Proyecto De Criterios Y Pautas

De Evaluación Grupo 6

1. Conformación del Grupo 6, Integrantes: Peña Aileen http://saia.psm.edu.ve/moodle/user/view.php?

id=44429&course=8543, Yasmin Ojeda, http://saia.psm.edu.ve/moodle/user/view.php?

id=45007&course=8543, Rafael Silva . http://saia.psm.edu.ve/moodle/user/view.php?

id=44559&course=8543

2. Participación Grupal en el foro, desde el 30 de mayo hasta la fecha de envió de la actividad

Aspectos desarrollados:

ÁREA DE CONOCIMIENTO: INGENIERÍA

CARRERA: INGENIERÍA DE SISTEMAS CÓDIGO DE CARRERA:47

ASIGNATURA:INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN

DOCENTES DEL ÁREA: ING. RAFAEL SILVA, ING. AILEEN PEÑA, LCDA. YASMIN OJEDA.

CódigoSemestr

U.C. Densidad Horaria

Pre-Requisito

H.T. H.P. H.L. T.H.

4705121 S/P1 2 -323

AÑO ACADÉMICO DE REVISIÓN DEL PROGRAMA ANALÍTICO: 2012

AÑO ACADÉMICO EN VIGENCIA DE ESTE PROGRAMA: 2013-I

JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURALa asignatura de Introducción a la Computación, del componente de formación específica de la carrera de Ingeniería de Sistemas, aporta al perfil del Ingeniero de Sistemas los conceptos básicos de los sistemas de cómputo y la capacidad de aplicar conocimientos científicos y técnicos en la solución de problemas mediante el uso del computador. Así mismo, representa el eje fundamental de la carrera, ya que representa el basamento de otras asignaturas como lenguaje de programación I, II y III,entre otras, donde se requiera el manejo de la terminología básica de la computacióny la capacidad analítica y creadora para la solución de problemas mediante algoritmos.

El contenido de esta asignatura está orientado a que el estudiante maneje los conceptos básicos relacionados con el computador y adquiera destrezas en el análisis y diseño estructurado de algoritmos, así como también del resto de las fases que comprenden la resolución de problemas basada en el computador que le servirán como base para la creación de los diferentes programas que tendrá que desarrollar a lo largo de su carrera

OBJETIVO GENERALAl finalizar la asignatura, el estudiante desarrollará los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes necesarias para conformar la estructura teórica que le permitirá la comprensión del entorno de las computadoras y aplicar técnicas y herramientas algorítmicas en la resolución de problemas haciendo uso del computador.

DISTRIBUCIÓN PROGRAMÁTICA DE LA ASIGNATURA POR UNIDADES DE CONTENIDO

UNIDAD I. CONCEPTOS Y TERMONOLOGÍA BÁSICA. Duración: 3 semanas.

UNIDAD II. METODOLOGÍA PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS BASADA EN EL COMPUTADOR. Duración: 3 semanas.

UNIDAD III. ESTRUCTURAS DE CONTROL SECUENCIALES, DE DECISION Y REPETITIVAS. Duración: 9 semanas.

UNIDAD IV. ARREGLOS. Duración: 3 semanas.

UNIDAD ICONCEPTOS Y TERMINOLOGÍA BÁSICA

Duración: 3 semanas

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD IAl finalizar la unidad, el estudiante estará en capacidad de manejar los conceptos y terminología básica del entorno de las computadoras así como su evolución y aplicaciones en la sociedad actual

UNIDAD IIALGORITMOS Y METODOLOGÍA PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS BASADA EN EL COMPUTADOR

Duración: 3 semanas

OBJETIVO TERMINAL UNIDADAl finalizar la unidad, el estudiante estará en capacidad de conocer la terminología relacionada con los algoritmos, la Metodología para la resolución de problemas y cada una de sus etapas, así como también las reglas para cambiar formulas matemáticas a expresiones validas para la computadora, .

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Definir los conceptos y terminología básica del entorno de las computadoras.- Explicar la evolución de los sistemas de computación.- Distinguir los elementos que conforman el computador.- Identificar las distintas aplicaciones de los computadores en la sociedad.

CONTENIDO:- Definición de: Computador, Procesamiento de datos, sistema de información,

redes de computadoras, Virus informáticos.- Términos básicos: Información, unidades de información.- Tipos de computadoras.- Evolución de los sistemas de computación.- Elementos que conforman el computador:

Hardware: Dispositivos de entrada, salida, almacenamiento y comunicación Memoria Principal: RAM y ROM Procesador

Software: Sistemas operativos: definición, funciones y tipos Aplicaciones Lenguajes de Programación: Definición y tipos, Interfaz

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:

- Prueba en línea en la plataforma en saia. Evaluación individual.- Realizar un mapa mental o conceptual con la herramienta Easel.ly. Ver video de

YouTube para iniciar el proceso de registro y utilización de dicha herramienta, acorde a las tendencias educativa e-Learning y la actual sociedad de la era digital. Evaluación grupal 2 personas.

RECURSOS

- Guías de la unidad, Videos.- Blog y/o Foro.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE- Revisión de conocimientos previos.- Investigación por parte del estudiante.- Lluvia de Ideas. Aclaración de Dudas.- Trabajo en equipo.- Lectura de Guía.- Conocer y argumentar las tendencias educativa e-

Learning

UNIDAD IIIESTRUCTURAS DE CONTROLSECUENCIALES, DE DECISION Y REPETITIVAS.

Duración: 9 semanas

Duración: 7 semanas

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD IIIAl finalizar la unidad, el estudiante estará en capacidad de aplicar las estructuras de tipo secuencial, decisión y repetición en la resolución de problemas

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Definir algoritmo.- Describir la estructura de un algoritmo.- Explicar los elementos que conforman a los algoritmos.- Reconocer las técnicas para la Representación de Algoritmos.- Explicar la Metodología para la resolución de problemas por medio de

computadoras.

CONTENIDO:

- Definición de Algoritmo.- Estructura de un algoritmo: entrada, proceso, salida.- Elementos de un algoritmo.

Tipos de Datos. Reglas para Identificadores. Constantes y Variables. Expresiones: Operando y operadores: matemáticos, lógicos y

relacionales. Instrucciones: asignación, entrada, salida.

- Representación de algoritmos. Pseudocódigo: definición y ventajas. Diagrama de flujo: definición, símbolos y recomendaciones para su

elaboración.- Metodología para la Resolución de Problemas basada en el computador:

definición análisis del problema, diseño del algoritmo, codificación, prueba y depuración, Documentación y mantenimiento.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:- Realizar síntesis reflexiva Luego de leer el material deberá elaborar un síntesis

reflexiva sobre dicho material. La misma debe contener un máximo de 300 palabras. Una vez realizado entregarla al docente en el aula de clase. Evaluación individual.

- Presentación en prezi: Realizar el registro, elaborar presentación y enviar url a la plataforma.

RECURSOS

- Pizarrón, Guía de la unidad, Blog y/o videos.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE

- Revisión de conocimientos previos.- Exposición y Demostración.- Lluvia de Ideas. Aclaración de Dudas.- Lectura e Interpretación de textos de

referencia bibliografía y Guías.

UNIDAD IVARREGLOS

Duración: 3 semanas

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD IVAl finalizar la unidad, el estudiante estará en capacidad de utilizar arreglos como estructura de datos en la resolución de problemas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Definir estructuras de control secuencial, decisión y repetición- Elaborar algoritmos para la resolución de problemas de baja a mediana

complejidad, con manejo de estructuras de Control secuencial, decisión y repetitivas

CONTENIDO:

- Estructura Secuencial: Definición- Sintaxis- Elaboración de Algoritmo Secuenciales.

- Estructura de Decisión: Definición- Sintaxis-Elaboración de Algoritmo de Decisión.

- Estructuras de Repetición: Definición-Sintaxis-Elaboración de Algoritmo de Repetición

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:

- Prueba Escrita presencial de la tercera unidad. Sobre estructura de control y algoritmo para resolución de problemas. Evaluación individual.

- Elaborar una presentación y un video con Knovio la cual es una herramienta online o servicio Web 2.0 Para la elaboración del video debes tomar en cuenta los siguientes pasos: Inicia tu grabación indicando tu nombre y apellido, seguido del nombre de la asignatura. Para la grabación del video puedes apoyarte con la cámara del celular o de la computadora. ¡Utiliza el recurso más sencillo! Enviar URL a la plataforma de saia

RECURSOS

- Pizarrón, Video Beam.- Guía de la unidad, Blog

y/o Foro, videos.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE

- Revisión de conocimientos previos.- Exposición y Demostración.- Lluvia de Ideas. - Lectura de Guía.- Taller.- Prácticas en laboratorio.- Tareas del Foro

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Comprender el concepto de arreglo.- Identificar los tipos de arreglos.- Manipular y utilizar la estructura de arreglos en la resolución de problemas.

CONTENIDO:

- Definición de Arreglo.- Tipos de arreglos: Unidimensional, Bidimensional, multidimensional.- Operaciones con arreglos:

Básicas: asignación, declaración, lectura, escritura, suma, resta, etc. Ordenación y Métodos de búsqueda.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:

- Realizar Ensayo: Una vez que hayas investigado y leído el material, elabora un ensayo en Word, El ensayo debe ser mínimo tres páginas máximo cinco, Usar interlineado sencillo, No se aceptan párrafos menores a cuatro líneas. Evaluación en línea.

- Participación: En el debate sobre el ensayo e interactuar con los distintos estudiantes del aula virtual. Evaluación individual.

- Revisión del ensayo y debate por parte del docente

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICAS

Llanos, D.(2010). Fundamentos de Informática y Programación en C. (1eraEd.) Paraninfo. Madrid España.

*Versión digital de parte del libro disponible en:

RECURSOS

- Videos,- Guía de la unidad en

pdf o word.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE APRENDIZAJE

- Revisión de conocimientos previos.- Exposición y Demostración.- Lluvia de Ideas. - Lectura de Guía.- Taller grupal.- Tareas del Foro.

http://books.google.co.ve/books?id=FfEfCB-hXCgC&printsec=frontcover&dq=fundamentos+de+inform%C3%A1tica+y+programaci%C3%B3n&hl=es&sa=X&ei=h9XjT5WdCOjm0QGEtOWMCg&ved=0CDIQ6AEwAA

Gómez de S, A., Aria, L. (2008).Introducción a la computación,(1eraEd.). Cengage Learning Editores.

*Versión digital de parte del libro disponible en:http://books.google.co.ve/books?id=ov3E_De2p6MC&printsec=frontcover&dq=introduccion+a+la+computacion&hl=es&sa=X&ei=v9TjT4CJMY-y0AHJsIH-CQ&ved=0CDoQ6AEwAQ

Norton, P. (2006). Introducción a las Computadoras. (6taEd.) McGraw-Hill Interamericana.

INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO“SANTIAGO MARIÑO”

Extensión Valencia

DISTRIBUCIÓN PROGRAMATICA Y PLAN DE EVALUACIÓN

DOCENTE DEL AREA: ING. RAFAEL SILVA, ING. AILEEN PEÑA, LCDA. YASMIN OJEDA LAPSO: 2016 - 1 DESDE: 23/03/2016 HASTA: 27/06/2016

ESCUELA: 41 42 43 44 45 46 47 48 TURNO: D

ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN CÓDIGO:

SECCIÓN: A B C D OTRA: Nº DE ALUMNOS:

CORTESEMANA

NºUNIDAD

Nº DURACIÓNCONTENIDO ESPECÍFICO PLAN DE EVALUACIÓN

FECHA % ESTRATEGIA

PRIM

ER C

OR

TE

1PRIMERA

UNIDAD

3 HRS DEFINIR LOS CONCEPTOS Y TERMINOLOGIA BASICA DEL ENTORNO DE LAS COMPUTADORAS

23/03/2016 Prueba en línea en la plataforma en saia. Evaluación individual.

Realizar un mapa mental o conceptual con la herramienta Easel.ly. Ver video de YouTube para iniciar el proceso de registro y utilización de dicha herramienta, acorde a las tendencias educativa e-Learning y la actual sociedad de la era digital. Evaluación grupal 2 personas.

2 3 HRS EXPLICAR LA EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS DE COMPUTACION

30/03/2016

3 3 HRS DISTINGUIR LOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL COMPUTADOR

06/04/2016

4 3 HRS IDENTIFICAR LAS DISTINTAS APLICACIONES DE LOS COMPUTADORES EN LA SOCIEDAD

13/04/2016

6 CIERRE DE LA UNIDAD EL 20/04/2016 HORA:11:59 PM

CONSTRUIR UN MAPA MENTAL O CONCEPTUALPRUEBA EN LINEA 2070472016

10

10

SEG

UN

DO

CO

RTE

7SEGUNDA

UNIDAD

3 HRS DEFINIR ALGORITMOS, DESCRIBIR LA ESTRUCTURA DE UN ALGORITMO, EXPLICAR LOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN A LOS ALGORITMOS

04/05/2016Síntesis Reflexiva: Luego de leer el material deberá elaborar un síntesis reflexiva sobre dicho material. La misma debe contener un máximo de 300 palabras. Una vez realizado entregarla al docente en el aula de clase. Evaluación individual. Presentación en prezi: Realizar el registro, elaborar presentación y enviar URL a la plataforma.

8 3 HRS RECONOCER LAS TECNICAS PARA LA REPRESENTACION DE ALGORITMOS, EXPLICAR LAS METODOLOGIAS PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS

11/05/2016

9 CIERRE DE LA UNIDAD

REALIZAR SÍNTESIS REFLEXIVA SOBRE ALGORITMOS Y METODOLOGÍAS.REALIZAR UN PRESENTACION EN PREZI

18/05/2016 20

10

10TERCERAUNIDA

3 HRSDEFINIR ESTRUCTURAS DE CONTROL SECUENCIAL, DECISIÓN Y REPETICIÓN 25/05/2016 Prueba Escrita presencial de la

tercera unidad. Sobre estructura de control y algoritmo para resolución de problemas. Evaluación individual.

Elaborar una presentación y un video con Knovio la cual es una herramienta online o servicio Web 2.0 Para la elaboración del video debes tomar en cuenta los

11 3 HRSELABORAR ALGORITMOS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE BAJA A MEDIANA COMPLEJIDAD, CON MANEJO DE ESTRUCTURAS DE CONTROL SECUENCIAL, DECISIÓN Y REPETITIVAS

01/06/2016

12 CIERRE DE LA UNIDAD

PRUEBA ESCRITAREALIZAR VIDEO EN KNOVIO 08/06/2016

20

D siguientes pasos: Inicia tu grabación indicando tu nombre y apellido, seguido del nombre de la asignatura. Para la grabación del video puedes apoyarte con la cámara del celular o de la computadora. ¡Utiliza el recurso más sencillo! Enviar URL a la plataforma de saia

10

TER

CER

CO

RTE

13TERCERA

UNIDAD

3 HRS - COMPRENDER EL CONCEPTO DE ARREGLO.

- IDENTIFICAR LOS TIPOS DE ARREGLOS.

15/06/2016Realizar Ensayo: Una vez que hayas investigado y leído el material, elabora un ensayo en Word, El ensayo debe ser mínimo tres páginas máximo cinco, Usar interlineado sencillo, No se aceptan párrafos menores a cuatro líneas. Evaluación en línea.Participación: En el debate sobre el ensayo e interactuar con los distintos estudiantes en el foro del aula virtual. individual.

14 3 HRS MANIPULAR Y UTILIZAR LA ESTRUCTURA DE ARREGLOS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

22/06/2016

15 3 HRS EJEMPLOS DE ARREGLOS 29/06/2016

16

CIERRE DE LA UNIDAD

REALIZAR UN ENSAYO REFERENTE A LA UNIDAD DE ARREGLOS.DEBATE SOBRE EL ENSAYO EN EL FORO DE SAIA.REVISION DEL ENSAYO Y DEBATE POR PARTE DEL DOCENTE

20/07/2016

10

17 10

18 RECUPERATIVO O FORO DE NEGOCIACION 27/07/2016Este foro tiene como objetivo que puedas enviar una asignación que no pudiste entregar en la fecha establecida en el cronograma.

19 ENTREGA DE NOTAS DEFINITIVAS