Mi Proyecto

Investigación- Acción

Presentado por

Ricardo García

Esc. Pretécnica Federico Asenjo

Proyecto LiNUS-MSP

Inter Metro

Pasos en Investigacion-Acción

• Identificar el Problema

• Diagnóstico

• Diseño y Aplicación del Plan

• Investigación Evaluativa

• Nuevo Diseño y Metacognición

¿Cuál es el Problema?

• Los estudiantes de la Escuela Pretécnica

no tienen hábitos de estudio y no

memorizan. Además sus padres

muestran poco o ningún interés en el

progreso académico de sus hijos. Es

necesario que el estudiante desarrolle

iniciativa propia o autogestión en sus

tareas escolares.

Diagnóstico

• Prueba diagnóstica

• Resultados de las PPAA

• Plan de Mejoramiento

• Cuestionario

• Perfil de los estudiantes

Diseño, planificación y

estrategias

• Presentar y desarrollar los

estándares en forma activa

• Agenda de estudios

• Portafolio

• Avalúo

• Integración de Materias

• Uso de recursos tecnológicos

Investigación

Evaluativa

• Resultados de pruebas

• Portafolio

• Cuestionarios

• Avalúo

Cuestionarios

Nuevo Diseño y

Metacognición

• Deacuerdo a los resultados

obtenidos se hacen las

recomendaciones y medidas

correctivas para que se logren los

objetivos y metas establecidas.

• La reflexión , la autocrítica y la

autoevaluación de los procesos

nos ayudan a mejorar nuestra

tarea docente.

¡ Gracias por su

Atención !