proyecto cancha deportiva melchora
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Trabajo de Desarrollo Organizacional que consiste en elaborar un Proyecto Factible, siguiendo las pautas organizativas sugeridas y con el cual se satisface una necesidad de envergadura.TRANSCRIPT
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTA LIBERTADORBEJUMA, EDO CARABOBO
Construcción de Cancha de Usos Múltiples en la Escuela Básica Melchora Oliveros de Latouche para la Primera y
Segunda EtapaINTEGRANTES: YSABEL PEROZA AURIFER PINTO CARMEN VILLEGAS MIRTHA OJEDA CARLOS SOTO
DRA. VELSY MÉNDEZ
Ambiente o ProblemáticaLa Escuela Básica “Melchora Oliveros de
Latouche” es una institución educativa sin
fines de lucro, perteneciente a la Secretaría de
Educación del Estado Carabobo. Está ubicada
en la Urb. Oscar Celli en el Sector “El Rincón”
en Bejuma, Edo Carabobo. La misma cuenta
con un terreno extenso y una matrícula
conformada por 330 niños y niñas distribuidos
en la primera y segunda etapa.
La institución carece de instalaciones
adecuadas para las actividades deportivas y
recreativas, generando o reflejando las
siguientes situaciones:
Contexto
Selección de Problemas
Existe limitación del espacio físico para los
diferentes deportes.
No se puede cumplir con determinación los
objetivos del programa de Educación Física.
Es muy poca la participación de los estudiantes en
las actividades por temor a posibles lesiones.
Se debe tomar el factor climático, ya que el sol
afecta directamente, produciendo enfermedades
en la piel por la débil capa de ozono y en
temporadas de lluvias existe limitación en la
ejecución de trabajos prácticos.
No se puede planificar actividades o eventos
deportivos.
Objetivo General Construir y Dotar un ambiente adecuado, en el que los
Docentes, la Población Estudiantil y la Comunidad en General
Puedan Desarrollar Actividades Deportivas , Recreativas,
Educativas y Formativas.
Evaluar las dimensiones y ubicación del espacio físico.
Ofrecer un ambiente sano, seguro y confortable a toda la
población estudiantil y circundante.
Proveer al estudiantado de áreas donde se desarrollen
actividades prácticas propias de la materia Educación Física y
se pueda cumplir con la totalidad del programa.
Evaluar condiciones que puedan satisfacer el Objetivo General
Proveer a la población estudiantil, docentes y comunidad en
general de espacios donde ejecutar ciclos de formación.
Objetivos Específicos
Limitaciones del Proyecto
Poca ayuda por parte de los entes
gubernamentales.
Escasas entrada monetaria a la
Institución.
Poco apoyo por parte de la comunidad.
Análisis del Entorno de la Organización Identificación y Análisis de las
Variables Externas (no controlables)
Ausencia de sentido de pertenencia por parte de la
comunidad.
La Inseguridad.
La desatención de la Secretaría de Educación ante las
necesidades de la escuela.
Ubicación de la escuela dentro la comunidad.
Análisis del Entorno de la Organización Identificación y Análisis de las
Variables Externas (no controlables)
Análisis de las Variables Externas más Importantes
Cuanto se toman en cuenta las variables externas no
controlables y su impacto en la escuela, se puede
observar cómo la escuela enfrenta una ardua tarea en
aspectos como el académico, ya que los representantes
no apoyan al docente en la formación de sus hijos; el
físico, ya que la comunidad contamina las áreas verdes en
lugar de conservarla, tomando en cuenta la ausencia de
mantenimiento; el ético-moral, ya que son negligentes
con aquellas personas que agreden la institución y
violentan sus espacios, causando desastrosos.
Reconocimiento de la Población Estudiantil
La Escuela Básica “Melchora Oliveros de Latouche”
cuenta con un grupo heterogéneo de estudiantes
con características generales e individuales, dentro
de la que destacan: la pro actividad,
espontaneidad, habilidades, actitudes y
potencialidad. En su mayoría, son niños y niñas de
bajos recursos. Algunos presentan carencias
afectivas y problemas cognitivos. Son
colaboradores y extrovertidos.
Calidad Académica y/o Servicios Similares, Sustitutos y
ComplementariosLa Escuela Básica “Melchora Oliveros de Latouche”
cuenta con un nivel académico óptico con una visión
ecléctica e integral, liderizado por un personal docente
profesionalmente capacitado, el cual está especializado
en diferentes áreas. La institución posee maestros de
aula y docentes especialistas en las áreas de
Agroecología, Informática, Aula Integrada, Artes
Plásticas, Educación Física e Inglés. El personal docente
que hace vida en la institución es profesional, proactivo,
responsable y dedicado.
Análisis del Marco Estratégico-DirectivoCaracterización de la Cultura
OrganizacionalDentro de los aspectos más resaltantes de la cultura
organizativa resaltan las siguientes:
Existe un énfasis por el interés colectivo en lugar de
intereses individuales.
Existen límites claros y definidos en cuanto al grupo
que conforma la organización.
Existe buena comunicación entre los integrantes.
VISIÓN La Escuela Básica “Melchora Oliveros de Latouche”,
ubicada en Bejuma, Edo Carabobo, es una Institución
Educativa sin fines de lucro, que tiene como propósito la
formación integral de los niños y niñas mediante una
educación de excelencia fundamentada en los valores socio-
culturales en permanente proceso de superación y
generadora de cambios significativos.MISIÓN
La constante búsqueda de una escuela que logra la
formación integral del educando mediante el proceso de
enseñanza y aprendizaje, potenciando un servicio de
excelencia en todos los campos de su acción educadora e
integrando a la familia y la comunidad.
POLÍTICA
Existe un ideal colectivo donde convergen distintos
intereses, agendas y perspectivas orientadas hacia la
excelencia académica. PRINCIPIOS
División del trabajo: El equipo está distribuido para la ejecución de
tareas específicas
Autoridad : Se ejerce con inteligencia, experiencia y valor moral.
Unidad de Mando: Se emiten las órdenes de manera asertiva.
Unidad de Dirección: Todos los grupos siguen las directrices de un
solo jefe y un plan.
Jerarquía o Cadena Escala: Existe una estructura jerárquica con una
línea de autoridad
clara y definida.
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
Disposición de trabajo en equipo.
La Licda. Edith Segovia
Capacidad de gerencia asertiva
Capacidad para solucionar los conflictos de forma casi
inmediata.
La Asociación Civil del sector “El Rincón”
Colaboración de algunos establecimientos comerciales del
municipio Bejuma
Año Electoral
Análisis del Marco Táctico-Operativo Organigrama Funcional de la
OrganizaciónDirector
Coordinadora Académica
Sud-Directora
Docente1er
Grado
Docente3er
Grado
Docente4to
Grado
Docente5to
Grado
Docente6to
Grado
Docente2do
Grado
DocenteAgroecolog
ía
DocenteDeporte
Secretaria
DocenteInformátic
a
DocenteInglés
DocenteArtes
Plásticas
Ventajas Comparativas de la Organización
La Escuela Básica “Melchora Oliveros de Latouche” posee
muchas ventajas desde el punto de vista académico que la
convierten en una institución idónea para la formación de
los niños y niñas de la zona. La misma está integrada por
un staff capacitado de docentes y cuenta con diversas
áreas y extra cátedras que trabajan en conjunto para el
logro de una formación integral. Todos los beneficios
educativos que ofrece la institución incluyen además la
formación musical, agroecológica, artística, técnica e
idiomática que generalmente se consiguen en colegios
privados como Idea o Juan 23 de Valencia.
Análisis de los Perfiles por Competencia de los Puestos Directivos
de la Organización y Programa de Desarrollo por Competencia
La Escuela Básica “Melchora Oliveros de Latouche” tiene
dentro de su tren directivo a una Directora Encargada, una
Sub Directora Encargada y una Coordinadora Académica .
Pilar GraterolDir. (e)
Es la primera autoridad responsable del correcto funcionamiento, organización, operación y administración de la escuela y sus anexos".
Clelia CalvoSub-Dir. (e)
Coordinar y supervisar que los procesos de inscripción, reinscripción, acreditación, certificación y titulación de los alumnos del plantel; se realicen con apego a las normas y lineamientos
Maigualida RojasCoordinadora
Académica
Dirigir y controlar el desarrollo de programas de capacitación, actualización y superación del personal docente del plantel.
Estimación de Costo
del Proyecto de DO
COSTO DE INSTALACIONES
COSTOS OPERATIVOS(FIJOS Y VARIABLES)
COSTOS DE FORMACIÓN CONTÍNUA
El costo total es de 150.909 BsF.
FIJOS
VARIABLES
El costo total es de 1.609 BsF.
75.000 BsF.
74.300 BsF.
Análisis de Beneficios del Proyecto de DOTipos de Beneficios
Académicos
Sociales
Económicos
Desarrollo de actividades deportivas y recreativas de forma segura y con los implementos necesarios.
Fortalecimiento de las Habilidades y Aptitudes Deportivas.
Disponer de un sitio para realizar actividades deportivas, recreativas y culturales para el sano entretenimiento de los que hacen vida en la institución y la comunidad en general.
Espacio ideal para la elaboración de torneos y otro tipo de eventos con los que se puedan generar ingresos para satisfacer las necesidades de la escuela mediante autogestión.
Indicadores de Gestión
Ventaja Competitiva
Desempeño
Académico
Utilización de Recursos
Calidad del Servicio
Integración
Mejora de la Calidad Académica
Desarrollo pleno de las actividades físicas y recreativas.
Mayor motivación de los estudiantes
Adquisición de un aprendizaje significativo, gracias a la realización de actividades recreativas vinculadas con los contenidos en un sitio distinto al aula.
Fortalecimiento de la disciplina y buenos hábitos en la escuela.
Mejora en Contextualización Comunitaria
Concientización de la comunidad con el cuidado del espacio físico de la escuela.
Integración de los Padres y representantes en las actividades académicas.
Desarrollo de hábitos de convivencia.
Fortalecimiento de la relación escuela–representantes-comunidad
Plan de Acción
ObraMonto de la Obra
EncargadoTiempo
de Ejecució
n
Reunión con los miembros del Consejo Comunal .
0 BsF.Dir. (e) Pilar Graterol, Licdas. Carmen Villegas, Mirtha Ojeda, Ysabel Peroza.
03/02/2012
Asamblea con los habitantes del sector.
0 BsF 09/02/2012
Nombrar comisiones con la participación espontánea de la comunidad.
0 BsF Carlos Soto, Aurifer Pinto, Carmen Villegas, Fernando Pinto.
15/02/2012
Entrega del proyecto de la Cancha Deportiva Múltiple a representantes de la Secretaría de Educación, la Contraloría Municipal y la Alcaldía de Bejuma.
1.500 BsF
Carmen Villegas, Carlos Soto, Aurifer Pinto, Carmen Villegas, Fernando Pinto.
03/03/2012
Remoción de escombros y nivelación del terreno
5.000 BsF.
Mirtha Ojeda, Aurifer Pinto, Carlos Soto, Constructora Buena Vista.
14/04/2012
Colocación de la primera capa de cemento y las bases
17.300,53
BsF.
Constructora Buena Vista,
17/04/2012
Plan de Acción
Debido al alto costo de construcción, la misma se dividió
en tres fases. La primera de ellas se ejecutará en un lapso
no mayor de cuatro (4) meses, basándose en el
presupuesto disponible producto de actividades de
autogestión; tales como: Tómbolas, Actividades
Recreativas en el Polideportivo, Colaboración del sector
Empresarial y Comercial y la colaboración de la
Comunidad.
Las otras dos fases son a mediano y largo plazo,
dependiendo de las actividades de autogestión y de la
aprobación del proyecto por parte de los entes
competentes.
ANEXOS
ANEXOS
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Autor no disponible (s.f.). Teoría de la Ventaja comparativa. Recuperado el 23 de Enero de 2012, de http://www.economia48.com/spa/d/ventaja-comparativa-teoria-de-la/ventaja-comparativa-teoria-de-la.htm
Autor no disponible (s.f.). Indicadores de Gestión. Recuperado el 24 de Enero de 2012, de http://www.degerencia.com/tema/indicadores_de_gestion
Autor no disponible (s.f.). Los Tipos de Recursos. Recuperado el 24 de Enero de 2012, de http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/ger1/desorgsug.htm
Autor no disponible (2011). Proyecto de Cancha Deportiva. Recuperado el 24 de Enero de 2012, de http://clubensayos.com/imprimir/Proyecto-De-Cancha-Deportiva/8615.html
Castillo M, R. (2008). Teoría Organizacional. Recuperado el 18 de Enero de 2012, de http://www.unmsm.edu.pe/educacion/postgrado/teoria.pdf
Regueiro, M., Rodríguez, S., Rodríguez, T. (2009). Proyecto de Cancha Deportiva. Recuperado el 24 de Enero de 2012, de http://taiderodriguez.blogspot.com/2009/03/republica-bolivariana-de-venezuela.html