Escola de Educação Básica Padre Nóbrega Data: _____/_____/2014 Disciplina: Biologia Professor: Marcus Vinicius NotaAluno (a): __________________________________________ Série/Turma: 2004

Critérios Considerados na Avaliação: não rasure; não use corretivo; use somente caneta azul ou preta; letra legível, clareza, interpretação das questões e coerência nas respostas. Caso haja rasuras e borrões será descontado 0,1 para cada um. As questões objetivas valem 0,6 ponto cada e a questão 16 vale 2 pontos.

1. Com relação à reprodução das plantas, é correto afirmar-se que, a) em se tratando de gimnospermas, o gametófito predomina

em relação ao esporófito. b) nas pteridófitas, vegetais que não produzem flores, a

reprodução se dá somente por meio de esporos produzidos através de divisões mitóticas.

c) em todos os vegetais, a fase gametofítica é diploide e a fase esporofítica é haploide.

d) em uma briófita, a fase gametofítica é mais duradoura do que a esporofítica.

2. Assinale a alternativa que apresenta características de plantas gimnospermas. a) São espermatófitas e possuem sementes protegidas pelo

fruto. b) Apresentam rizoide, cauloide e sementes. c) Não apresentam vasos condutores. d) Possuem flor, filoide e órgão reprodutor escondido. e) São vasculares traqueófitas e suas sementes são “nuas”.

Não produzem frutos. 3. O porte geralmente reduzido das algas e das briófitas pode ser atribuído: a) à falta de um sistema condutor verdadeiro. b) à reprodução sexuada de seus gametas. c) ao fato do esporófito não realizar a respiração. d) à predominância do ambiente aquático onde vivem. e) à presença de estômatos nos talos. 4. Vegetais terrestres de pequeno porte, avasculares que não produzem flores ou sementes e vivem na dependência de sombra e umidade podem ser a) grama b) musgos c) selaginelas d) samambaias e) avencas 5. Em briófitas, como os musgos e as hepáticas, a fase verde e duradoura é o(a) a) esporófito. b) gametófito. c) arquegônio. d) anterídio. e) caliptra. 6. Os vegetais vasculares que possuem raiz, caule e folhas, mas não são dotados de flores, frutos e sementes são a) algas, como as cianofíceas, a alface-do-mar e as algas

pardas. b) pteridófitas, como as samambaias, avencas e xaxins. c) angiospermas, como as gramíneas, o eucalipto e os cactos.

d) gimnospermas, como os ciprestes, os pinheiros e o 'Ginkgo biloba'.

e) fungos, como a orelha-de-pau, os cogumelos e as leveduras.

7. O aparecimento dos tecidos condutores foi um marco evolutivo que permitiu às plantas se expandirem e conquistarem a terra. O primeiro grupo a apresentar essas estruturas anatômicas é constituído pelas: a) algas b) briófitas c) gimnospermas d) pteridófitas 8. Em Pteridófitas como as samambaias e avencas que se reproduzem através de uma alternância de gerações, a geração verde, duradoura e assexuada é o(a) a) protalo b) protonema c) esporófito d) gametófito e) anterozoide 9. As estruturas arredondadas ou alongadas que aparecem na parte inferior das folhas das samambaias na época da reprodução são a) gametângios. b) esporos c) gametas d) esporângios e) arquegônios. 10. Assinale a alternativa que relaciona a característica evolutiva que permitiu às Pteridófitas sobreviverem em ambientes terrestres e atingirem um porte maior que o de Briófitas como os musgos. a) caule subterrâneo. b) folhas compostas. c) vasos condutores. d) flores monoicas. e) sementes aladas. 11. A frase a seguir apresenta cinco palavras sublinhadas. Assinale a alternativa correspondente à palavra que contém erro conceitual.

O pinheiro-do-paraná (Araucaria angustifolia), uma espécie nativa no Rio Grande do Sul, é uma gimnosperma, cujo fruto, o “pinhão”, apresenta endosperma e embrião. a) nativa b) gimnosperma c) fruto

d) endosperma e) embrião 12. Uma característica evolutiva de um pinheiro em relação à samambaia é que a) o pinheiro depende da água para a fecundação. b) o pinheiro produz folhas. c) o pinheiro produz sementes. d) o pinheiro produz frutos. e) o pinheiro possui vasos condutores. 13. "Nas coníferas, o nadar dos anterozoides foi substituído pelo crescer dos tubos polínicos". Esta frase se relaciona com a) a independência da água para que se dê a fecundação. b) o aparecimento dos frutos na escala vegetal. c) a substituição da reprodução assexuada pela sexuada. d) o maior desenvolvimento do gametófito nas

gimnospermas. e) o aparecimento de vegetais intermediários como as

briófitas. 14. Através da Lei Estadual n0. 7957, de 21/11/84, o Governo do Estado do Paraná declara a gralha-azul ave símbolo do Paraná. Esta ave, muito festejada pelo folclore paranaense, está intimamente ligada ao pinheiro-do-paraná porque realiza: a) abertura do estróbilo masculino. b) anemofilia, uma vez que as flores são unissexuadas. c) o transporte do fruto, facilitando a disseminação da

espécie. d) os mecanismos da ornitofilia. e) disseminação da semente. 15. O vento soprava fraco, dobrando levemente as hastes de uma planta dominante, que mal superava a altura do tornozelo, mas nem sempre era assim. Na maior parte das vezes o deslocamento de ar era intenso e se transformava num jato de uivos poderosos, durante as tempestades de verão. ...Açoitadas pelo deslocamento de ar, as hastes se dobravam e se agitavam para liberar o conteúdo das copas, arredondadas como antigas lâmpadas incandescentes.Então as sementes partiam. Cada uma pousaria num ponto distinto, determinadas a perpetuar a espécie, adaptando-se com a disposição de migrantes que desembarcam numa terra estranha. O futuro está ali, não lá, de onde partiram.

(Ulisses Capozzoli. Memória da Terra. Scientific American Brasil, janeiro 2010. Adaptado.)

O texto retrata uma cena na Terra há alguns milhões de anos.Pode-se dizer que o texto tem por protagonista as e descreve um processo que lhes permitiu.Os espaços em branco poderiam ser corretamente preenchidos por a) briófitas … manterem-se como uma mesma espécie até os

dias atuais b) pteridófitas … manterem-se como uma mesma espécie até

os dias atuais c) pteridófitas … diversificarem-se em várias espécies, algumas

delas até os dias atuais

d) gimnospermas … manterem-se como uma mesma espécie até os dias atuais

e) gimnospermas … diversificarem-se em várias espécies, algumas delas até os dias atuais.

16. Um turista chega a Curitiba (PR). Já na estrada, ficou encantado com a imponência dos pinheiros-do-paraná (Araucaria angustifolia). À beira da estrada, inúmeros ambulantes vendiam sacos de pinhões. Um dos vendedores ensinou-lhe como prepará-los:- Os frutos devem ser comidos cozidos. Cozinhe os frutos em água e sal e retire a casca, que é amarga e mancha a roupa.O turista percebeu que embora os pinheiros estivessem frutificando (eram muitos os ambulantes vendendo seus frutos), não havia árvores com flores. Perguntou ao vendedor como era a flor do pinheiro, a cor de suas pétalas, etc. Obteve por resposta:- Não sei, não, senhor!a) O que o turista comprou são frutos do pinheiro-do-paraná? Justifique.

b) Por que o vendedor disse não saber como são as flores do pinheiro?