PROYECTO DE LAS 5S’s

PRESENTADO POR:ANNY DAHIANNA MEJIA

INTRODUCCIÓNEn este trabajo se integran las actividades y resultados de un proyecto de calidad utilizando la metodología de las 5 S´s, en los aspectos físicos del departamento y conducta personal.

CLASIFICARImplica una clasificación de los elementos existentes en un lugar determinado entre necesarios e innecesarios.

Puede ser útil guardar cosas que no se utilizaran en determinado periodo de tiempo o no son necesarios en el momento.

¿Qué CLASIFIQUE?Cuadernos en uso y cuadernos en

desuso.Documentos necesarios,

innecesarios y de posible uso posterior.

útiles escolares variadosBolsos, mochilas, carteras

ORDENARClasificar todos los elementos por su uso y utilizarlos como corresponde para minimizar el tiempo de búsqueda y el esfuerzo, es necesario que cada elemento tenga una ubicación especifica.

¿QUÉ CAMBIE DE UBICACIÓN?Bolsos, mochilas, carterasútiles escolares variados

LIMPIAR Limpiar el entorno en que se esta, incluidos muebles y herramientas, lo mismo que pisos, paredes y otras áreas de lugar de estar.

ANTES Y DESPUES DE LA LIMPIEZA

HIGIENE Y VISUALIZACIÓNEs mantener la higiene y el orden obtenido mediante las tres primeras S’s , pero esta vez en nuestra apariencia personal.

DISCIPLINAAquí aparece la incorporación de las 5S’s en nuestra vida cotidiana y dejar el hábito de acumular cosa innecesarias, mantener el orden, realizar limpiezas continuas y quizá algo de lo más importante que nuestra presentación personal sea impecable.

CONCLUCIÓNMediante el conocimiento de las 5S’s aprendí que mantener orden e higiene dentro de todos los aspectos que componen mi entorno, significa dar un mayor rendimiento en mis actividades y una imagen mejor proyectada de mi misma.