proyecto de grado centro de revalorizacion cultural

U N I V E R S I D A D M A Y O R D E S A N A N D R É S FACULTAD DE ARQUITECTURA, ARTES, DISEÑO Y URBANISMO

CARRERA ARQUITECTURA

PROYECTO DE GRADO

CENTRO DE REVALORIZACION CULTURAL Ciudad de La Paz - Provincia MANCO KAPAC- Municipio Copacabana

Postulante: Univ. Claudia Paola Chuquimia Jemio Asesor: Arq. Msc. Cecil ia Scholz Delgado

La Paz - Bolivia 2018

7

DEDICATORIA

A mi familia, Hugo, Miriam, Verónica, Milenka y Natalia. A mis amigos, Adilson, Valeria, Alejandra,

Daniela, Alejandro, Rubén, Mario que fueron ánimo y que me acompañaron durante toda la

aventura de esta apasionante Carrera.

8

AGRADECIMIENTOS

Eternamente agradecida con mis padres, por todo su apoyo durante el transcurso de mi profesión,

a mí hermana Verónica por su tiempo, por su paciencia y por compartir su conocimiento conmigo,

a la asesora por guiarme en la última etapa de la carrera y a mis amigos por incentivarme cuando

las fuerzas acababan.

CENTRO DE REVALORIZACION CULTURAL EN COPACABANA

1

RESUMEN

Introducción

El proyecto de Centro de Revalorización Cultural es planteado con el objetivo de interpretar la

cultura andina en Copacabana proyectando espacios arquitectónicos para difundir los

conocimientos guiados por un cronograma.

De los antecedentes

Surgen en la década de los años 70´s en los parques nacionales de Estados Unidos, para explicar

el patrimonio natural, por la necesidad de contar con un espacio donde se pueda difundir el

concepto de “Interpretación del Patrimonio” y sus seis principios propuestos y difundidos por

Freeman Tilden que fue iniciador, impulsador y padre del turismo interpretativo; en su obra la

interpretación de nuestro patrimonio (publicada en 1957), relata la forma en que un visitante debe

ir descubriendo el significado y valor del patrimonio de un determinado sitio.

De las leyes

El Patrimonio Cultural Boliviano, es el conjunto de bienes culturales que, como manifestación de

la cultura, representan el valor más importante en la conformación de la diversidad cultural integral

del país. Se compone por los significados y valores atribuidos a los bienes y expresiones

culturales, inmateriales y materiales.

Justificación

Por los resultados estadísticos, documentos y todos los datos de influencia turística y cultural,

este equipamiento tiene el propósito de promover la revalorización de la identidad cultural con el

diseño adecuado de espacios que estarán en función y dirigida por el turismo etnográfico, cultural

y astronómico andino en Copacabana.

Objetivo general

Interpretar la cultura andina, en Copacabana interpretando el valor perdido o transformado al

trascurrir del tiempo.

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Sup. lote 26.436m2.

Sup. cubierta.9.862m2

Sup. construida.20.093m2

CENTRO DE REVALORIZACION CULTURAL EN COPACABANA UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES

2

IMÁGENES DEL PROYECTO

CENTRO DE REVALORIZACION CULTURAL EN COPACABANA

2

INDICE

CONTENIDO

CAPITULO 1

0. Descripción breve del proyecto ……………………………………………………………………..11. TITULO: Centro de Revalorización Cultural………………………………………………...........................3

1.1. SUBTITULO: Interpretación de Ritualidades y Constelaciones………….........................................3

1.2. Área Temática: Cultural………………………………………………………………..............................3

2. DEFINICIÓN CONCEPTUAL DEL TITULO DEL PROYECTO……………………….…………………....3

2.1. Definición del título del proyecto genérico (diccionario)…………………………….…………………..3

2.2. Definición conceptual -técnica del título del proyecto (diccionario especializado) …………….........3

3. PRESENTACIÓN……………………………………………………………………………………………......4

4. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………………………......4

5. ANTECEDENTES………………………………………………………………………………………………..4

5.1. Antecedentes internacionales o universales……………………………………………………………..4

5.2. Antecedentes nacionales o locales……………………………………………………...………………..6

5.3. Conclusión…………………………………………………………………………………………………...7

6. DESARROLLO HISTÓRICO……………………………………………………………………………………8

7. BASES LEGALES………………………………………………………………………………………………..9

8. BASES TEÓRICAS DE LA ARQUITECTURA DEL PROYECTO…………………………......................13

9. ANALOGÍAS ARQUITECTÓNICAS………………………………………………………………………….14

9.1 Centro de interpretación y acogida de visitantes de la antigua/España /2014………………………14

9.2 Museo de la montaña Messner corones/ Zaha Hadid /Italia/ 2015…………………………………..14

9.3 Centro de interpretación. Conjunto arqueológico de san esteban/ España/ 2012………………….15

9.4 Observatorio Astronómico Yepun / Susana Herrera /Chile/ 2016…………………………………….15

10. PROYECTO ANÁLOGO……………………………………………………………………………………….15

CAPITULO 2

11. PROBLEMA……………………………………………………………………………………………………..18

11.1. Árbol de problemas……………………………………………………………………………….18

11.2. Cuadro de involucrados………………………………………………………………………….18

11.3. Alternativas de solución………………………………………………………………………….19

11.4. Árbol de Soluciones ……………………………………………………………………………...20

12. JUSTIFICACIÓN………………………………………………………………………………………………..20

13. OBJETIVOS...…………………………………………………………………………………………………..20

13.1. Objetivo general…………………………………………………………………………………..20

13.2. Objetivos específicos (Objetivos Arquitectónicos)……………………………………………20

3

13.3. Objetivos académicos……………………………………………………………………………20

13.4. Objetivos personales……………………………………………………………………………..20

CAPITULO 3

14. ALCANCES DEL PROYECTO……………………………………………………………………….............21

14.1. Nivel proyectual……………………………………………………………………….…………..21

14.2. Nivel académico…………………………………………………………………………………..21

15. IMPACTOS……………………………………………………………………………………………………...22

15.1. Científico………………………………………………………………………………….............22

15.2. Ambiental………………………………………………………………………………………….22

15.3. Cultural…………………………………………………………………………………………….22

15.4. Social………………………………………………………………………………………………22

15.5. Urbano…………………………………………………………………………………….............22

16. POBLACIÓN BENEFICIADA………………………………………………………………………………….22

16.1. Directos……………………………………………………………………………………………22

16.2. Indirectos………………………………………………………………………….......................22

16.3. Dimensionamiento………………………………………………………………………………..22

CAPITULO 4

17. VALORACIÓN DE LAS POSIBLES ÁREAS DE INTERVENCIÓN…………………………………….....25

17.1. Consideraciones preliminares…………………………………………………………………..25

17.2. Presentación de áreas candidatas……………………………………………………………...25

17.3. Explicación de parámetros y valoración………………………………………...……………..27

17.4. Cuadro de valoraciones………………………………………………………………………….27

17.5. Conclusión………………………………………………………………………………………...28

18. ANÁLISIS URBANO ARQUITECTÓNICO…………………………………………………………………...29

18.1. Ubicación…………………………………………………………………………………………..29

18.2. Infra estructura…………………………………………………………………………..………..29

18.2.1. Infraestructura vial………………………………………………………………………………..29

18.2.1.1. Flujo vehicular………………………………………………………………..................29

18.2.1.2. Flujo peatonal………………………………………………………………..................30

18.2.1.3. Accesibilidad……………………………………………………………………………..30

18.2.2. Infraestructura sanitaria………………………………………………………………...……….32

18.2.2.1. Agua potable y cobertura……………………………………………………..………..32

18.2.2.2. Alcantarillado y desagüe pluvial………………………………………………............33

18.2.3. Infraestructura eléctrica y comunicaciones……………………………………………………33

18.2.3.1. Electrificación y alumbrado público……………………………………………...........33

18.3. Características Eco Ambientales - Proyecto Análogo de Arquitectura del Paisaje ……….34

18.4. Paisaje…………………………………………………………………………………………..…37

4

18.4.1. Línea de horizonte (Skyline)

18.3.1.1.1.1 Vista (Desde el sitio de intervención hacia el centro de la ciudad)……………….37

18.3.1.1.1.2 Vista (Hacia el sitio de intervención)………………………………………………..37

18.4.2. Paisaje Natural……………………………………………………………..…………………….38

18.4.3. Paisaje Cultural…………………………………………………………………………………..38

18.4.4. Historias del lugar………………………………………………………………………………...38

18.4.5. Historias de distancia………………………………………………………………………….…39

18.4.6. Historias de Luz…………………………………………………………………………………..40

18.4.7. Texturas del lugar………………………………………………………………………………...40

18.5. CARACTERÍSTICAS DEL TERRENO……………………………………………………........41

18.5.1. Configuración del terreno y Características topográficas…………………………………….41

18.5.2. Forma – Dimensión……………………………………………………………………………...41

18.5.3. Pendiente………………………………………………………………………………………....41

18.6. CARACTERÍSTICAS GEOLÓGICAS…………………………………………………………..42

18.6.1. Geología…………………………………………………………………………………………..42

18.6.2. Geotecnia………………………………………………………………………………………....42

18.6.3. Riesgos naturales……………………………………………………………………………......42

18.7. CLIMA……………………………………………………………………………………………..42

18.7.1. Medio ambiente…………………………………………………………………………………..42

18.7.2. Temperatura……………………………………………………………………………………...43

18.7.3. Asoleamiento……………………………………………………………………………………..43

18.7.4. Vientos predominantes…………………………………………………………….…………….44

18.7.5. Precipitaciones pluviales………………………………………………………………………...44

19. VEGETACIÓN…………………………………………………………………………………………………..45

CAPITULO 5

20. PROGRAMA

20.1. Programa Cuantitativo………………………………………………………………………..….46

20.2. Programa Cualitativo………………………………………………………………………….....49

20.3. Programa Normativo……………………………………………………………………………..50

21. PREMISAS DE DISEÑO……………………………………………………………………………………….51

22. ESTRUCTURA ESPACIAL……………………………………………………………………………………51

22.1. Emplazamiento del volumen en el terreno………………………………………………….....51

22.2. Organigrama Funcional………………………………………………………………………….52

CAPITULO 6

23. Descripción del Proyecto………………………………………………………………………………………53

23.1. PLANIMETRÍA GENERAL………………………………………………………………………53

23.2. PLANIMETRÍA PAISAJÍSTICA……………………………………………………………..…..55

5

23.3. DETALLES MOBILIARIO URBANO SALAS DE CONTEMPLACION……………………..57

23.4. LAMINAS DE CONJUNTO……………………………………………………………………...57

23.4.1. Cortes de conjunto……………………………………………………………………………….57

23.4.2. Elevación de conjunto……………………………………………………………………..…….59

23.4.3. Corte de borde…………………………………………………………………………..……….61

23.5. BLOQUE 1 (A)……………………………………………………………………………………62

23.5.1. Planta Baja nivel +3.06………………………………………………………………………….62

23.5.2. Cortes…………………………………………..…………………………………………………64

23.5.3. Elevaciones……………………………………………………………………………………….65

23.6. BLOQUE 2 (B)

23.6.1. Planta Baja nivel+ 6.06 ………………………………………………………………………....67

23.6.2. Planta Primer Nivel+11.05………………………………………………………………………69

23.6.3. Planta Segundo nivel +15.67……………………………………………………………………71

23.6.4. Cortes……………………………………………………………………………………………..73

23.6.5. Elevaciones……………………………………………………………………………………….75

23.7. BLOQUE 3 (C)…………………………………………………………………………………….77

23.7.1. Planta Baja nivel +6.06…………………………………………………………………………..77

23.7.2. Planta Primer nivel+13.54……………………………………………………………………….79

23.7.3. Cortes…………………………………………………………………………………………......81

23.7.4. Elevaciones……………………………………………………………………………………….82

23.8. CRITERIOS DE TECNOLOGÍA DE CONSTRUCCIÓN………………………….…………..84

23.8.1. Modulación y Diseño estructural……………………………………………………………….84

23.8.2. Plano de Cimientos………………………………………………………………………………85

23.8.2.1 Plano de cimientos Bloque A………………………………………………………….86

23.8.2.2 Plano de cimientos Bloque B………………………………………………………….87

23.8.2.3 Plano de cimientos Bloque C…………………………………………………………88

23.8.3. Axonometría Estructural ………………………………………………………………………..89

23.8.4. Aplicación de materiales de construcción……………………………………………………..90

23.8.5. Diseño y esquema del Sistema Sanitario (aducción, distribución y evacuación)…………91

23.8.6. Isometría de Instalaciones Sanitarias y Agua Potable……………………………………….94

23.8.7. Diseño y esquema de Iluminación Eléctrica…………………………………………………..98

23.8.8. Diseño y esquema de Luminotecnia………………………………………………………….100

23.8.9. Diseño y esquema de acondicionamiento ambiental…………………………………….…102

23.8.10. Diseño y esquema de Instalaciones de Gas………………………………………..102

23.8.11. Diseño y esquema de Instalaciones especiales Plaza Electro-Hidráulica………104

23.8.12. Propuesta Eco ambiental …………………………………………………………….105

23.9. PERSPECTIVAS INTERIOR, EXTERIOR Y MAQUETAS (RENDER Y FOTOGRAFÍAS)

23.9.1. Perspectivas interiores…………………………………………………………………………106

23.9.2. Perspectivas exteriores………………………………………………………………………...107

6

23.9.3. Fotografías de Maquetas………………………………………………………………………108

23.10. EL ESTUDIO DE PREFACTIBILIDAD Y COSTO……………………………………………110

23.10.1. Costo - Beneficio de la implementación del proyecto y de la obra, estableciendo la

participación y responsabilidades de las entidades promotoras de la posible inversión.

CAPITULO 7

24. CONCLUSIONES DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO ……………………………………………...111

25. CONCLUSIONES DE LA METODOLOGÍA PROYECTUAL DEL TALLER DE PROYECTO DE GRADO

PARALELO C ………………………………………………………………………………………..111

CAPITULO 8

26. GLOSARIO…………………………………………………………………………………………………….112

27. BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………………………………….... .112

28. ÍNDICE DE TABLAS………………………………………………………………………………………….113

29. ÍNDICE IMÁGENES…………………………………………………………………………………………..113

30. INDICE DE PLANOS…………………………………………………………………………………………114

3

CAPITULO 1

1. TITULO: CENTRO DE REVALORIZACIÓN CULTURAL1.1. Subtítulo: Interpretación de Ritualidades y Contestaciones Andinas en

Copacabana

1.2. Área Temática: Cultural-Turística

2. DEFINICIÓN CONCEPTUAL DEL TITULO DEL PROYECTO

2.1. Definición del título del proyecto genérico (diccionario)

Centro¹: Centros tienen el objetivo de promover la cultura entre los habitantes de una

comunidad, fundaciones o incluso instituciones educativas.

Revalorizacion²: 1. Devolver a algo el valor o estimación que había perdido. 2. tr.

Aumentar el valor de algo.

Cultura3: En general, la cultura es una especie de tejido social que abarca las distintas

formas y expresiones de una sociedad determinada.

Interpretación cultural⁴: La interpretación del patrimonio, (porque hay diversos

significados del término), es un proceso de comunicación estratégica que se desarrolla

en función del público al que va dirigido (visitantes) y el recurso patrimonial, utilizando

las técnicas y los medios más adecuados. La interpretación no es un campo cerrado,

y se encuentra en permanente evolución.

2.2. Definición conceptual-técnica del título del proyecto (diccionario especializado)

Está orientado a cubrir la conservación, divulgación, investigación y puesta en valor del

objeto que lo constituye. Promover un ambiente para el aprendizaje creativo, buscando

revelar al público el significado del legado cultural o histórico. Interpretar es traducir el

lenguaje técnico y a veces complejo del legado histórico, cultural y patrimonial, a una

forma sencilla y comprensible para el público, para informarlo y motivarlo al conocimiento

y en qué sentido es importante ese lugar y los objetos que se exponen.

¹https://definicion.de/centro-cultural/ ²https://definicion.de/recuperacion/ ³https://definicion.de/cultura/ ⁴http://www.interpretaciondelpatrimonio.com/es/interpretacion

4

3. PRESENTACIÓN

El Centro de Revalorización Cultural en Copacabana – Interpretación de Ritualidades y

Constelaciones, tiene como objetivo revalorizar la identidad cultural promocionando,

preservando, profundizando y difundiendo la riqueza del patrimonio cultural, turístico,

astronómico y etnográfico andino en Copacabana. Con la estrategia de participaciones

guiadas por profesionales en los temas mencionados con seminarios, contemplaciones y

ceremonias programadas bajo un cronograma de fechas de festividades y fechas

investigadas relevantes para el estudio de las estrellas en el lugar.

4. INTRODUCCIÓN

El Centro de Revalorización Cultural en Copacabana ha considerado el inicio de la idea y la

motivación del tema basándose en una problemática que pasa en el Municipio de

Copacabana. La falta de interés por parte de las autoridades y la falta de establecimientos

adecuados para la difusión y preservación de la cultura andina y su riqueza patrimonial que

evite su transformación o su perdida. Por este motivo, se realizará la investigación proyectual

con una metodología que tendrá un análisis teórico y práctico que ayudará a dar solución a

los problemas encontrados y a su respectivo diseño.

5. ANTECEDENTES.

El presente trabajo da a conocer la importancia de la restauración y de la divulgación cultural.

5.1. Antecedentes internacionales o universales

Convención sobre la Protección del Patrimonio Mundial Cultural y Natural (1972)⁵ Constatando que el patrimonio cultural y el patrimonio natural

están cada vez más amenazados de destrucción, no sólo por las

causas tradicionales de deterioro sino también por la evolución de

la vida social y económica. Motivo por el cual, la Constitución de

la UNESCO estipula que la Organización ayudará a la

conservación, al progreso y a la difusión del saber, velando por la

conservación y la protección del patrimonio universal, y

recomendando a los interesados las convenciones internacionales

que sean necesarias para ese objeto. Habiendo decidido, en su

decimosexta reunión, que esta cuestión sería objeto de una convención internacional.

Astronomía Cultural de los Geoglifos Andinos: un ensayo sobre los antiguos tarapaqueños, norte de Chile6

IMAGEN 1PROTECCION DEL PATRIMONIO

5

La incorporación de la astronomía en los ritos y sitios en la región Andina está bien documentada

en las épocas de pre y pos contacto. En el Norte de Chile, a una escasa arquitectura monumental

pretérita y una exigua documentación indígena, han contribuido a su vez a una incompleta

información correspondiente al uso de la astronomía por la gente antigua. La abundancia de

geoglifos en la región está asociada a los antiguos senderos caravaneros, donde la mayoría de

estos han sido reconocidos. El "Geoglifo Sol", encontrado en el 2008 en la pampa Tamarugal,

tiene un diseño complejo y una ubicación sugerente: la forma circular, incluye un antropomorfo y

"marcas", todo ubicado en el plano horizontal de la pampa con la mitología regional indicarían los

tiempos de construcción y el uso del geoglifo.

Recomendación Relativa a la Protección y Promoción de los Museos y Colecciones, su diversidad y su función en la sociedad noviembre (2015)⁷ En 1960, en la Conferencia General de la UNESCO se aprobó en su 11va reunión (París, 14 de

diciembre de 1960), la presente Recomendación el 17 de noviembre de 2015.

La protección y promoción de la diversidad cultural y natural es uno de los grandes desafíos del

siglo XXI. A este respecto, los museos y colecciones son medios primordiales para salvaguardar

los testimonios materiales e inmateriales de la naturaleza y las culturas humanas. En su condición

de espacios para la transmisión cultural, el diálogo intercultural, el aprendizaje, el debate y la

formación, los museos desempeñan también una importante función en la educación (formal y no

formal, y el aprendizaje a lo largo de toda la vida).

Oficializan reglamento de ley que regula fomento y difusión de lenguas originarias (2017)⁸ El Ministerio de Cultura y los representantes de los pueblos indígenas y originarios a través de

sus organizaciones representativas, el diseño, la implementación de mecanismos, estrategias y

acciones, la difusión y la complementariedad de las políticas

nacionales, regionales y sectoriales sobre el uso, preservación,

revitalización, desarrollo, recuperación, fomento y difusión de

las lenguas indígenas u originarias del Perú.

La norma garantiza que los pueblos indígenas y originarios

tienen el derecho a mantener y desarrollar sus conocimientos

colectivos sobre la vida, salud, educación, economía, ambiente,

prácticas de construcción, crianza y manejo ambiental, producción, arte, astronomía,

espiritualidad, entre otros, los cuales deben ser conocidos y difundidos en su propia lengua

indígena u originaria, a través de medios impresos, fonográficos, audiovisuales, entre otros.

Astrónomos de todo el mundo se reunirán en Bariloche⁹

Será en el encuentro "Galaxias distantes desde el lejano Sur" que se realizó en diciembre de

2017 en la ciudad de Río Negro.

IMAGEN 2LEY DE REGULIZACION Y DIFUNSION DE LENGUAS

6

Caputi es Licenciada en Física por el Instituto Balseiro y doctora en astronomía por la Universidad

de Edimburgo. Actualmente es Profesora Asociada de Astronomía en la Universidad de

Groningen, Holanda. Se dedica a estudiar cómo se formaron y evolucionaron las galaxias cuando

el universo era joven.

5.2. Antecedentes nacionales o locales

Ley del Patrimonio Cultural Boliviano (2014)10

CLASIFICACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL BOLIVIANO ARTÍCULO 5. (PATRIMONIO

CULTURAL BOLIVIANO). El Patrimonio Cultural Boliviano, es el conjunto de bienes culturales

que, como manifestación de la cultura, representan el valor más

importante en la conformación de la diversidad cultural del Estado

Plurinacional Bolivia y constituye un elemento clave para el

desarrollo integral del país. Se compone por los significados y

valores atribuidos a los bienes y expresiones culturales, inmateriales

y materiales. Estos significados y valores forman parte de la

expresión e identidad del Estado Plurinacional de Bolivia.

Cincuenta años de gestión del patrimonio cultural en Bolivia (2016)11

Luego de repasar el aparato conceptual respectivo, el concepto de patrimonio cultural, y los tipos

de patrimonio (material, inmaterial, artístico, histórico), describe la importancia de la gestión

cultural y sus alcances prácticos, examinando el desempeño en el país tanto de la gestión estatal

como de la privada y la participación de la sociedad civil. Finalmente, se examina la situación de

los varios patrimonios bolivianos de la humanidad, sus planes de manejo y las medidas de

salvaguardia respectivos, y cómo el Estado boliviano y la sociedad civil han conseguido en las

últimas décadas asegurar y difundir el gran patrimonio de diversa índole que posee el país, no

sin señalar además las tareas pendientes.

5portal.unesco.org/es/ev.php-URL_ID=13141&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html 6 scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-26812014000200005 7portal.unesco.org/es/ev.php-URL_ID=49357&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html 8 andina.pe/agencia/noticia.aspx?id=622450 9 diariouno.com.ar/pais/astronomos-todo-el-mundo-se-reuniran-bariloche-20171208-n1520661.html

IMAGEN 3 MINISTERIO DE CULTURAS

7

Inca Pallay abre centro de interpretación cultural (2016)12

Como producto del trabajo con más de 400 mujeres artesanas

de diversas culturas de todo el país y con la propuesta de

introducir a sus visitantes en las formas de vida, se inauguró

el centro de interpretación cultural de la Asociación de Arte

Indígena Inca Pallay, en Sucre. "Actualmente abarcamos a

varias culturas si bien empezamos con las mujeres tejedoras

de las culturas Jalq'a y Tarabuco, pero ahora nos hemos

expandido, por ejemplo, a las que están en la Chiquitanía de

Santa Cruz, los Tapacarí de Cochabamba, también de la cultura Calcha de Potosí o los Mollo de

La Paz y otras culturas de Oruro y Tarija", explicó Freddy Vargas, administrador de Inca Pallay.

XX Encuentro Nacional de Astronomía Tarija-Bolivia 201613

El Observatorio Astronómico Nacional y la Asociación

Boliviana de Astronomía, convocan a la comunidad boliviana

de astrónomos profesionales, personas dedicadas a la

Astronomía y aficionados/as a la Astronomía, al XX

Encuentro Nacional de Astronomía que se realizará en la

ciudad de Tarija En el marco del XX Encuentro se llevará a

cabo un taller de observación astronómica con invitados

internacionales.

5.3. Conclusión

Los centros de interpretación surgen en la década de los años 70´s en los parques nacionales de

Estados Unidos, para explicar el patrimonio natural, como la necesidad de un espacio donde se

pueda difundir el concepto de “Interpretación del Patrimonio” y sus seis principios propuestos y

difundidos por Freeman Tilden que fue iniciador, impulsador y padre el Turismo Interpre del

turismo interpretativo; en su obra La interpretación de nuestro patrimonio (publicada en 1957),

relata la forma en que un visitante debe ir descubriendo el significado y valor del patrimonio de

un determinado sitio.

10 minculturas.gob.bo/images/stories/patrimonio/ley530/Reg_Ley_530.pdf

11 scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2077-33232016000100002

12correodelsur.com/local/20160810_inca-pallay-abre-centro-de-interpretacion-cultural.html

13 panoramadelaliada.wordpress.com/2016/03/03/xx-encuentro-nacional-de-astronomia-

tarija-bolivia/

IMAGEN 4 INCA PALLAY

IMAGEN 5 ENCUENTRO NACIONALASTRONOMICO

8

6. DESARROLLO HISTÓRICO

Egipto (2700 a.C.) Los centros culturales se constituyen en edificaciones religiosas y funerarias de gran

monumentalidad, donde se exponían pinturas, cerámicas, escultural y su historia con el motivo

de preservar su cultura.

Culturas prehispánicas

Las culturas Mayas, Aztecas, Incas, Tiwanocotas, sus centros culturales eran igual religiosos al

igual que los egipcios ligados al tema religioso.

Edad media (476 a.C) Los incrementos de la riqueza artística se concentraban en salas que demandaban a edificar

dentro sus castillos espacios para su desarrollo, generando galerías y áreas múltiples.

Renacimiento (1500 d. C.) Con mayor afluencia el hecho cultural y artístico, adaptaron el teatro griego para difundir el arte

escénico.

Casa de la Cultura en Helsinki (1950)14

Aalto consideró varios factores para la proyección del inmueble, debía destinar espacio para las

actividades políticas, culturales, sociales y administrativas. El edificio se dividió en tres partes, por

un lado, tenemos el auditorio para conciertos, por otro la sala de congresos con el hall principal y

servicios y por otro tenemos el edificio de oficinas; esta conformación hace que el edificio tenga

la forma de U en planta. En la parte frontal de ellos se encuentra una pasarela en cobre que brida

acceso a los usuarios.

El arquitecto desarrolló el proyecto ubicando los edificios enfrentados y manejando distintos

materiales; el auditorio asimétrico se construiría mediante una pieza de ladrillo que cumpliría la

función acústica, tanto su forma como sus materiales son dictados por las necesidades para el

buen funcionamiento de la sala de conciertos, así como un techo de cobre; por otro lado el edificio

de oficinas y el ala menor de conexión donde se encuentra la sala de conferencias seria

proyectado en hormigón armado revestido en cobre y madera.

Centro Cultural Recoleta (1980)15

Con una impronta arquitectónica que tuvo distintas etapas y el sello original de Clorindo Testa,

Jacques Bedel y Luis Benedit, el Recoleta fue uno de los principales centros que albergó en los

80’ un clima de época que se había forjado en los últimos años de dictadura militar, mudando un

conjunto de museos municipales al nuevo centro cultural.

Observatorio Astronómico de Santa Ana (1993)16

Fue creado en junio de 1982 de acuerdo con el Convenio de cooperación en el campo de la

Astronomía, firmado entre la Academia de Ciencias de la URSS y la Academia Nacional de

Ciencias de Bolivia. Oficialmente el Observatorio fue inaugurado el 14 de abril de 1984 con el

9

nombre de Observatorio Astronómico Boliviano-Soviético. Está ubicado a 14 Km. al Sud de la

ciudad de Tarija en la Provincia Cercado localidad de Santa Ana “La Cabaña” (camino a Bermejo)

en una de las zonas de mayor producción vitivinícola del departamento de Tarija e importante

atractivo turístico. En febrero de 1993 se le da el rango de "Observatorio Nacional" y se le autoriza

la "Conservación y Emisión de la Hora Oficial Boliviana en todo el territorio nacional".

La Cúpula del Milenio – O2 Arena (2000)17

El proyecto de la Cúpula del Milenio nació con la necesidad de recuperar el atractivo de la

península de Greenwich y reactivar su potencial cultural, turístico y comercial. Además del edificio

en sí, se procedió a recuperar todos los terrenos de la península contaminados con residuos

tóxicos de la antigua planta de gas que funcionaba en el lugar. El proyecto no rindió

“económicamente” lo que se esperaba luego de la cuantiosa inversión, el Millennium Dome fue

cerrado a finales del 2000, hasta que en 2005 se proyectó un nuevo destino para el recinto.

Centro Cultural Gabriela Mistral (2010)17

El conjunto está dedicado a las artes y la cultura. Gran parte de la vida interior se puede ver desde

el exterior, a través de amplias superficies vidriadas. Con este diseño, se buscó hacer partícipe

tanto a los usuarios directos como a los habitantes de la ciudad con los espacios públicos y el

diseño urbano. Con distintos grados de transparencia, se exponen ciertos usos y se ocultan otros.

Esto se concreta a través de un sistema de fachadas gradual que va desde la apertura y

transparencia total, hasta lo opaco y cerrado. Las salas destinadas a las artes escénicas se

visualizan en el proyecto como cajas o recipientes ciegos, desvinculadas del exterior, donde en

su interior se despliegan la música, la danza y el teatro.

7. BASES LEGALES

Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia

Artículo 99. I. El patrimonio cultural del pueblo boliviano es inalienable, inembargable e imprescriptible. Los

recursos económicos que generen se regularán por la ley, para atender prioritariamente a su

conservación, preservación y promoción.

II. El Estado garantizará el registro, protección, restauración, recuperación, revitalización,

enriquecimiento, promoción y difusión de su patrimonio cultural, de acuerdo con la ley.

III. La riqueza natural, arqueológica, paleontológica, histórica, documental, y la procedente del

culto religioso y del folklore, es patrimonio cultural del pueblo boliviano, de acuerdo con la ley.

Ley Nº530 Ley del Patrimonio Cultural Boliviano


10

Artículo 4. Para efectos de la presente Ley y su reglamento, entiéndase por:

o Patrimonio Cultural Material. Es el conjunto de bienes culturales que tienen substancia

física y pueden ser conservados o restaurados a través de técnicas especializadas.

o Patrimonio Artesanal. Corresponde al trabajo manual que forma parte: herramientas,

joyas, indumentaria y accesorios para festividades y artes del espectáculo, recipientes y

elementos empleados para el almacenamiento.

o Patrimonio Etnográfico. Es el conjunto de bienes y expresiones de la cultura inmaterial,

como ser fiestas populares, folklore, gastronomía, costumbres, hábitos y otros.

o Gestión del Patrimonio Cultural. Es el conjunto de actuaciones programadas y

coordinadas con el objetivo de conseguir una óptima conservación, manejo y

aprovechamiento del Patrimonio Cultural.

o Preservación. Es el conjunto de acciones planificadas de defensa, amparo y

prevención del deterioro, tergiversación, alteración y destrucción de los valores del

Patrimonio Cultural, por medio de normas, programas de difusión y sensibilización,

identificación y revalorización.

o Protección. Son todas las medidas necesarias para evitar el daño, deterioro o

pérdida del Patrimonio Cultural.

o Sitios Ceremoniales. Son lugares que, por tradición histórica, cultural y significado

religioso, poseen un valor sagrado.

TÍTULO II. Patrimonio cultural boliviano capítulo i clasificación del

patrimonio cultural boliviano

o Artículo 7. Se entiende por Patrimonio Cultural Inmaterial los usos, prácticas,

representaciones, expresiones, conocimientos y técnicas, junto con los

instrumentos, objetos, artefactos y espacios culturales que les son inherentes; que

las naciones y pueblos indígenas originarios campesinos, comunidades

interculturales y afro bolivianas, urbanas y rurales, reconocen como parte integral

de su identidad.

14 es.wikiarquitectura.com/edificio/casa-de-la-cultura-en-helsinki/

15es.wikipedia.org/wiki/Centro_Cultural_Recoleta#/media/File:Pared%C3%B3n_del_Asilo_Via

monte.JPG

16. turismo.tarija.gob.bo/entidades/museos/55-observatorio-astronomico-de-santa-ana.html

17es.wikiarquitectura.com/edificio/la-cupula-del-milenio-o2-arena/

18es.wikiarquitectura.com/edificio/centro-cultural-gabriela-mistral/


11

o CAPÍTULO III. Museos.

Artículo 22. II. Las funciones que tiene un museo son: adquirir, registrar, proteger, conservar,

investigar, exponer y difundir el patrimonio cultural y natural, con fines de estudio,

educación y recreo.

V. El órgano rector definirá e implementará una política nacional de museos.

TÍTULO III. Régimen de gestión del patrimonio cultural boliviano.

CAPÍTULO I. Gestión del patrimonio cultural boliviano.

Artículo 26. (COMPONENTES DE LA GESTIÓN DESCENTRALIZADA). Los

componentes de la gestión del Patrimonio Cultural boliviano son parte del siguiente

sistema:

1. Planificación.

2. Reglamentación y elaboración de instrumentos técnicos.

3. Coordinación.

4. Financiamiento.

CAPÍTULO II. Promoción, traslado y exportación del patrimonio cultural

boliviano artículo 40. (promoción del patrimonio cultural boliviano).

I. La promoción del Patrimonio Cultural Boliviano se ejecutará a través de un

conjunto de actividades de difusión de sus valores inmateriales y materiales.

TÍTULO V. Sostenimiento e incentivos para la gestión del patrimonio

cultural boliviano capítulo i incentivos

Artículo 60. (EXENCIONES). La presente Ley dispone la facultad a los gobiernos

autónomos municipales, en el marco de sus competencias, de poder establecer

exenciones tributarias municipales para con los bienes culturales inmuebles declarados

como Patrimonio Cultural Boliviano.

Artículo 61. (CRÉDITOS FINANCIEROS). Las entidades financieras estatales y privadas,

otorgarán créditos con las mejores condiciones, en favor de los propietarios de bienes

culturales inmuebles declarados Patrimonio Cultural Boliviano, con fines de restauración

de los mismos.

TÍTULO VI. Delitos contra el patrimonio cultural boliviano.

CAPÍTULO I. Modificaciones al código penal boliviano.

Artículo 223. El que destruyere, deteriorare, substrajere o exportare un bien perteneciente

al dominio público, una fuente de riqueza, monumentos u objetos del Patrimonio Cultural

Material Boliviano incurrirá en privación de libertad de uno (1) a seis (6) años”.


12

Decreto supremo Evo Morales Ayma, presidente constitucional del

estado plurinacional de Bolivia.

CAPÍTULO II. Restricciones a la propiedad y custodia del patrimonio

cultural boliviano

Artículo 4. (Restricciones a la propiedad y custodia del Patrimonio Cultural). -I. La propiedad de

bienes culturales del Patrimonio Cultural Boliviano, conllevan para el propietario, además de las

restricciones establecidas en la Ley Nº 530, las siguientes:

b) Para el Patrimonio Cultural Comunitario y Colectivo Inmaterial Etnográfico: Todas las acciones

que tengan incidencia en el Patrimonio Cultural Comunitario y Colectivo Inmaterial Etnográfico,

como manifestación cultural del acervo de conocimientos y técnicas que se transmitan de

generación en generación.

Artículo 7. La Política Nacional de Museos establecerá la categorización de Museos y

mínimamente se desarrollará bajo los siguientes parámetros:

1. Registro Único, Inventario y Catalogación.

2. Conservación preventiva de las colecciones de museos, tanto en bodega, como en

salas de exposición.

3. Conservación y restauración de la colección realizada por expertos.

4. Guion Museológico y Museográfico.

5. Gestión de colecciones.

6. Investigación de las colecciones de museos.

7. Organización interna y planificación de museos.

8. Comunicación patrimonial e interpretación del museo.

9. Organismos relacionados con museos.

10. Comunicación, difusión y nuevas tecnologías de información.

11. Implementación de tareas de emergencia y seguridad física preventiva.

CAPÍTULO IV. Gestión del patrimonio cultural boliviano y sistema de

gestión.

Artículo 8. Son objetivos del Sistema de Gestión:

1. Fortalecer los valores de identidad y reconocimiento nacional a partir de la conservación,

salvaguarda, investigación, difusión, participación y desarrollo del Patrimonio Cultural Boliviano.

2. Proteger el patrimonio heredado, rehabilitándolo y salvaguardándolo, mediante instrumentos

de gestión integrales y continuos, para la planificación, conservación y salvaguardia del

patrimonio cultural.

3. Lograr el desarrollo integral y participativo que permita la sostenibilidad de la gestión del

Patrimonio Cultural Boliviano.


13

4. Establecer metodologías y guías de planificación, estrategias y mecanismos que permitan la

conservación y salvaguarda del Patrimonio Cultural Boliviano.

8. BASES TEÓRICAS DE LA ARQUITECTURA DEL PROYECTO

Principios de la arquitectura andina19

Plano horizontal El plano horizontal muestra cómo se sitúan los campos energéticos con relación al ciclo solar, es

decir, los solsticios y equinoccios, es aquí donde se marca ÑAUPA PACHA (Norte Andino).

Plano vertical Las sikis o bases, rigen la escala del poder en la sociedad precolombina; es decir, empezando

por un ser superior, el gobierno y el pueblo. Esta jerarquía es similar a la de otras culturas y hasta

hoy, en muchas de ellas, se mantiene vigente.

Plano áureo (virtual) El espacio paralelo y el tiempo. Este plano es el resumen de los dos anteriores. El núcleo o "kay

paccha" es el espacio vivo, el presente, es la esencia de todo lo que se construye en la cultura

andina.

Principios de la arquitectura contemporánea20

En definitiva, la arquitectura contemporánea estudia las construcciones modernas e intenta

reaccionar a ellas proponiendo nuevas soluciones arquitectónicas. Así, los arquitectos actuales

se debaten entre rescatar valores modernos y renovarlos o romper completamente con los

paradigmas modernos y proponer proyectos totalmente nuevos, las tendencias actuales de la

arquitectura contemporánea, que se basan en:

Equilibrio arquitectónico21

La influencia de la forma de un espacio que determina los niveles de agrado de una persona y

sus deseos de permanecer en él depende de la manera en que se exprese el encuentro de las

fuerzas subyacentes del lugar, lo cual lleva a determinar que se trata más de un problema de

sensaciones que de conciencia de medidas y tamaños reales. Un espacio puede ser muy

extenso, pero debe contar con ciertos elementos que generan relación entre ellos a distancia.

Cuando hablamos de equilibrio en un espacio dinamizado, nos referimos, como en la física, a una

igualdad de componentes que tiran de uno u otro lado produciendo una neutralidad, como si

dichas fuerzas no existieran. Si bien, no es posible calcular aquellas fuerzas en plenitud, es

19 es.wikipedia.org/wiki/Arquitectura_andina

20sanahujapartners.com/es/blog/arquitectura-moderna-vs-arquitectura-contemporanea-

diferencias

21 arqhys.com/articulos/espacio-equilibrio.html

22. parro.com.ar/definicion-de-amplitud

23 escolares.net/arte/funcionalismo/


14

cuando podemos apoyarnos de la percepción para comprender dicho fenómeno. Lo que sucede

con la obra de Kolbe en el pabellón de Barcelona de Mies, es un claro ejemplo de digna

correspondencia entre las fuerzas propias del edificio y la introducción de un elemento exógeno,

capaz de contrarrestar esa tensión.

Amplitud22

Desplazamiento máximo de un cuerpo obtenido durante el período de una oscilación.

Distribución aleatoria23

A ser definido fundamentalmente por la función que debe ser cubierta. o El funcionalismo pretendía ser una arquitectura racional y funcional con un objetivo

social, sobre todo en el ámbito de la vivienda. Los nuevos materiales eran el hormigón,

el hierro y el cristal, que eran combinados en cuerpos arquitectónicos “auténticos” y

estaban despojados de las tendencias decorativas de épocas pasadas.

9. ANALOGÍAS ARQUITECTÓNICAS

9.1. Centro de Interpretación y Acogida de Visitantes de La Antigua-ESPAÑA

Arquitectos: Ventura + Llimona

Ubicación: Beloki Hiribidea, 20700 Zumarraga,

Gipuzkoa, España

Año Proyecto: 2014

El equipamiento se ha construido en un terreno contiguo a

la ermita románica de La Antigua, conocida también como

“la Catedral de las ermitas vascas” y de gran potencial

turístico.

9.2. Museo de la Montaña Messner Corones / Zaha Hadid Architects-ITALIA/2015

Ubicación: Provincia de Bolzano -Tyrol del sur, Italia

Incrustado en la cima del monte Kronplatz, a 2,275 msnm

en el centro de la estación de esquí más popular de Tirol del

Sur, el "Messner Mountain Museum Corones" está rodeado

por los picos alpinos del Zillertal, Ortler y Dolomitas.

Establecido por el reconocido escalador Reinhold Messner,

el sexto y final Museo Montañés Messner explora las

tradiciones, la historia y la disciplina del montañismo.

IMAGEN 6 CENTRO DE INTERPRETACION Y ACOGIDA EN ESPAÑA

IMAGEN 7 MUSEO DE LA MONTAÑA CORONES

https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/office/ventura-llimona

https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/search/projects/country/espana

https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/search/projects/country/italia


15

9.3. Centro de Interpretación. Conjunto Arqueológico de San Esteban-MURCIA-

ESPAÑA/2012

PREMIOS: 1º PREMIO. -6 propuestas seleccionadas-

Arquitecto Director: Martín Lejarraga

El proyecto integra el yacimiento arqueológico de San

Esteban en la ciudad mediante una cubierta protectora del

conjunto que caracteriza el lugar a través de sus condiciones

morfológicas, programáticas, espaciales y constructivas,

haciendo de él un nuevo espacio público emblemático e

identitario de Murcia.

9.4. Observatorio Astronómico Yepun / Susana Herrera /Chile/ 2016

Arquitectos: Susana Herrera, FACTORIA

Ubicación: Lago Lanalhue, Cañete, Región Bío Bío, Chile

Año Proyecto: 2016

La reconciliación entre el turismo y las comunidades han

transformado el Lago Lanalhue en un recurso natural,

económico y también político. Somos conscientes de ser

parte del momento y lugar histórico que nos toca, complejo

en muchos aspectos, y en vez de eludir las implicaciones que esto conlleva.

10. PROYECTO ANÁLOGO

Centro Cultural Gabriela Mistral para las Artes Escénicas de CFA

1. FICHA TECNICA- RESEÑA

Proyecto: Centro Cultural Gabriela Mistral para las Artes

Escénicas de CFA

Superficie construida: 1° Etapa: 24.500 m2 y 2° Etapa:

29.600 m2

Mandante: Ministerio de Bienes Nacionales

Año construcción: 1° Etapa: 2009-2012 y 2° Etapa: 2012-

2014

Autor: Cristián Fernández Arquitectos Asociados y Lateral Arquitectura

Ubicación: Av. Libertador Bernardo O’Higgins 227, Santiago-Chile

Constructora: Claro Vicuña Valenzuela

Iluminación: Douglas Leonard Lighting

IMAGEN 8 CENTRO DE INTERPRETACION 'CONJUNTO ARQUEOLOGICO

IMAGEN 9 OBSERVATORIO YEPUN

IMAGEN 10 CENTRO CULTURAL GABRIELA MISTRAL


16

Instalaciones Sanitarias: Enrique Montoya

Es enotecnia: Ramón López y Enrique Bordolini

Materiales: Acero corten y cristal

2. UBICACION

País de Chile Ciudad de Santiago Barrio la Lastarria

3. ESQUEMAS FUNCIONALES


17


18

CAPITULO 2

11. PROBLEMA

11.1. Árbol de problemas

11.2. Cuadro de involucrados

Tabla 1 CUADRO DE INVOLUCRADOS

ACTORES O

GRUPOS INTERES

PROBLEMAS

PERCIBIDOS

RECURSOS CON

QUE CUENTA CONFLICTO EXPECTATIVA

ministerios de

culturas y

turismo

recuperación de

herencia cultural

infraestructura

inadecuada ,

falta de

recursos

económicos

financieros,

legales y

administrativos

falta de

iniciática de

municipios

y gobiernos

implementar

infraestructura,

aumentar el

interés cultural

museos

preservación

histórica y

artículos

registros

históricos y

piezas

importantes

perdida de

patrimonio

turístico y

cultural

promocionar

ministerio de

comunicación

disfunción y

promoción de

cronogramas

falta de

motivación

financieros,

legales y

administrativos

burocracia

Promocionar en

áreas nacionales

e internacionales

Ministerio de

Relaciones

Exteriores -

Cancillería

Articulación de la

cooperación y

Fiestas, ritos y

aprendizajes

sobre el


19

los beneficiarios

directos.

patrimonio cultural

local y el Vivir Bien

Red APTHAPI Presencia en las

comunidades

Beneficiarios y

aliados en los

procesos de

capacitación de

otras iniciativas

nacientes

Fundación

CODESPA

Es posible que

se puedan

integrar

acciones de

fortalecimiento

de capacidades

aprovechando el

conocimiento y

experiencia de

trabajo con las

comunidades.

Ha promovido la

conformación de

tres de los

emprendimientos

comunitarios del

Destino y de la

Red Apthapi.

11.3. Alternativas de solución

Tabla 2 ALTERNATIVAS DE SOLUCION

CRITERIOS

ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2 ALTERNATIVA 3

Promoción y difusión de

criterios de preservación

de la identidad culturales

a través de instituciones

activar y revitalizar

la infraestructura

existente

motivación desde los

municipios y sus

alcaldías y ministerios a

través de leyes

Contexto (Pertinencia y Espacio) 5 4 2

Técnica (Pertinencia y Coherencia) 3 3 1

Economía (Impactos y condiciones

económicas) 2 1 1

Financiera (capacidad financiera para

su implementación) 3 1 1

Organización (capacidad de

estructura de los ejecutores) 5 2 2

Legitimidad (grado de aceptación de la

población) 4 4 5


20

REGULAR=3 BUENA=5

11.4. Árbol de Soluciones

12. JUSTIFICACIÓN

Por los resultados estadísticos, los datos de influencia turística este equipamiento tiene el

propósito de promover la revalorización cultural con el diseño adecuado de espacios que estarán

en función y dirigida por el turismo etnográfico, cultural y astronómico andino en Copacabana.

13. OBJETIVOS

13.1. Objetivo general

Interpretar la cultura andina, en Copacabana de volviendo el valor perdido o transformado

al trascurrir del tiempo.

13.2. Objetivos específicos (Objetivos Arquitectónicos)

- Implementar espacios y recorridos con el origen de la arquitectura andina

- Crear microclimas para el confort de los usuarios en las áreas ceremoniales y de

pernoctación.

- Implementar materiales ecológicos

13.3. Objetivos académicos

- Promocionar y profundizar el turismo cultural, etnográfico y astronómico

(constelaciones) andinas.

13.4. Objetivos personales

- Ofrecer espacios y programas culturales para uso y disfrute ciudadana y turística


21

CAPITULO 3

14. ALCANCES DEL PROYECTO

14.1. Nivel proyectual

Por las características que presenta el proyecto el nivel proyectual es de REGIONAL ANDINO

CON PROYECCION INTERNACIONAL.

14.2. Nivel académico

Tabla 3 NIVEL ACADEMICO

ETAPA PERFIL DE PROYECTO ANTEPROYECTO PROYECTO FINAL

ANALISIS DE

ANTECEDENTES Y

CONCEPCION TEORICA

DEL PROYECTO

ELABORACION DE

PLANOS TECNICOS DEL

PROYECTO

ELABORACION DE PLANOS

FINALES

PLATEAMIENTO DEL

PROBLEMA, BUSQUEDA

DE SOLUCIONES Y

OBJETIVOS

ELABORACION DE

SECCIONES DEL

PROYECTO

ELABORACION DE

PLANIMETRIAS FINALES

VALORACION DE AREAS

DE INTERVENCION Y

ANALISIS DEL SITIO

ELABORACION DE UNA

MAQUETA DE ESTUDIO

ELABORACION DE

MAQUETA FINAL

ALCANCES, IMPACTOS Y

BENEFICIOS DEL

PROYECTO

ELAVORACION DE

ELEVACIONES

ELABORACION DE

ELEVACIONES FINALES

PROGRAMACION,

PREMISIAS DE DISEÑO Y

DIMENSIONAMIENTO

DEL PROYECTO

ELABORACION DE

PLANIMETRIAS EN EL

SITIO DE

INTERVENCION

ELABORACION DE CORTES

DE BORDE, DETALLES

ARQUITECTONICOS Y

CONSTRUCTIVOS

CRONOGRAMA,

GLOSARIO Y

BIBLIOGRAFIA

ELABORACION DE

MODELACION 3D

ELABORACION DE

MODELOS 3D DEFINITIVOS

ELABORACION DE

MAQUETA DE ESTUDIO

FINAL

ELABORACION DE

MAQUETA FINAL Y DE

DETALLES


22

15. IMPACTOS

15.1. Científico

Motivación de realizar investigaciones con profundización en el tema de patrimonio cultural

y turístico.

15.2. Ambiental

Contribución a la reutilización de materiales naturales y ecológicos

15.3. Cultural

Revaloración y preservación de la herencia cultural, promoción del patrimonio cultural,

turística, etnográfica.

15.4. Social

Amplia influencia turística a partir de la promoción que generara el centro, mejorando la

economía

15.5. Urbano

Contribución total a la revalorización a patrimonio cultural

16. POBLACIÓN BENEFICIADA

16.1. Directos

Los turistas extranjeros o nacionales que harán uso del establecimiento

16.2. Indirectos

La población de municipio de Copacabana empleados en el equipamiento.

16.3. Dimensionamiento

BOLIVIA Turistas extranjeros= 1, 261,114

Índice de crecimiento= 13,20 % (2015)

DESTINOS VISITADOS:

COPACABANA=8,8 % ESTADIA MEDIA=3

LAGO TITICA=0,6% ESTADIA MEDIA=4

MES DE MAYOR INFLUENCIA TURISTICA

EN COPACABANA =JUNIO 20%

INDICE DE CRECEMINETO EN COPACABANA=2,4%

GASTO TURISTICO 2016

PASEO POR LA CIUDAD =10,7%

DESCANSO Y RECREACION=7,3%

REUNIONES CON AMIGOS T PARIENTES=17,3%

CAMINATAS Y ACTIVIDADES DE AVENTURA=2,9%

REUNIONES DE NEGOCIONES=15,7%


23

VISITA A SITIOS Y ACTIVIDADES CULTURALES= 8,6%

DEGUSTACIONES GASTRONOMICAS=23,2%

OTRO:

PEREGRINACION Y VISITA A IGLESIAS=1,6%

COMPRAS=1,1%

PARTICIPACION EN TALLERES, CURSOS, SEMINARIOS=4,9%

DEPORTES=2,2%

CONSULTA MEDICA=0,8%

OTROS=3,8%


24


25

CAPITULO 4

17. VALORACIÓN DE LAS POSIBLES ÁREAS DE INTERVENCIÓN

17.1. Consideraciones preliminares

Las áreas candidatas deberán considerar una superficie de 15.000 m2 a 25.000 m2 de

superficie, por la normativa de Plazola y el estudio de espacios debemos tener una

pendiente media baja, una ubicación céntrica de alto flujo peatonal y turístico, un paisaje

de alto valor cultural, un cielo diáfano y una contaminación atmosférica baja.

17.2. Presentación de áreas candidatas

AREA 1

Está ubicado en la zona Litoral, donde abunda la

actividad turística, establecido sobre la avenida

Costanera que bordea la playa hacia el lago Titikaka,

se halla muy cercano al centro de la ciudad, al puerto

y en un lugar intermedio entre la terminal y el futuro

aeropuerto, tiene una gran extensión, con muy buenas

visuales hacia el lago.

AREA 2

Se halla un cerro en la zona Whajrapila con una

pendiente alta, cerca del centro de la ciudad con una

vía de segundo orden, sin embargo, no posee buenas

visuales, solo cuenta un lugar de turismo cerca.


26

AREA 3

Se encuentra en la zona Cundiza, se halla sombre una

pendiente plana sobre la carretera Copacabana-

Yampupata, y está muy cerca del centro de la ciudad

y de la terminal, sin embargo, no posee buenas

visuales del lago Titikaka pues se halla en una zona

loteada (posibles construcciones a futuro) que podrían

encajonar al terreno.

AREA 4

Se halla un cerro en la zona Munaypata, cerca de la

entrada del cantón de Copacabana con una pendiente

alta, cerca del centro de la ciudad con una vía de

segundo orden, sin embargo, no posee buenas

visuales, solo cuenta un lugar de turismo cerca.

AREA 5

Cuenta con una gran extensión y se encuentra en la

zona Garita, sobre la carretera internacional que

conduce al Perú, se encuentra en la pendiente de una

colina, pero está semi-aplanada, y posee magnificas

visuales hacia el lago Titikaka, cercano al futuro

aeropuerto, sin embargo, se encuentra alejada del

centro de la ciudad, de la terminal y del puerto.


27

17.3. Explicación de parámetros y valoración

Factor Físico de Localización

Área: 25.000 m2 a 35.000 m2 (los espacios necesarios demanda gran amplitud

en superficie por la elevación de pisos mínimos y estacionamientos).

Pendiente: 20-30% (está pendiente es requerida por los espacios de

contemplación astronómica y áreas de exposición).

Tipo de suelo: Duro o semi duro.

Paisaje natural (por el tema potencial del lugar).

Factor Social de Localización

Agua potable.

Electricidad.

Accesibilidad Peatonal.

Accesibilidad Vehicular.

Incidencia Cultural y Ambiental

Servicio de Equipamiento.

Contaminación acústica: media.

Contaminación visual: mínima (potenciar el paisaje natural).

Contaminación atmosférica: mínima (por la contemplación a las estrellas).

17.4. Cuadro de Valoraciones

ASPECTOS ZONA LITORAL PT

O.

ZONA CUNDIZA PTO. ZONA MUNAYPATA PTO.

AREA 38.850m2 5 17.780 m2 2 17.568 2

PENDIENTE 18,60% 5 4% 1 11,10% 2

TIPO DE SUELO Grava/semi-

rocoso

4 arena /tierra

arcillosa

1 grava 4

PAISAJE Lago Titikaka 4 centro de la

ciudad

3 predios de vecinos y

vía de 2do orden

1

PROPIETARIOS Y

LEGALIDAD

magisterio 5 1 1


28

AGUA POTABLE red de empresa

general

5 No tiene 5 red de empresa

general

5

ELECTRICIDAD red de empresa

general

5 No tiene 5 red de empresa

general

5

ACCESIBILIDAD

PEATONAL

20% cordones de

acera

3 50% cordones de

acera

4 50% cordones de

acera

4

ACCESIBILIDAD

VEHICULAR

vía de tierra, 1er

orden/vía

asfaltada

5 vía de tierra de

2do orden / vía de

tierra de 3er orden

3 vía de tierra de 2do

orden / vía de tierra

de 3er orden

1

CENTROS DE

INTERPRETACION

museo de

interpretación

natural pacha

uta a 631 m de

distancia

4 museo de

interpretación

natural pacha uta

a 688m de

distancia

4 museo de

interpretación natural

pacha uta a 419m de

distancia

3

MUSEOS copakati a 3,66

km/ horca del

inca a 1,33 km

4 inti-kala a 1.12 km

/ kusijata a 3.09 km

2 copakati a 3,66 km/

horca del inca a 389

m

3

EQUIPAMIENTOS

CERCANOS

Hotel Joshua 206

m

4 centro deportivo

68.3 m

3 centro deportivo 246

m

3

CONTAMINACIO

N ACUSTICA

media,

presencia de

arboles

4 media, sin

vegetación,

presencia de vías

3 alta, presencia de vías

, sin vegetación

1

CONTAMINACIO

N VISUAL

ninguna,

vegetación

5 ninguna

vegetación

4 media, sin vegetación 1

CONTAMINACIO

N ATMOSFERICA

mínima 4 mínima 4 mínima 4

TOTAL 66 45 40

17.5. Conclusión

Las características del terreno ubicado en la zona litoral cumplen con todas las exigencias de la

propuesta planteada, tanto como en terreno, pendiente, superficie, vistas y contaminación. El

área que se necesita es de 35.00 m2, por los requerimientos y espacios que se propondrán

necesitan una pendiente media baja, tipo de suelo en el terreno estable vista armoniosa y

correspondiente al motivo tiene red de agua potable, tiene red eléctrica buena accesibilidad,

atrayente de turístico, sin mucha contaminación.


29

18. ANÁLISIS URBANO ARQUITECTÓNICO

18.1. Ubicación

Tabla 4 DATOS DE UBICACION

18.2. Infra estructura

18.2.1. Infraestructura vial

18.2.1.1. Flujo vehicular

DATOS ESPECIFICOS

PAIS: BOLIVIA

CIUDAD : LA PAZ

PROVINCIA: MANCO KAPAC

MUNICIPIO: COPACABANA

CANTON: COPACABANA

COORDENADAS: 16°10'06,25''S 69°05'07,56''O

IDIOMAS: CASTELLANO-AYMARA


30

18.2.1.2. Flujo peatonal

18.2.1.3. Accesibilidad

- Caminata a la Avenida Costanera: 12 a 15 min.

950 m -12 min por la calle pando

950 m -12 min por Av. Busch y Av. Costanera

1000 m -14 min por Av. 6 de agosto y Av., Costanera

Terreno

AEREOPUERTO 3200m – 41 min Av. Costanera


31

- Caminata a la Ruta Nacional 2: 10 a 12 min.

- Vehículo auto-motor: 5 min. Por la Avenida Costanera.

- Vehículo auto-motor: 5 min. Por la Ruta Nacional 2

750 m -10 min por la calle pando

900 m -12 min por Av. 6 de agosto y Av. 16 de julio

850 m -11 min por Calle Bolívar

Terreno

AEREOPUERTO 2700m – 36 min Ruta Nacional 2

1.0 k m – 5 min (por la calle Pando)

1. 0 m -6 min (por av., 6 de agosto, av. 16 de julio y av. Costanera) 1.0m -6 min (por AV. Busch y AV. Costanera)

Terreno

AEREOPUERTO 2700m – 8 min Ruta Nacional 2 y Av. Costanera


32

- Acuática

18.2.2. Infraestructura sanitaria

18.2.2.1. Agua potable y cobertura

850m – 4 min (por la calle

Pando, Ruta Nacional 2)

900 m -4 min (por Av. 6 de

agosto Ruta Nacional)

Terreno

850m – 4 min (por la calle

Bolívar, Ruta Nacional 2)

AEREOPUERTO 2700m – 6 min

Ruta Nacional 2

15.31km – 2 horas y 30

minutos (isla del sol)

Terreno

21.60 km – 3 horas y 44

minutos (isla del sol)


33

18.2.2.2. Alcantarillado y desagüe pluvial

18.2.3. Infraestructura eléctrica y comunicaciones

18.2.3.1. Electrificación y alumbrado publico

La red de cobertura se abastece permanentemente de la vertiente JALSUR UMA a una distancia de 560 m.

No existe un sistema de alcantarillado, lastimosamente (rescato palabra de un funcionario de la alcaldía) y las aguas hervidas se van al Lago Titicaca, existe una plata de tratamiento, pero este colapso ya hace unos pares de años.


34

18.3. Características Eco Ambientales - Proyecto Análogo de Arquitectura del Paisaje

18.3.1.1 Características eco ambientales:

Características de los ecosistemas

El Municipio de Copacabana, cuenta con condiciones medio ambientales que están determinadas

por el clima frígido de la región, semi-húmedo en gran parte del año por la zona lacustre y seca

en algunos meses de invierno; suelos con limitaciones de materia orgánica en horizontes

superiores y susceptibles a procesos erosivos de origen laminar y formación de cárcavas en las

serranías de la región. Las características de los ecosistemas están relacionadas con la

composición y distribución de la Flora y la Fauna. La vida de todo organismo está ligada a un

conjunto de fenómenos ecológicos, a través de los cuales es posible conocer las relaciones de

los organismos con su medio ambiente. La actividad humana en las zonas rurales ha

transformado el paisaje natural en un paisaje intervenido indiscriminadamente, sin asegurar la

sobrevivencia de las especies. Lo que va en detrimento de recursos tan importantes como la flora

y la fauna.

Parte de intervención El proyecto realizara un movimiento de tierra, utilizara hormigón, acero, etc. Lo cual genera una

contaminación ambiental en materiales ya que su deterioro es un tiempo largo porque no existe

reciclaje del mismo. También así se realizara el cambio de ubicación de algunos árboles, y la

corte de algunos de ellos.

Propuesta para contrarrestar impacto ambiental Se considera un sistema constructivo ecológico (losa liviana con esferas de material reciclado-

sistema certificado con normas leed), utilizara materiales del lugar para poder mantener el

equilibrio del ecosistema. Así también se brindara parte del terreno para proponer una planta de

tratamiento para aguas residuales ya que el Municipio de Copacabana no cuenta con un sistema

Un transformador en el predio

El sistema eléctrico con red matriz es DE LA PAZ el servicio ha ido mejorando desde el 2001 por las comunidades obteniendo su servicio permanente.


35

de evacuación, por lo que resulta que las aguas negras son viadas al Lado Titicaca provocando

su contaminación, para resolver las contaminación (no en totalidad sino para la concientización

poblacional y reducir el índice de contaminación del Lago Titicaca) se propone el bombeo del

agua del Lago para su purificación lo cual es aproximadamente 30.000 litros de agua filtrada,

esto también beneficia al proyecto porque no se utilizara agua potable para los espejos de agua,

y espejos astronómicos propuesto en el proyecto sino utilizaremos agua extraída del Lago.

18.3.1.2 Proyecto análogo de arquitectura del paisaje

Puente peatonal y espacio recreativo Bostanlı / Studio Evren Başbuğ

Arquitectos: Studio Evren Başbuğ

Ubicación: Bostanlı Mahallesi, İzmir, Turquía

Año Proyecto: 2016

Fotografías: ZM Yasa Architecture Photography

Reseña: El puente peatonal y espacio recreativo Bostanlı ha

sido creado para el proyecto de regeneración costera 'İzmirSea'.

Generado una nueva atracción costera integrada, donde el

arroyo Bostanlı fluye a la bahía, en un lugar muy especial y único

debido a la forma geométrica de la costa y la memoria urbana.

IMAGEN 12 ANALISIS DE PROYECTO ANALOGO PAISAJISTICA 1

IMAGEN 11 PUENTE PEATONASL Y ESPACIO RECRATIVO BOSTANLI


36

Parque Catharina Amalia, Apeldoorn Arquitectura del paisaje: OKRA

Cliente: Municipio de Apeldoorn

En cooperación con Zwarts & Jansma Architects

Parque de superficie: 2.5 Hectáreas

Costos de construcción espacio público: EUR 2.500.000,

IVA excluido

Realización: 2013

IMAGEN 14 ANALISIS PROYECTO ANALOGO PAISAJISTICO 2

El Paleisbrug / Benthem Crouwel Architects

Arquitectos: Benthem Crouwel Architects

Ubicación:'s-Hertogenbosch, Países Bajos

Año Proyecto:2015

Fotografías: Jannes Linders

IMAGEN 16 ANALISIS DE PROYECTO ANALOGO PAISAJISTICO 3

IMAGEN 13 PARQUE CATHARINA AMALIA, APELDOORN

IMAGEN 15 EL PALEISBRUG BENTHEM CROULWEL


37

IMAGEN 17 PROPUESTA PAISAJISTICA

IMAGEN 18 PROPUESTA PAISAJISTICA

18.4. Paisaje

18.4.1. Línea de horizonte (Skyline)

18.3.1.1.1.3 Vista (Desde el sitio de intervención hacia el centro de la ciudad)

18.3.1.1.1.4 Vista (Hacia el sitio de intervención


38

18.4.2. Paisaje Natural

18.4.3. Paisaje Cultural

18.4.4. Historias del lugar

COMUNIDAD FECHA FESTIVIDAD

Copacabana

2 de febrero Candelaria

3 de mayo Fiesta de la Cruz

5 agosto Nieves

Noviembre Romería

Fechas ordinarias


39

Fuente: POA de Copacabana 2016

18.4.5. Historias de distancia

VISTA A 3000 m VISTA A 300 m VISTA A 30 m

VISTA A 3 m VISTA A 0.30 m VISTA A 0.03 m


40

18.4.6. Historias de Luz

18.4.7. Texturas del lugar

Ladrillo de adobe Cesped Vegetacion

Revoque de estuco Revoque de estuco viejo Grava fina


41

18.5. CARACTERÍSTICAS DEL TERRENO

18.5.1. Configuración del terreno y Características topográficas

El terreno se encuentra en la Av. Costanera, como se observa presenta mucha vegetación. Con

una pendiente de 4.5° con una forma de trapecio alargado, el tipo de suelo presenta de 2.15 de

resistencia aproximadamente.

18.5.2. Forma – Dimensión

18.5.3. Pendiente

Pendiente de 5°


42

18.6. CARACTERÍSTICAS GEOLÓGICAS

18.6.1. Geología

Fuente: http://si-spie.planificacion.gob.bo/

18.6.2. Geotecnia

18.7. CLIMA

18.7.1. Medio ambiente

Un factor negativo cualquier región

turística es el comercio informal que

genera contaminación visual.

El excesivo flujo vehicular (en

festividades con aumento).

Falta de protección de

vegetación.


43

Falta de mobiliario urbano,

específicamente botes o

contenedores de basura.

18.7.2. Temperatura

El Municipio de Copacabana presenta un clima frígido húmedo con influencia del Lago Titicaca

característica del altiplano Norte, con una temperatura media anual de 10,09°C, precipitación

881,91 mm/año y velocidad de viento que fluctúa aproximadamente entre 2 a 5 nudos que son

frecuentes en estas regiones (SENAMHI).

Temperatura máximas, mínimas y medias anuales (C°)

18.7.3. Asoleamiento

RECORRIDO DEL SOL


44

SOMBRAS

Fuente: https://www.sunearthtools.com/dp/tools/pos_sun.php?lang=es#top

18.7.4. Vientos predominantes

La dirección de los vientos con de suroeste al noreste con una velocidad de 5 a 19 km/h

Fuente: https://www.sunearthtools.com/dp/tools/pos_sun.php?lang=es#top

18.7.5. Precipitaciones pluviales

En el municipio los meses de mayor precipitación pluvial son del mes de diciembre al mes de

marzo, durante el mes de mayo y el mes de septiembre se registra una escasa o mínima

precipitación, siendo que la media anual de precipitación es de 881,91 mm agua por año.


45

IMAGEN 19 FICHA DE VEGETACION DE KISWARA O COLLE

19. VEGETACIÓN

IMAGEN 20 FICHA DE VEGETACION Q EÑUA


46

CAPITULO 5

20. PROGRAMA

20.1. Programa Cuantitativo- cualitativo


47


48


49

20.2. Programa Normativo


50


51

21. PREMISAS DE DISEÑO

• Funcional: Lograr que la circulación de los visitantes dentro del equipamiento sea óptima

creando espacios que sugieran los recorridos en forma ordenada de manera que se siga un

determinado guion museográfico. Diseñar el espacio de ingreso y recibimiento, de acuerdo con

el eje Este-Oeste. Los accesos deberán ser por medio de rampas y escaleras que sigan el diseño

de las escalinatas andinas. Tener en cuenta, en accesos y circulaciones, la circulación de

personas con capacidades diferenciadas.

• Morfológicos: Lograr espacios que puedan representar los tres niveles básicos manejados

en la Cultura Andina: Semi-subterráneo, nivel del suelo, nivel superior. Lograr una marcada

alineación de la propuesta a los ejes cardinales, por ser una característica principal de la

Arquitectura Andina. Lograr niveles a diferentes alturas que logren una notable ascensión en el

terreno (propio de la Arquitectura Andina). Diseñar una composición formal que exprese rasgos

de la arquitectura andina

• Tecnológico: Lograr un equilibrio entre materiales propios del entorno con materiales

contemporáneos. Utilizar el sistema de construcción de gaviones metálicos rellenos de piedra

para cerramientos exteriores. Lograr un diseño estructural que sea resistente, liviano y que

proporcione luces amplias entre columnas. Diseño luminotecnia, acústica e imágenes en base a

instalaciones de sistemas, para crear sensaciones y emociones. Utilizar materiales que puedan

solucionar problemas de acústica, temperatura, humedad, etc.

• Expresiones culturales: Coadyuvar a que los Turistas interesados en los aspectos

culturales y la población local se sensibilicen con los recursos turísticos del municipio. Lograr que

los turistas no sólo conozcan el núcleo receptor del municipio sino también lleguen a las diferentes

Comunidades. Coadyuvar a que la pernoctación de turistas se incremente y por ende el uso de

servicios, lo que generará más ingresos en el municipio.

22. ESTRUCTURA ESPACIAL

22.1. Emplazamiento del volumen en el terreno


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22.2. Organigrama Funcional


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CAPITULO 6

23. Descripción del Proyecto

23.1. PLANIMETRÍA GENERAL

FIGURA 1.- Una de las características de este terreno es la conexión directa con la Avenida

Costanera en la Bahía del Lago Titicaca favoreciendo al proyecto con una visualización rica en

valor cultural – natural. Lo cual genera en el eje principal de visual para el proyecto, tomando

como segundo eje la perpendicular al eje principal. También así tenemos una ruta nacional (2)

vía que lleva a Kassani, estas presentadas como vías importantes al predio, con vías secundarias

en medio del predio y la propuesta de una lateral al sur.

El eje secundario también denominado eje conector del proyecto, tomado con el concepto de

CHIKANA (túnel que lleva hacia otro nivel).

El proyecto está compuesto por tres bloques (A, B, C), con conexión de una pasarela recreacional

entre el bloque A y B, asimismo el bloque B está conectado con el bloque C a través de una plaza

que da bienvenida a las áreas complementarias (bloque B y pasarela recreacional).


54

Plano 1 Planimetría general


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23.2. PLANIMETRÍA PAISAJÍSTICA

FIGURA 2.- El diseño paisajístico está dirigido en base a la arquitectura Andina.

Compuesto por terrazas de contemplación que están en constante dialogo con el Lago Titicaca.

La historia y forma del lugar inspiran a la proyección de cascadas, que con una visión de horizonte

se confunden con el Lago. Se tomó en cuenta la vegetación nativa del lugar como ser: quiswara,

totora, chachacomo, para el uso y producción de tinte para la lana – hilos.

Se consideró también tótems de información, luminarias altas, que se encuentran apoyadas con

la instalación de paneles solares.

Respecto al tema de mobiliario, estos se dividen en temporales, que se podrían re organizar o

sacar para su limpieza y también los permanentes, estos serán fabricados con concreto,

revestidos o texturizados.


56

Plano 2 Planimetría paisajística


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23.3. DETALLES MOBILIARIO URBANO

FIGURA 3.- Los mobiliarias del equipamiento están netamente dirigidos para la contemplación

de las visuales, constelaciones, etc.

23.4. LAMINAS DE CONJUNTO

23.4.1. Cortes de conjunto FIGURA 4.- Este corte demuestra la conexión entre el bloque A y B, esto a través del detalle de la pasarela

recreacional, esta tiene un tratamiento vegetativo con jardineras y tótems de información para reforzar lo

aprendido de la parte interpretativa, esta pasarela tiene el propósito de que el visitante sea conducido a las

áreas complementarias.


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Plano 3 Corte de conjunto


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23.4.2. Elevación de conjunto

FIGURA 5.- Esta lamia demuestra la conexión del bloque B y C por una plaza de

esparcimiento temporal y el ingreso al auditorio.


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Plano 4 elevación del conjunto


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23.4.3. Corte de borde de conjunto

Plano 5 corte de borde


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23.5. BLOQUE A

23.5.1. Planta Baja Nivel +3.06

FIGURA 6. – Este Bloque esta jerarquizado por dos columnas de gaviones de piedra, al ingreso

después de pasar por la esclusa de temperatura, nos podemos encontrar con amplias salas de

espera que tiene visual directa al Lago Titicaca para su contemplación también al Calvario.

Seguidamente nos encontramos en el espacio de organización de grupos el cual está dividido

estratégicamente por un camino guiado a un espejo de agua.

La planta baja del bloque A esta dirigida al ingreso y bienvenida de los turistas, así mismo, este

bloque brinda servicios como asistencia médica, servicio sanitario, guarda equipaje e información

turística.

CIRCUITO GUIADO PARA LA ZONA INTERPRETATIVA. - Al momento al Centro de

Recuperación Cultural en Copacabana, los turistas seguirán el siguiente circuito:

A.- Ingresarán al vestíbulo e inmediatamente se encontrará la recepción para ser guiados a

taquilla, lugar en el que los turistas deberán comprar su boleto de ingreso. En el mismo lugar de

recepción, habrá una sala contemplatoria, donde deberán esperar el ingreso de los demás turistas

hasta llegar al número límite por grupo que será de 35 personas. Mientras esperan, pueden

utilizar e ingresar a las otras áreas como el guarda equipaje y los otros servicios contemplados.

B.- Para el inicio del recorrido los turistas deberán pasar al espacio denominado organización de

grupos, en el cual se realizará el control de ingreso, el registro correspondiente de cada persona

y también se les entregará unas credenciales para controlar el ingreso en la zona interpretativa.

Este será el paso final para el circuito en el bloque A.


63

Plano 6 planta baja bloque A


64

23.5.2. Cortes FIGURA 7.-Esta lamina tiene el objetivo de mostrar las alturas, la planta baja tiene una altura de 3.59 m y

pleno de 1.00m lo que nos da una altura de piso a techo de 4.59 m, el mirador 1 tiene una altura de 2. 99

m. el mirador 2 tiene una altura3.15 m con un pleno de 1.00 con un total de 4.15 y 1 metro de parapeto

para disimular la inclinación de la cubierta.

Plano 7 corte bloque A


65

23.5.3. Elevaciones FIGURA 7.-

- Muestran la materialidad (piedra andesita color gris oscuro y claro, hormigón texturizado, vidrio templado, marcos metálicos) y su uso en la fachada.

- Alzado bloque A – noroeste: Muestra una jerarquía respecto del ingreso por dos columnas tipo gaviones de piedra manzana y bolón, también demuestra el sentimiento de transformación en su contemporización.

- Alzado bloque A – sureste: Esta fachada tiene referencia al final, al resultado de la modernidad y la historia de una cultura.


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Plano 8 Elevaciones bloque A


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23.6. BLOQUE B

23.6.1. Planta Baja Nivel + 6.06

FIGURA.8 - La planta baja del bloque B, está compuesta por el área de estacionamientos, que

está contemplado para 100 autos grandes o pequeños, conectados directamente con el núcleo

vertical para el uso de las áreas complementarias del bloque B, que cuenta con su respectivo

servicio sanitario. Además, el área de estacionamientos tiene conexión con el área administrativa,

que cuenta también con ingreso independiente.


68

Plano 9 Planta baja bloque B


69

23.6.2. Planta Primer Nivel +11.05

FIGURA.9 – Este nivel está compuesto netamente por las áreas complementarias del proyecto,

que están distribuidas por una plaza de vegetación esparcimiento temporal, esta es un área

abierta que cuenta con vegetación de chachacomo que conduce a la biblioteca, farmacia, tiendas,

cafetería y auditorio.


70

Plano 10 planta primer nivel bloque B


71

23.6.3. Planta Segundo Nivel +15.64

FIGURA 10. - El segundo Nivel corresponde al parte técnica y camerinos del auditorio, con los

espacios de servicios sanitarios casilleros, cuarto de controles y talleres de refacción.


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Plano 11 planta segundo nivel bloque B


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23.6.4. Cortes

FIGURA 11.- En este corte podemos notar las alturas del bloque C. Planta baja- estacionamientos

este piso tiene una altura de piso a techo 5.44 m con un pleno de 1.00m, el primer nivel tiene

una altura de piso a techo de 4.59 m igualmente con un pleno de 1.00m, el segundo nivel

corresponde a una altura de 4.59 m con un pleno de 0.80 m. y para finalizar un altura de parapeto

de 1.00m.


74

Plano 12corte bloque B


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23.6.5. Elevaciones

FIGURA 12.- Las elevaciones muestran la materialidad y el diseño de confección de materiales

antiguos y materiales contemporáneos. Utilizando piedra andesita. Hormigón texturizado, chapas

de madera, marcos metálicos, muros vegetales.


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Plano 13 elevaciones bloque B


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23.7. BLOQUE C

23.7.1. Planta Baja Nivel +6.06

FIGURA13. - La planta baja del bloque C, está compuesta por el área interpretativa que es el

alma del proyecto con recorridos que van en función a un eje de circulación semi-abierta la cual

distribuirá a los usuarios en sus respectivas zonas de interpretación. Este recorrido es apoyado

por maquetas, paneles virtuales, escenografías y audiovisuales. Este eje de distribución es una

piscina de totora considerados humedales artificiales, con una guía de agua nos encontramos

con una plaza interior con vegetación media (chachacomo), esta plaza de esparcimiento temporal

es una área de descanso verde apoyada con mobiliario de hormigón y revestida con tablones de

madera.

ZONAS DE INTERPRETACION CORRESPONDIENTES A LA PLANTA BAJA

Zona: Resumen e historia del municipio

Zona: La Virgen y la ciudad de Copacabana

Zona: Sitios arqueológicos

Zona: Costumbres y tradiciones de la Cultura andina (primera parte)

Zona: Conclusión del recorrido y despedida

Baños


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Plano 14 planta baja bloque C


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23.7.2. Planta Primer Nivel +13.54

FIGURA 16. - El primer nivel del bloque C, corresponde a la finalización de zona interpretativa

del proyecto, teniendo zonas de celebración al aire libre, con la zona complementaria para la

preparación de las celebraciones en vestuarios y comidas. Este recorrido al igual que la planta

baja es apoyado por maquetas, paneles virtuales, escenografías, audiovisuales, maniquíes,

mesas de practica y mesas de lectura andina.

El impacto más grande de este nivel es la parte de la terraza contemplaría a la vez funcional

ya que tiene un diseño inspirado a las mesas de lectura andina dividas por un centro de una

eco-chimenea.

ZONAS DE INTERPRETACION CORRESPONDIENTES A LA PLANTA BAJA

Zona: Costumbres y tradiciones de la Cultura andina (segunda parte)

Zona: Conclusión del recorrido y despedida

Zona: Preparación de celebración


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Plano 15 planta primer nivel bloque C


81

23.7.3. Cortes

FIGURA 14.- La Planta Baja muestra el juego de medio nivel de 3.00 m y dobles altura de 7.48 m para

interpretar la altura andina en forma y diseño funcional y recorrido, para el Primer nivel tenemos una altura

de 4.59 de piso a techo con un pleno de 1.00 m y un 1.00m de parapeto.

Plano 16 corte bloque C


82

23.7.4. Elevación

FIGURA 15.- Estas muestran un aventamiento grande para iluminar grandes áreas, pero también

considerando el juego con vidrio templado y con cerámica para generar sombra dentro del recorrido y así

evitar la sofocación. De esta manera, también se busca esconder las puertas de servicio. Utilizando los

materiales, hormigón texturizado, piedra andesita marcos metálicos, chapas de madera y muros verdes.


83

Plano 17 elevaciones bloque C


84

23.8. CRITERIOS DE TECNOLOGÍA DE CONSTRUCCIÓN

23.8.1. Modulación y Diseño estructural FIGURA 16.- Estas muestran un aventamiento grande para iluminar grandes áreas, pero también

considerando el juego con vidrio templado y con cerámica para generar sombra dentro del recorrido y así

evitar la sofocación. De esta manera, también se busca esconder las puertas de servicio.

La modulación base es de 1.50 x 0.90 m. que corresponde al ángulo de observación y el foco

Visual de la parte interpretativa.


85

23.8.2. Plano de Cimientos

FIGURA 17.- El sistema de losa alivianada por esferas recicladas.

Ventajas

Ahorro de hasta 30% de hormigón y 20% de acero. Eliminación de contra pisos, carpetas y cielorrasos. Menor peso de la construcción. Posibilidad de inclusión de las tuberías dentro de la losa, Velocirrápido, reduce a la mitad los tiempos de construcción. Permite construir más niveles por edificio. Mejor resistencia sísmica. Fácil instalación de tuberías y conductos, gracias a la ausencia de vigas dentro del

edificio. Grandes luces sin vigas e importantes voladizos. Gran fexibilidad de uso. Gran aislación térmica y acústica. Reducción del costo deconstrucción (entre 5% y 20% según la magnitud de la obra).


86

23.8.2.1 Plano de Cimientos Bloque A

Figura 18.- Este plano muestra luces de 12.00 m por 7.20m entre ellas, con columnas de 0.30 m por 0.60 m

Plano 18 plano de cimientos bloque A


87

23.8.2.2. Plano de Cimientos Bloque B

Figura 19.- Esta plano muestra unas luces de 12.00 m por 7.20 m entre ellas con columnas de 0.40 m por 0.70 m, también contiene un muro de contención de 1.50 m de ancho y un sistema a porticado para las áreas de auditorio, biblioteca y café-restaurante.

Plano 19 plano de cimientos bloque B


88

23.8.2.3 Plano de cimientos Bloque C

Figura 19.- Esta plano muestra unas luces de 12.00 m por 7.20 m entre ellas con columnas de 0.40 m por 0.70 m, también contiene un muro de contención de 1.50 m de ancho.

Plano 20 plano de cimientos bloque C


89

23.8.3. Axonometría Estructural FIGURA 18.- Estas imágenes explican el tamaño de luces, el tipo de fundaciones y el sistema estructural.


90

23.8.4. Aplicación de materiales de construcción

FIGURA 19.- Este explica que tipo de materiales se utilizó y en qué lugar y finalmente de qué forma

se aplicó en el proyecto.


91

23.8.5. Diseño y esquema del Sistema Sanitario (aducción, distribución y evacuación).

Se cuenta con tanque cisterna en cada equipamiento para la distribución rápida de agua por bombeo aun

así en caso de que haya corte de energía la presión del agua alcanza 18 metros columna de agua que

permiten llegar con presión a los pisos superiores.

Para el tratamiento de aguas se ha optado por recolección de aguas de lluvia que abastecerá un tanque

de tratamiento para los espejos de agua y otro tanque de tratamiento será utilizado para la recuperación

de aguas del lago Titicaca. Esta será tratada y posteriormente servirá al proyecto permitiendo su limpieza

y purificación.

Los tubos de evacuación sanitaria serán de awaduct material de polipropileno el cual es óptimo en uso y

calidad estas conexiones de aguas negras irán a la conexión del colector sanitario.


92

Plano 21 Plano sanitaria general


93


94

23.8.6. Isometría de Instalaciones Sanitarias y Agua Potable

Las conexiones sanitarias son con tuberías saladillo hidro 3 azul para agua fría y saladillo hidro 3

verde para agua caliente.

Las tuberías van colgadas por cielo falso puesto que necesitamos para descargas verticales en los

inodoros ya que estos funcionan con válvula y requieren diámetros de 2” para descarga en barrilete.


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23.8.7. Diseño y esquema de Iluminación Eléctrica

Este plano muestra las conexiones eléctricas más su leyenda


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Plano 22 Planos eléctrico


100

23.8.8. Diseño y esquema de Luminotecnia

Postes de iluminación solar

Luminaria baja


101


102

23.8.9. Diseño y esquema de acondicionamiento ambiental

23.8.10. Diseño y esquema de Instalaciones de Gas

Las tuberías se podrán instalar: en elevación (ya sea a la intemperie o no), empotrada en

los elementos de la construcción y enterrada una presión nominal no superior a 4 bar y

donde la presión regulada de distribución interna no sea superior a 19 mbar para GN.

Tuberías de acero y cobre.

El sistema de tuberías de acero debe responder a las siguientes normas: ASTM A -120-84,

ASTM A-

53, NAG 150, NAG 151; Las tuberías de cobre: ASTM B42.

Otros sistemas podrán ser admitidos siempre que ellos respondan a una normalización

específica para cada material la que debe incluir el método de conexionado y las

condiciones de ejecución teniendo además que contar con la conformidad de la

Superintendencia de Hidrocarburos.

Elementos sellantes para uniones roscadas.

a) Las pastas de juntas y el material de las juntas deben ser insensibles a la acción del gas

natural.

b) Las juntas de fibra y de cuero están prohibidas.

c) Los elementos sellantes admitidos son: Teflón, pastas sellantes aprobadas: Anaeróbicas,

no fraguantes, Fraguantes.


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23.8.11. Diseño y esquema de Instalaciones especiales Plaza electro –hidráulica


105

23.8.12. Propuesta Eco ambiental

Para reducir el impacto ambiental que cause el proyecto se tomó las siguientes consideraciones:

Piscinas de totora-humedales artificiales los cuales tienen una filtración natural a los espejos de agua.


106

Bombeo del Lago Titicaca para su purificación y tratamiento, aguas también que utilizaremos para espejos

astronómicos y de agua.

23.9. PERSPECTIVAS INTERIOR, EXTERIOR Y MAQUETAS (RENDER Y

FOTOGRAFÍAS)

23.9.1. Perspectivas interiores

Estas muestran detalles de uso y a lo que va dirigido el espacio, así también se puede percibir la

sección que demuestra el ambiente.


107

23.9.2. Perspectivas exteriores

Estas muestran la verdadera percepción del diseño paisajístico realizado a través del juego de

jardineras, mobiliario y vegetación.


108

23.9.3. Fotografías de Maquetas

Estas fotografías muestran el cambio y la transformación que atravesó el presente proyecto.


109


110

23.10. EL ESTUDIO DE PREFACTIBILIDAD Y COSTO

23.10.1. Costo - Beneficio de la implementación del proyecto y de la obra,

estableciendo la participación y responsabilidades de las entidades promotoras de

la posible inversión.

Tabla 5 pre factibilidad

Descripción unidad Cantidad P.U.$us Total $us.

terreno m² 26436 200 5287200

Bloque A m² 1330 500 665000

Bloque B m² 10225 500 5112500

Bloque C m² 2215 500 1107500

Área Libre m² 16100 200 3220000

15392200

Sup. construida.20.093m2 x 600 $= 12, 055,800 $ en total

Entidades promotoras de la posible inversión:

La Red APTHAPI" Somos una Organización Asociativa de emprendimientos

turísticos de base comunitaria de familias de origen aymara que promueven

el Turismo Comunitario en el municipio

El objetivo de nuestro trabajo es lograr transformar los flujos turísticos

actuales en oportunidades de generación de ingresos para comunidades

rurales indígenas, ubicadas en zonas con alto potencial


111

CAPITULO 7

24. CONCLUSIONES DEL PROYETO ARQUITECTÓNICO

El proyecto considero los espacios que han sido diseñados bajo los 5 pasos de interpretación de

Freeman Tilden que son los siguientes: Dar la bienvenida, atender al visitante, interpretar el

patrimonio, manejar el flujo de visitantes y evaluar los resultados del recorrido, para la

interpretación del patrimonio cultural andino que se desarrolló en el Municipio de Copacabana.

Se ha incluido áreas complementarias de aprendizaje y recreación.

También se contempla aportes para reducir el impacto ambiental, en materiales, sistemas de

construcción y concientización ciudadana.

25. CONCLUSIONES DE LA METODOLOGÍA PROYECTUAL DEL TALLER DE PROYECTO DE

GRADO PARALELO C

En base a un cronograma preparado con fechas definidas de correcciones y presentaciones en

perfil y un exhaustivo análisis de terreno ahorra bastante tiempo designado para el diseño

arquitectónico del proyecto, consiste en una investigación proyectual de los espacios respaldados

con teoría y normativa para el dimensionamiento de las áreas utilizadas, incorporando también

en la segunda etapa un seminario de ingenierías ( diferentes ramas las cuales son primordiales

para la finalización del proyecto como ser instalaciones sanitarias, eléctricas, diseño y calculo

estructural además temas de medio ambiente) los cuales nos acercan a una entrega concreta y

real de una proyecto arquitectónico.


112

CAPITULO 8

26. GLOSARIO

DIÁFANO, NA: Dicho de un espacio: Despejado, o que carece de obstáculos o

separaciones. Una sala diáfana.

PATRIMONIO CULTURAL: Elementos o estructuras de carácter arqueológico,

inscripciones, cavernas y grupos de elementos, que tengan un valor universal excepcional

desde el punto de vista de la historia, del arte o de la ciencia; ii) los conjuntos: grupos de

construcciones, aisladas o reunidas, cuya arquitectura, unidad e integración en el paisaje les

dé un valor universal excepcional desde el punto de vista de la historia, del arte o de la

ciencia; iii) los lugares: obras del hombre u obras conjuntas del hombre y la naturaleza, así

como las zonas, incluidos los lugares arqueológicos, que tengan un valor universal

excepcional desde el punto de vista histórico, estético, etnológico o antropológico.

ETNOGRÁFICO: etnografía es un método de estudio utilizado por los antropólogos para

describir las costumbres y tradiciones de un grupo humano. Este estudio ayuda a conocer la

identidad de una comunidad humana que se desenvuelve en un ámbito sociocultural

concreto.

REVITALIZACIÓN: dar a algo nueva vida o actividad. Es un instrumento y recurso potencial

para revertir los efectos del deterioro físico, social y económico generalmente después de un

periodo de inactividad

27. BIBLIOGRAFÍA

• LOS CENTROS DE INTERPRETACIÓN COMO PUNTOS DE ANCLAJE Y MANEJO DEL FLUJO

TURÍSTICO, Claudio Bertonatti, Oscar Iriani, Luis Castelli.

• DESTINOS TURÍSTICOS DE BOLIVIA, Universidad Mayor de San Andrés, Carrera de Turismo,

Instituto de Investigación, Consultoría y Servicios Turísticos, 2009

• COSMOVISIÓN, HISTORIA Y POLÍTICA EN LOS ANDES, Blithz Lozada, 2013

• Patrimonio.pdf. Por la UNESCO

• http://www.rae.es/ (Real Academia Española)

• http://milapaz.travel/municipio/index/copacabana/

• http://lapazdelbicentenario.blogspot.com/2011/03/atractivos-turisticos-de-la-paz-siete.html

• http://www.boliviaentusmanos.com/turismo/destinos/intinqala.html

proyecto de grado centro de revalorizacion cultural

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