Proyectos de orientación escolar

Nuestro objetivo es ofrecer un servicio de Orientación Escolar que atienda integralmente a niño(as), jóvenes, docentes y familias a partir de la implementación de estrategias psicosocio afectivas que favorezcan la vida digna de las comunidades.

PROYECTO OBJETIVO METODOLOGÍA PROYECCION 2012-2015Dirección de Curso: Hacia una Educación Integral

Dinamizar la vida socio-afectiva de los grupos a través de: las interacciones grupales, la organización de grupo y la reflexión sobre la vida escolar.

Propuesta de formación vivencial para estudiantes de Transición – Once

Formación a directores-as de curso en la estrategia de: Acompañamiento socio-afectivo y asambleas de curso.

Acompañamiento y asesorías a directores-as de curso.

Talleres de formación para directores de curso

Socialización de la propuesta formativa para estudiantes con directores de grupo

Implementación de talleres semanales con estudiantes

Asesoría y acompañamiento a docentes: Contra jornadas, reuniones de nivel, reuniones de directores de curso.

Acompañamiento en el aula con grupos.

Educación sexual: “CARA- Construyendo Amor en la

Responsabilidad y la Alegría”

Orientar el proceso de formación en torno al tema de la sexualidad,

permitiendo establecer relaciones de respeto y de amor con los demás.

Formación a docentes y familias, con base en la reflexión de su propia

sexualidad.

Jornadas de formación con base en el momento

de desarrollo, las necesidades –

problemáticas de los y las estudiantes.

talleres de formación a docentes.

Un taller de formación a familias en educación sexual

Realización de dos jornadas de formación en la sexualidad y la afectividad con

estudiantes de acuerdo al nivel.

Orientación profesional: Horizontes

Favorecer un proceso de reflexión personal, académica y socio-laboral que permita a los estudiantes de Fe y Alegría diseñar y asumir un proyecto de formación profesional u ocupacional.

Plan de formación a través del desarrollo de tres de módulos de trabajo a partir de grado Noveno.

Implementación de módulos de formación para cada grado en el siguiente orden:

Noveno: 4 sesionesDécimo: 7 sesionesUndécimo: 7 sesiones

Entrega de perfil profesional y ocupacional a estudiantes de Undécimo.

Acompañamiento Individual y grupal:“CAI – Centro de Acompañamiento integral”

Organización e implementación de estrategias de psicosocial afectivas y pedagógicas que a nivel individual-grupal, para el manejo de los casos especiales.

Identificación de las necesidades de los estudiantes

Atención individual y Conformación de grupos de apoyo

Asesoría y acompañamiento a familias y docentes

Remisiones pertinentes

Atención a estudiantes, familias remitidas al servicio de Orientación de acuerdo con las necesidades de la población.

Organización de grupos de apoyo en co-responsabilidad con prácticas de universidades.

Convenios interinstitucionales para atención a estudiantes y familias.

Formación a familias: “Una realidad, ser padres y madres”

Proporcionar a las familias y/o cuidadores herramientas que les permitan comprender las dinámicas personales y familiares, de tal manera que se fortalezca su acción educadora.

Ruta de formación para familias en los 11 niveles planteados, dos talleres por nivel.

talleres de formación a familias