proyecto horno solar
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Recibimos la invitación a participar del concurso:
UN SALTO POR EL SOLCOCINANDO SALUDABLE AHORRAMOS ENERGÍA
Salto, 2015
Como todos los años, aceptamos el desafío y...... comenzamos a investigar,
CONTENIDOS:
4º 5º 6º FÍSICA
La reflexión especular y difusa. Los espejos. La diferencia entre calor, temperatura y sensación térmica.
La refracción de la luz. La transferencia de energía por calor: el equilibrio térmico.
Las ondas luminosas. La composición y descomposición de la luz. La energía y su conservación. Las transformaciones de energías mecánicas. -La energía cinética. -La energía potencial gravitatoria. -La energía potencial elástica. La energía interna de los sistemas. -La energía térmica y la temperatura.
MAGNITUDES Y MEDIDAS
El perímetro de figuras regulares.
La relación entre: capacidad, volumen, contorno, área y perímetro.
El volumen.
GEOMETRÍA
Los paralelepípedos. Las propiedades de las caras y las bases.
Las relaciones entre el número de lados del polígono de la base con el número de caras en prismas.
Los poliedros regulares. -Las propiedades. -Los planos de simetría en el cubo.
ORALIDAD
La exposición de temas de estudio. El debate a través de la exposición. Argumentos y contraargumentos.
Los debates en diferentes situaciones sociales.
El debate. Los roles de los participantes. Los verbos de opinión (afirmar, sostener, creer, considerar).
LECTURA
La búsqueda bibliográfica en bibliotecas, librerías y red virtual. La elaboración de opiniones y valoraciones.
Las voces de autoridad, citas y notas al pie (intertextualidad).
La lectura de textos periodísticos argumentativos.
ESCRITURA
El resumen. La organización del texto argumentativo.
La jerarquización de los argumentos en los textos de opinión.
CONCEPTOS A TRABAJAR:
Efecto invernadero.
Reflectores.
Conducción.
Radiación.
Convección.
Almacenaje de calor.
Volumen de la caja.
Colores.
OBJETIVOS:
Estimular a los niños, como cada año, a participar en el concurso para
Primaria de la Comisión Técnica Mixta de Salto Grande: Un Salto por el
sol… “Cocinando saludable ahorramos energía”
Promover la investigación y el espíritu crítico en el ámbito escolar a
partir de la creación de un horno solar.
Fomentar el trabajo en equipo y compromiso con la escuela.
Reconocer las ventajas del uso de energías renovables.
ACTIVIDADES:
Estimular a los niños a la participación responsable en el concurso y
reconocer la oportunidad que se les brinda.
Investigar cuál es el consumo energético total para la cocción de
alimentos del comedor escolar (gas).
Buscar información de irradiancia solar en Salto, para el mejor
aprovechamiento de ese potencial dentro de la escuela.
Investigar diferentes formas de aprovechar la energía solar para la
cocción de alimentos.
Seleccionar un diseño artesanal para confeccionar un horno solar.
Utilizar el horno para conocer y comprobar su ahorro y eficiencia
energética; elaboración de diferentes recetas en él.
Elaborar texto instructivo para detallar materiales utilizados, así como
su montaje.
Debatir sobre sus ventajas y desventajas.
Comparar gráficamente consumo energético actual con el consumo
energético a partir del horno solar.
Preparar la exposición oral de resultados obtenidos para su
presentación.
Elaboración de presentación digital con todos los momentos del
proceso.
JUSTIFICACIÓN:
Este proyecto se realiza teniendo en cuenta la invitación de la Comisión
Técnica Mixta de Salto Grande a participar del Concurso denominado “Un Salto
por el Sol… cocinando saludable ahorramos energía”.
Enmarcado en el Año Internacional de la Luz y las Tecnologías basadas en la
luz, según declaración de la ONU, se creyó oportuno participar, y así motivar a
los niños a la investigación y experimentación.
y a construir.
Nuestro horno solar.
Nuestro horno.
Poniéndolo a punto.
Cocinando.
Probando nuestras recetas.
Nuestro proyecto no termina aquí…
Esperando un tiempo más adecuado, con
mayores temperaturas y mayor irradiancia
continuaremos cocinando en nuestro horno
solar.
Probaremos más recetas, y trabajaremos
mejorando la eficacia de nuestro horno
solar.