proyecto generaciÓn de cultura ambiental alfred car.pdf · • que incluya dentro de su pgirs, un...
TRANSCRIPT
PROYECTO GENERACIÓN DE CULTURA AMBIENTAL
Promover la cultura ciudadana para el manejo responsable
de los residuos plásticos, a partir de la implementación de
un programa de educación ambiental, que impacte a nivel
ambiental, social y económico a los habitantes del territorio
CAR.
OBJETIVO
• Generar progresivamente una Cultura del consumo responsable, a partir
de la promoción de la reducción, reutilización y reciclaje de los residuos
plásticos en los municipios vinculados al programa a través de las ESP.
• Apoyo a las empresas de servicios públicos de aseo, en el fortalecimiento
de las organizaciones de recuperadores ambientales, para mejorar la
actividad de recolección del material reciclable, específicamente los
residuos plásticos.
• Generar estrategias educativas para vincular a la comunidad educativa en
el aporte de la separación de residuos plásticos en la fuente.
• Incentivar la importancia de la reducción, reutilización y recolección
selectiva y reciclaje de los residuos y en especial de los plásticos en los
municipios cuyo resultado final, será de beneficio comunitario en la
construcción de techos, parques infantiles, puntos ecológicos, puntos de
acopio, huertas móviles, compostador, bibliotecas en madera plástica,
elaboradas a partir de los residuos plásticos recuperados.
Objetivos Específicos
• Administraciones Municipales de los 104 municipios del Territorio
CAR.
• Representantes Legales y/o Gerentes de las Empresas de
Servicios Públicos de los 104 municipios.
• Comunidad Educativa
• Juntas de Acción Comunal
Grupos de recuperadores ambientales
PÚBLICO OBJETIVO
Residuos plásticos que se pueden reciclar.
PET
BOLSAS
TARROSDE PLÁSTICO
PAQUETES DEGOLOSINAS
PROCESO DEL PROYECTO
Conocimiento y validación del proyecto
(Cornare)
Socialización del proyecto a municipios
Recopilación Información requisitos
mínimos.
Revisión, análisis de la información remitida
por ESP.
Selección
Municipios Postulados
Información sobre la implementación del
proyecto a municipios seleccionados
Diagnóstico de la caracterización de los residuos plásticos de
cada municipio.
Definición de Metas de Reducción y Reutilización de Residuos Plásticos del
municipio
Selección de Instituciones Educativas Vinculadas al
proyecto.
Implementación del Programa de Cultura
Ambiental para la separación del manejo de residuos a la comunidad
educativa.
Separación y Entrega de residuos a grupo de
recuperadores Ambientales o ESP.
Comercialización de los Residuos a empresas de productoras de madera
plástica .
Entrega de parque y Kit Ecológico a instituciones
Educativas y Organizaciones
comunitarias que cumplieron la Meta.
REQUERIMIENTOS PARA VINCULARSE AL PROYECTO
• Que el municipio tenga adoptado su Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos
• Que incluya dentro de su PGIRS, un proyecto de aprovechamiento, el cual debe contener el componente de cultura ciudadana o educación ambiental.
• Que el municipio cuente o fomente la organización de recuperadores ambientales.
• Contar con la disponibilidad de un equipo humano que lidere el proyecto
• Contar con una infraestructura mínima que permita el almacenamiento de los residuos plásticos clasificados y entregados por las instituciones.
• Contar con un estrategia de comercialización que garantice el aprovechamiento de los residuos plásticos recuperados
• Suscribir un documento de soporte legal para el cumplimiento de los compromisos pactados en el marco de las competencias de cada institución.
MUNICIPIOS VINCULADOS
PROVINCIALES MUNICIPIOS
UBATÉ - CHIQUINQUIRÁ(Ubaté)
Ubaté, Simijaca, Guachetá, Susa, Cucunubá, San Miguel de Sema, Buena Vista, Chiquinquirá.
GUALIVÁ(Villeta)
Nocaima, La Peña, Vergara, San Francisco,Nimaima, Villeta, La Vega
TEQUENDAMA(La Mesa)
San Antonio, Apulo, El Colegio, La Mesa
SUMAPAZ (Fusagasugá)
Silvania, Fusagasugá, Arbeláez, Venecia
SABANA OCCIDENTE –MAGDALENA CENTRO
(Facatativá)
Subachoque, El Rosal, Bojacá, Zipacón, MosqueraBituima, Guayabal de Síquima.
SABANA CENTRO (Zipaquirá)
Zipaquirá, Cajicá, Chía , Cogua, Gachancipá, Tenjo, Tocancipá
RIONEGRO(Pacho)
La Palma, Pacho, Yacopí
ALMEIDAS(Chocontá)
Sesquilé, Suesca, Manta
BAJO MAGDALENA(Guaduas)
Caparrapí, Guaduas, Puerto Salgar
DEFINICIÓN DE METAS
Caracterización de residuos presentada en el PGIRS con
proyección 2013
Caracterizaciones realizadas dentro del proceso de actualización de
PGIRS
Reportes de material dispuesto en el relleno sanitario
Caracterización en la Instituciones Educativas 2013
KIT ECOLÓGICO ELABORADO EN MADERA PLÁSTICA
OTRAS ALTERNATIVAS PARA EL MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS
SANAR
Campaña de reciclaje de tapas para ayuda de los niños con cáncer de la fundación SANAR
RESIDUOS PELIGROSOS
ANDI
RSE
RESIDUOS ORGÁNICOS
ENCUENTRO DE EXPERIENCIAS EXITOSAS DEL MANEJO DE RESIDUOS ORGANICOS.
PAPEL RECICLADO
ESCUELAS ECOEFICIENTES CON PAPEL RECICLADO
ESCUELAS ECOEFICIENTES APOYADAS
PROVINCIALES MUNICIPIOS
CHIQUINQUIRÁ Buena Vista y Caldas
GUALIVÁ Nocaima, Nimaima y Sasaima
TEQUENDAMA Anapoima.
SUMAPAZ Arbeláez
SABANA CENTRO Cajicáy Cogua.
RIONEGRO Pacho y Topaipi
ALMEIDAS Suesca y Tibirita
ALTO MAGDALENA Girardot.