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PROYECTO «Actitud dinámica y tecnológica en los niños de PRE- ESCOLAR»

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Page 1: PROYECTOPROYECTO «Actitud dinámica y tecnológica en los niños de PRE-ESCOLAR»

PROYECTO

«Actitud dinámica y tecnológica en los

niños de PRE-ESCOLAR»

Page 2: PROYECTOPROYECTO «Actitud dinámica y tecnológica en los niños de PRE-ESCOLAR»

LAS ÁREAS QUE CUBREN NUESTRO PROYECTO SON:

*SOCIO AFECTIVO*LINGÜÍSTICA

*PSICOMOTORA *TECNOLÓGICA.

 

Page 3: PROYECTOPROYECTO «Actitud dinámica y tecnológica en los niños de PRE-ESCOLAR»

OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO:

VALORAR LA IMPORTANCIA DE LOS ANIMALES; DESPERTANDO LA

ACTITUD DINÁMICA Y TECNOLÓGICA EN LOS NIÑOS DE PRE-ESCOLAR.

 

Page 4: PROYECTOPROYECTO «Actitud dinámica y tecnológica en los niños de PRE-ESCOLAR»

PRIMERA SESIÓN:Identificamos cuáles son los animales domésticos y cuáles son los animales

salvajes.

Page 6: PROYECTOPROYECTO «Actitud dinámica y tecnológica en los niños de PRE-ESCOLAR»
Page 7: PROYECTOPROYECTO «Actitud dinámica y tecnológica en los niños de PRE-ESCOLAR»

INDIVIDUAL

Compartimos ideas y comentarios sobre el tema en el aula AFT.

GRUPALMENTE

Y

Page 8: PROYECTOPROYECTO «Actitud dinámica y tecnológica en los niños de PRE-ESCOLAR»

SEGUNDA SESIÓN:Reconocer y valorar a los animales como

seres vivos

Page 9: PROYECTOPROYECTO «Actitud dinámica y tecnológica en los niños de PRE-ESCOLAR»

IDENTIFICAMOS Y RECONOCIMOS LOS ANIMALES EN LA LÁMINA

DOMÉSTICOS SALVAJES

Page 10: PROYECTOPROYECTO «Actitud dinámica y tecnológica en los niños de PRE-ESCOLAR»

DRAMATIZAMOS EL CUENTO

El león y el ratón

Page 11: PROYECTOPROYECTO «Actitud dinámica y tecnológica en los niños de PRE-ESCOLAR»

EL LEÓN Y EL RATÓN

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¡Adivina, adivina!los animales de la

granja

http://www.youtube.com/watch?v=bSDd5ZMTGFE

Canción

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VIDEOS