Prueba FinalSegundo Semestre 2014

Comprensión Lectora

Carácterísticas y estructura de la obra dramática. El conflicto dramático.

Género narrativo: difererencias entre mito y leyenda.

Elementos y estructuras de mitos y leyendas.

Textos instructivos: receta y manual. (Carácterísticas y propósito).

Pronombres y adjetivos demostrativos.

Uso de “b” y “v” – Signos de interroga-ción y exclamación

Escritura creativa /Dictado de la lectura de la página 235.

Página 235. Para poder practicar el dictado de la prueba final debes hacer lo siguiente:

• Primero debes buscar en el libro de lenguaje Tomo II, la página 235.• Pídele a tu mamá, papá o hermanos que te dicten oraciones del texto.• Todas las oraciones comienzan con mayúscula y terminan con punto.• Todos los sustantivos propios se escriben con mayúscula.• Pídele a tus papás o hermanos que revisen tu dictado y corrige los errores.• Escribe nuevamente las oraciones para ver si aprendiste de los errores.

• Texto dramátic

o

Su propósito es ser representado.

Los personajes participan mediante el uso de diálogos.

Usa acotaciones que indican la vestimenta, escenografía y actitudes que deben presentar los personajes. Las acotaciones se escriben entre paréntesis.

Presenta un conflicto dramático que corresponde a un enfrentamiento entre personajes que tienen objetivos opuestos.

Ejemplo: El ataque zombie en el Colegio Inglés

(En un día normal en el Colegio Inglés, en la sala de 4º Básico B, ocurrió un suceso que nadie imaginaría)

Profesor: ¡Buenos días niños!Niños: ¡Buenos días profesor Juan Carlos Molina!Profesor: (Entusiasmado) Hoy día haremos una actividad muy entretenida.Niños (alegres) ehhhhhh. (Pero uno de los niños no estaba muy contento y tenía aspecto raro).Profesor: Baltazar, ¿te sientes bien?Baltazar: (murmurando responde) cerebro…Profesor: Niños, ¿qué dijo Baltazar?Niños: (dudando y un poco asustados)ehhhh, parece que dijo cerebro…(En ese momento Baltazar se pone de pie y ataca al profesor)Profesor: (Gritando como niña) ahhhhhh.Niños: (gritando) nos va a convertir en zombies…Profesor: (como zombie) cerebro…

Para ver el video ingresa al blog de Lenguaje en el siguiente link:

http://lenguajecolegioingles.com/3-basico/

1. ¿Quiénes son los personajes de la obra? R: Niños, profesor y Baltazar.

2. ¿Dónde ocurre la obra? R: En una sala del Colegio Inglés.

3. ¿Cuál es el conflicto de la obra? R: Un niño era zombie y mordió al profesor.

4. Menciona al menos dos acotaciones que aparecían en la obra.

R: (Asustados), (Entusiasmados), (Como zombies), etc.

1. Está conformada por tres momentos en los que se desarrolla el conflicto dramático:

Presentación

Desarrollo

Desenlace

Se presentan los personajes y sus objetivos

Los personajes luchan por sus objetivos

Se resuelve el conflicto dramático

• Mitos y leyendas

Los mitos y las leyendas son textos narrativos.

A continuación presentamos las carácterísticas de cada uno de los textos:

Mitos: son textos narrativos que tienen

como objetivo explicar el origen del mundo, de alguna civilización o de alguna especie.

En la mayoría de ellos se puede observar que los personajes son dioses y ocurren en tiempos remotos (hace miles de años).

Para ejercitar: http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_lenguaje/

basica/8vo_mitos/index.html

Para ejercitar:

http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_lenguaje/basica/odea07_nb3_al_principio_leyendas/index.html

Leyendas: son textos

narrativos que tienen como objetivo explicar un hecho natural, utilizando elementos sobrenaturales.

Todas ocurren en un lugar real y tienen relación con un hecho histórico.

Para estudiar la receta utiliza el

cuaderno de actividades

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Repasemos el contenido con el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=5G_brwG9GXM

Repasemos el contenido con los siguientes juegos:

http://www.supersaber.com/carrerabv.htm

http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/ortografiate/ortografiate3/contenido/sd01/sd01_oa03/index.html

Esperamos que les haya gustado la presentación.

Recuerden dar su mejor esfuerzo y llegarán muy lejos.