proyecto planta procesadora de pieles y cueros
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PROYECTO PLANTA PROCESADORA DE PIELES Y CUEROSTRANSCRIPT
I
Proyecto. Planta procesadora de pieles y cueros - UNH
I. ASPECTOS GENERALES.
1.1 Nombre del Proyecto.
CENTRO DE INVESTIGACIN DE PROCESAMIENTO DE PIELES Y CUEROS1.2 Ubicacin del proyecto
1.2.1 Ubicacin geogrfica
El proyecto se encuentra ubicado en la ciudad Universitaria de Paturpampa, en el distrito, Provincia y regin de Huancavelica localizado en la parte Centro Sur del pas en plena regin andina, entre los paralelos 11 16' 10'' y 14 07' 43'' de Latitud Sur y sus meridianos 74 16' y 75 43' Longitud Oeste de Greenwich, a una altura de 3680 m. s. n. m.
1.2.2 Ubicacin poltica
Regin: Huancavelica
Provincia: Huancavelica
Distrito: Huancavelica
Lugar
: Ciudad Universitaria Paturpampa
1.3 Unidad formuladora y ejecutora
1.3.1 Unidad formuladora (U. F.)
Nombre de la EntidadUniversidad Nacional de Huancavelica
Persona ResponsableDr. Manuel Jess Basto Saez
CargoRector
Direccin Ciudad Universitaria Paturpampa
Telfono067 451380
E- mailwww.unh.edu.pe
1.3.2 Unidad ejecutora (U.E)
Nombre de la EntidadUniversidad Nacional de Huancavelica
Persona ResponsableDr. Manuel Jess Basto Saez
CargoRector
Direccin Ciudad Universitaria Paturpampa
Telfono067 451380
E- mailwww.unh.edu.pe
1.4 Participacin de las entidades involucradas y de los beneficiarios
Se encuentra involucrados los siguientes actores:
A nivel de autoridades: rector, vicerrectores y directores universitarios y docentes de las diferentes escuelas departamentos de la facultad de ciencias de ingeniera
Escuela Acadmico Profesional de Zootecnia y Agroindustrias.
Departamento Acadmico de Zootecnia y Ciencias Agrarias.
A nivel de beneficiaros del presente proyecto son estudiantes de la Escuela Acadmico Profesional de Zootecnia y de Agroindustrias y docentes que hacen uso de los servicios.
1.5 Marco de referencia
La Universidad Nacional de Huancavelica cuya visin es formar profesionales de alta calidad, con formacin humanstica, cientfica tecnolgica, comprometidos con la satisfaccin de las necesidades sociales, generacin de los cambios estructurales orientados a mejorar la calidad de vida de la poblacin y del pas.
En este sentido la Facultad de Ciencias de Ingeniera como ente rector de formar profesionales en las diferentes ramas de la mayora, que satisfagan la necesidad y aspiraciones de los pobladores de la regin que debe crear , adecuar y desarrollar tecnologas apropiadas para procesamiento, conservacin, aprovechamiento y administracin de nuestros recursos naturales.
La escuela Acadmico Profesional de Zootecnia y Agroindustrias por ser carreras a fines responde a la necesidad de modernizar y mejorar la calidad de servicio educativo en el nivel superior dndole nfasis CENTRO DE INVESTIGACIN DE PROCESAMIENTO DE PIELES Y CUEROS objetivo que adems de enmarcarse dentro de la poltica del sector de educacin superior universitaria, estn contemplados como ejes estratgicos de elevar el desarrollo acadmico de la universidad.
II. IDENTIFICACIN
2.1 Diagnstico de la situacin actualLa Universidad Nacional de Huancavelica cuenta con cuatro Facultades y diecisiete Escuelas Acadmicos Profesionales dentro de ello esta la Facultad Ciencias de Ingeniera con siete Escuelas Acadmicos de manera descentralizada que desde su creacin hasta la fecha viene cubriendo la necesidad de la juventud en la edad del estudio superior universitario. La demanda insatisfecha es an demasiado, debido a que la regin de Huancavelica no cuenta con otras instituciones; su accionar de la universidad esta concentrado en la regin de Huancavelica como sede central en la capital del departamento de Huancavelica.
Los servicios que brinda la universidad es formar profesionales en Educacin, Ingeniera, Ciencias de la salud, Ciencias Empresariales y Derecho y Ciencias Polticas.
Cuadro 1. Estudiantes de la facultad de ciencias de ingenieraCarreras profesionalesNmero de estudiantes
Agronoma269
Electrnica268
Minas204
Zootecnia416
Agroindustrias127
Civil-Lircay105
Civil-Hvca113
Sistemas 94
Total1596
FUENTE: Informacin de Asuntos Acadmicos de la UNH
En el cuadro 1 muestra la cantidad de estudiantes de la Facultad de Ciencias de Ingeniera, de los cueles las respectivas escuelas acadmicos que carecen de laboratorios y equipos.En el diagnstico Institucional se pudo determinar lo siguiente:
Limitada investigacin
Desconocimiento en gestin empresarial.
Carencia de infraestructura e equipamiento de ltima generacin.
Escaso profesional de especialidad.
Reducida inversin en el capital social.
Desinters de las autoridades.
Escasos proyectos y documentos serios.
Carencia de materiales, laboratorios debidamente equipados para propiciar la investigacin.
Escasa bibliografa actualizada en materia de investigacin.
As mismo la Universidad Nacional de Huancavelica cuenta con un Centro de Investigacin y Desarrollo de Camlidos Sudamericanos y un Establo Lechero de Vacunos quienes proporcionaran la materia prima para mejorar el desarrollo de las prcticas e investigaciones.
2.1.1 Zona y poblacin afectada
La poblacin afectada, esta dentro del mbito jurisdiccional de la Regin de Huancavelica, especialmente los alumnos de la Facultad de Ciencias de Ingeniera de las Escuelas Acadmicos Profesionales de Zootecnia y Agroindustrias, Docentes adscritos al Departamento Acadmico de Zootecnia y Ciencias Agrarias, as como la carrera Tcnica Agropecuaria del Instituto Superior Tecnolgico Pblico Huancavelica.
Cuadro 2. Poblacin de estudiantes por facultad y escuelaCarreras profesionalesN de estudiantes por EscuelasN de estudiantes por FacultadFacultad
Agronoma2691596Ciencias de ingeniera
Electrnica268
Minas204
Zootecnia416
Agroindustrias127
Civil-Lircay105
Civil-Hvca113
Sistemas 94
Especial2241292Educacin
Inicial284
Primaria 390
Historia y CC.SS235
Matemtica fsica159
Enfermera445445Enfermera
Obstetricia117252Vice acadmico
Derecho y CC. PP.135
Administracin350692Empresarial
Contabilidad342
Sub total 42774277
Fuente: Informacin de Asuntos Acadmicos d e la UNH - 2005El cuadro 2 indica la poblacin de estudiantes afectados a esta necesidad, de contar con un laboratorio para elevar el nivel acadmico.
2.1.2 Gravedad de la situacin negativa
La gravedad que radica principalmente en que los ingresantes de la UNH, especficamente de la Facultad de Ciencias de Ingeniera, tiene la visin de formar profesionales de calidad con visin empresarial, con carcter humanstico, cientfico y tecnolgico, comprometidos con la satisfaccin de necesidades sociales. Y para el logro del perfil profesional es necesario el desarrollo acadmico en la parte terica que esta garantizado con los docentes de las carreras profesionales y la parte prctica, es donde tiene limitaciones para su realizacin, como carencia de un laboratorio debidamente equipado.
Esta situacin no contribuye al desarrollo adecuado del proceso de formacin terico-prctico dentro del proceso de enseanza- aprendizaje de los futuros profesionales.
2.1.3 Intento de soluciones anteriores
Siendo la mxima casa superior de estudios la Universidad Nacional de Huancavelica; de formar profesionales de calidad acadmica de acuerdo a las necesidades de la regin y del pas, ha venido realizando algunos intentos de solucin de los cuales no es significativo, ocasionando vacos que hasta el momento no se logran soluciones con laboratorios especializados de acuerdo a las necesidades de cada Escuela Acadmico Profesional, debido a esto los docentes y alumnos han venido realizando solamente de carcter terico y no prctico y pocas veces han acudido a instituciones externos, y ello obviamente ha sido limitado debido a la falta de la autonoma, donde solamente permitan la observacin, los cuales tambin constituan sesgos en un mejor aprovechamiento cognoscitivo y pragmtico.
2.1.4 Intentos de los grupos involucrados
La identificacin del proyecto de inversin es producto del diagnstico participativo de los miembros de la comunidad universitaria de la Escuela Acadmico Profesional de Zootecnia y de la Escuela Acadmico Profesional de Agroindustrias, lo que demuestra su activa participacin y su compromiso con la ejecucin del proyecto.
Actores involucrados en el proyecto: Alumnos de la Escuela Acadmico Profesional de Zootecnia y Agroindustrias, Docentes del Departamento Acadmico de Zootecnia y Ciencias Agrarias.
Cuadro 3. La matriz de los grupos involucrados son las siguientes.DECANO DE LA F. C. I. Considerado como lineamientos de poltica de la Facultad de Ingeniera; en el Plan Estratgico de Desarrollo de la Universidad Nacional de Huancavelica; formar profesionales con calidad acadmica en ciencia y tecnologa, humanismo de acuerdo a las necesidades de la regin, razn por la cual la intervencin del presente proyecto ser contemplado como objetivo general estratgico para la universidad
DIRECTOR DE LA
E. A. P. ZLas autoridades universitarias de la Escuela Acadmico, son los principales interesados en concretizar el proyecto; debido a los lineamientos sectoriales de mejorar la calidad educativa en el nivel superior
DOCENTES DE LAS
E. A. P. Z. y
E. A. P. AG.Participar en el proyecto, asumiendo las nuevas paradigmas de la innovacin cientfica, tecnolgica y pedaggica para mejorar el proceso de enseanza-aprendizaje, de tal manera que los estudiantes puedan lograr esquemas de aprendizaje, que le permite ser competitivos en los niveles de educacin superior
ESTUDIANTES DE LAS E. A. P. Z. y
E. A. P. AG.Desarrollando las horas de practicas en las instalaciones de los laboratorios, fortaleciendo su formaciones profesional para el prestigio de las escuelas acadmicos profesionales y la universidad nacional de Huancavelica
2.1.5 Posibilidades y limitacionesLa posibilidad de la realizacin del proyecto esta garantizado a travs de la fuente del financiamiento de subvenciones y transferencias; canon hidroenergtico transferidos a las universidades que enmarca dentro de los lineamientos de la poltica sectorial establecido en el anexo 1 para la funcin de Educacin y cultura, que establece como lineamientos generales:
Se profundiza la educacin y se ampliara el uso de nuevas tecnologas y como lineamiento de la educacin superior
Se mejora la educacin superior universitaria pblica que se ajusta a alas necesidades del pas, y aparte a su desarrollo contando con los mecanismos de certificacin calificacin que garantiza el desarrollo de los estudiantes como universidad rumbo a la acreditacin.
2.2 Definicin del problema y sus causas
Realizando el diagnstico de la situacin actual, con participacin activa de los Docentes y Estudiantes de la Escuela Acadmico Profesional de Zootecnia y Agroindustrias, se procede a identificar y definir el problema central a partir de una lluvia de ideas de los actores involucrados.
2.2.1 Definicin del Problema Central
El problema central despus del diagnstico es: Deficiente e inadecuada formacin profesional en tecnologa de pieles y cueros2.2.2 Identificacin de las causas del problema centralCausas directas:
Limitado recursos econmicos.
Deficiente gestin de las autoridades.
Causas indirectas: Carencia de infraestructura y equipamiento.
Desconocimiento en gestin gerencial.
2.2.3 Identificacin de los efectos del problema central
Efectos directos:
Profesionales incompetentes en el mercado laboral.
Improvisacin de ambientes inadecuados.
Efectos indirectos: Baja credibilidad del profesional.
Profesionales conformistas
Limitado conocimiento para generar tecnologa
Productos de baja calidad
Productos poco competitivos
Efecto final:
Baja calidad en la preparacin tecnolgica de los estudiantes de la UNH.
2.2.4 Construccin del rbol de causas y efectos
Luego de la lluvia de ideas que se llev acabo durante el proceso de identificacin del problema central con los diferentes actores: Docentes y Autoridades de la Facultad de Ciencias de Ingeniera, estudiantes de la E. A. P de Zootecnia y Agroindustrias se pudo construir el rbol de causas y efectos que se puede observar en la figura 1.
2.3 Objetivo del proyectoBasndose en el problema central identificado, a continuacin se plantea los siguientes objetivos el cual viene a ser:
2.4 Alternativas de SolucinLas alternativas planteadas directamente a la mejora de la calidad de enseanza a los estudiantes de ambas Escuelas de Ingeniera: Zootecnia y Agroindustrias.
Figura 3
rbol de medios fundamentales y acciones propuestas
2.5 Planteamiento de alternativas Proyecto alternativa 1
Construccin de infraestructura propia.
Adquisicin de equipos.
Elaboracin de proyectos.
Proyecto alternativa 2
Convenios con instituciones pblicas y privadas que cuentan con laboratorios para realizar prcticas.
Capacitacin en investigacin.
Alquiler de equipos.
Figura 4
rbol de alternativas
III. FORMULACIN Y EVALUACIN
3.1 Horizonte del proyecto
El horizonte del proyecto definimos de la siguiente manera. Cuadro 4. Horizonte del proyecto
Actividades Alternativa IAlternativa II
Inversin:
Estudio definitivo
Ejecucin del proyecto 3 meses
12 meses3 meses
12 meses
Vida til del proyecto 10 aos10 aos
Fuente: Equipo tcnico3.2 Anlisis de la demanda
3.2.1 La Poblacin referencia
La poblacin referente esta constituido por la poblacin general de la Universidad Nacional de Huancavelica; docentes nombrados y contratados, estudiantes; de las diferentes facultades, los cuales se pueden mostrar en los siguientes cuadros:
Cuadro 5. Poblacin de referencia docente
CondicinN de personal docente por facultad
EducacinEmpresarialEnfermeraIngeniera
Nombrados
Contratados50
3010
2020
1550
60
Total803035110
Fuente: Direccin Universitaria de Personal 2005
Cuadro 6. Poblacin de referencia estudiantil
N de alumnos por facultad
EducacinEmpresarialEnfermeraIngenieraObstetricia - DerechoTotal
129269244515962524277
Fuente: Direccin Universitaria de Asuntos Acadmicos 2005
3.2.2 Poblacin potencial.
La poblacin potencial esta constituido por los docentes nombrados y estudiantes de la Facultad de Ciencias de Ingeniera, los cuales se pueden mostrar en el siguiente cuadro:
Cuadro 6. Poblacin potencial
Descripcin Poblacin potencial
N Docentes nombrados FCI N de estudiantes 831596
Total de la poblacin potencial 1679
Fuente: Equipo tcnico
3.2.3 Poblacin objetiva
En la poblacin objetiva estn considerados los docentes y estudiantes de la Escuela Acadmico Profesional de Zootecnia y Agroindustrias. A continuacin se detalla en el siguiente cuadroCuadro 7. Poblacin objetiva
Universidad Nacional de Huancavelica
Poblacin potencial Poblacin objetiva
33.4%
1672Beneficiarios572 beneficiarios
2 % docentes
98 % estudiantes
Fuente: Equipo tcnico
3.2.4 Proyeccin de la demanda
La proyeccin de la demanda se ha realizado, teniendo en consideracin la poblacin demandante efectiva para determinar la poblacin efectiva de los docentes y estudiantes; trabajando con una tasa de crecimiento del 1.8% de la a la poblacin objetiva.
Cuadro 8. Proyeccin de la demanda
AosPoblacin demandante potencialPoblacin demandante objetivaDemandante del servicio
20051672572572
20061702582582
20071733593593
20081764603603
20091796614614
20101828625625
20111861637637
20121894648648
20131928660660
20141963672672
20151999684684
Fuente: Equipo tcnico
3.3 Anlisis de la oferta
No existe ninguna oferta en la Universidad Nacional de Huancavelica, por lo tanto se asume que es cero.
3.4 Balance de oferta demanda
La proyeccin de la oferta y la demanda se realizo tomado en cuenta la poblacin potencial y efectiva en la cual se puede observar la poblacin atendida como cero dndose a conocer el dficit o brecha.
Cuadro 9. Balance entre la oferta y la demandaAosPoblacin afectada o demandada Servicio ofertada Dficit o brecha
20065820582
20075930593
20086030603
20096140614
20106250625
20116370637
20126480648
20136600660
20146720672
20156840684
Fuente: Equipo tcnico 3.5 Costos3.5.1 Costos en la situacin sin proyecto
En la situacin sin proyecto no se ofrece el servicios por lo que sus costos se considera igual a cero
3.5.2 Costos en la situacin con proyectoCuadro 10. Mdulo de inversin / 1er AO A/1
CONCEPTOU. M.Cantidad P. U.P. Parcial SUB TOTAL
A INFRAESTRUCTURA324400.00
Construccin de infraestructura m2750250.00187500.00
Red de aguaml50080.0040000.00
Red de desageml13590.0012150.00
Red elctricopto112750.0012750.00
Pista de accesom2600120.0072000.00
B. EQUIPOS Y MATERIALES560984.00
BotalUnidad 252500.00105000.00
DivididoraUnidad 1105000.00105000.00
LijadoraUnidad 11050.001050.00
MolinetaUnidad 14200.004200.00
PlanchaUnidad 170000.0070000.00
Apiladores automticosUnidad 135000.0035000.00
RebajadoraUnidad 142000.0042000.00
DescarnadoraUnidad 170000.0070000.00
TogleUnidad 135000.0035000.00
AblandadoraUnidad 124000.0024000.00
DepiladoraUnidad 128000.0028000.00
CardadoresUnidad 131500.0031500.00
MesasUnidad 5120.00600.00
SillasUnidad 625.00150.00
RanchetasUnidad 823.00184.00
BaldesUnidad 515.0075.00
ArchivadoresUnidad 315.0045.00
ComputadoraUnidad 13500.003500.00
Baln de gasUnidad 130.0030.00
Proyector multimediaUnidad 14200.004200.00
Mdulo de computadorasUnidad 1350.00350.00
EscritorioUnidad 1300.00300.00
ImpresoraUnidad 1800.00800.00
D. MANO OBRA29900.00
Ing. Civil H/Hom113000.0013000.00
PersonalesH/Hom, 2650.0016900.00
TOTAL915284.00
Fuente: Equipo Tcnico
3.5.3 Costos incrementales
CUADRO 12 COSTO INCREMENTALES EN (S/.) ALTERNATIVA 1
AOS
RUBRO012345678910TOTAL
1.COSTOS DE INVERSIN
Tangibles915284.00000000000
Intangibles35000000000000
2.COSTO DE OPERACIN
Produccin029900.029900.029900.029900.029900.029900.029900.029900.029900.029900.0
Mantenimiento088538.4088538.488538.488538.488538.488538.488538.488538.488538.488538.4
3.TOTAL COSTOS CON PROYECTO918784.0924664.0924664.0924664.0924664.0924664.0924664.0924664.0924664.0924664.0924664.0
4.COSTO OPERATIVO SIN PROYECTO00000000000
5.TOTAL COSTO INCREMENTAL918784.0118438.4118438.4118438.4118438.4118438.4118438.4118438.4118438.4118438.4118438.4
6.COSTO ACTUAL
Social 14%915284.01007137.8845701.4741843.3650734.0570834.7500716.7439171.2429280.0337950.8296407.66735061.5
Privado 19%915284.0923512.5776132.9652162.7548084.8460492.4386967.4325202.1273328.0229696.7192989.25683852.7
Fuente: Equipo Tcnico
3.6 Beneficios3.6.1 Beneficios en la situacin sin proyecto
Se considera igual a cero
3.6.2 Beneficios en la situacin con proyecto
Se proceder la atencin del 33.4% de la poblacin efectiva vale decir el 2% para docentes, 98% para estudiantes de un total de la poblacin objetiva 572 personas3.6.3 Beneficios incrementales3.7 Evaluacin
3.7.1 Costo /EfectividadCuadro 13 Anlisis costo/efectividad
Alternativa preciosC. A. E. EstudiantesC/E
10 Aosanual
ALTERNATIVA 1
Social 1274487.0558705872171.187478
Privado1310000.0758705872231.686659
ALTERNATIVA 2
Privado2444039.5458705874163.610801
Social2048624.2058705873489.990125
Fuente: Equipo Tcnico
3.7.2 Anlisis de sensibilidad
El anlisis de sensibilidad de la rentabilidad social del proyecto nos hace conocer que cambios se supone se producirn en el valor actual de costos sociales (VACST), y el costo efectividad (CE), ante cambio en las variables inciertas, y analizar en que circunstancias se elige un proyecto alternativo u otro.3.7.3 Anlisis de sostenibilidad
La sostenibilidad del proyecto se garantiza en la medida que los actores involucrados de la Universidad (Estudiantes, Docentes y Autoridades), comprometidas en la ejecucin del proyecto tiene posibilidades de cobertura de costos del proyecto a travs del presupuesto del canon Hidroenergtico; adems la Universidad Nacional de Huancavelica es la Institucin que lidera el presente proyecto, tiene una presencia de 16 aos en la regin y su permanencia en la misma asegura la comunidad y sostenibilidad del proyecto.Adems la predisposicin de los estudiantes, docentes e instituciones con voluntad a trabajar en los diferentes componentes del proyecto.3.7.4 Seleccin y Preorizacin de las alternativas
De los anlisis realizados bajo las metodologas de: Anlisis Incremental (a precios del mercado y a costo social), Costo/Efectividad y anlisis de sensibilidad, se decide por la primera alternativa (CENTRO DE INVESTIGACIN DE PROCESAMIENTO DE CUEROS Y PIELES) en la Universidad Nacional de Huancavelica
3.7.5 Impacto ambiental
La presente planta se encontrara ubicada en la ciudad universitaria (Paturpampa), la accin de los aspectos ambientales estar sujeto al reglamento, disposiciones generales y complementarias del Municipio de la Ciudad de Huancavelica, no debindose causar un desmedro alguno en contra de la naturaleza.
La planta procesadora brindara servicios al estudiantado para la realizacin de las practicas en tecnologa de cueros y pieles, Investigaciones, prcticas pre profesionales y proyeccin y extensin social
En el centro de investigacin de procesamiento de pieles y cueros se llevarn acabo las siguientes actividades: 1.- Recepcin de Productos, 2.- Inicio del Procesamiento del mismo, 3.- confeccin en prendas, 4.- Distribucin.
Deben determinarse el grado de importancia de dichos impactos as como establecerse medidas de prevencin y/o mitigacin.
3.7.7 Conclusiones El presente proyecto con su ejecucin contribuir a una formacin de profesionales competentes en el rea de tecnologa de pieles y cueros
La mejor alternativa es la alternativa 1 porque sus costos de efectividad es menor (s/. 2171.2). a comparacin de la alternativa 2 (s/. 4163.7)
Al vida til del proyecto esta garantizado en 10 aos de duracin.
3.7.8 Recomendaciones A las autoridades universitarias priorizar la viabilidad del presente proyecto para su ejecucin.
Formular ms proyectos de acuerdo a las normas legales del canon hidroenergtico (Ley N 27506).
Incentivar a los estudiantes y docentes a realizar trabajos de investigacin.
Capacitar a los productores en la conservacin de pieles, porque es una alternativa econmica.
3.7.9 Bibliografa Plan de desarrollo institucional de la Universidad Nacional de Huancavelica 2001 2005.
Normas del sistema nacional de inversin pblica, Ministerio de Economa y finanzas. 2006
Anda, W. (2003). Proyecto de inversin, gua para su formulacin y evaluacin estratgica la elaboracin. Quispe, U. (2005). Formulacin y evaluacin de proyectos de inversin. Palomino, E. (2005) Matemtica Financiera.
Martnez, S. (1999). Proyecciones estadsticas
Revista Cuero (ABQTIC) N 130 - "La importancia del control de calidad en las operaciones de pre-acabado"
Revista Cuero (ABQTIC) N 35 - "Acabado de calidad"
www.cueronet.com.ar
IV.ANEXO
Documento de autorizacin para formulacin del proyecto.
Plano de la Construccin de la Planta Procesadora de Pieles y Cueros en la UNH.
Plan Curricular de la Escuela Acadmico Profesional de Zootecnia
Sillabus de la Asignatura de la Tecnologa de Pieles y Cueros.Cuadro 1. PLAN DE ESTUDIOS SEMESTRAL 2001-2005 DE LA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ZOOTECNIA
CODIGOASIGNATURAFTHPTHCREQUISITOS
ZB101
ZB102
ZP103
ZB104
ZP105
ZB106Matemtica I
Qumica I
Anatoma Animal I
Biologa Celular
Introduccin a la
Zootecnia
Redaccin Tcnica.3
3
3
3
2
12
2
2
2
2
25
5
5
5
4
34
4
4
4
3
2Ninguno
Ninguno
Ninguno
Ninguno
Ninguno
Ninguno
Total:21
ZB201
ZB202
ZP203
ZB204
ZP205
ZB206Matemtica II
Qumica II
Anatoma Animal II
Fsica I
Ecologa
Sociologa Rural3
3
3
3
2
22
2
2
2
2
25
5
5
5
4
44
4
4
4
3
3Matemtica I
Qumica I
Anat. Animal I.
Matemtica I
Biologa Celular
Ninguno
Total:22
CODIGOASIGNATURAHTHPTHCREQUISITO
ZB301
ZB302
ZP303
ZB304
ZP305
ZB306
Matemtica III
Bioqumica
Fisiologa Animal I
Fsica II
Edafologa
Dibujo Tcnico
3
3
3
3
2
1
2
2
2
2
2
25
5
5
5
4
3
4
4
4
4
3
2 Matemtica II
Qum. II y Biolo. Celular
Anatoma Animal II
Fsica I
Qumica I
Total:21
ZP401
ZP402
ZP403
ZP404
ZP405
ZP406Fisiologa Vegetal
Microbiologa
Fisiologa Anima II
Estadstica
Economa Agropecuaria
Topografa2
2
3
3
2
2
2
4
2
2
2
24
6
5
5
4
4
3
4
4
4
3
3Bioqumica
Bioqumica
Fisiologa Animal I
Matemtica III
Matemtica III
Dibujo Tcnico
Total:21
ZP501
ZP502
ZP503
ZP504
ZP505
ZP506
ZP507Nutricin Animal
Patologa Animal
Agronoma General
Mtodos Estadsticos
Reproduccin Animal
Construccin Agropec.
Gentica Animal2
2
2
3
2
2
3
2
2
2
2
2
2
24
4
4
5
4
4
53
3
3
4
3
3
4Bioqum. Y Fisio. Anim. II
Microbiologa
Edafolo. y Fisio. Vegetal
Estadstica
Fisiologa Animal II
Topografa
Biologa Celular
Total23
CODIGOASIGNATURAHTHPTHCREQUISITO
ZE601
ZE602
ZP603
ZB604
ZE605
ZE606
ZP607Alimentacin Animal
Enfermedades Infecciosas
Administracin y Gestin Empresarial
Etica y Valores
Tecnologa Reproductiva
Pastos y Forrajes
Mejoramiento Gentico 3
2
2
1
2
2
32
2
2
2
2
2
25
4
4
3
4
4
54
3
3
2
3
3
4Nutricin Animal
Patologa Animal
Economa Agropecuara
Ninguno
Reproduccin Animal
Edafologa y Agron. General
Gentica Animal
Total22
ZP701
ZE702
ZE703
ZE704
ZP705
ZP706
Enfermedades Parasitarias
Acuicultura Continental
Apicultura
Maquinarias Agropecuaria
Extensin Agropecuaria
Electivo
2
3
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
24
5
3
4
4
4
4
3
4
2
3
3
3
3
Agrono. General. y Alim. Anim.
Patologa Animal
Ecologa y Alimentacin
Ecologa
Fsi. II y Agron. General
Sociologa Rural
---
Total:21
ZE801
ZE802
ZE803
ZE804
ZE805
ZE806VIII CICLO
Produccin de Aves
Farmacologa
Produccin de Porcinos
Produccin de Cuyes y
Conejos
Produccin de Ovinos
Sistemas de Produccin
Electivo2
2
2
2
3
2
22
2
2
2
2
2
24
4
4
4
5
4
43
3
3
3
4
3
3Alim.Anim.Reprod.Anim.Mej.Gen.
Enf.Infecciosas y Enf. Paras.
Alim.Anim.Reprod.Anim.Mej.Gen.
Alim.Anim.Reprod.Anim.Mej.Gen.
Alim.Anim.Reprod.Anim.Mej.Gen.
Agronoma General e Introd. Zoot.
Total:22
CODIGOASIGNATURAHTHPTHCREQUISITO
ZE901
ZE902
ZE903
ZE904
ZE905
IX CICLO
Produccin de Vacuno de Leche
Ciruga Menor
Metodologa de la Investigacin Cientfica
Produccin de Vacunos de Carne
Produccin de Camlidos
Sudamericanos
Electivo3
2
2
2
3
22
2
4
2
2
25
4
6
4
5
44
3
4
3
4
3Alim.Anim.Reprod.Anim. Mej.Gen
Anatoma Animal II y Fisiologa Animal II
Redaccin Tcnica y Mtodos Estadsticos
Alim.Anim.Reprod. Anim.Mej.Gen
Alim.Anim.Reprod. Anim.Mej.Gen.
Total21
ZE011
ZE012
ZE013
ZE014
ZE015
X CICLO
Tecnologa de Leche
Tecnologa de Carne
Formulacin y Evaluacin de Proyectos
Tecnologa de lana y Fibra
Tecnologa de Cueros y Pieles
Electivo2
2
3
3
2
2
2
2
4
2
2
2
4
4
7
5
4
43
3
5
4
3
3Produc. de Vac. de Leche
Prod.Vac.Carne.Prod de Ovin. Prod de Porcinos, Camlidos Cuyes Conejos Y Prod. Aves.
Const. Agrop.y Econ. Agrop.
Prod. de Ovinos.Prod. de Camlidos Sudamericanos y Prod. de Cuyes y Conejos
Prod.de Vac. Prod.de Ovinos, Prod. Camlidos.Sud. y Prod de Cuyes y Conejos.
Total21
ASIGNATURAS ELECTIVAS
CODIGOASIGNATURAHTHPTHC
ZL001
ZL002
ZL003
ZL004
ZL005
ZL007
ZL008
ZL009
ZL012
ZL013
ZL014
ZL015
ZL016
ZL017
ZL018Produccin de Equinos
Produccin de Caprinos
Lombricultura
Mejoramiento Gentico Avanzada
Juzgamiento75 Animal
Poltica Sanitaria
Fauna Silvestre
Alimentacin de Animales al Pastoreo
Cultivo Andinos
Tecnologa Campesina
Mercadotecnia
Liderazgo
Metodologa del Trabajo Universitario
Introduccin a la Filosofa
Psicologa y Salud humana 2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
24
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
43
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
Fuente D. A. Z. UNH OBJETIVO CENTRAL
Eficiente y Adecuado Formacin Profesional en Tecnologa de Pieles y Cueros.
Conocimiento en gestin gerencial
Suficiente infraestructura y equipamiento
Formulacin de proyectos.
Centro de investigacin de procesamiento de pieles y cueros de la UNH.
Eficiente y Adecuado Formacin Profesional en Tecnologa de Pieles y Cueros.
Centro de investigacin de procesamiento de pieles y cueros.
Prcticas e investigaciones por convenio con instituciones pblicas y/o privadas
Alternativa 2
Alternativa 1
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Universidad Nacional de Huancavelica