Proyecto de Intervención con herramientas WEB

DIPLOMADO IAVAGeneración X

Grupo 25

Los recursos Web como agentes de innovación

educativa.

Taller breve de recursos web para maestros

Trabajo presentado por:

Palmira Maribel Rodríguez Escobedo

Contextualización

• En la escuela Urbana 1219 “Carlos Enrique Castillo Peraza” ubicada en la Calle Toledo 116, clúster 10 en la Colonia Hacienda Santa Fe en Tlajomulco de Zúñiga.

• Se cuentan con 17 maestros en grupo y una directora, la gran mayoría de ellos cuenta con recursos de cómputo, cuentas de Facebook, Hotmail entre otros.

Urbana 1219

Urbana 1219

Problema

• Nosotros, al estar en el Diplomado IAVA nos escuchaban comentar de las tareas (ya q de esta escuela somos 4 compañeros los q estamos en dicho diplomado en diferentes grupos) y ellos nos comentaron que porqué en las reuniones de CTE no les impartíamos algunas asesorías de lo que trabajamos. Se platicó con la Directora y nos dio pauta para seguir adelante con este proyecto.

• Se programaron las herramientas del Skype, Prezi, Blog y Webquest, así como la elaboración de un blog realizado por todos los integrantes de la escuela para el buen funcionamiento de la misma.

Justificación

• Al implementar este proyecto en la escuela será una nueva forma de cambio y perspectiva ante el uso de redes sociales con una intención formativa, lejos de la concepción de que estas se utilizan con fines de ocio.

• Al incorporarlas al trabajo con los contenidos programáticos, es una estrategia que cumple cabalmente con los objetivos mencionados, donde se establecen cuatro habilidades: Aprender a ser, Aprender a Conocer, Aprender a hacer y Aprender a convivir. Todo esto se forma e integra en competencias: Conocimiento, Destreza, Habilidad y Actitud.

Objetivo General

• Que los docentes de la Escuela Urbana 1219 conozcan algunos recurso de la Web que puedan ser de utilidad para la mejora de su práctica docente, en el aspecto de comprensión lectora, en el área de estudio de la materia de español para así poder integrar dichos recursos a su labor cotidiana.

Objetivo Específico

• Que conozcan los recursos Web: • Skype• Prezi• Blog• Webquest• Así como explorar dichas herramientas y abran su cuenta personal

para trabajar con cada una de dichas herramientas.• Trabajar colaborativamente en la creación de un Blog para la

escuela en la que participen: director, maestros, alumnos y padres de familia.

Cronograma de Actividades

SESIÓN 1 ACTIVIDADES FECHA MODALIDAD RESPONSABLE TEIMPO RECURSOS

Fase intensiva del CTE

• Presentación de los temas, modalidad, fechas y recursos a utilizar.

• Conocer el recurso Skype.

• Mostrar tutorial en YouTube.

• Aclarar dudas.• Crear cuenta

Skype.• Realizar

ejercicio de una video llamada con las maestras encargadas.

Fase intensiva del CTE

Presen cial

Palmira Maribel Rodríguez Escobedo

1 Hora • Cronogra ma.

• Proyector• Marcador

pintarrón• Hojas

blancas.• Equipo de

cómputo.• Internet.• Liga tutorial:• http://youtu.be/fhDO0ox02_g

Cronograma de Actividades

SESIÓN 2

ACTIVIDADES FECHA MODALIDAD TEIMPO RESPONSA BLES

RECURSOS

PrimerCTE

• Conocer las características de la herramienta PREZI.

• Observar tutorial en YouTube para la elaboración del PREZI.

• Mostrar un ejemplo.

• Aclarar dudas.• Abrir cuenta y

realizar PREZI de un tema a su elección.

26 de Septiem bre de 2014

Presencial 1 Hora Palmira Maribel Rodríguez Escobedo

• Cronogra ma

• Proyector• Equipo de

computo• YouTube• Internet• Pintarrón• Marcado

res• Liga:

http://youtu.be/SCnZMNDGFVc

Cronograma de Actividades

SESIÓN 3

ACTIVIDADES FECHA MODALI DAD TEIMPO RESPONSA BLES

RECURSOS

Segun da Sesión de CTE

• Conocer características del BLOG, aplicaciones didácticas y beneficios.

• Observar el tutorial para la elaboración del BLOG. Crear una cuenta en: google.sites

• Explorar los íconos y darle forma a su blog.

• Aclarar dudas.

31 de Octubre de 2014

Presencial 90 Minutos

Palmira Maribel Rodríguez Escobedo

• Cronograma• Proyector• Equipo de

cómputo• Internet• Pintarrón• YouTube• Marcador• Liga:

http://youtu.be/Pa2hk_eMhNc

Cronograma de Actividades

SESIÓN 3

ACTIVIDADES FECHA MODALI DAD

TEIMPO RESPONSA BLES

RECURSOS

Tercer sesión de CTE

• Explicar las características y aplicaciones didácticas de la WEBQUEST

• Analizar un ejemplo

• Observar el tutorial para la elaboración del WEBQUEST

• Crear cuenta en el sitio especificado

• Elaboración del WEBQUEST

• Aclarar dudas

28 de Noviem bre de 2014

Presencial 90 Minutos

Palmira Maribel Rodríguez Escobedo

• Cronograma • Proyector• Equipo de

cómputo• Internet• Pintarrón• YouTube• Marcador• Planeación

de un proyecto

• Liga: http://youtu.be/iEfX-Z9Lq0U

Bibliografía• Diana Contreras“Pasos para crear un proyecto”• Miguel Castillo“Como elaborar un proyecto en 10 pasos”• Link tutorial Skype: http://youtu.be/fhDO0ox02_g• Página para crear Skype: http://www.skype.com/es/• Link tutorial Prezi: http://youtu.be/SCnZMNDGFVc• Página para crear Prezi: http://prezi.com/• Link tutorial Blog: http://youtu.be/Pa2hk_eMhNc• Página para crearBlog: http://blogspot.es/• Link tutorial Webquest: http://youtu.be/iEfX-Z9Lq0U• Página para crear Webquest: http://www.webquestceys.com/majwq/inicio• link blog: http://primariaurbana1219.blospot.com

Conclusiones

• Al implementar este proyecto queremos lograr que los compañeros de la Urbana 1219 logren un fin:

• Adquirir competencias digitales a través de secuencias didácticas soportadas en herramientas de la WEB 2.0 y poderlas aplicar a su práctica docente.