projecte participatiu de renovació del jardí de l’epsevg...1a etapa definició (curs 2012‐13)...
TRANSCRIPT
Projecte participatiu de renovació del jardí de
l’EPSEVG
Irene Raya Toni Mayans
Continguts
1 Respostes a les preguntes bàsiques:què? qui? com? quan? perquè?
2 Estructuració del projecte:objectius fases i calendari
3 1a fase.
4 Conclusions.
1 Preguntes bàsiques:
Què és?
Aconseguir tenir un jardí que agradi a tota la comunitat de l’EPSEVG, que se l’estimi i
que l’utilitzi.
Creiem que des de la comunitat i mitjançant la voluntat de les persones, tot és possible.
1 Preguntes bàsiques:
Qui ho farà?Tota la comunitat de l’EPSEVG i els altres col∙lectius i persones que utilitzen les instal∙lacions de l’EPSEVG de forma
regular.
Per l'organització del projecte s'ha creat la comissió Fem Jardí formada per totes aquelles persones que voluntàriament han volgut participar en el projecte.
1 Preguntes bàsiques:
Com ho farem?
A través d’un procés obert, participatiu ivoluntari.
La comissió Fem Jardí proposa les activitats i mitjans adequats per poder arribar a totes aquelles persones que vulguin participar i donar la seva
opinió durant el procés.
1 Preguntes bàsiques:
Quan ho farem?
Durant dos anys:1a etapa de definició (curs 2012‐13)2a etapa d’execució (curs 2013‐14)
1 Preguntes bàsiques:
Perquè ho volem aconseguir?
Per poder gaudir del jardí que volem tots.Per cohesionar i fomentar la participació de la
comunitat de l’Escola.Per crear coses diferents i innovar.Per divertir‐se i il∙lusionar‐nos.Per economitzar recursos.
2 Estructuració del projecte:
Objectius
Remodelar el jardí de l’EPSEVG.
Altres objectius secundaris:1. Utilitzar un procés participatiu.2. Innovar amb eines 2.0.3. Cohesionar la comunitat de l’EPSEVG.4. Intensificar l’ús i l’aprofitament del jardí.
1a etapa definició (curs 2012‐13)• Oct‐nov: creació dels recursos comunicatius del projecte.• Nov‐gen: presentació del projecte i crida d’usos‐ Quins usos li
voldries donar al jardí de l’Escola? • Gen: preparació de les bases del concurs d’idees de disseny del
jardí.• Feb: publicació i comunicació dels resultats de la crida d’usos.• Feb‐abr: convocatòria del concurs d’idees de disseny‐ Com
t’agradaria que fos el jardí de l’Escola?• Abr: comunicació de la proposta guanyadora per part d'una
comissió escollida.• Abr‐mai: avaluació del procés.
2 Estructuració del projecte:
Fases
2a etapa execució (curs 2013‐14)• Estudi de la proposta final (pla de treball i viabilitat).
• Obtenció dels recursos materials, econòmics i humans necessaris.
• Execució. • Inauguració i comunicació.• Avaluació.
2 Estructuració del projecte:
Fases
‐ Facebook:facebook.com/jardi.epsevg
3 1a fase:Recursos comunicatius
‐ Twitter:@jardiEPSEVG
3 1a fase:Recursos comunicatius
‐ Explicació del projecte al Blog.http://blocs.epsevg.upc.edu/jardi/
3 1a fase:Presentació projecte
‐ Realització del vídeo promocional.
3 1a fase:Presentació projecte
3 1a fase:Presentació projecte
‐ Creació d'un uservoice per proposar usos al jardí i poder votar‐los.
3 1a fase:Presentació projecte
3 1a fase:Concurs idees
‐ Objectius: Projecte concensuant tots col∙lectius, implicar tots els col∙lectius i dinamitzar la presència del jardí.
‐ Fases: Presentació propostes, preselecció pel jurat, votació popular i resolució proposta guanyadora.
‐ Participants: Grups com a mínim 2 persones, una persona ha d'estar vinculada a l'EPSEVG i un treball per grup.
‐ Jurat: Un especialista paisatgisme, una persona comissió Fem Jardí, una persona equip directiu EPSEVG i una persona de manteniment de l'EPSEVG.
3 1a fase:Bases concurs idees
‐ Requisits que han de complir les propostes: Accessibilitat: donar solució a les problemàtiques
existents. Accessos: s'han de mantenir els accessos existents. Acústica: s'ha de tenir en compte la incidència a
l'acústica de les aules. Il∙luminació: d'acord amb els paràmetres d'eficiència
energètica. Infraestructures existents: s'han de conservar i tenir en
compte en el projecte. Sistema de reg: conservar l'existent. Usos: ús compatible amb l'activitat docent. Vegetació: conservar l'existent.
3 1a fase:Bases concurs idees
3 1a fase:Resultats crida d'usos
‐ Reutilitzar per canviar: Potenciar el paper de centre neuràlgic del jardí.
- Reutilitzar per canviar: Potenciar el paper de centre neuràlgic del jardí.
3 1a fase:Participants concurs idees
‐ Espais: Espais de trobada i oxigen.
3 1a fase:Participants concurs idees
‐ Garbaix: Learn the rules so you know how to break them properly.
3 1a fase:Participants concurs idees
‐ Haiku: En equilibri, respira i gaudeix. Aquí i ara.
3 1a fase:Participants concurs idees
‐ Votació popular.‐ Entrega del premi el 23 d'abril.‐ Premi interrail.‐ Guanyador:
Garbaix
1a fase Proposta guanyadora
Workshop Fem Jardí on col∙laboraran:
o Tots els participants del concurs.
o Especialistes d'arquitectura, jardineria, paisatgisme...
o Personal de direcció i manteniment de l'EPSEVG.
3 1a fase:Proposta final
4 Conclusions:
• Augmentar l'ús i visibilitat del jardí.• S'ha aconseguit imatge i publicitat per l'EPSEVG.• Cohesió i motivació dels participants, comissió...• Precursors d'iniciatives voluntàries.• Molta participació de l'alumnat i PAS de la UPC i menor participació PDI.
• Sobreesforç de la comissió per la realització voluntària fora d'horari laboral.
Projecte participatiu de renovació del jardí de
l’EPSEVG Gràcies