2015

Ingrid Victoria Villalobos Coronel Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación

14/10/2015

PROYECTO DE PRODUCCIÓN

1) NOMBRE DEL PROYECTO:

“Elvireña: Tu Voz de Desarrollo”

2) SEGMENTOS:

TU MUNDO, MI MUNDO: Cuidemos el Ambiente

¡IntensaMENTE!

ELVIREÑAS ACTIVAS

GENERACIÓN CAMBIO

SOPORTES

MICROS RADIALES

DURACIÓN

3) PERIODICIDAD:

Como centro de Audiencia:

Días martes y jueves/8:00 a.m.

4) OBJETIVOS:

AUDIENCIA OBJETIVA:

Alumnas estudiantes de la institución Educativa Elvira García y García: Que serán parte del

proyecto siendo partícipes y un punto clave en la creación de los productos radiales.

Docentes: Que mediante la escucha activa de los productos radiales les será posible y factible

conocer la realidad social y carencias de sus educandos que debido a la relación docente-

alumna muchas veces es indetectable.

Tutores de aula: Para que sea de mayor cercanía y ayuda a los educandos. Los productos

servirán de guía.

OBJETIVOS GENERALES DE LA PRODUCCIÓN:

Mediante la comunicación generar en la familia Elvireña una escucha activa mediante

la cual puedan expresarse. Asimismo que amplíen sus motivaciones, modos de

organizarse, se les transfiera datos de realidad y de importancia nacional que vayan de

acorde a las diversas necesidades actuales.

Crear conciencia de cuán relevantes son sus problemas y que tomen conciencia de la

gravedad de los mismos. Que muchas veces transgreden ámbitos académicos y

netamente escolares para repercutir en ámbitos conductuales.

SEGMENTO RADIAL DURACIÓN

Tu mundo, mi mundo 8’

IntensaMENTE 8’

Elvireñas Activas 8’

Generación Cambio 10’

MICROS RADIALES DURACIÓN

Servirán para la introducción al debate y a la participación activa de la audiencia.

2’

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LOS PRODUCTOS RADIALES:

TU MUNDO, MI MUNDO: Cuidemos el Ambiente

Que de ser inexistente, se construya una conciencia ambiental donde se recalque la

importancia de la biodiversidad y el cuidado de la misma. Que de estar presente ya, se

fortalezca la conciencia ambiental .Se transmitan datos del medio ambiente y los

daños que presenta el mismo actualmente.

Contribuir a que las alumnas de forma independiente se hagan promotoras de sus

propias campañas ambientales, mediante las cuales se promuevan hábitos

ambientales saludables. Incentivar el reciclaje y clasificación de residuos que ellas

generen.

¡IntensaMENTE!

Con intensamente se busca que los conocimientos que el alumnado recibe en aulas

sean reforzados brindándoles datos importantes de cultura en general (históricos,

sociales, actualidad, personajes, etc.).

Que se optimice la identidad regional y cultural mediante la difusión de la importancia

y riqueza de las principales culturas de la región. Lograr la construcción de una

identidad cultural.

ELVIREÑAS ACTIVAS:

Como principal objetivo generar espacios libre de diálogo donde las alumnas expresen

opiniones y puntos de vista sobre temas de importancia nacional.

Promover la formación de comunicadores. Promover el trabajo en equipo y en

conjunto con los docentes. Promover la escucha activa, el respeto mutuo y la

tolerancia frente a otros puntos de vistas y opiniones diferentes al propio.

GENERACIÓN CAMBIO

Generar actitudes en las estudiantes que las ayuden a mejorar como personas,

integrando conceptos morales que influyan en las estudiantes. Mostrándoles que las

principales promotoras y autoras del cambio y mejora de su vida serán ellas mismas.

Desarrollar nexos de confianza donde se brinden tips de concentración y de estudios.

Que se brinde orientación frente a las principales problemáticas que se encuentren

presentes en el educando.

MICROS RADIALES:

Realizar una apertura al libre debate y reflexión.

Difundir información útil en forma de un breve resumen para que sea analizada.

5) REALIDAD:

La Institución Elvira García y García, es una de las más representativas escuelas de formación

secundaria para señoritas en la cuidad de Chiclayo. Actualmente tiene más de 50 años de

fundación.

SISTEMA DE INDIVIDUOS:

Target con el que se trabajará es únicamente las alumnas del primero al quinto grado de la

institución educativa sumado a los docentes de ambos sexos de la misma. Su agrupación de

por secciones desde las secciones “A”, hasta la sección “K” por cada grado de instrucción, con

una estimación de 25 alumnas por sección según los datos proporcionados por el docente y

actual director: Milto López Mendoza.

INSTITUCIONES Y COMUNIDADES:

(ENCARGADOS ÁREA TOE)

Cuenta con sistema de TOE (Tutoría Orientación del Educando) que representa disciplina y

control de las alumnas; lamentablemente pese a la formación y existencia de este se presenta

casi inexistente orientación a las alumnas y conocimiento de su realidad.

MOTIVACIONES:

Su lema es “Virtud, esfuerzo y superación”; cuenta con algunos docentes de muy alto nivel que

conforman su plana docente. Existen grandes problemas de deserción escolar e índices

crecientes de embarazos escolares no deseados. Se encuentran disputas de grupos de alumnas

entre ellas. Sumado a diferentes problemas presentados en alumnas y que se trabaja en

conjunto con los padres (Evasión de clases).

NORMAS Y VALORES:

Cuentan con gran preocupación por el medio ambiente, poseen una alta preocupación y

preparación para posibles y futuros fenómenos naturales y movimientos telúricos.

SISTEMA DE COMUNICACIÓN:

Se realiza directamente con la coordinación de TOE ya mencionada, pese a esta formalidad

existen carencias en su sistema comunicativo. Los comunicados se realizan directamente en las

formaciones los días lunes en cada turno por independiente. Sumado a la importante

colaboración de los docentes tutores de aulas.

6) RESEÑAS:

TU MUNDO, MI MUNDO: Cuidemos el Ambiente

Diseñado especialmente para promover el cuidado ambiental mediante la difusión de

conocimientos netamente ambientales, promover charlas educativas donde se haga

partícipe a la audiencia y se abra el diálogo para que se brinden nuevas formas de

cuidado del medio ambiente.

¡IntensaMENTE!

Dirigido especialmente para edificar y complementar los conocimientos recibidos en

aulas, busca incrementar y brindar datos de relevancia que formen parte de la cultura

en general y contenidos de actualidad. Pon a prueba tus conocimientos y descubre

cuán vital es la imaginación y el odio para aprender juntos.

ELVIREÑAS ACTIVAS

Una ronda y generación se diálogos se aplicarán en donde de la mano con la radio se

podrá escuchar e intercambiar diálogos edificantes con otras alumnas. Trabajo en

equipo, debates y más.

GENERACIÓN CAMBIO

La mejor manera de hacer frente a los cambios del mundo, aprender y poner en uso

prácticos consejos de cómo aprender a aprender. Desarrollemos un cambio juntos

porque lo necesitamos y porque necesitamos mejorar día con día.

7) ESTRUCTURA

PARTE

TIEMPO DE DURACIÓN CARILLA DE ENTRADA

10’’

INTRODUCCIÓN DEL TEMA MEDIANTE EL DIÁLOGO 2’

DESARROLLO DEL TEMA Y CIERRE

5’

MICRO RADIAL 1’

CARILLA DE SALIDA

15’’

Total : 8’

8) EQUIPO DE RADIO:

1) RECURSOS:

PERSONAS:

Docentes

Alumnas

LOGÍSTICOS:

Micrófonos

Grabadores de voz

Hojas Bond

Parlantes

ECONÓMICOS:

Pasajes

Refrigerios