Sistema de Gestión

de la Calidad

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación: Ingles Beginner

GUIA DE APRENDIZAJE Proyecto Final

Fecha:

Octubre de 2010

Versión 1.0

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: Proyecto Final Duración en horas 10

Fase del Proyecto: Ejecución Duración en horas 10

Actividad de Proyecto: Utilizar el tiempo presente simple en contexto para realizar descripciones

Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad

Inglés Beginner Utilización presente simple 10

2. PRESENTACION

Reconocer la importancia que tiene el manejo de la segunda lengua (inglés) para la interacción con su entorno académico y laboral y para su desenvolvimiento en la cotidianidad

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Pronombres personales Verbos conjugados en presente simple Adjetivos y complementos Preguntas de información “wh” La hora y Fecha Estructura de la descripción personal 4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :

Descripción: Descripción personal (apariencia física, personalidad, gustos y disgustos, sentimientos y emociones) Descripción de la rutina diaria (Pronombres personales, Hora, verbos en presente simple) Futuro próximo “Be going to” Presentar a alguien más

Ambiente(s) requerido: Ambientes virtuales de aprendizaje

Material (es) requerido: Computador, conexión a banda ancha, manejo de las TIC’s

Sistema de Gestión

de la Calidad

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación: Ingles Beginner

GUIA DE APRENDIZAJE Proyecto Final

Fecha:

Octubre de 2010

Versión 1.0

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5. EVIDENCIAS Y EVALUACION

6. BIBLIOGRAFIA Ingles Beginner plataforma Tell Me More

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autores Yasmid OsorioPnilla Tutores virtuales inglés

Grupo bilinguismo Marzo 2012

Producto entregable: Adjuntar un documento de Word con las siguientes actividades: 1. Describe yourself in English (including the following information:

Name, age, physical appearance, personality, likes and dislikes, feelings and emotions) 25 points.

2. Describe your daily routine including: Time, personal pronouns, simple present verbs and places 25 points

3. Describe your next vacation plans including pictures and simple sentences 25 points

4. Introduce someone else. Choose your favorite character and include a picture answering the following questions: 25 points

What’s her/his name?

How does she/he look like?

What does he/she do everyday?

What is she/he going to do on her/his next vacation?

Forma de entrega: Archivo adjunto a través del boton “proyecto” opción “ver/completar actividad” “Adjuntar archivo local.

Criterios de Evaluación:

Cada actividad tendrá un valor de 25 puntos para un total de 100 puntos que equivalen al 25% de la nota final del curso. Los puntos se calificarán de acuerdo a la calidad de la información suministrada Incluya imágenes en los puntos 3 y 4 Por favor evite el uso del traductor