1

PROPOSTES ELECTORALS STEPVELECCIONS SINDICALS 2018

STEPV defensem un model d’universitat pública, en valencià, feminista, democràtica, laica, transparent i crítica. Dotada amb un finançament públic i adequat. Defensem l’autonomia univer-sitària, la llibertat de càtedra i d’investigació, així com l’obertura i projecció a tota la societat

Defensem uns òrgans de govern i representació en què els dife-rents estaments universitaris tinguen una representació equilibra-da.

Volem plantilles estables amb el reconeixement dels mateixos drets per a totes les treballadores i tots els treballadors. Volem uns sistemes d’accés i promoció públics i transparents, a més d’unes condicions laborals dignes, saludables i que permeten la conciliació familiar i la realització personal. Volem que l’avaluació de la investigació i de la docència basada en criteris que no repro-duïsquen els models de productivitat empresarial, sinó un sistema públic d’avaluació de la qualitat de la docència i de la producció científica universitària en obert, dins del qual l’impacte social en siga el principal element.

Exigim una veritable responsabilitat social a la Universitat, que es frene l’externalització i precarització de serveis, la proliferació de fundacions i altres entitats satèl·lits opaques i que no accepte finançament d’entitats que no comparteixen els mateixos principis de responsabilitat.

Lluitem per una universitat valenciana, compromesa amb el terri-tori, el medi, la llengua, la cultura i la cohesió social.

Les passades eleccions estigueren marcades per les retallades. Totes i tots recordarem les accions de la Plataforma en Defensa de la Universitat Pública, la primavera valenciana, les manifes-tacions organitzades per les marees... on STEPV, com a promotor de les mateixes, va participar de forma constant.

En els darrers 4 anys STEPV ha sigut clau en la recuperació de drets i en la consecució d’al-gunes millores molt importants per a la plantilla. Ací teniu les nostres porpostes electorals.

2

Recuperació del poder adquisitiu perdut.

Modificar el criteris d’acreditació de l’ANECA. El sistema d’ava-luació ha de contemplar les baixes per maternitat com períodes amb activitat docent, per tal de no perjudicar la carrera docent de les dones.

Propostes explicites i clares per al PDI laboral atenent als nous criteris d’acreditació de l’ANECA.

Homologació retributiva a l’alça del personal de les universitats públiques valencianes.

Reducció de la dedicació docent a la situació prèvia al Decret Wert.

Disminució de la ràtio d’alumnat en els primers cursos i pondera-ció de la càrrega docent a la ràtio.

Acabar amb el doble concurs per accedir a un mateix lloc de tre-ball que pateix el professorat ajudant doctor en la seua carrera professional.

Millores salarials i de les condicions laborals del PDI associat.

Possibilitar la promoció del personal Ajudant Dr al mes de juliol, sense interinatges ni pròrrogues de contracte.

Establir ncentius per al PDI que aconseguisca sexennis.

Homologació retributiva de les universitats públiques valencianes i les espanyoles amb millors condicions laborals per tal d’argu-mentar-ho a la UV i aconseguir una millora salarial

Transparència tocant a la normativa que regula la promoció del professorat ajudant doctor i les possibilitats de compliment del contracte de cinc anys

Més definició de les responsabilitats que pot assumir l’AJDr de manera autònoma, i quines no, i ampliar aquestes possibilitats

Equiparació del sistema retributiu del personal contractat a càrrec del capítol VI amb la resta del personal de la universitat:

- Implementació del complement per mèrits de recerca i del complement per mèrits de docència per als investigadors.

- Complements salarials iguals que la resta del personal.

- Contracte de persona investigadora amb la finalitat de crear una veritable “carrera investigadora” a l’estat espanyol.

- Reconeixement com a investigadors principals de projectes.

- Creació d’un pla de formació específic.

Modificació de la Llei de la Ciència per a dotar les necessitats d’investigació de les universitats.

Mesures de conciliació per a tota la plantilla de PDI, com ara la

3

celebració de reunions per videoconferència, potenciar l’ús de la Intranet i d’altres eines telemàtiques, l’establiment de permisos no retribuïts més enllà del que estableix la normativa, permisos per acompanyament de familiars a consulta mèdica general, la reducció de jornada per cura directa de menors de 12 anys o de familiars amb discapacitat fins al segon grau de consanguini-tat o afinitat, la creació d’una escola infantil i d’un centre de dia, l’elecció d’horaris a les persones amb familiars al seu càrrec amb discapacitat o malalties greus, ampliació del permís de paternitat/maternitat per a les famílies monoparentals, etc.

Més previsió en la planificació de l’escola de doctorat

Més equilibri en els pressupostos d’innovació i garantir els projec-tes que afecten directament a la transferència a la societat,

Increment de places de programes propis: atracció de talent (en-guany només 8 places) i d’altres tipus de beca.

Adequar les necessitats dels nous programes de doctorat a la realitat (per exemple les activitats transversals ofertes per l’Esco-la de Doctorat).

Incentivació dels directors de Tesi, ja que a hores d’ara es fa molta més feina pel mateix que en programes antics (seguiment de les activitats del primer any, presentació del projecte de Tesi davant d’un Tribunal, l’informe anual de la direcció sobre l’evolució del doctorand...etc)

Realització d’un estudi de les diferencies entre PDI laboral i PDI funcionari

Constitució de la Mesa Sectorial d’Universitats.

STEPV lluita perquè la negociació del conveni col·lectiu su-pose una millora real i efectiva de les condicions laborals i les retribucions del personal laboral.

4

Estabilitat de la plantilla: encetar processos de consolidació.

Una veritable carrera professional del personal funcionari interí i laboral temporal, amb progressió de GDP.

Recuperació del poder adquisitiu perdut.

Promoció professional de tots el treballadors i treballadores, es-pecialment de les escales a amortitzar. Hi ha col·lectius que his-tòricament han quedat al marge de tota promoció: algunes cate-gories professionals del personal laboral (oficials d’oficis, auxiliars d’oficis...), el personal de la Clínica Odontològica, els oficials de laboratori del perfil C4, etc. La Universitat de València ha d’aten-dre aquests casos de manera específica, i no confiar la seua so-lució a una mera reordenació de les escales.

Reducció de la jornada laboral per al PAS major de 60 anys fins l’edat de jubilació.

Procés de funcionarització voluntari del PAS laboral.

Barrat de places C1/C2 del personal Auxiliar de Serveis Biblio-gràfics.

Racionalització de les RLTs, mitjançant un model públic i nego-ciat, d’acord amb principis objectius que eviten l’arbitrarietat en la modificació, creació o supressió de places.

Homologació dels llocs de treball: a igual treball, igual remunera-ció.

Mesures de conciliació de la vida laboral i familiar, com el teletre-ball (en potenciar l’ús de la Intranet i d’altres eines telemàtiques), l’establiment de permisos no retribuïts més enllà del que estableix la normativa, la creació d’una escola infantil i d’un centre de dia, ampliació del permís de paternitat/maternitat per a les famílies monoparentals. etc.

Actualització i publicació del catàleg de funcions/tasques especí-fiques de cada lloc de treball. S’han d’evitar redaccions del tipus : “...i qualsevol altra tasca que ordenen els superiors jeràrquics”. Qualsevol nova funció haurà d’afegir-se al llistat de funcions.

Conversió dels contractes eventuals de llarga durada en places de la RLT.

Elaboració d’un reglament de permutes i trasllats entre universi-tats. Formalització de convenis entre les universitats públiques valencianes i d’altres comunitats autònomes per a garantir el dret a la mobilitat del personal sota el principi de reciprocitat o concurs de trasllat.

Homologació retributiva a l’alça del personal de les universitats públiques valencianes

5

Cobrament de la paga de productivitat.

Direcció tècnica dels serveis.

Tornada a la jornada de 35 hores per al PAS

Implantació dels premis de jubilació

Recuperació de les ajudes d’acció social

Còmput de tots els complements per a la jubilació

Estendre els drets reconeguts en el futur conveni col·lectiu del personal laboral de les universitats públiques, al personal contrac-tat pel capítol VI dels pressupostos de les universitats públiques

Activitats formatives dins de la jornada laboral. Pla de formació genèric i específic per a tot el personal de la Universitat, adaptat a les necessitats dels llocs de treball.

Constitució de la Mesa Sectorial d’Universitats, amb capaci-tat d’arribar a acords vinculants.

Millora de les condicions salarials i laborals per al personal inves-tigador i del personal de suport a la recerca

Estabilitat laboral per al personal investigador i del personal de suport a la recerca.

Increment de beques d’investigació per a joves investigadors.

Un normativa que permeta al personal investigador integrar-se en els grups de treball de projectes.

Garantir la igualtat d’oportunitats amb independència de la gran-dària del grup d’investigació al qual es pertanga. Per això, cal flexibilitzar la normativa sobre línies d’investigació i fomentar els grups d’investigació menuts i els emergents.

Aplicació de mesures de conciliació al personal investigador i de suport a la investigació. Aquest personal té els mateixos drets que la resta de la plantilla, però la seuaaplicació no està sent efectiva.

6

Garantir i promoure l’ús del valencià en tots els àmbits i registres perquè estiga present com a llengua de ple dret.

Foment del valencià com a llengua científica, totalment vàlida per a la redacció d’articles.

Cal consolidar i seguir avançant en l’increment de la docència en valencià, amb la igualtat lingüística com a objectiu.

Pla d’acció per acabar i previndre el burnout (síndrome del cre-mat) a la Universitat.

El servei de prevenció ha de tindre una dotació suficient de per-sonal.

Adaptació dels llocs de treball per a qui ho necessite.

Eradicació del assetjament laboral i mesures que eviten els con-flictes interpersonals.

Formació en matèria preventiva adequada i espais adequats

Creació d’un protocol específic per al personal investigador.

Volem una universitat capdavantera en polítiques d’igualtat, lliure de masclisme, que siga pionera en polítiques d’igualtat.

Garantir l’accés de les dones a llocs directius i de responsabilitat.

Equiparació dels permisos de maternitat i paternitat perquè no siga un impediment per a la promoció de les dones treballadores.

Una formació específica i de qualitat en igualtat, que millore la conscienciació de la comunitat universitària.

Revertir la segregació horitzontal.

Fomentar la concienciació i normalitzar l’ús de llenguatge no se-xista.

Implementació del III Pla d’Igualtat

7

La selecció i contractació del personal de les fundacions de la UV respectarà els principis d’igualtat, mèrit, capacitat i publicitat de les convocatòries.

A les seues pàgines web institucionals es publicarà també el seu organigrama, la relació de llocs de treball, les ofertes d’ocupació i borses de treball.

Les fundacions han de retre comptes al Consell de Govern de la Universitat de València.

Cal garantir la renovació dels seus òrgans de govern, col·legiats i unipersonals.

Recuperació de la gestió pública de les fundacions i del seu per-sonal.

Tot i que el personal de les empreses externes que presten ser-veis a la Universitat no vota, STEPV és un sindicat de classe que lluita per la millora de les condicions laborals de totes les treballa-dores i treballadors. Per aquesta raó lluitem per:

- La incorporació de criteris ètics i clàusules socials en les lici-tacions de serveis a empreses externes.

- Vigilància en el compliment de les condicions dels plecs.

- Vigilància en el compliment de l’establert als convenis col·lec-tius que regeixen les relacions laborals de les dites empreses.

- Vigilància en la prevenció dels riscos laborals

- La Universitat no pot desentendre’s de les condicions en què treballa el personal de les empreses externes

8

Enllaça ací Enllaça ací