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Propuesta de Plan General de Revitalización del Euskera en las Encartaciones 2013-2016

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Plan General de Revitalización del Euskera en las Encartaciones (2013-2017)

Objetivo principal del PGRE

Decidir e implementar medidas necesarias en la política lingüística para garantizar que aquellos ciudadanos/as que desean vivir en euskera puedan hacerlo.

Objetivo principal del Plan Estratégico del Euskera para el período 2013-2016

Lograr una mayor sensibilización con la lengua vasca entre los ciudadanos/as de las Encartaciones, aumentar el número de vasco hablantes y fortalecer la red de vasco hablantes de las Encartaciones

Ámbitos Líneas transversales

1. Transmisión familiar Cre

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2. Euskaldunización-formación

3. Enseñanza

4. Ocio

5. Deporte

6. Actividad cultural

7. Medios de comunicación

8. Nuevas tecnologías

9. Mundo laboral


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1. Transmisión familiar

Punto débil Propuestas

A pesar de tener padres o madres vasco hablantes, el entorno ejerce gran influencia sobre los niños/as, que tienen tendencia a utilizar el castellano.

La oferta infantil no es 100 % en euskera, a pesar de que la mayoría de niños/as de las Encartaciones cursan estudios en el modelo D.

Las actitudes de los padres y madres hacia el euskera: No es suficiente matricular a los alumnos en modelo D si la actitud de los padres castellano parlantes no resulta proactiva.

Para influenciar en el uso intra familiar, organizar actividades y talleres para todo los miembros de la familia, con el fin de influenciar en las costumbres de todos ellos/as.

Consumir productos en euskera también en casa.

Realizar campañas para activar actitudes pasivas. Influenciar en la motivación y la actitud. Buscar fórmulas para influir en la motivación en pro del euskera. Trabajar las actitudes TELP con personas estratégicas. Influenciar en los padres castellano parlantes para transmitir amor hacia la lengua vasca.

Dar instrumentos a los padresy madres para que utilicen el euskera con sus hijos/as.

Subvenciones para los estudiantes de euskera (padres…).

Objetivo (IRATI)

Implementar el uso del euskera en el hogar y asegurar su transmisión, a fin de que sea la lengua utilizada entre los familiares.

Objetivos concretos

En las familias donde hay padres vasco hablantes (sea uno o ambos), convertir el euskera en lengua familiar.

Impulsar una actitud en favor del euskera entre los padres castellanos parlantes y convertirlos en elementos proactivos a la hora de impulsar la lengua vasca.

Aumentar el conocimiento del euskera entre los padres.

Incidir en los ayuntamientos para que el 100 % de las actividades organizadas para niños/as y jóvenes sean en euskera.


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Acción Estrategia

Enviar colecciones relacionadas con la lengua y cultura vascas a los padres de niños recién nacidos: cuentos, canciones, elementos decorativos en euskera, un nomenclátor vasco… [Cartas, discos digitales, folletos que muestran la lengua infantil, material speak up, pegatinas para el coche, guías, merchandising sobre el euskera (delantales, pizarras de cocina...) y similares]

Dar a conocer y repartir la campaña Eman giltza, el folleto Ku-ku y el folleto para padres/madres de hijos/as bilingües entre los nuevos padres.

Sensibilización

Receptores

Padres y madres de recién nacidos y niños/as de entre 1 y 2 años.

Responsables

Responsables del censo y técnico de euskera

Prioridad

Acción Estrategia

Ejercer influencia sobre los padres para que sean conscientes del efecto que sus costumbres lingüísticas tienen sobre sus hijos/as. [Campañas de pre-matriculación, charlas, jornadas, cursos, espacios radiofónicos, folletos…]

Campaña de matriculación dirigida a los padres y madres de niños/as entre 0 y 1 año (vitamina D).

Sensibilización

Receptores

Padres y madres de niños/as entre 0 y 1 año.

Responsables

Servicio de Euskera de la Mancomunidad

Prioridad


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Acción Estrategia

Ejercer influencia sobre los padres y madres para que sean conscientes del efecto que sus costumbres lingüísticas tienen sobre sus hijos/as. [Campañas de pre-matriculación, charlas, jornadas, cursos, espacios radiofónicos, folletos…]

Iniciativas para la sensibilización de los padres castellano parlantes, para que sean conscientes de su labor, que reflexionen e impulsen el uso y el amor hacia el euskera entre sus hijos/as.

Cursos sobre juegos familiares para padres vascoparlantes y aquellos que estudian la lengua vasca.

Sensibilización / organización de eventos

Receptores

Padres y madres de niños/as entre 0 y 6 años.

Responsables

Servicio de Euskera de la Mancomunidad y centros educativos

Prioridad

Acción Estrategia

Dar a conocer el catálogo de productos en euskera: página web, envío a la familia, ponerlos al alcance de todos en los centros dependientes de la Mancomunidad…

Repartir el catálogo de los productos en euskera.

Comunicación

Receptores

Niño/as entre 3-16 años, sobre todo

Responsables

Servicio de Euskera de la Mancomunidad y centros educativos

Prioridad


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Acción Estrategia

Poner en marcha proyectos concretos para fomentar el uso del euskera dentro de la familia: Gurasolagun… [Concurso “Kontaidazu ipuin bat”, concurso “Mihiluze”, Día del Juego, concurso “Euskera olgetan errotu" y similares]

Organizar eventos periódicos (programa fijo) para familias en las que uno de los padres o ambos son vasco hablantes (una vez al mes, una vez cada dos meses...) con el objetivo de influenciar en sus hábitos lingüísticos y fortalecer las relaciones entre familias vasco hablantes.

Organizar eventos

Receptores

Familias en las que los padres (uno de ellos o ambos) son vasco parlantes.

Responsables


Prioridad


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2. Euskaldunización-formación


En general, no otorgar subvenciones a todos los/as estudiantes de euskera.

Berbalagun funciona bien, pero faltan vasco hablantes.

Subvenciones para los/as estudiantes de euskera (padres…).

Abrir el proyecto Berbalagun a quienes no son estudiantes de euskera. Trabajar el camino. Crear la red de vasco hablantes.

Adecuar los cursos de euskera.

Objetivo (IRATI)

Aumentar la motivación en pro del euskera y el conocimiento de la lengua vasca entre los habitantes.

Objetivos concretos

Advertir a los ayuntamientos sobre la necesidad de otorgar subvenciones para aquellos/as que estudian euskera en cualquier euskaltegi y ofrecerles asesoramiento técnico.

Aumentar las oportunidades que los/as estudiantes de euskera tienen para emplear la lengua vasca: Berbalagun, agenda cultural, cursos…


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Acción Estrategia

Que los ayuntamientos ofrezcan subvenciones para estudiar euskera a cambio de cumplir ciertas condiciones: acudir a las clases o aprender mediante el autoaprendizaje.

Preparar y ofrecer a los/as responsables municipales los modelos de ordenanzas sobre las subvenciones que pueden otorgarse para estudiar euskera.

Ofrecer ayuda técnica

Receptores

Estudiantes de euskera.

Responsables

Mancomunidad > Ayuntamientos

Prioridad

Acción Estrategia

Crear grupos para trabajar el proyecto “Mintzalagun” en el pueblo (teniendo en cuenta a extranjeros/as y a euskladunberris y euskaldunzahar de todas las edades). Analizar nuevas fórmulas: compañero de comidas, compañero de deporte... [iniciativas como Mintzalagun, Berbalagun o Mintzakide, y similares]

Reforzar el proyecto Berbalagun. Mejorarlo mediante nuevas fórmulas y fortalecer la red vasco hablante.

Ofrecer cursos especiales.

Receptores

Estudiantes de euskera/vasco hablantes

Responsables

Comisión de promotores del plan (Mancomunidad y Ayuntamiento de Balmaseda, a los que se suman el euskaltegi municipal, AEK, la escuela de idiomas y diversos dinamizadores).

Prioridad


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Acción Estrategia

Tener en cuenta las necesidades de conocimiento sobre el euskera y organizar cursos junto a los euskaltegis municipales y comarcales: para recuperar o reciclar habilidades perdidas, para trabajar la terminología en lengua vasca, para trabajar la lengua hablada, para hablar en público, sobre el uso popular de la lengua, sobre el hitano… Organizar cursos de mejora para monitores/as, entrenadores/as deportivos, responsables de actividades extraescolares, profesores/as, profesores/as de euskaltegis, locutores/as de medios de comunicación, comerciantes, hosteleros/as y policías municipales. [Cursos especiales y talleres para estudiar euskera, grupos que no reciben la ayuda de HABE porque no cumplen los ratios o porque son pera un período corto de tiempo y similares].

Organizar la oferta comarcal de forma coordinada y difundir la comunicación e información sobre ello de forma adecuada. Realizar campañas de matriculación y ofrecer recursos a los euskaltegis para crear grupos en los municipios mancomunados.

Ofrecer cursos especiales para los/as estudiantes (taller Zergatik ez, taller para hablar en público)

Ofrecer cursos especiales.

Receptores

Estudiantes de euskera.

Responsables

Euskaltegis

Mancomunidad

Prioridad


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3. Enseñanza


No es un modelo D auténtico.

Objetivo (IRATI)

Fomentar modelos de aprendizaje de euskera

Objetivos concretos

A pesar de que toda la oferta educativa se realiza en modelo D, hay que responder a las necesidades de dicho modelo y hay que complementarlo.


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Acción Estrategia

Influenciar sobre los/as jóvenes que van a iniciar estudios de ESO, Bachillerato y Formación Profesional, explicándoles las ventajar que tiene continuar estudiando en modelos vasco hablantes: cartas, mensajes sms, pequeñas charlas… [Campañas de matriculación, entre otras.].

Campaña Nahi dudalako Entre estudiantes de ESO.

Charlas de sensibilización para estudiantes.

Fomentar que la Formación Profesional se realice en euskera. Carta dirigida a los padres y madres.

Impulsar una mayor oferta.

Sensibilización

Receptores

4. Estudiantes de 4º de ESO

Responsables

Servicio de Euskera de la Mancomunidad y orientadores/as de los centros educativos

Prioridad

Campaña_

Ampliar la oferta:


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Es dudosa la actitud hacia el euskera de los responsables de los niños/as. El trabajo de fomento depende de la proactividad de cuidadores/as, profesores/as y demás profesionales.

Fomentar la sensibilización y la proactividad (TELP) para impulsar el euskera entre profesores/as, cuidadores/as y monitores/as.

Objetivo (IRATI)

Aumentar el uso del euskera en las actividades de formación extraescolares.

Objetivos concretos

Garantizar que el 100 % de las actividades extraescolares se realiza en euskera.

Fortalecer la proactividad sobre el euskera entre profesores/as y cuidadores/as.


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Acción Estrategia

Firmar un convenio con quienes realizan funciones formativas extraescolares (escuelas de música, lengua y pinutra…) para aumentar la oferta en euskera. [deporte escolar también, entre otros]

Identificar problemas y lagunas, y ofrecer ayudas (para hallar monitores/as vascoparlantes, etc.)

Trabajar especialmente junto a profesores/as, monitores/as y cuidadores/as para que sean conscientes de la responsabilidad que acarrea el trabajo que realizan (tipo TELP.

Sensibilización

Receptores

Asociaciones de padres y madres, personas que imparten actividades extraescolares

Responsables

Servicio de Euskera de la Mancomunidad, centros educativos y asociaciones de padres y madres.

Prioridad


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Los estudiantes tienen un nivel bajo a pesar de estudiar en modelo D.

Reforzar la oferta en lengua vasca extraescolar.

Objetivo (IRATI)

Aumentar el uso del euskera en las horas lectivas.

Objetivos concretos

Influenciar en la motivación de los/as estudiantes para que utilicen el euskera en los centros educativos.

Reforzar la motivación e influencia de los profesores/as.


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Acción Estrategia

Realizar programas especiales para fomentar el euskera (oralidad, versolarismo…)

Iniciativa sobre el versolarismo.

Nuevas fórmulas.

Organizar eventos

Receptores

Niños/as y jóvenes

Responsables

Centros educativos, Mancomunidad

Prioridad


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4. Ocio


El uso del euskera no está regulado en el ámbito del ocio infantil.

A pesar de utilizar el euskera en los eventos infantiles, existe tendencia a utilizar el castellano (obligados por el entorno).

Transversalidad: las acciones, iniciativas y cursos en euskera no deben fomentarse solo desde el Área de Euskera, sino desde todas las áreas.

Por debajo de X, la oferta ha de ser en euskera al 100 % SIEMPRE. Concretar los criterios lingüísticos y los indicadores de cumplimiento para el ocio infantil en ayuntamientos y en la Mancomunidad.

Objetivo (IRATI)

Aumentar el uso del euskera en la oferta de ocio.

Objetivos concretos

Hacer atractiva la oferta en euskera con el fin de atraer a la mayoría de vasco hablantes y reforzar las relaciones entre ellos/as.

Que la oferta para niños/as y jóvenes que no superen cierta edad sea 100 % en euskera.


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Acción Estrategia

Organizar actividades para niños/as: oferta estival (colonias abiertas, ludoteca de verano…), vacacional (talleres, informática…) y de juegos (deportes rurales, juegos…) [Programa “Euskera agoan” y similares].

Colonias. Junto a la organización, fomento y ayuda.

Organizar eventos

Receptores

Niños/as y jóvenes.

Responsables


Prioridad


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Acción Estrategia

Planificar, diseñar y desarrollar un programa juvenil anual. Impulsar acciones innovadoras.

Talleres innovadores y atractivos: maquillaje y taller radiofónico…

Impulsar el compromiso con ayuntamientos y otros agentes para que la oferta sea en euskera hasta cierta edad.

Hacer el seguimiento de cursos y actividades organizadas (principalmente en ayuntamientos y en la Mancomunidad) para asegurar que se garantizan los derechos lingüísticos.

Abrir caminos para que los ayuntamientos puedan conceder subvenciones a las actividades en euskera.

Curso de monitor de tiempo libre

Organizar eventos

Receptores

Jóvenes.

Responsables

Servicio de Euskera de la Mancomunidad y ayuntamientos

Prioridad

Subvenciones:


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5. Deporte


En general, no se utiliza en el ámbito deportivo.

No es suficiente encontrar monitores/as deportivos vasco hablantes: es preciso trabajar la actitud proactiva en favor del euskera. Es un terreno muy fructífero y estratégico.

Deporte escolar: se deben ofertar grupos en euskera y ha de trabajarse la discriminación positiva.

Objetivo (IRATI)

Aumentar el uso del euskera en la oferta deportiva.

Objetivos concretos

Aumentar el nivel de euskera entre los/as monitores deportivos y convertirlos en impulsores de la lengua vasca.

Garantizar y afianzar la oferta en euskera dentro del ámbito deportivo infantil.


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Acción Estrategia

Firmar un convenio con los grupos y clubes deportivos municipales, con el objetivo de identificar y desarrollar las carencias que se perciben en la normalización del uso del euskera.

Trabajas los convenios con las asociaciones deportivas para avanzar en pro del euskera.

Ofrecer ayuda técnica para cuidar la calidad en las traducciones y en la publicidad.

Trabajar la motivación a favor del euskera entre los monitores deportivos.

Fomentar que el 100 % de la oferta deportiva sea en euskera.

Sensibilización

Receptores

Asociaciones deportivas

Responsables


Prioridad

Acción Estrategia

Aumentar la oferta en euskera en los cursos deportivos para adultos/as impartidos en los centros deportivos municipales.

Fomentar que los ayuntamientos incluyan el euskera en la oferta deportiva, y sea una oferta de calidad y con horario amplio.

Organizar eventos

Receptores

Polideportivos municipales

Responsables

Servicio de Euskera de la Mancomunidad y ayuntamientos

Prioridad


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6. Actividad cultural


Las iniciativas en euskera son escasas.

La presencia del castellano aparece en los eventos más exitosos, deformando la pretensión inicial.

Faltan redes para fortalecer las relaciones entre vasco hablantes.

Algunos puntos débiles no se han trabajado a consecuencia de la situación sociolingüística de la comarca, porque no se han hallado medidas adecuadas y porque no se ha encontrado forma alguna de influir en dichos puntos débiles.

Transversalidad: las acciones, iniciativas y cursos en euskera no deben fomentarse solo desde el Área de Euskera, sino desde todas las áreas.

Por debajo de X, la oferta ha de ser en euskera al 100 % SIEMPRE. Concretar los criterios lingüísticos y los indicadores de cumplimiento para el ocio infantil en ayuntamientos y en la Mancomunidad.

Impulsar el certificado de euskera en las asociaciones (Bai Euskarari). Seguir dando paso sen la utilización del euskera.

Esfuerzos para crear redes de vasco hablantes. Identificar a los referentes locales para el mundo del euskera.

Campaña de adhesión entre los/as ciudadanos: hay que darle prestigio desde la Administración. Compromiso popular.

Objetivo (IRATI)

Aumentar el uso del euskera en la oferta cultural.

Objetivos concretos

Trabajar con las asociaciones para aumentar la presencia del euskera y avanzar en su uso.

Cuidar la comunicación y la publicidad en los eventos en euskera: crear una agenda en euskera.


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Acción Estrategia

Firmar convenios con las asociaciones culturales municipales, con el fin de fomentar el uso del euskera en ellas.

Trabajar convenios con asociaciones municipales para que den pasos en favor del euskera.

Convenio con las asociaciones

Receptores

Asociaciones

Responsables

Servicio de Euskera de la Mancomunidad y departamento de culatura de los ayuntamientos

Prioridad

Acción Estrategia

Organizar funciones culturales de calidad para los niños.

Organizar funciones culturales de calidad para los/as jóvenes: exposiciones, charlas, proyecciones, cine, canciones y otro tipo de eventos musicales, danza, obras de teatro, drama sen verso…

Garantizar una oferta de calidad.

Trabajar la comunicación

Realizar labores de fomento para crear iniciativas juveniles en euskera y para poder vivir en lengua vasca.


Receptores

Asociaciones

Responsables

Servicio de Euskera de la Mancomunidad departamento de cultura de los ayuntamientos y

Prioridad


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Acción Estrategia

Crear un plan estratégico del euskera en el ámbito cultural para los próximos años. Para ello, se ha de trabajar conjuntamente con diferentes agentes municipales, siendo siempre el objetivo aumentar el uso y la presencia del euskera.

Organizar la agenda de eventos que se organizan en euskera: coordinación entre ayuntamientos y asociaciones, trabajar la publicidad y la comunicación para llegar al máximo número de vasco hablantes. Completar y reforzar la agenda Berbalagun, y trabajar y desarrollar la comunicación...

Trabajar la difusión: completar las actividades mensuales e intentar llegar a más gente cada mes.


Receptores

Asociaciones

Responsables

Berbalagun, Mancomunidad, ayuntamientos, grupos culturales

Prioridad


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7. Medios de comunicación


La oferta en euskera de Enkarterri Irratia es muy reducida. Crear un programa en euskera, en horario prime time, para Enkarterri Irratia.

Garantizar la presencia del euskera en los medios de comunicación no de forma cuantitativa, sino cualitativa.

Objetivo (IRATI)

Impulsar el desarrollo de los medios de comunicación en euskera en el municipio o en la comarca, o impulsar el uso del euskera en los medios de comunicación ya existentes.

Objetivos concretos

Aumentar la oferta en euskera de Enkarterri Irratia.

Fomentar que las revistas municipales sean bilingües al 100 % y, si no es así, garantizar que la presencia del euskera alcanza el 50 %.

Promocionar el uso del euskera en Salgai y revistas similares mediante subvenciones.


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Acción Estrategia

Impulsar la participación de ciudadanos y, principalmente, jóvenes en los medios de comunicación: regalar entradas para los eventos…

Crear un programa atractivo en euskera, en horario prime time.

Subvenciones para garantizar la presencia del euskera.

Implicar a estudiante sen Enkarterri Irratia.

Abaratar la propaganda en euskera.

Organizar eventos

Receptores

Habitantes de las Encartaciones

Responsables

Enkarterri Irratia

Mancomunidad

Euskaltegis

Revistas comarcales de iniciativa privada

Revistas municipales

Prioridad

Crear un programa de calidad en euskera:

Impulsar la participación de los euskaltegis:

Abaratar la propaganda en euskera:


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8. Nuevas tecnologías


Objetivo (IRATI)

Aumentar el uso del euskera en las nuevas tecnologías

Objetivos concretos

Fomentar el uso del euskera entre los jóvenes, sobre todo, en el ámbito de las nuevas tecnologías.

Traducir al euskera las páginas web de los grupos culturales y deportivos.

Acción Estrategia

Cursos para utilizar el euskera en las nuevas tecnologías, organización de concursos y actividades similares para todas las edades.

Organizar cursos.

Gincana en red Erronk@rterri

Ofrecer eventos

Receptores

Para jóvenes principalmente

Responsables


Prioridad


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Acción Estrategia

Dirigir ayudas para que la información colgada por los ciudadanos también aparezca en euskera: para escribir los textos en euskera, corregirlos...

Traducir páginas web

Se puede ofrecer el servicio a las asociaciones que firmen el convenio.


Receptores

Grupos culturales y deportivos

Responsables


Prioridad

Acción Estrategia

Convertir la red en noticiero y parte de las actividades culturales, de ocio y deportivas en euskera.

Fomentar la agenda Berbalagun a través de Internet, utilizando las redes sociales y otras herramientas.


Receptores

Participantes en el programa Berbalagun, vasco parlantes y los que están aprendiendo euskera

Responsables

Servicio de Euskera de la Mancomunidad y dinamizadores del proyecto Berbalagun

Prioridad


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9. Mundo laboral


La mayoría de comerciantes son castellano parlantes.

Tienen malos horarios para aprender euskera.

No se relaciona el euskera con negocio o ventas. No ven el euskera como oportunidad para ofrecer un servicio mejor.

Trabajar los convenios: Pasos en pro del euskera.

Influenciar en los clientes para que su primera palabra sea en euskera.

Cursos de euskera adecuados a los comerciantes.

Objetivo (IRATI)

Aumentar el uso del euskera en el comercio y la hostelería.

Objetivos concretos

Hacer ver el valor añadido del euskera.

Aumentar la presencia del euskera en el paisaje lingüístico de los establecimientos.

Abrir caminos para que la primera palabra sea dicha en euskera.


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Acción Estrategia

Ofrecer ayuda técnica y económica para cambiar rótulos (en toldos, vehículos…), para realizar traducciones… [pedir subvenciones para establecer programas informáticos en euskera y similares].

La Mancomunidad dará ayuda técnica para realizar traducciones y carteles.

Los ayuntamientos abaratarán los impuestos cuando la rotulación sea bilingüe.

Premiar a los/as clientes para impulsar las peticiones en euskera (puntos…)

Dar información sobre los vasco hablantes en la página web.

Valiéndose del EPK, impulsar actividades para la venta de productos en euskera en los comercios locales.


Receptores

Comercio, hosteleria y establecimientos de servicios

Responsables


Prioridad

Ayuda técnica:

Abaratar los impuestos:

Animar a los clientes:


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Acción Estrategia

Premiar el esfuerzo de comerciantes y hosteleros/as. Colgar en la página web del ayuntamiento…

Premiar a los establecimientos que realizan un esfuerzo especial en torno al Día del Euskera, y hacer ver a los demás comerciantes el valor que tiene el euskera.

Sensibilización

Receptores

Comerciantes, hosteleros y establecimientos de servicios

Responsables


Prioridad

Acción Estrategia

Hacer saber a los/as dueños de los negocios qué material pueden encontrar y dónde pueden encontrarlo: modelos de documentos, facturas, menús...

Presentar la mejor oferta en euskera (Alkarbide) a los comerciantes.


Receptores

Comerciantes, hosteleros y establecimientos de servicios

Responsables


Prioridad


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LÍNEAS TRANSVERSALES

Puntos débiles Propuestas

Objetivos concretos

Crear una red y estructura de euskaltzales. Aumentar el uso del euskera en todos los ámbitos. Sensibilizar a los ciudadanos sobre la situación del euskera. Crear líderes vasco hablantes.

Prestigiar el euskera.

Acción Estrategia

Crear estructuras:

Crear una Comisión Consultiva en la Mancomunidad para reforzar la red de euskaltzales de las Encartaciones.

Reforzar la agenda Berbalagun y convertirla en la agenda de los eventos en euskera, reforzándola e impulsándola. El objetivo es aumentar el uso del euskera.

Crear estructuras

Receptores

Todos/as los ciudadanos

Responsables

Comisión de Seguimiento

Prioridad


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Acción Estrategia

Crear líderes:

Premios y reconocimientos: premiar los pasos dados y los esfuerzos realizados en el ámbito del uso del euskera. Ciudadanos/as, agentes impulsores, comerciantes, etcétera.

Identificar a agentes estratégicos: ayudar a los/as ciudadanos que usan el euskera.

Reforzar el liderazgo

Receptores

Todos/as los ciudadanos

Responsables

Mancomunidad

Prioridad

Acción Estrategia

Distribuir mensajes en favor del euskera, hacer ver la situación e impulsar el uso de la lengua vasca:

Sensibilizar a los castellano parlantes sobre la situación del euskera.

Poner en marcha medidas para crear euskaldunes.

Fomentar el uso del euskera.

Organizar eventos

Receptores

Todo/as los ciudadanos

Responsables

Comisión Consultiva

Prioridad

propuesta de plan general de revitalización del … · padres y madres de recién nacidos y...

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