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Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en Conservación y Restauración de Bienes CulturalesAño plan de estudio: 2010

Curso implantación: 2016-17Centro responsable: Facultad de Bellas Artes

Nombre asignatura: Ciencias Aplicadas IICódigo asigantura: 1930021Tipología: OBLIGATORIACurso: 3Periodo impartición: Segundo cuatrimestre

Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: PinturaDepartamento/s: Pintura

Coordinador de la asignatura

ROMERO NOGUERA JULIO

Profesorado

Profesorado del grupo principal:

ROMERO NOGUERA JULIO

Objetivos y competencias

OBJETIVOS:

Obtención de conocimientos básicos en ciencias aplicados a la conservación y restauración de

bienes culturales y familiarización con la metodología científica y las técnicas de análisis de

materiales constitutivos de las obras de arte.

COMPETENCIAS:

Competencias específicas:

PROYECTO DOCENTE

Ciencias Aplicadas II

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CURSO 2020-21

Última modificación 01/09/2020 Página 1 de 21

¿ Conocimiento básico de la metodología científica y de investigación: análisis, interpretación y

síntesis.

¿ Capacidad para seleccionar los sistemas analíticos y los métodos de examen que demanda el

Bien Cultural en función de su estado de conservación, así como para interpretar los datos

derivados de los resultados obtenidos.

¿ Capacidad para manejar fuentes documentales y bibliográficas.

¿ Capacidad de colaboración con otras profesiones que trabajan con los bienes patrimoniales y con

los profesionales del campo científico.

¿ Conocimiento de los materiales constitutivos de los Bienes Culturales y de sus procesos de

creación y/o manufactura.

¿ Capacidad para planificar, dirigir y supervisar proyectos de Conservación y Restauración.

¿ Capacidad para efectuar el estudio técnico del Bien Cultural y ubicarlo en unas coordenadas

espacio-temporales determinadas.

Competencias genéricas:

NIVEL 3

- Conocimientos generales básicos.

- Solidez en los conocimientos básicos en la profesión.

- Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes

- Habilidades para trabajar en un equipo interdisciplinario.

- Habilidad para comunicar con expertos en otros campos.

- Capacidad para aplicar la teoría a la práctica.

- Habilidades de experimentación.

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- Capacidad de aprender.

- Capacidad de generar nuevas ideas.

- Habilidad para trabajar de forma autónoma.

- Planificar y dirigir.

- Inquietud por la calidad.

- Preparación para la inclusión en la vida profesional y para el inicio de una actividad investigadora

que complete su formación académica.

NIVEL 2

- Capacidad de análisis y síntesis.

- Capacidad de organizar y planificar.

- Conocimiento de una segunda lengua.

- Habilidades elementales en informática.

- Toma de decisiones.

- Capacidad de crítica y autocrítica.

- Habilidad para trabajar en un contexto internacional.

- Compromiso ético.

- Iniciativa y espíritu emprendedor.

NIVEL 1

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- Comunicación oral en la lengua nativa.

- Comunicación escrita en la lengua nativa.

- Habilidades en las relaciones interpersonales.

- Habilidades para trabajar en grupo.

- Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad.

- Capacidad para un compromiso con la calidad ambiental.

- Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.

- Liderazgo.

- Comprensión de culturas y costumbres de otros países.

Contenidos o bloques temáticos

BLOQUE I: CONCEPTOS BÁSICOS DE FÍSICA, QUÍMICA Y BIOLOGÍA APLICADOS AL

DIAGNÓSTICO Y A LA INTERVENCIÓN DE BIENES CULTURALES.

BLOQUE II: CONOCIMIENTO DE LOS MEDIOS CIENTÍFICOS EMPLEADOS EN EL ESTUDIO

TÉCNICO, FÍSICO, QUÍMICO Y BIOLÓGICO DE LOS BIENES CULTURALES:

¿ Técnicas de análisis basadas en radiaciones electromagnéticas en el campo visible

¿ Técnicas de análisis basadas en radiaciones electromagnéticas en el campo invisible

BLOQUE III: Obtención de documentación técnica de la obra de arte referida a su ejecución, su

estado de conservación y posibles intervenciones previas

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BLOQUE IV: Aplicación de las técnicas analíticas estudiadas para facilitar la correcta puesta en

práctica de protocolos de conservación y restauración.

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

TEMA 1-Conceptos básicos de Física, Química y Biología aplicados al diagnóstico e intervención de

Bienes Culturales.

-Duración aproximada: 20 horas T/P

1.1 Revisión de conceptos básicos previos

-Estructura de la materia: el átomo: estructura atómica, neutrones, protones y electrones. Peso y

masa atómica, número atómico y número másico.

-La tabla periódica y las propiedades de los elementos químicos: metales, no metales y

elementos de transición.

-Moléculas y enlace químico: iónico, covalente y metálico. Polaridad. Enlaces intermoleculares

-Conceptos básicos de formulación química

-Química inorgánica y orgánica: la química del carbono

-Reacciones químicas

1.2 Naturaleza química de los materiales artísticos pictóricos

-Hidratos de carbono: celulosa, almidón, gomas polisacarídicas

-Lípidos: ácidos grasos saturados e insaturados, el óleo, el temple de huevo, la encáustica,

terpenos

-Proteínas: temples de huevo y caseína, colas animales

-Materiales poliméricos de síntesis: productos acrílicos y vinílicos

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-Pigmentos

TEMA 2-Técnicas de análisis químico basadas en radiaciones electromagnéticas.

Fundamentos y aplicaciones para la documentación de BBCC y la correcta puesta en práctica de

protocolos de conservación y restauración.

2.1 Técnicas de análisis con REM visible. Duración aproximada: 10 horas T/P.

2.2 Técnicas de análisis con REM no visible. Duración aproximada: 20 horas T/P.

-Radiación X

-Microscopía electrónica y técnicas analíticas asociadas

-Radiación infrarroja

-Estudio de casos prácticos

TEMA 3-Técnicas de análisis cromatográficas.

Fundamentos y aplicaciones para la documentación de Bienes Culturales y la correcta puesta en

práctica de protocolos de conservación y restauración. Duración aproximada: 10 horas T/P.

-Introducción a las técnicas cromatográficas

-Cromatografía de gases

-Cromatografía líquida

-Estudio de casos prácticos

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Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas

B Clases Teórico/ Prácticas 6 60

Metodología de enseñanza-aprendizaje

Actividades presenciales

ACTIVIDADES A REALIZAR EN LAS CLASES:

En la clase de presentación de la asignatura, el profesor expondrá el contenido de la asignatura e

informará sobre las medidas de prevención y seguridad correspondientes a los equipos y productos

que se utilicen dentro del aula para la impartición de la docencia, así como sobre cómo actuar en

caso de emergencia o riesgo para la salud.

¿ Introducción al programa.

Actividad a realizar el primer día de clase, en la que se explica la dinámica de trabajo de la

asignatura.

¿ Control inicial.

En los primeros días de clase se realizará una prueba tipo test o equivalente, con el fin de informar

al alumno sobre su nivel de conocimientos y/o competencias en relación a la asignatura. Dicha

prueba será calificada como apto o no apto, sin que en ningún caso tenga repercusión en la

evaluación final.

¿ Lecciones teórico-prácticas.

Clases en las que se desarrollarán contenidos de los distintos bloques temáticos del programa, con

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ejemplos y demostraciones de aplicación práctica.

¿ Sesiones de revisión de contenidos.

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN PERIODO DE CLASES (ver sistema de evaluación):

¿ Presentación, puesta en común y entrega del trabajo y/o ejercicios teóricos y prácticos.

¿ Controles teóricos:

Se podrán realizar ejercicios teóricos sobre la materia explicada durante el curso en horario de

clase y sin que, necesariamente, exista aviso previo de su realización. Estas pruebas serán

calificadas de 0 a 10, y para aquellos alumnos que las superen, su evaluación podrá incluirse en el

porcentaje de calificación asignado a la prueba de evaluación final.

¿ Controles prácticos:

Ejercicios prácticos sobre la materia explicada.

Actividades no presenciales

ACTIVIDADES A REALIZAR EN LOS TALLERES PROGRAMADOS Y FUERA DE CLASE (en

horarios no programados):

¿ Trabajos y/o ejercicios prácticos y/o teóricos

A realizar fuera del ámbito y del horario de las clases como trabajo autónomo del alumno,

imprescindible para el asentamiento de conocimientos.

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¿ Estudio y ampliación de contenidos.

El estudiante deberá estudiar y ampliar los contenidos que se desarrollan en las clases mediante el

uso de la bibliografía que se propone y las recomendaciones que a tal respecto se le indiquen.

TUTORÍAS:

De acuerdo con lo establecido por la normativa, se publicarán los horarios en que el profesor de la

asignatura atenderá las tutorías, mediante cita previa, (personalizadas o en pequeños grupos) que

sean solicitadas por los estudiantes.

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL SISTEMA Y REQUISITOS DE EVALUACIÓN

Se seguirá un único SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA que ofrecerá al estudiante la

posibilidad de llevar a cabo un desarrollo progresivo para la adecuada adquisición de los

conocimientos y competencias de la asignatura. Por tanto, no se contempla la posibilidad de

realización de un examen final para la primera convocatoria, de forma que el estudiante que no

apruebe la materia mediante el sistema que a continuación se desarrolla, deberá presentarse a la

segunda convocatoria y, de ser necesario, a la de diciembre.

Si el estudiante no realizara alguna de las actividades de evaluación que se contemplan en este

sistema, obtendría una puntuación igual a 0 en relación al porcentaje de calificación de dicha

actividad. No obstante, en base a la NORMATIVA REGULADORA DE LA EVALUACIÓN Y

CALIFICACIÓN DE LAS ASIGNATURAS (Art. 23.3), la no realización por el estudiante de un

número de actividades de evaluación que supongan conjuntamente más del 50% de la ponderación

de la calificación final de la convocatoria determinará la mención de ¿NO PRESENTADO¿ en el

acta final

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¿ Requisito previo para la evaluación en la primera convocatoria:

Para ser evaluado en la primera convocatoria, el alumno deberá haber realizado y superado la

presentación, puesta en común y entrega del trabajo y/o ejercicios teóricos y prácticos.

¿ Obtención de la calificación final en la primera convocatoria:

La nota final en la primera convocatoria se obtendrá mediante la suma de las calificaciones

parciales de las siguientes actividades de evaluación aplicando los porcentajes que se indican:

¿ Trabajo teórico y/o práctico (20%).

¿ Prueba de evaluación final (80%).

¿ Realización de controles teóricos: los controles teóricos aprobados podrán incluirse en el

porcentaje de calificación reservado a la prueba de evaluación final.

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN PERIODO DE CLASES (+ sus calificaciones)

A principios del cuatrimestre se elaborará el calendario con las fechas de realización de actividades

de evaluación en periodo de clase. Dichas fechas vendrán determinadas por el natural discurrir de

la asignatura y por lo tanto pueden ser susceptibles de cambio cuando las circunstancias lo

impongan.

¿ Trabajo teórico y/o práctico (20%)

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Los alumnos realizarán, al menos, un trabajo de este tipo a lo largo del cuatrimestre cuyo tema

estará relacionado con el programa de la asignatura. Los trabajos serán calificados de 0 a 10

puntos y se requiere obtener calificación igual o superior a 5 en todos ellos. La calificación final será

la media aritmética de las calificaciones obtenidas en cada trabajo.

¿ Realización de controles teóricos

Se podrán realizar ejercicios teóricos sobre la materia explicada durante el curso en horario de

clase y sin que, necesariamente, exista aviso previo de su realización. Estas pruebas serán

calificadas de 0 a 10, y para aquellos alumnos que las superen, su evaluación podrá incluirse en el

porcentaje de calificación asignado a la prueba de evaluación final.

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN PERÍODO DE EVALUACIÓN (+ sus calificaciones)

¿ Prueba de evaluación final (80%)

Podrán acceder a ella los alumnos que satisfagan los requisitos previos contemplados para la

primera convocatoria. A este ejercicio se le otorgará una puntuación máxima de 10 que constituirá

el 80 % de la calificación final.

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL SISTEMA Y REQUISITOS DE EVALUACIÓN

Tanto las calificaciones de los trabajos prácticos como la de la prueba de evaluación teórica

pondrán conservarse sólo para la segunda convocatoria correspondiente al mismo curso

académico, pero no así en la de diciembre. Los alumnos a los cuales se les conserve alguna de

estas calificaciones estará exento de realizar la parte correspondiente.

Se aplicarán los mismos criterios que para la primera convocatoria.

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¿ Requisito previo:

En el primer día asignado por el centro para realizar las pruebas de evaluación de la asignatura el

estudiante deberá presentar como requisito imprescindible para ser evaluado en la segunda

convocatoria la presentación de los trabajos teóricos y/o prácticos solicitados en la primera

convocatoria.

Dichos trabajos no obtendrán calificación numérica sino APTO o NO APTO, siendo requisito

indispensable, al igual que en la primera convocatoria, superar estos trabajos para poder ser

calificado en la prueba de evaluación. Al alumno que no obtenga el APTO en todos los trabajos

tendrá la mención de NO PRESENTADO.

¿ Obtención de la calificación final en la segunda convocatoria y en la de diciembre:

En el mismo día de la presentación de los trabajos teóricos y/o prácticos anteriormente citada se

procederá a la realización de la prueba de evaluación.

¿ Examen (100%).

Los enunciados de las distintas pruebas de evaluación serán publicados a la vez que las

calificaciones finales de la primera convocatoria.

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN LA SEGUNDA CONVOCATORIA Y EN LA CONVOCATORIA

DE DICIEMBRE (+ sus calificaciones)

¿ Examen (100%)

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A este ejercicio se le otorgará una puntuación entre 0 y 10 que constituirá el 100 % de la calificación

final.

Los trabajos solicitados estarán todos ellos relacionados con el contenido del programa. Se

valorarán globalmente teniendo en cuenta los siguientes criterios:

¿ Criterios aplicables a: Trabajos y ejercicios teóricos

1. Ajuste al tema propuesto.

2. Originalidad en las ideas expuestas o sentido crítico si el trabajo versa sobre otros autores.

3. Viabilidad del trabajo, cuando se pida una propuesta.

4. Claridad en la exposición.

5. Relevancia en las fuentes consultadas.

6. Inclusión correcta de la bibliografía en el texto.

7. Expresión verbal y ortográfica.

8. Presentación.

9. Entrega en el plazo fijado.

Los alumnos podrán realizar, al menos, un trabajo de este tipo a lo largo del curso cuyo tema estará

relacionado con el programa de la asignatura y constituirá un complemento a la teoría que

comprenda éste. Otro posible ejercicio sería la discusión crítica (por escrito) de una cuestión de

actualidad científica en el campo de la Conservación y Restauración de Bienes Culturales.

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¿ Criterios aplicables a: Trabajos y ejercicios prácticos

1. Ajuste a las indicaciones dadas.

2. Normalización en las muestras.

3. Habilidad manual.

4. Dificultad en la obtención de la materia soporte.

5. Presentación.

6. Entrega en el plazo fijado.

Los alumnos podrán realizar la preparación de muestras de diferentes soportes de materiales

artísticos para su identificación y clasificación.

¿ Criterios aplicables a: Presentación y puesta en común de trabajo autónomo (PRIMERA

CONVOCATORIA)

- Exposición clara, concisa y convincente de los argumentos.

- Aporte de conocimientos.

- Sentido crítico.

- Interés que suscita la presentación en el grupo de clase.

- Uso correcto del lenguaje.

- Sugerencias para ulteriores trabajos en el mismo campo.

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¿ Criterios aplicables a: Prueba de evaluación (TODAS LAS CONVOCATORIAS)

- Adquisición de conocimientos.

- Comprensión y manejo de los mismos.

- Elección apropiada de opciones propuestas.

- Utilización de la bibliografía recomendada.

- Exposición clara y convincente.

- Seguridad en las respuestas.

CONSERVACIÓN DE LOS TRABAJOS EVALUADOS

Atendiendo al Artículo 31 de la Normativa Reguladora de la Evaluación y Calificación de las

Asignaturas, dada la dificultad material de conservación que presentan algunas pruebas de

evaluación en esta asignatura el profesorado sólo conservará las reproducciones fotográficas de los

ejercicios de intervención realizados así como los archivos digitales que se hayan entregado

correspondientes a las diversas actividades de evaluación elaboradas.

Por otra parte los alumnos podrán ceder voluntariamente parte de los trabajos realizados en

supuestos para su reutilización como material didáctico de la asignatura.

Criterios de calificación del grupo

PLAN DE CONTINGENCIA PARA EL CURSO 2020/21

Escenario A

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-Se impartirá el mismo programa a nivel teórico, por medios presenciales y/o telemáticos. La

realización de prácticas presenciales se realizará, en la medida de lo posible, en grupos reducidos.

-Se seguirá el mismo sistema de evaluación y calificación, realizándose las actividades de

evaluación por medios telemáticos.

-Las tutorías se impartirán por medios telemáticos.

Escenario B

-Se impartirá el mismo programa a nivel teórico, por medios telemáticos, sin realización de las

prácticas presenciales.

-Se seguirá el mismo sistema de evaluación y calificación, realizándose las actividades de

evaluación por medios telemáticos.

-Las tutorías se impartirán por medios telemáticos.

Horarios del grupo del proyecto docente

https://bellasartes.us.es/informacion-academica/horarios-aulas-y-profesores

Calendario de exámenes

https://bellasartes.us.es/informacion-academica/calendarios-examenes-actividades-de-evaluacion-tf

g-y-tfm

Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: MARIA JOSE GONZALEZ LOPEZ

Vocal: MARIA DOLORES ZAMBRANA VEGA

Secretario: BEATRIZ PRADO CAMPOS

Suplente 1: DAVID ARQUILLO AVILES

Suplente 2: FERNANDO JAVIER POYATOS JIMENEZ

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Suplente 3: ROSALIA BARBARA MARTIN FRANQUELO

Bibliografía recomendada

INFORMACIÓN ADICIONAL

BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía general

-Análisis Instrumental (4ª Ed) Autor/es: Skoog DA, Leary JJ. Editorial McGraw-Hill, 1994. ISBN

84-481-0191-X

-El museo y su entorno. Garry Thompson, Editorial AKAL, 1998.ISBN 9788446006220.

-Fundamentos de Química y Física para la Conservación y Restauración (1ª Ed). Autor/es: San

Andrés M, De la Viña S. Editorial Síntesis, 2004. ISBN 84-9756-162-7.

-Guía de Gestión de Riesgos para el Patrimonio Museológico. Autor/es: PEDERSOLI, J. L.;

ANTOMARCHI, C.; MICHALSKI, S. Editorial: International Centre for the Study of the Preservation

and Restoration of Cultural property (ICCROM), Canadian Conservation Institute (CCI), Ibermuseos,

2017. ISBN 978-92-9077-269-9

-La Química en la Restauración: Los Materiales Del Arte Pictórico (1ª Ed). Autor/es: Matteini M,

Moles A. Editorial Nerea, 2001. ISBN 84-89569-53-3

-Los materiales de la pintura y su empleo en el arte (6ª Ed). Autor/es: Doerner M. Editorial Reverté,

1998. ISBN 9788429114232

-Materiales y técnicas del Arte (5ª Ed). Autor/es: Mayer R. Editorial Hermann Blume, 1993. ISBN

84-87756-17-4

-Materiales, procedimientos y técnicas pictóricas. Autor/es: Antoni Pedrola. Editorial: Arial, 2006.

ISBN: 84-344-6726-7.

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-Principios de análisis instrumental, (6ª Ed) Autor/es: Douglas A, Skoog F, Holler J, Crouch SR.

Editorial Cengage Learning, 2008. ISBN-0-495-01201-7

-The Conservation of Antiquities and Works of Art: Treatment, Repair and Restoration. Harold

James Plenderleith. Editorial: Oxford Univ Press,1971. ISBN 0-19-212960-0

5.2 Bibliografía específica

-Análisis químico y examen científico de patrimonio cultural. Autor: María Teresa Doménech Carbó.

Editorial: SINTESIS, 2018. ISBN: 978-84-9171-247-3

-Aproximación Al Análisis Instrumental de Pigmentos Procedentes de Obras de Arte. Autor/es:

Doménech MT. /Yusá DJ. Editorial Universitat Politècnica de València, 2006. ISBN 978-8497059428

-Art, Biology, and Conservation: Biodeterioration of Works of Art . Autor/es: Koestler, RJ., Koestler

VH, Charola EA, and Nieto-Fernandez FE, eds. Editorial: The Metropolitan Museum of Art, 2003.

ISBN 1-58839-107-8

-Artist?s Pigments: A Handbook of Their History and Characteristics, Vol. I-IV. Autores: Feller RL,

(Vol. I), Roy A. (Vol. II), West Fitzhugh E. (Vol. III), Berry B (Vol. IV). Editorial: National Gallery of Art,

Archetype publications 2012. ISBN: 9781904982746

-Biologia Aplicada a la Conservacion y Restauracion. Autor/es: Violeta Valgañon. Editorial:

SINTESIS, 2008. ISBN: 978-84-975657-7-6

-Ciencia y restauración (1ª Ed). Autor/es: Matteini M., Moles, A. Editorial Nerea, 1996. ISBN

84-89569-54-1

-Cleaning Painted Surfaces: Aqueous Methods. Wolbers, R Editor: Archetype Books London, (1 de

febrero de 2007) ISBN-10: 1873132360 ISBN-13: 978-1873132364

-Hansen, Charles (2007). Hansen SolubilityParameters: A userZs handbook, Segunda Edición.

Editorial CRC Press. ISBN 978-0-8493-7248-3

-La biología en la Restauración (1ª Ed). Autor/es: Caneva, G, Nugari MP, Salvadori O. Editorial

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Nerea 2000. ISBN 9788489569485

-La ciencia y el arte: Ciencias experimentales y conservación del Patrimonio Histórico I-III. Autor/es:

varios autores. Edicion: Ministerio de Cultura, IPHE, 2008, 2010, 2011. ISBN: 978-8481813593.

Disponibles on line: https://ipce.mecd.gob.es/difusion/publicaciones/libros-del-ipce.html

-La investigación sobre Patrimonio Cultural. Autor/es: Cesáreo Sáiz-Jiménez C., Rogerio

?Candelera MA. Editorial RTPHC, CSIC: 2008. ISBN: 978-84-691-0049-3

-La Restauración: Examen Científico Aplicado a la Conservación de Obras de Arte (1ª Ed). Autor/es:

Gómez González ML. Editorial Cátedra, 1998. ISBN 9788437616377

-L'ambiente acquoso per la pulitura di opere policrome. Autor/es: Cremonesi P. Editorial Il Prato,

2011, ISBN 9788863361193

-Le analisi di laboratorio applicate ai beni artistici policromi. Autor/es: Stefano Volpin, Lorenzo

Appolonia. Editorial: Il Prato, 2002. ISBN: 88-87243-09-3

-Liants, vernis et adhésifs anciens (3ª Ed) . Autor/es: Masschelein-Kleiner L. (1992). Editorial Institut

Royal du Patrimoine Artistique Bruxelles, 1992. ISBN 2930054018, 9782930054018

-Los solventes. Autor/es: Masschelein-Kleiner, L. Editorial: CNCR Chile, 2004. ISBN: 956-244-166-0

-L'uso dei solventi organici nella pulitura di opere policrome. Autor/es: Cremonesi P. Editorial Il

Prato, 2004, ISBN 9788887243857

-L'uso dei tensioattivi e chelanti nella pulitura di opere polichrome. Autor/es: Cremonesi P. Editorial Il

Prato, 2003, ISBN 9788887243840

-Materials for Conservation. Autor/es: Horie C. Editorial Butterworth, 2010. ISBN 9780750669054

-Metodi di documentazione e indagini non invasive sui dipinti. Autor/es: Aldrovandi A., Picollo M.

Editorial Il Prato, 2003. ISBN: 88-87243-26-3

-Metodo e Scienza. Operatività e Ricerca nel Restauro. Autor/es: Baldini, Umberto [Ed]. Editorial:

Sansoni, 1982.

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-On picture varnishes and their solvents. Autor/es: Feller R., Stolow N., Jones EH. Editorial:

National Gallery of Art and AIC, 1985. ISBN: 978-0894680847

-Pigment Compendium: A Dictionary and Optical Microscopy of Historical Pigments. Autores:

Nicholas Eastaugh, Valentine Walsh, Tracy Chaplin, Ruth Siddall. Editorial: Elsevier, 2008. ISBN:

978-0750689809

-Preparation for Paintings: The artist`s choice and its consequences. Autor/es: Townsend JH,

Dhoherty T, Heydenreich G., Ridge J. Editorial: Archetype Publications, 2008. ISBN:

978-1-904982-32-6

-Scientific examination for the Investigation of Paintings. A handbook for Conservator-restorer.

Autor/es: Pinna D., Galeotti M., Mazzeo R. Editorial CentroDi, 2011. ISBN: 978-8870384741

-Scientific Methods and Cultural Heritage: An introduction to the application of materials science to

archaeometry and conservation science. Autor/es: Artioli G. Editorial Oxford University Press, 2010,

ISBN 9780199548262

-Seeing through paintings: Physical Examination in Art Historical Studies. Autor/es: Kirsh A.,.

Levenson R. Editorial Yale University Press: 2002. ISBN: 0-300-08046-8

-Solubility and solvents for conservation problems. Autor/es: Torraca G. Editorial: ICCROM, 1995.

ISBN: 978-9290771968

-The Organic Chemistry of Museum Objects (2ª Ed) Autor/es: Mills JS, White R. Editorial

Butterworths, 1994 ISBN 0-7506-4693-4

-The Science for Conservators series. Autor/es: Moncrieff A, Weaver G. Editorial The Conservation

Unit of the Museums and Galleries Commisión. ISBN 0-415-07165-8

Revistas especializadas:

-Journal of Cultural Heritage, Ed. Elsevier (Paris) ISSN: 1296-2074

-Studies in conservation, Ed IIC The International Institute for Conservation of Historic and Artistic

Works (Londres) ISSN: 0039-3630 (print), ISSN 2047-0584 (online).

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