proyecto educativo región interamericana scout

8/14/2019 Proyecto Educativo Regin Interamericana Scout

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Proyecto Educativo

del Movimiento Scout

Organizacin Scout Interamericana


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Asociacin deScouts deArgentina

The Scout

Association ofthe Bahamas

The ScoutAssociation ofBelize

Unio dosEscoteiros doBrasil

Associationdes Scouts duCanada

Asociacin deGuas y Scoutsde Costa Rica

Barbados

Boy ScoutsAssociation

Unin ScoutsCatlicosArgentinos

Asociacin deScouts deBolivia

Asociacin deGuas y Scoutsde Chile

Asociacin de

Scouts deColombia

ScoutsCanada


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The ScoutAssociationof Grenada

Asociacinde Scouts deEl Salvador

Asociacin de

Scouts deMxico, A. C.

Asociacinde Scouts deHonduras

The ScoutAssociationof Guyana

The ScoutAssociationof Dominica

Boy Scoutsof America

Asociacin deScouts deGuatemala

The ScoutAssociation ofJamaica

Asociacin de

Scouts deNicaragua

Asociacinde Scouts del

Ecuador

Scoutsd'Hati


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Se imprimi en Cabo de HornosAlberto Pepper 1792

telfono 641 34 84, fax 646 04 70,Santiago, Chile.

Derechos reservados aOficina Scout InteramericanaAvda. Lyon 1085, Providencia,

Santiago, Chile.Inscripcin N _ _._ _ _, 1995

Esta primera edicin en espaol constade 3.000 ejemplares .

Las asociaciones miembros de laOrganizacin Mundial del Movimiento

Scout pueden reproducir este documento,citando la fuente.

Este documento esel primer paso del Mtodo de

Actualizacin y CreacinPermanente del Programa deJvenes y forma parte de las

publicaciones contempladas en elPlan Regional 1993 - 1996.

UN SALTO

ADELANTEPLAN REGIONAL 1993-1996

Organizacin Mundial del Movimiento ScoutConsejo Interamericano deEscultismo

Oficina Scout Interamericana

PRO

GRAMA DEJOVEN

ES

MACPRO

el altillotallergrfico OSI


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Definiciones

Propsito

PrincipiosMtodo

Perfil

Proyecto Educativo

del Movimiento Scout


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Educamos para la libertady buscamos desarrollarla capacidad de pensarantes que la adquisicin de conocimientoso habilidades especficas.

Contribuimos al desarrollode todo el hombrey de todos los hombres.El hombre, hombre y mujer,en la plenitud de sus existenciasy en la riquezade sus semejanzas y diferencias.La persona humana,en su identidad singular y en su cultura,sin distincin de origen,

raza, credo o situacin social.

Fortalecemos en los jvenes la voluntad deoptar por una jerarqua de valoresque otorgue a sus vidas un argumentoy los invitamosa ser coherentes con esa opcin.

Caminamos en la bsqueda de Diosy pedimos a nuestros miembrosvivir autnticamente su fe,ser fieles a la religin que la expresay dar testimonio de ella.

Creemos en la familia, raz integradora de la comunidad

y centro de una civilizacin basada en el amor, la verdad y la justicia.Educamos para el amor,

fuerza capaz de unir con estabilidad a un hombre y una mujery construir una familia que forma personas.

Somos un movimiento de educacin no formal,complementario de la familia y la escuela,

que procura el desarrollo integraly la educacin permanente de los jvenes.

Somos un movimiento de jvenes y adultoscomprometidos en forma libre y voluntaria.

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Nuestras definicionesy convicciones


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Aspiramos a un mundo fraterno,en el cual los jvenes puedan crecer y realizarse en plenitud.Fomentamos en ellos la lealtad a su pasy el amor a la propia tierra, su pueblo y su cultura,en armona con la promocin de la paz,sin hostilidades de clase o nacin.Promovemos la hermandad mundial entre los jvenesy la cooperacin internacional entre los pases y las organizaciones.

Creemos en la justicia socialcomo exigencia de un desarrollo humano y sustentable.Impulsamos a los jvenes a servir en la comunidady a comprometerse en su desarrollocomo expresin de su solidaridad con los dems,especialmente con los ms pobres, los ms dbiles y los que sufren.

Estimulamos en los jvenes su aprecio por el mundo natural

y su compromiso con la integridad del medio ambiente.Privilegiamos la vida en naturalezacomo experiencia educativa y estilo personal.

Formamos ciudadanos responsablesque comprenden la dimensin poltica de la vida social,que asumen un lugar constructivo en la comunidady que toman sus opciones guiados por los principios scouts.Sin embargo, como movimiento educativo,no nos involucramos en la lucha por el poder poltico.

Propiciamos que jvenes y adultoscompartan la tarea del crecimiento comnen una relacin que fomente el dilogo,la comprensin y la participacin.En este encuentro generacional privilegiado,la autoridad acta al servicio de la libertad de los jvenes.

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fundamentales


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NuestroPropsito

Nuestro propsito es contribuir al desarrollo integraly a la educacin permanente de los jvenes.

Desarrollo integral

Respetuosos de la pluralidad de la naturalezahumana e interesados en el hombre completo,impulsamos el desarrollo equilibrado de las diversasdimensiones de la personalidad de los jvenes,suscitando, formando y dando oportunidades de

pleno despliegue a toda la compleja variedad deexpresiones de la persona.

Esta armona integradora comprende el desarrollo delcuerpo, la estimulacin de la creatividad, laformacin del carcter, la orientacin de los afectos,el sentido de los otros y el encuentro con Dios.

La salud, la realizacin personal, la identidad, lamadurez, la integracin social y la propia felicidad,

dependen de un desarrollo armnico de todos esosaspectos.

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Educacin permanente

Por otra parte, el hombre no cesa nunca de entraren la vida, de nacer a lo humano, por lo que suexistencia es un proceso de terminacin yaprendizaje que nunca concluye.

Ningn aspecto de la educacin puede serreducido al sistema escolar o a un perodo de lavida, ya que las personas tienen la necesidad ydeben tener la posibilidad de aprenderincesantemente durante toda su existencia.

Para que tome conciencia de esta realidad,orientamos al joven hacia el aprendizajepersonal, la autoformacin y la superacinconstante.

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El conjunto de nuestrosprincipios constituye un marcoreferencial de valoresesenciales y atrayentes y esnuestro propio modelo deidentidad.

La adhesin a esos valorescontribuye fuertemente a quelos jvenes tengan una raznde ser y un estilo de vida conla consistencia suficiente paraacercarse a la plenitud y lafelicidad y con la fuerzanecesaria para motivar a otrosen esa misma direccin.

Los principiosque nos guan

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La relacin consigo mismo

Cada persona es una promesa y para que sta se hagarealidad debe esforzarse por lograr lo mejor de s misma.

Invitamos a los jvenes a usar progresivamente su libertad,asumirse con responsabilidad, aprender a discernir y decidiry enfrentar las consecuencias de sus decisiones y de susactos.

Los motivamos para que tomen conciencia de su dignidad,

se superen constantemente y opten por un proyecto personalpara sus vidas.

Los desafiamos a cifrar su honor en ser fieles a la palabradada, leales con los dems y honestos con s mismos, sobretodo cuando hay que vencerse.

Les proponemos ser fuertes, mantenerse firmes en susobjetivos, tener el coraje de ser coherentes, dando eltestimonio de ser lo que se dice ser.

Una persona consecuente con estas verdades es unapersona ntegra, recta y fuerte, representa una alternativa a lacultura del instante y contribuye a la superacin de lastendencias relativistas y permisivas.


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La relacin con los demsSostenemos que la persona logra su vocacinhumana cuando ejerce su libertad para elencuentro con los dems.

Proponemos a los jvenes que se realicenpersonalmente a travs de una actitud de servicioy que se integren responsable y solidariamente ensu comunidad local, nacional e internacional, sinprejuicios, racismos ni exclusiones sociales deningn tipo.

Les pedimos que incorporen en su manera depensar y en sus actitudes el respeto y la defensa delos derechos de las personas. Promovemos que secomprometan con la democracia como la formade gobierno que mejor permite la participacin detodos y la igualdad de oportunidades para todaslas opciones. Les proponemos reconocer y ejercerla autoridad y el poder al servicio del bien comn.

Destacamos el valor del trabajo humano para el bienestar comn, enseamosa respetar a los trabajadores e impulsamos a los jvenes a orientar susrelaciones econmicas y sociales por una permanente aspiracin a la justicia.

Promovemos la igualdad de derechos entre el hombre y la mujer yfomentamos en los jvenes su aprecio por la colaboracin y elenriquecimiento mutuo, respetando la particular naturaleza de ambos sexos,sin preconceptos de superioridad o reivindicacin. En el plano de lasrelaciones personales los invitamos a manifestar sus afectos con naturalidad,

con respeto a su dignidad y a la del sexo complementario, integrando suconducta sexual en el amor.

Les proponemos enfrentar la existencia y las relaciones humanas con alegray sentido del humor, sobreponindose a las dificultades y expresando de unmodo constante su gusto por la vida.

Les pedimos ser reconocidos por su actitud de simpata, comprensin y afectohacia las dems personas, creando espacios amables en los ambientes enque se desenvuelven.

Una persona guiada por estos valores sociales demuestra con su propia vidaque es posible encontrar la felicidad y la realizacin personal a travs delservicio a los dems; y ofrece con su testimonio una opcin ante lastendencias que promueven el placer como fin ltimo de la actividad humana.


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La relacin con el mundo

Proclamamos que el hombre est llamado a continuar ycompletar en el mundo la obra creadora de Dios.

Proponemos a los jvenes que respeten con celo el mundonatural, que se comprometan en la lucha por su integridad y queparticipen activamente en su preservacin, mantenimiento yrenovacin.

Desarrollamos y ofrecemos oportunidades a su curiosidad,ayudndoles a proyectar sobre su vida adulta su inters poradquirir destrezas, trabajar con sus manos y transformar las cosas,descubriendo la ciencia y la tcnica como medios al servicio delhombre. Los motivamos para que aprendan a reaprender, a

reinventar, a imaginar y a encontrar pistas an no exploradas.

Motivamos su admiracin por el trabajo bien hecho y fomentamossu aspiracin a la excelencia.

Les invitamos a ser independientes ante las cosas creadas, libresdel afn de poseer.

Una persona animada por este espritu dejar el mundo mejor decomo lo encontr y su testimonio invitar a superar la apata, la

mediocridad y el consumismo.


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La relacin con Dios

Toda persona interpela constantemente a la existencia paraque le revele su origen, su naturaleza y su destino.

Frente a la profundidad del misterio, invitamos a los jvenes atrascender el mundo material, guiarse por principiosespirituales y caminar siempre en la bsqueda de Dios,presente en la existencia de todos los das, en las cosascreadas, en los otros, en la historia.

Los invitamos a asumir el mensaje de su fe y a vivirlo en lacomunidad de su Iglesia, compartiendo la fraternidad de loshombres unidos por una misma religin y siendo fiel a susconvicciones, signos y celebraciones.

Representamos a los jvenes la importancia de integrar la fea la vida y a la conducta, dando testimonio de ella en todossus actos.

Les invitamos adems a vivir alegremente su fe, sin ningunahostilidad hacia quienes buscan, encuentran o vivenrespuestas diferentes ante Dios, abrindose al inters, a lacomprensin y al dilogo ante las opciones religiosas de losdems.

Una persona guiada por estos principios reconoce, vive ycomparte el sentido trascendente de su vida, por encima deposiciones sectarias o fanticas.

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NuestroMtodo Educativo

Para lograr nuestro propsito, obtener que los jvenesencarnen en sus vidas los principios propuestos y sean elhombre y la mujer que han escogido ser, recurrimos almtodo scout, el que constituye un todo integrado en elque se combinan diversos elementos.

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Adhesin a la Promesa y a la Ley

El principal elemento de este mtodo es lainvitacin personal a cada joven, en undeterminado momento de su progresin, para queformule su Promesa Scout. Mediante estecompromiso el joven acepta libremente, ante sugrupo de compaeros, ser fiel a la palabra dada yhacer todo lo que de l dependa para vivir deacuerdo con la Ley.

La Ley Scout es un instrumento educativomediante el cual se expresan, de maneracomprensible para las distintas edades, losprincipios que nos guan.

Este compromiso ser un punto de referenciahacia el cual se proyectar toda la vida de unjoven.

Aprendizaje a travs del servicio

Como expresin de los principios sociales del Movimiento, el mtodo scoutpropicia que los jvenes asuman una actitud solidaria, realicen accionesconcretas de servicio y se integren progresivamente en el desarrollo de suscomunidades.

Junto con resolver un problema o aliviar un dolor, el servicio es una forma deexplorar la realidad, de conocerse a s mismo, de descubrir otras dimensiones

culturales, de aprender a respetar a los otros, de experimentar la aceptacin yreconocimiento del medio social, de construir la auto imagen y de estimular lainiciativa por cambiar y mejorar la vida en comn.


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Vida en naturalezaLa vida al aire libre es un medioprivilegiado para las actividades scouts.

Los desafos que la naturaleza presentapermiten a los jvenes equilibrar sucuerpo, desarrollar sus capacidadesfsicas, mantener y fortalecer su salud,desplegar sus aptitudes creativas, ejercer

espontneamente su libertad, crearvnculos profundos con otros jvenes,comprender las exigencias bsicas de lavida en sociedad, valorar el mundo, formarsus conceptos estticos, descubrir ymaravillarse ante el orden de la Creacin.

El mtodo scout propone a los jvenesintegrar esta experiencia en sus hbitosfrecuentes y en su estilo personal,

recuperando continuamente el silenciointerior y retornando siempre a los ritmosnaturales y a la sobriedad de vida.

Aprendizaje por la accin

Otro componente esencial es laeducacin activa, en que los jvenesaprenden por s mismos a travs de laobservacin, el descubrimiento, laelaboracin, la innovacin y laexperimentacin.

Este aprendizaje no frontal permiteexperiencias personales que interiorizany consolidan con intensidad elconocimiento, las actitudes y lashabilidades.

De esta manera, desde el punto de vistacognoscitivo, se sustituye la merarecepcin de informacin por la

adquisicin efectiva de conocimiento;en el dominio de la afectividad, sereemplaza la norma impuesta por lanorma descubierta y la disciplinaexterior por la disciplina interior; y en elcampo motriz, la pasividad receptivadel destinatario cede paso a lacreatividad efectiva del realizador.

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Sistema deequipos

Un factor fundamental del Mtodo es lapertenencia a pequeos grupos de jvenes deedad similar. Estos equipos de iguales aceleran lasocializacin, identifican a sus miembros con losobjetivos comunes, ensean a establecer vnculosprofundos con otras personas, entreganresponsabilidades progresivas, dan confianza en

s mismo y crean un espacio educativoprivilegiado para crecer y desarrollarse.

Aprender jugandoEl juego optimiza las oportunidadesde experimentar, aventurar, imaginar, soar,proyectar, construir, crear y recrear la realidad.

Este mbito es una ocasin de aprendizajesignificativo que el mtodo scout privilegia comoun espacio de experiencias en que el joven esactor protagnico. En el juego desempearpapeles diversos, descubrir reglas, se asociarcon otros, asumir responsabilidades, medirfuerzas, disfrutar triunfos, aprender a perder,evaluar sus aciertos y sus errores.

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Presenciaestimulante deladulto

En el proceso de crecimientode los jvenes, el educadoradulto, permaneciendocomo tal, se incorpora

alegremente al dinamismojuvenil, dando testimonio delos valores del Movimiento yayudando a los jvenes adescubrir lo que a ellos solosles permanecera oculto.

Este estilo permite establecer relaciones horizontalesde cooperacin para el aprendizaje, facilita eldilogo generacional y demuestra que el poder y laautoridad se pueden ejercitar al servicio de la

libertad de quienes se educa, dirige o gobierna.

Sociedad dejvenes

Los pequeos grupos y lasdems estructuras queofrece el Movimiento paraque los jvenes seorganicen en torno a supropuesta educativa ydesarrollen sus actividades por s mismos,evocan una sociedad de jvenes.

Se observan en ella rganos de gobierno y espacios de participacin, asambleas yconsejos que ensean a administrar las discrepancias y a obtener los consensos,organismos de toma de decisiones colectivas e individuales, equipos ejecutivosque impulsan a la accin y logran que las cosas ocurran. Una escuela activa queintegra a la vida de todos los das el aprendizaje de la convivencia, la democraciay la eficiencia.

La cantidad, tamao y nombre de estas estructuras responden a las necesidadesplanteadas por las caractersticas del joven en las distintas etapas de su desarrollo.

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Sistema progresivo

de objetivos y actividades:un programa de jvenes

La expresin ms visible y atrayente delmtodo scout, donde se integran enconcertada armona todos sus otroscomponentes, es su variado programa de actividades, elque constituye para los jvenes una oferta coincidente consus intereses y de la cual ellos eligen lo que desean hacer.

Estas actividades, algunas de ellas fijas y la mayoravariables, permiten a los jvenes tener experienciaspersonales que los conducen al logro de los objetivos queel Movimiento les propone para las distintas etapas de sucrecimiento.

Esos objetivos se encaminan progresivamente alcumplimiento del proyecto educativo del Movimiento, sebasan en las necesidades del desarrollo armnico de losjvenes y se ajustan a sus posibilidades en las diferentes

edades.

Las actividades propuestas contienen desafos queestimulan al joven a superarse, permiten experiencias quedan lugar a un aprendizaje efectivo, producen lapercepcin de haber logrado un provecho y despiertan elinters por acometerlas. Por eso decimos que sondesafiantes, tiles, recompensantes y atractivas.

Toda actividad que rena esas condiciones es susceptiblede incorporarse a este programa de jvenes, el que seconstruye, realiza y evala entre todos, mediantemodalidades de animacin que varan segn las distintasetapas de progresin.


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El hombre y la mujera que aspiramos

Aspiramos a que cada joven que ha vivido en el Movimiento Scout,hombre o mujer, haga siempre todo lo que de l dependa para ser

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Una persona ntegra y libre,limpia de pensamiento y recta de corazn,

de voluntad fuerte, responsable de s misma,

que ha optado por un proyecto personal para su vida

y que, fiel a la palabra dada, es lo que dice ser.

Una persona servidora de los dems,solidaria con su comunidad,

defensora de los derechos de los otros,

comprometida con la democracia, integrada al desarrollo,

amante de la justicia, promotora de la paz,

que valora el trabajo humano,

que construye su familia en el amor,

que reconoce su dignidad y la del sexo complementario

y que, alegre y afectuosa, comparte con todos.

Una persona creativaque se esfuerza por dejar el mundo mejor de como lo encontr,

comprometida con la integridad de la naturaleza,

interesada por aprender continuamente,

en bsqueda de pistas an no exploradas,

que hace bien su trabajo

y que, libre del afn de poseer,es independiente ante las cosas.

Una persona espiritualcon un sentido trascendente para su vida,

que camina al encuentro de Dios,

que vive alegremente su fe y la integra a su conducta

y que, abierta al dilogo y a la comprensin,respeta las opciones religiosas de los dems.


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AsociacinNacional de

Scouts dePanam

Asociacinde Scoutsdel Per

Asociacinde ScoutsDominicanos,Inc.

Asociacin deScouts del

Paraguay

The ScoutAssociationof St. Vincent& theGrenadines

The ScoutAssociationof Trinidad &Tobago

Boy Scoutsvan Suriname

The St. LuciaScoutAssociation

MovimientoScout delUruguay

Scouts deFrance,

RgionGuadeloupe etSt. Martin

Scouts de

France,RgionGuyane

Asociacinde Scouts deVenezuela


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Scouts deFrance,RgionMartinique

Antigua &Barbuda

Branch ofThe ScoutAssociation

The Scout

Association ofBermuda

The ScoutAssociationof Montserrat

The ScoutAssociationof BritishVirgin Islands

The Scout

Associationof CaymanIslands

de MARTINIQUE

The ScoutAssociationof Anguilla

The ScoutAssociationof Turk &Caicos

The ScoutAssociationof St. Kittsand Nevis

Verening de

ArubaansePadvinders

ScoutingAntiyano


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