¿Cómo se hace?

 ¿A través de qué procesos / actividades?

 ¿Quién organiza los procesos / actividades?

 ¿Con quién desarrollan los procesos/actividades?¿Para qué se asocian?

¿Qué espacios del PEI /I.E buscan impactar a través de las actividades?

¿Qué mecanismos de relación se establecen?

 A través de los Proyectos transversales inicialmente.         

Lectura  general  del  PEI para  identificar  los Proyectos  Transversales que  se  trabajan actualmente  en  la Institución  Educativa Escuela Normal Superior Farallones Proceso  de  revisión  y ajuste  de  los  proyectos transversales  integrados con las TIC

Diego RengifoLeidy AlzateMónica  Gutiérrez

Docentes,  estudiantes,  padres  de familia y Directivos de la i.e. Dada  la  necesidad  de  complementar el PEI con la articulación de las TIC, es indispensable  que  la  comunidad educativa  este  en  conocimiento  del proceso y participe así en el desarrollo y  aplicación  de  los  proyectos transversales.

Los  diferentes  campos de  formación establecidos en el PEI: -Desarrollo Humano-Pedagógico-Comunicativo  -Ciencia-Tecnología  -Cultura

Trabajo cooperativocolaborativoTransversalidad