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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
ESCUELA LA PURISIMA
2016-2018
“CRECIENDO JUNTO A TI…”
DECRETO COOPERADOR : 8432/1981
ROL BASE DE DATOS : 2799-5
TELEFONO : 98210180
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PRESENTACION
Nuestra Escuela se ubica en la Ruta J- 25 Camino La Montaña
Km. 3,5, en el sector La Purísima, comuna de Teno, Provincia de
Curicó, Región del Maule. A solo 10 minutos de Teno Urbano y a
20 minutos de la ciudad de Curicó.
El terreno donde funciona fue donado a la I. Municipalidad de
Teno por don José del Carmen Aliaga Castro, agricultor del
sector quién no tuvo la posibilidad de ir a la escuela por ello la
condición para donar dicho terreno fue que se construyera una
escuela rural, la que hasta el año 1999 fue municipal.
En dicho año las autoridades de ese entonces se vieron en la
encrucijada de cerrar este establecimiento, por la baja matrícula
existente en la época, por ello como una forma de evitar su cierre
y por la necesidad que manifestaron los vecinos del sector se
traspasó la administración de la misma a una Agrupación
Cultural sin fines de lucro cuya actividad única y exclusiva es
desarrollar y proporcionar una educación de calidad, basada
en valores fundamentales para la formación integral de nuestros
alumnos y alumnas, la mayoría provenientes de hogares
vulnerables.
Nuestra Escuela pasó de ser municipal a Particular
Subvencionada Totalmente Gratuita, financiado exclusivamente
con fondos del Estado, donde nuestros apoderados no pagan
matrícula ni mensualidad, es administrada por la Agrupación
Cultural La Purísima Montaña de Teno.
Cuando comenzamos contábamos con una matrícula de 32
alumnos que cursaban entre Primero y Sexto año básico en
jornada única, con el tiempo hemos ido creciendo, ampliamos
nuestra cobertura académica desde Pre-Kínder a Octavo año
básico, con Jornada Escolar Completa con una matrícula total de
105 alumnos, una planta docente y de asistentes de la
educación de un total de 17 personas, entre ellos profesor
diferencial, sicólogo, fonoaudiólogo, asistentes de sala.
A nuestra escuela asisten niños y niñas de diversos sectores de
la comuna de Teno y sus alrededores, los que encuentran en
nuestras dependencias un ambiente familiar, donde no solo
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encuentran los conocimientos básicos que deben adquirir, si no,
herramientas fundamentales para convertirse en jóvenes y
adultos capaces de sobreponerse a su realidad, mejorando sus
expectativas de vida.
Con el tiempo hemos podido contar con diversos programas que
han permitido mejorar la calidad de los aprendizajes de nuestros
niños y niñas, como son:
• Programa de Inclusión Escolar.
• Red Enlaces.
• Biblioteca CRA.
• Programas de ayuda JUNAEB.
• Ley SEP.
• Programa Escuela Saludable.
• Programa Plan Lector.
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NIVELES EDUCATIVOS :
• PRE – BÁSICA (Programa Inclusión Escolar)
• BÁSICA (Programa Inclusión Escolar)
SÍMBOLOS FORMALES DE IDENTIDAD
• INSIGNIA
• ESTANDARTE
• UNIFORME INSTITUCIONAL
VALORES DE IDENTIDAD
• RESPETO
• TOLERANCIA
• RESPONSABILIDAD
• SOLIDARIDAD
• DIVERSIDAD
• ESFUERZO
• HONESTIDAD
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M I S I Ó N
Ofrecer un Proyecto Educativo que se desarrolle en un
ambiente grato y afectivo, en el cual nuestros niños y
niñas sientan que sus profesores y asistentes de la
educación, no solo entregan conocimientos, si no apoyo y
contención, incentivándolos a continuar sus estudios bajo
los valores de responsabilidad, solidaridad y tolerancia,
que les permita sentirse parte activa de la sociedad y ser
factores de cambio para contribuir al progreso de su
entorno socio-cultural.
V I S I Ó N
Queremos ser reconocidos como un colegio que forma
estudiantes con un alto estándar de responsabilidad
social, conciencia ambiental, espíritu de superación y
perseverancia, con la ayuda de un cuerpo docente
dedicado y afectivo que trabaje en conjunto con la
comunidad de Padres y/o Apoderados, aportando en la
formación integral de nuestros niños y adolescentes.
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FORTALEZAS:
• Docentes y Asistentes de la Educación comprometidos con nuestro colegio.
• Niños y niñas respetuosos con sus profesores y asistentes.
• Trato respetuoso y afectivo hacia los estudiantes, padres y/o apoderados.
• Disposición de los Docentes para actividades extra programáticas.
• Disposición de la mayoría de los Docentes para perfeccionarse.
• Participación de Padres y/o Apoderados en actos cívicos culturales.
• Buena comunicación entre los distintos actores de nuestra comunidad educativa.
• Buen clima laboral.
• Buena asistencia a clases de nuestros estudiantes.
• Nula deserción escolar.
• Bajo porcentaje de repitencia.
• Talleres extraescolares de Deporte, Música, Artes Visuales y Teatro.
• Educación con Jornada Escolar Completa.
• Casino y alimentación para nuestros estudiantes.
• Programa de Inclusión Escolar.
• Sala de computación, con internet.
• Transporte Gratuito para nuestros estudiantes.
• Acompañamiento en la continuidad de estudios.
• Suscrito a Ley SEP.
• Biblioteca.
DEBILIDADES.
• Cursos combinados hasta 4to básico.
• Falta de salas para separar los cursos.
• Problemas de conectividad a internet por estar insertos en una zona rural.
• Ciertas falencias en infraestructura en salas de clases, casino y multicancha.
• Empalme inestable (cortes de luz frecuentes en meses de invierno).
• Poca eficiencia en la utilización de recursos TIC.
• Escaso compromiso de algunos apoderados con el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Familias disfuncionales e inestables.
• Padres con bajo nivel de escolaridad.
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PRINCIPIOS EDUCATIVOS DE LA ESCUELA
Aplicar un curriculum constructivista, enmarcado en una clara
oportunidad de avanzar en los niveles educativos de nuestros
estudiantes, con un amplio sentido ético, valórico y capaz de ser
un aporte, cooperando al desarrollo cultural de sus familias y la
comunidad.
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PERFIL DEL ESTUDIANTE
Nuestra Escuela formará estudiantes:
• Con un alto nivel de autoestima que les permita continuar
sus estudios medios y superiores.
• Con alto desarrollo de las competencias y habilidades
cognitivas.
• Capaces de reconocer sus capacidades y debilidades
tomando conciencia de ellas, aprovechando las primeras
y superando estas últimas.
• Ser personas autocríticas y con valores éticos, que les
permita ser consciente de sus deberes y derechos.
• Que adquieran el gusto por la lectura, que leer sea un
agrado y no una obligación.
• Que adquieran hábitos de una buena alimentación y
cuidado del medio ambiente, favoreciendo el auto
cuidado personal y el de su entorno.
• Que sean capaces de respetar la diversidad, tanto en el
ámbito cultural, social y religioso, aceptando que no todos
somos iguales.
• En definitiva, que sean personas íntegras, creativas, solidarias, respetuosas, responsables, perseverantes, participativas en el quehacer de su hogar, escuela y comunidad.
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PERFIL DEL DOCENTE Y ASISTENTE DE LA EDUCACIÓN
El docente y asistente de la educación de nuestro establecimiento, es un profesional y/o técnico que cuenta con las siguientes características:
• Comprometido con su profesión y con la institución.
• Identificado con su escuela y sus estudiantes.
• Afectivo, empático y tolerante con sus pares y estudiantes.
• Abierto al cambio y a nuevas propuestas pedagógicas.
• Facilitador de aprendizajes y valores.
• Preocupado de incentivar el cuidado y protección del medio ambiente y su entorno.
• Capaz de motivar y comprometer a los estudiantes en el logro de sus metas y propósitos.
• Promovedor de un buen clima de trabajo.
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PERFIL DE LOS PADRES Y/O APODERADOS
Nuestros Padres y/o apoderados deben ser:
• Responsables con los deberes y derechos de sus hijos.
• Respetuosos con el personal de nuestra escuela.
• Comprometidos en el proceso de formación de sus hijos.
• Participativos en todas las actividades que se organicen en nuestro establecimiento.
• Interesados en informarse sobre el logro de sus hijos.
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DOTACIÓN 2016
Cargo/Función Cantidad Directivo 1 Encargado UTP 1 Docentes de Aula 7 Docentes Diferencial 2 Asistentes de Sala 4 Asistentes Profesional de la Educación 2 Monitor de Talleres 1 Auxiliar de Servicios Menores 1 Manipuladoras 2
PERSONAL DOCENTE DE LA ESCUELA
TOLEDO MIRA MARÍA MAGDALENA DIRECTORA
SANCHEZ DIAZ RAQUEL ALICIA DEL CARMEN UTP
LATORRE BUSTAMANTE SABINA ALEJANDRA EDUCADORA
DE PARVULOS
BAEZA REYES ANGELO LUIS DOCENTE
GAMBOA CORDERO YENNY DOCENTE
LEYTON RODRIGUEZ ISABEL SOLEDAD EDUCADORA
DIFERENCIAL
OYANADEL HOFFENS JUANA LEONTINA DOCENTE
RAMIREZ FARIAS FABIO ALBANO DOCENTE
ROJAS PEÑA MARIA MERCEDES DOCENTE
SIRANDONI GONZALEZ MARIA SOLEDAD DOCENTE
ZUÑIGA ACEVEDO CARMEN PAZ DOCENTE
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PERSONAL ASISTENTE DE LA EDUCACIÓN
DIAZ PARRAGUEZ PILAR ELIZABETH ASISTENTE DE
AULA
LINCIR MORENO MARIA FERNANDA PSICOLOGA
LLANTEN CARREÑO ALEJANDRA CRISTINA ASISTENTE DE
AULA
SALAS REYES JOHANA MARIBEL AUX. SERVICIOS
MENORES
RETAMAL SANCHEZ MARIA EUGENIA ASISTENTE DE
PARVULOS
GARRIDO UMAÑA LORUAMA ASISTENTE PRE
BÁSICA
ZAPATA ZAPATA ALEJANDRA MONITOR DE
MUSICA
VARGAS RODRIGUEZ VALENTINA FONOAUDIOLOGA
ARENAS IBARRA MARIBEL MANIPULADORA
DE ALIMENTOS.
ALCAÍNO JUANA MANIPULADORA
DE ALIMENTOS.
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PROPUESTA CURRICULAR DEL PEI
• Estimular y fortalecer el espíritu de superación de nuestros
estudiantes, promoviendo la continuidad de la enseñanza
Pre - Básica y Básica.
• Fortalecer el desarrollo motriz, emocional y social a través
de actividades extraescolares con niños/as de otros
establecimientos educacionales de la comuna.
• Proporcionar actividades recreativas a través de talleres
deportivos y culturales.
• Evitar la deserción Escolar.
• Orientar a los alumnos que egresen de 8vo año básico, de
acuerdo a sus intereses educacionales.
• Hacer partícipe a los apoderados, a la familia y
comunidad, del proceso de enseñanza – aprendizaje de sus
hijos.
• Propiciar un clima óptimo de convivencia escolar.
• Incorporar al uso de tecnología a todos los estudiantes del
establecimiento en sus deberes escolares.(data show,
computadores, internet, notebook)
• Desarrollo del Plan de Mejoramiento Educativo (PME)
• Desarrollo del Programa de Inclusión Educativo (PIE)
• Implementar el Plan de Sexualidad y Afectividad con apoyo
de profesionales especializados de Salud y PDI
• Implementar Plan de Fomento Lector a nivel comunal
“TENO LEE”
• Participación en el Programa Vida Chile y SENDA
• Participación en el Programa Establecimiento Promotor de
Salud.
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INNOVACIÓN CURRICULAR
• Objetivos de Aprendizajes según Decreto Programa de
Estudio N° 1548 /2012 (1° a 6° )
• Objetivos de Aprendizaje según Decreto N° 232 (7° y 8°)
• Objetivos de aprendizaje N° 170
• Planes y Programas de las distintas asignaturas, ciclos y
niveles de Educación General Básica y Pre- Básica.
• El objetivo de estas propuestas es fortalecer los
aprendizajes, el desarrollo psicosocial, elevar el autoestima,
la tolerancia, el respeto de los estudiantes pertenecientes a
nuestra escuela.
• Destacar una actitud positiva en cada una de las
actividades que se desarrollen dentro y fuera del aula, en
las diferentes asignaturas, con profesores y pares.