SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA DEL ESTADO DE PUEBLASUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICADIRECCIN GENERAL DE OPERACIN ESCOLARDIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIAESCUELA SECUNDARIA GABRIELA MISTRAL21DES0078Q

AsignaturaEspaol

Escuela Secundaria Gabriela MistralGrado y Grupo: 1 BPeriodo: Junio

Nombre del DocenteMaribel Flores Carrasco

Bloque/ ProyectoBloque: 5Proyecto: 13 Adaptar una Obra de Teatro Clsica al contexto actual

mbitoLiteratura

Tipo de textoDramtico

Estndares Curriculares a Manifestar Actitudes hacia el lenguaje Identifica y comparte su gusto por algunos temas, autores y gneros literarios. Emplea el lenguaje para expresar ideas, emociones y argumentos. Trabaja colaborativamente, escucha y proporciona sus ideas, negocia y toma acuerdos al trabajar en grupo.

Propsitos:

Utilicen eficientemente el lenguaje para organizar su pensamiento y su discurso; analicen y resuelvan problemas de la vida cotidiana; accedan y participen en las distintas expresiones culturales.

Conozcan, analicen y aprecien el lenguaje literario de diferentes gneros, autores, pocas y culturas, con el fin de que valoren su papel en la representacin del mundo; comprendan los patrones que lo organizan y las circunstancias discursivas e histricas que le han dado origen.

Aprendizajes Esperados

Identifica las caractersticas estructurales de las obras de teatro. Discrimina los elementos esenciales de una obra de teatro para adaptarla. Emplea signos de puntuacin y acotaciones al escribir el guion de una obra de teatro.

Producto Final

Obra de teatro adaptada para representarla frente a la comunidad escolar.Producciones para el Desarrollo del Proyecto Seleccin de obras de teatro clsico para leerlas. Discusin acerca de las caractersticas del contexto social de la obra original y las posibilidades de cambio al contexto actual. Planificacin de la adaptacin de la obra de teatro (trama, personajes, ambientacin). Borradores del guin de la adaptacin que cumpla con las siguientes caractersticas: Recupere elementos de la obra original. Estructurada en actos y escenas. Evidencie las caractersticas psicolgicas de los personajes a travs de los dilogos. Describa el ambiente de la obra empleando acotaciones.

Temas de ReflexinComprensin e interpretacin Caractersticas psicolgicas de los personajes de una obra de teatro. Dilogos y formas de intervencin de un personaje en la trama. Elementos esenciales que deben conservarse al adaptar una obra de teatro. Cambios requeridos al adaptar una obra de teatro.

Propiedades y tipos de textos Caractersticas de las obras de teatro clsico.

Conocimiento del sistema de escritura y ortografa Signos de puntuacin en los textos dramticos (guiones, dos puntos, parntesis, signos de interrogacin y de admiracin).

Aspectos sintcticos y semnticos Estrategias lingsticas para crear caractersticas definidas de personajes en obras de teatro a partir de sus dilogos.Competencias que se Favorecen

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones

Evaluacin por RbricasParmetros de evaluacin por rbricas Nivel de DesempeoCalificacin

1- Deficiente2- Bajo3- Aceptable4- Destacado6.07.08.09.0 y 10

RbricaNivel de Desempeo

Seleccin de Obras de Teatro

Borrador de la adaptacin de la Obra

Representacin de la Obra

Indicadores

Seleccin de obras de teatro clsico para leerlas.

Discusin sobre el contexto de una obra leda y su posible versin moderna.

Planificacin de una adaptacin de la obra de teatro elegida.

Redaccin del borrador de nuestra adaptacin.

Representacin de la obra de teatro

Contenido

Definicin de TeatroAprendizaje Esperado

Identifica las caractersticas estructurales de las obras de teatro.

Tema de Reflexin

Propiedades y tipos de textos Caractersticas de las obras de teatro clsico.

Secuencia de AprendizajeLunes 8 de Junio de 2015

Los estudiantes conocen el proyecto, as como los rasgos a evaluar. Por medio de una dinmica se activan los conocimientos previos en los alumnos acerca del tema. Los Alumnos contestan en sus libretas las preguntas de la pgina 221 de su libro de texto. La docente explica que es el teatro, as como los orgenes del teatro. Tarea: Los estudiantes buscan que significan los trminos: Personaje, parlamento, acto y escena.Recurso Didctico

Libro Libreta Lamina

Caractersticas del Teatro Identifica las caractersticas estructurales de las obras de teatro.

Propiedades y tipos de textos Caractersticas de las obras de teatro clsico.

Martes 09 de Junio de 2015

Por medio de una plenaria los estudiantes socializan su tarea. Los estudiantes se integran en ternas y realizan la lectura de la pgina 222, 223 y 224 Los estudiantes contestan en su libre las preguntas de la pgina 224 La docente con ayuda de un esquema explica las caractersticas del teatro. Tarea: Los estudiantes para la siguiente sesin llevan una obra de teatro que llame su atencin. Libro Libreta Lamina

Caractersticas del Teatro Identifica las caractersticas estructurales de las obras de teatro.

Propiedades y tipos de textos Caractersticas de las obras de teatro clsico.

Mircoles 10 de Junio 2015

La docente con apoyo de un esquema explica los gneros y subgneros teatrales. Los estudiantes se integran en equipos de 5 integrantes y socializan su tarea. Los estudiantes seleccionan la obra que ms les gusto y la comparten con sus compaeros de grupo. Por medio de una votacin se decide la obra que ser representada. Tarea: Los estudiantes investigan la biografa del autor as como datos de la obra teatral Libro Libreta

Recapitulacin del Tema Discrimina los elementos esenciales de una obra de teatro para adaptarla.

Comprensin e interpretacin Caractersticas psicolgicas de los personajes de una obra de teatro.

Jueves 11 de Junio 2015

Por medio de una dinmica la docente hace una recapitulacin del tema. Los estudiantes resuelven las actividades de la pgina 228 de su libro de texto. Por medio de una plenaria los estudiantes socializan su tarea. Tarea: Los alumnos contestan el cuadro b de la pgina 228 de su libro de texto. Libro Libreta Lamina

Ejemplo de una adaptacin teatral Discrimina los elementos esenciales de una obra de teatro para adaptarla.

Comprensin e interpretacin Caractersticas psicolgicas de los personajes de una obra de teatro.Viernes 12 de Junio de 2015

Los estudiantes leen el ejemplo de la adaptacin de una obra teatral que viene en la pgina 229, 230, 231 y 232. Los estudiantes con ayuda de su docente realizan una lista donde indiquen que aspectos de su obra de teatro podran adaptar. Tarea: Los estudiantes con la informacin de su obra realizan el cuadro que viene en la pgina 233 de su libro. Libro

Redaccin del borrador de la Adaptacin teatral Emplea signos de puntuacin y acotaciones al escribir el guion de una obra de teatro.

Comprensin e interpretacin Elementos esenciales que deben conservarse al adaptar una obra de teatro. Cambios requeridos al adaptar una obra de teatro.Lunes 15 de Junio de 2015

Por medio de una dinmica los estudiantes socializan su tarea. Los estudiantes con la ayuda de su docente realizan la adaptacin de su obra teatral. Libreta

Redaccin del borrador de la Adaptacin teatral Emplea signos de puntuacin y acotaciones al escribir el guion de una obra de teatro.

Comprensin e interpretacin Elementos esenciales que deben conservarse al adaptar una obra de teatro. Cambios requeridos al adaptar una obra de teatro. Dilogos y formas de intervencin de un personaje en la trama.

Martes 16 de Junio de 2015

Los estudiantes con la ayuda de su docente realizan la adaptacin de su obra teatral.

Libreta

Redaccin Final de la Adaptacin teatralConocimiento del sistema de escritura y ortografa Signos de puntuacin en los textos dramticos (guiones, dos puntos, parntesis, signos de interrogacin y de admiracin).

Mircoles 17 de Junio de 2015

Los estudiantes presentan su obra adaptada para la ltima revisin. Los estudiantes con ayuda de su docente realizan la actividad de la pgina 234. Tarea: Los estudiantes deben traer para la siguiente clase, cartulinas y plumones de diferentes colores Libro Libreta

Publicidad para la Obra de teatroJueves 18 de Junio

Los estudiantes integrados en equipos realizan carteles para anunciar su obra de teatro. Los estudiantes con ayuda de su docente estudian sus dilogos. Libreta Material para los carteles

Ensayo de la Obra de Teatro Aspectos sintcticos y semnticos Estrategias lingsticas para crear caractersticas definidas de personajes en obras de teatro a partir de sus dilogos.Viernes 19 de Junio Los estudiantes con ayuda de su docente estudian sus dilogos. Tarea: Los estudiantes deben traer para la siguiente sesin su material para montar la obra Teatral.

Guion teatral

Realizacion de la Obra de Teatro.Aspectos sintcticos y semnticos Estrategias lingsticas para crear caractersticas definidas de personajes en obras de teatro a partir de sus dilogos.Lunes 22 de Junio

Los estudiantes Presentan su Obra teatral ante el grupo.

Guion Teatral Escenario

Vo.Bo. Directora Subdirectora

___________________________________________________ _________________________________________________ Mtra. Mara Reyna Montealegre Martnez Profra. Sara Panecatl Barreda