAS FALSAS, al no justificar no obtendrás los dos puntos.

1.-____ La familia de Charlie tenía una excelente posición económica. ____________________________________________________________________

2.-____ A Charlie le regalaban una barra de chocolates Wonka todos los fines de semana. ____________________________________________________________________

3.-____ Los niños que participaron en el concurso del boleto dorado fueron cinco , incluyendo a Charlie. __________________________________________________________________________

4.-____ El gran premio del concurso del boleto dorado es la fábrica de chocolates Wonka. __________________________________________________________________________

5.-____ Augustus obtuvo el boleto dorado al comer un solo chocolate. __________________________________________________________________________

6.-____ Veruca Salt era una niña muy cariñosa con su padre y se conformaba sólo con lo que tenía __________________________________________________________________________

7.-____ Los Oompa loompas eran los mejores clientes de la fábrica de chocolates. __________________________________________________________________________

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Carmela Carvajal de PratProfesora: Jessica Arancibia.Educación Matemática.

8.-____ El abuelo Joe le regaló dinero a su nieto Charlie para que comprara la segunda barra de chocolates. ______________________________________________________________________________ 9.-____ El padre del señor Wonka era el más prestigioso abogado de la ciudad. _____________________________________________________________________________

10.____ El chicle wonka reemplaza las tres comidas principales, sopa, segundo plato y postre. _____________________________________________________________________________

III.- DESARROLLO. Respeta ortografía y redacción. Relata los episodios por los cuales fueron eliminados los siguientes participantes al concurso de Willy Wonka.

1.- Violet: (2 puntos)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.-Augustus: (2 puntos) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3:Veruca: (2 puntos)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.- Mike TV: (2 puntos)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.-.-¿Cuál es el nombre del actor que hace de Willy Wonka?____________________________________________________________________________________________

6.-.-¿En qué otras películas ha actuado?____________________________________________________________________________________________

7.- ¿Cuál es el nombre del director de la película Charlie y la Fábrica de Chocolates?____________________________________________________________________________________________

Tabla de especificaciones

5° Básico de Prueba Parcial Nº5:

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Carmela Carvajal de PratProfesora: Jessica Arancibia.Educación Matemática.

Objetivos de aprendizaje OA HabilidadConocer

Habilidad Aplicar

Habilidad Razonar

Peso Habilidades y N° de preguntas 33 39% 13 45% 15 15% 5

N° de la pregunta y clave. ( )

N° de la pregunta y clave. ( )

N° de la pregunta y clave. ( )

OA 7 Demostrar que comprenden las fraccionespropias:› representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica› creando grupos de fracciones equivalentes simplificando y amplificando de manera concreta, pictórica y simbólica, de forma manual y/o con software educativo› comparando fracciones propias conigual y distinto denominador de manera concreta, pictórica y simbólica

1(D)2(D)3(D)8(A)9(C)11(A)12(A)

4(C)5(B)6(A)

7(B)10(D)

OA 8 Demostrar que comprenden lasfracciones impropias de uso común de denominadores 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 12 y los números mixtos asociados:› usando material concreto y pictóricopara representarlas, de maneramanual y/o con software educativo› identificando y determinando equivalencias entre fracciones impropias y números mixtos› representando estas fracciones yestos números mixtos en la rectanumérica

20(D)24(4/8)

13(C)14(A)16(D)17(B)19(B)20(D)21(2/5)22 a) 1/8 b) ½ + 1/8 c)3/425(4/8)

15(D)18(D)23( Tornillos, clavos, tuercas)