proyecto_estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora

7/25/2019 PROYECTO_Estrategias Para El Desarrollo de La Comprensin Lectora

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Proyecto:Redes

EducativasPLANEA 2016

Enero 2016M. En C. Irma Merchand A.

CECRVS


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Objetivo. Actualizarse y/o familiarizarse con las

pruebas estanarizaas en el !rea e

comunicaci"n. #mplementar estrate$ias para el

ominio e la comprensi"n lectoraese el aula a nuestros estuiantes.


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%omunicaci"n Prueba E&'A%E (Evaluaci"n nacional e

lo$ro aca)mico en centros escolares.

Prueba P'A&EA ( Plan nacional para laevaluaci"n e los aprenizajes*

Pro$rama +,ees Eucativas- 2016

#&,E&O 3E E4O,A E3%A#5A


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#A%#& 3#37%#%A(P,O8'EA #9#%A#5O 3E' %O&E;O*

,esuelvo situaciones escribieno. 'o


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Activia:+El Profesor Maravilla

ubrayar cual


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Conteo de Kruskal

atem!tico artBn Drusal (@0Fs* %asi cual


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Tipologa Tetual

eGtos ApelativoseGtos Ar$umentativoseGtos EGpositivoseGtos &arrativo


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%omprensi"n 'ectora

3iariamente realizamos varios actos e lectura.

'eemos: los titulares el iario toas las maIanas las boletas e los servicios e luz- $as- etc los carteles publicitarios en la calle los n?meros e las lBneas e colectivos el precio el pan- la lec>e o los prouctos e

limpieza en el supermercao Pero tambi)n leemos: la ale$rBa o la tristeza en el rostro e la $ente los $estos o actitues e las personasNo s!lo descifra"os #$"eros o c!digos

gr%&cos' ta"(i)# *ace"os u#a lectura de lo+ue #os rodea,


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-.u) es la co"pre#si!# lectora 'eer es comprener- siempre ace

para entener si no- carecerBa e sentio. n lectorcomprene un teGto cuano puee encontrarlesi$niHcao- cuano puee ponerlo en relaci"n conlo


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El lector otorgar% sig#i&cado a u#alectura coorinano informaciones


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-u%l ser% #uestra fu#ci!# co"odoce#tes para aco"pa3ar a los alu"#os a

tra#sitar este proceso EnseIarles estrate$ias e comprensi"n- ot!nolos e

los recursos necesarios para aprener a aprener-.

'as >abiliaes


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-!"o e#se3ar a leer

co"pre#siva"e#te e# la escuela

El primer paso para


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JJ...El teto co"o acto social es una secuencia e

acciones realizaas por un >ablante-


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Al$unas su$erencias

Encaminaas a suscitar la motivaci"npor la lectura son:

%rear un conteGto apropiao- leer en

voz alta- seleccionar aecuaamentelos teGtos y icos participen enesa selecci"n- transmitir actitues yeGpectativas positivas y animar a losalumnos para


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A5udare"os a #uestros alu"#os adesarrollar su co"pre#si!# lectora

marcano la lectura e los teGtos en proyectos


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permitieno


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reconocieno el portaorM interpretano el parateGtoM ientiHcano el tema


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formulano pre$untas abiertas-


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Estrategias de Lectura

'a lectura consiste en un trabajo activo en elque el lector construye el sini"cado del textoa partir de su intencin de lectura y de todo loque sabe del mundo### de todos losconocimientos que lleva hacia el texto desdeantes de empezar a leer y de los que pone enel texto mientras lee#

(Actualizaci"n %urricular. 3ocumento etrabajo & 1. 'en$ua. E.9.8.- ecretarBa eEucaci"n- 3irecci"n e 5itae- .%.8.A.-1QQR*.


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'os lectores se acercan a los teGtos conprop"sitos eHnios: entretenerse- informarsesobre un tema especBHco- encontrar placerest)tico- etc. Este prop"sito estar! vinculaocon el tipo e lectura


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Apoyo

Aulavirtual.cobaep.eu.mG:=0=S


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