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7/24/2019 proyecto plan de vida angie.docx http://slidepdf.com/reader/full/proyecto-plan-de-vida-angiedocx 1/25 FACULTAD DE HUMANIDADES PROYECTO DE PLAN DE VIDA PPV Curso: Desarrollo Humano Profesor: Apellidos, Nombre Nombre del alumno(a) Código del alumno(a)  ANGIE LIGIA C!" H!A#AN $%&'$% Lima – Perú 2015 – 2

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FACULTAD DE HUMANIDADES

PROYECTO DE PLAN DE VIDA

PPV

Curso: Desarrollo Humano

Profesor: Apellidos, Nombre

Nombre del alumno(a) Código del alumno(a)

 ANGIE LIGIA C!" H!A#AN $%&'$%

Lima – Perú

2015 – 2

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•  Redacte un párrafo que dirija a la(s) persona(s) a quien ofrece su Proyecto de Plan de Vida.

Dedia*oria

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ÍNDICE

PORTADA! I

DEDICATORIA! II

ÍNDICE III

INTRODUCCI"N! 1

CAPÍTULOSP#$!

CAPÍTULO I DIA%N"STICO PERSONAL 2$+$+ rbol genealógio &$+&+ E-perienias signifia*i.as /$+/+ elaiones familiares 0$+1+ #odelos a seguir 0$+%+ 2or*ale3as 4 debilidades 0

CAPÍTULO II DIA%N"STICO SOCIAL&+$+ 5us*ifiaión de la eleión de la arrera&+&+ 6isión de la arrera profesional al &'&$&+/+ 7por*unidades 4 amena3as del on*e-*o

&+1+ ed de on*a*osCAPÍTULO III VISI"N& METAS ' ESTRATE%IAS/+$+ 6isión/+&+ #e*as 4 es*ra*egias personales/+/+ #e*as 4 es*ra*egias aad8mias/+1+ #e*as 4 es*ra*egias laborales

CAPÍTULO IV EVALUACI"N DEL PROYECTO DE PLAN DE VIDA1+$+ An9lisis1+&+ 2eedba

1+&+$+ 2amilia1+&+&+ Amigos

REFERENCIAS (I(LIO%R)FICAS Y*O ELECTR"NICAS

ANE+OS

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• Elabore la presentación de su Proyecto de Plan de Vida con los siguientes criterios:inalidad! contenido de los cap"tulos! caracter"sticas de cada uno de los cap"tulos.

In*roduión

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CAPÍTULO I

DIA%N"STICO PERSONAL

$+$+ rbol genealógio

Gr9fio N; $#i 9rbol genealógio

ANGIE LIGIA

CRUZ HUAMAN

 YO

CLAUDIO

CRUZ

AMAU

CEFERINA

HUAMAN

 JACOBE

TIMOTEOCRUZ

AGUILAR

EUSEBIA

AGUILAR

HUILCAS

ABUELA PATERNA

PABLO

HUAMAN

ABUELO

MATERNO

 JESUSA

 JACOBE

CHIPANA

ABUELA MATERNA

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• Elabore y e#plique! en una secuencia cronológica! las e#periencias $ási$portantes que %a &i&enciado y que %an in'uido en usted! teniendo en cuentalas siguientes etapas: ie* (+ a ,, aos)! adolescencia (,- a , aos) y

 ju&entud (,/ a -0 aos).

INDICACIONES:

A(UELOS PATERNOS,CLAUDIO CRU- AMAU: naido en Apur<ma, Abana4+EUSE(IA A%UILAR HUILCAS, naida en Apur<ma, Abana4+

A(UELOS MATERNOS,PA(LO HUAMAN, naido en Apur<ma, Abana4+.ESUSA .ACO(E CHIPANA, naida en Apur<ma, Abana4+

PADRES,

TIMOTEO CRU- A%UILAR, naido en Apur<ma, Abana4+ =u grado deins*ruión es *8nio superior> *raba?a omoalba@il+

CEFERINA HUAMAN .ACO(E, naida en Apur<ma, Abana4+ =eundariaomple*a> *raba?a omo oinera en el afe*<n deun olegio+

$+&+ E-perienias signifia*i.as

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   ( i  )  e  *  •  E l  n  a  c i   $ i  e  n  t  o  d  e   $ i  %  e  r   $  a  n  o  e  n  e l  -  +  +  1 !  c  a   $  b i  ó

  c  o   $  p l  e  t  a   $  e  n  t  e   $ i   $  u  n  d  o !   $ i  f  o  r   $  a  d  e  &  e  r l  a  s  c  o  s  a  s  y   $ i  a  c  t i  t  u  d  f  r  e  n  t  e  a l  a  & i  d  a .  •  E  n  f  e  r   $  a  r   $  e  d  e  g  a  s  t  r i  t i  s  a l  a  e  d  a  d  d  e  /  a  )  o  s  y  a l  a  &  e  *

  s  u  f  r i  r  e  n  f  e  r   $  e  d  a  d  e  s   $  e  n  t  a l  e  s  q  u  e  d  a  )  a  r  o  n   $  u  c  %  o   $ i  a  u  t  o  e  s  t i   $  a  y   $ i  p  e  r  s  o  n  a l i  d  a  d  o  c  a  s i  o  n  á  n  d  o   $  e  u  n  d  a  )  o i  r  r  e  p  a  r  a  b l  e  e  n   $ i   $  e  n  t  e  y  e  n   $ i  c  u  e  r  p  o .

   2  d  o l  e  s  c  e  n  c i  a

 3  u  &  e  n  t  u  d

• 4o$plete el cuadro! seg5n las relaciones que establece con susfa$iliares. 2signe un &alor del , al 1! donde ,: $uy fa&orable! -fa&orable! 6: indiferente! 7: des&aforable y 1: $uy desfa&orable! ye#plique las ra*ones de dic%a &aloración.

Gr9fio N; &Esuema de e-perienias impor*an*es segBn las e*apas de la .ida

$+/+ elaiones familiares

  Recaer en la gastritis y atra&esando otro cuadro

doloroso en $i &ida. 8ener la oportunidad de ingresar a beca ,/! algo de lo

quesie$pre estrae orgullosa

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• Recono*ca las cualidades de las tres personas que $ás ad$ire y co$pleteel esque$a.

• E#plique có$o %a in'uido cada uno de ellos en la persona que usted es

actual$ente.

Cuadro N; $elaiones familiares

Fami/iar NmreVa/rai34 e

/a re/ai34E67/iai34 e /a 8a/rai34

Mare $

Pare $

Herma4 1 $Herma4 2 $

A9e/ 1 /

A9e/ 2 /

$+1+ #odelos a seguir 

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cualidadcualidad

cualidad

cualidad

cualidad

cualidad

cualidad

cualidad

cualidad

Gr9fio N; /#odelos

(Fotografíad !o"

(Fotografíad #"td$

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• 9escriba sus fortale*as y debilidades personales! seg5n los resultadosobtenidos en los tests.

$+%+ 2or*ale3as 4 debilidades

Cuadro N; &2or*ale3as 4 debilidades segBn *es*

Te:; Fr;a/e<a: Dei/iae:

Per:4a/ia

I4;e/i$e4iaEmi4a/

CAPÍTULO II

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• 2rgu$ente al $enos dos ra*ones por las que eligió su carrera profesional.

•   E#plique có$o &isuali*a su carrera profesional en los siguientes criterios:4reci$iento personal! proyección social! rentabilidad e internacionali*ación.

• 9escriba en la $atri* sus oportunidades (situaciones fa&orablespresentes y futuras) y a$ena*as (situaciones desfa&orables presentesy futuras) en las áreas acad$ica! fa$iliar! salud! profesional! entreotros.

DIA%N"STICO SOCIAL

&+$+ 5us*ifiaión de la eleión de arrera

&+&+

6isión de la arrera profesional al &'&$ (ien*enario de la Independenia del PerB)

&+/+ 7por*unidades 4 amena3as del on*e-*o

Cuadro N; /7por*unidades 4 amena3as segBn 9reas

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• Elabore una red de contactos que le per$ita establecer &"nculos laborales yacad$icos.

• 9ecriba una e#periencia (acad$ica! laboral! social u otra) en la que %aya%ec%o uso de su red de contactos.

)rea: O7r;94iae: Ame4a<a:

Aa=mi

Fami/iar 

Sa/9

Pr>e:i4a/

O;r:

&+1+ ed de on*a*os

Cuadro N; 1

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• Redacte en su &isión! los ideales! &alores y principios que usted buscadesarrollar en las áreas personal! acad$ica y laboral.

ed de Con*a*os

N; Apellidos 4 Nombres EmpresaCarg

oel8fonoCelular 

el8fono2i?o

E#ail

CAPÍTULO III

VISI"N& METAS Y ESTRATE%IAS

/+$+ 6isión

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Vi:i34 7er:4a/

=er una persona0000000000000000000000000+

0000000000000000000000000000000000+

0000000000000000000000000000000000+

0000000000000000000000000000000000+

Vi:i34 aa=mia

=er un es*udian*e0000000000000000000000000+

0000000000000000000000000000000000+

0000000000000000000000000000000000+

0000000000000000000000000000000000+

Vi:i34 /ara/

=er un profesional0000000000000000000000000+

0000000000000000000000000000000000+

0000000000000000000000000000000000+

0000000000000000000000000000000000+

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• 4o$plete el cuadro redactando sus $etas personales! dos a corto pla*o! dos a $ediano pla*o y dos alargo pla*o! con sus respecti&as acciones para su logro! las a$ena*as y la fec%a del logro.

/+&+ #e*as 4 es*ra*egias personales

P/a< e

/a me;a Me;a: 7er:4a/e: Ai4e: Ame4a<a:

Fe?a e

/$r e/a me;a

A r;7/a<

Ameia4 7/a<

A /ar$7/a<

/+/+ #e*as 4 es*ra*egias aad8mias

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• 4o$plete el cuadro redactando sus $etas acad$icas! dos a corto pla*o! dos a $ediano pla*o y dos a largopla*o! con sus respecti&as acciones para su logro! las a$ena*as y la fec%a del logro.

• 4o$plete el cuadro redactando sus $etas laborales! dos a corto pla*o! dos a $ediano pla*o y dos a largo pla*o!con sus respecti&as acciones para su logro! las a$ena*as y la fec%a del logro.

P/a< e/a me;a

Me;a: aa=mia: Ai4e: Ame4a<a:Fe?a e/$r e/a me;a

A r;7/a<

Ameia4 7/a<

A /ar$7/a<

/+1+ #e*as 4 es*ra*egias laborales

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P/a< e/a me;a

Me;a: /ara/e: Ai4e: Ame4a<a:Fe?a e/$r e/a me;a

A r;7/a<

Ameia4 7/a<

A /ar$7/a<

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E&al5e su dese$peo en la elaboración del Proyecto de Plan de Vida!to$ando en cuenta las siguiente preguntas:

• ;4uál fue su ni&el de co$pro$iso en la elaboración del PPV<• ;=u secciones fueron $ás i$portantes y cuáles $enos i$portantes

en la elaboración del PPV<• ;Para qu sir&e el PPV<

• >uestre su Proyecto de Plan de Vida a un fa$iliar y a un a$igo $uycercano y recoja las apreciaciones de ellos acerca de su trabajo.

CAPÍTULO IV

EVALUACI"N DEL PROYECTO DE PLAN DE VIDA

1+$+ An9lisis

1+&+ 2eedba

1+&+$+ 2amilia

1+&+&+ Amigos

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• Redacte las referencias de consulta utili*adas para la elaboración del Proyectode Plan de Vida! seg5n las reglas de la 2P2 .

REFERENCIAS (I(LIO%R)FICAS Y*O ELECTR"NICAS

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ANE+OS

 Ane-o N; $Curriulum 6i*ae

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• 2djunte su %orario personal! incluyendo las respecti&as preguntas deanálisis.

 Ane-o N;&Horario Personal

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•  2djunte los resultados (per?les) de los dos tests psicológicos.

• 2djunte sus c"rculos de in'uencia y preocupación.

 Ane-o N;/esul*ados de los es*s

 Ane-o N;1C<rulos de Influenia 4 Preoupaión

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•  Elabore un collage de fotos! i$ágenes! recuerdos que lo identi?quen.

 Ane-o N;%Collage de #i 6ida