PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA PRONOEI

I ENCUENTRO NACIONAL DE DOCENTES COORDINADORAS DE PROGRAMAS

NO ESCOLARIZADOS DE EDUCACIÓN INICIAL DE 3 A 5 AÑOS

¿QUÉ HACER PARA ASEGURAR QUE NUESTROS NIÑOS Y

NIÑAS APRENDAN?

1. Trabajo pedagógico con los niños y niñas: Días: De lunes

a jueves

Hora: De 8:30 a.m. a 12:30 p.m.

HORARIO

2. Reuniones para programación de actividades, de manera quincenal: 2 VIERNES: Reunión de programación

con la profesora coordinadora.

2 VIERNES: La promotora educativa comunitaria elabora los materiales necesarios para el desarrollo de las actividades de la siguiente semana, previa orientación de la profesora coordinadora.

TRABAJO PC-PEC

MOMENTOS PARA APRENDER

1. ENCUENTRO CON LOS NIÑOS Y NIÑAS

(10 MINUTOS)

Deberá realizarse todos los días, después del ingreso, en asamblea con los niños y niñas.

Este momento permitirá compartir de manera autónoma el saludo y el registro de la asistencia de los niños y niñas.

2. MANIPULACIÓN Y EXPLORACIÓN DE MATERIALES

(45 MINUTOS)

Este momento está orientado a que la promotora educativa comunitaria organice a los niños y niñas para acceder de manera libre y espontánea a los diversos materiales dispuestos en los diferentes espacios del programa, acompañando sus actividades con diálogos en relación a sus juegos.

3. ACTIVIDAD MOTRIZ

(45 MINUTOS)

Esta actividad se basa en la vivencia del niño (niña) en relación a su cuerpo, otros, objetos y espacio, a través del movimiento.

4. ASEO Y REFRIGERIO (30 MINUTOS)

Este momento está destinado a la formación y fomento de hábitos saludables de higiene y alimentación en los niños y niñas.

Este debe darse en un adecuado clima afectivo y de diálogo.

5. ACTIVIDAD AL AIRE LIBRE (30 MINUTOS)

En este momento el niño (niña) realiza sus actividades de juego, de manera autónoma, compartiendo con sus compañeros diferentes juegos al aire libre.

Debe ser acompañado por la promotora educativa comunitaria.

6. ACTIVIDAD LITERARIA (40 MINUTOS)

En este momento se promueve la atención, concentración y comprensión de diferentes textos literarios.

La promotora educativa comunitaria debe promover la expresión oral y la producción de textos, así como el gusto por la lectura.

7. ACTIVIDAD ARTÍSTICA (GRÁFICO PLÁSTICA, DRAMÁTICA Y/O MUSICAL) (30 MINUTOS)

En este momento se desarrolla la imaginación, la creatividad y expresión artística a través del dibujo, pintura, collage, modelado, transformaciones creativas, música y dramatización. La promotora educativa comunitaria organizará uno de los espacios y los materiales para el desarrollo propio de las actividades planificadas.

8. DESPEDIDA (10 MINUTOS)

En este momento la promotora educativa comunitaria motiva a los niños y niñas a hacer un recuento de lo aprendido durante la jornada.

Se despiden de manera cálida.

TRABAJO PC-PEC

¡MUCHAS GRACIAS!