CAMPAMENTS D’ANGLÈS

1. DADES DE L’ENTITAT

NOM DE L’EMPRESA: OCI, EDUCACIÓ I CULTURA SL

OCIDIOMES

CIF: B 07311905

CURRÍCULUM DE L’EMPRESA:

Oci, Educació i Cultura, SL, (OCIDIOMES) és una empresa mallorquina de

serveis socioeducatius que té com a objecte social l’organització, promoció i

gestió d’activitats educatives i d’oci.

Durant els 25 anys que duu creada ha donat supot legal i ha servit com a

marc d’actuació i treball d’un gran nombre d’activitats i projectes

diferents(que detalllarem a continuació) dins l’àmbit de la promoció

socioeducativa.

A efectes fiscals, l’empresa està donada de alta en dos epígrafs:

Epígraf 933.2. Promoció de cursos i estudis a l’estranger.

Epígraf 933.9.Altres activitats.

Per altra banda, la societat ha estat sempre al corrent de totes les seves

obligacions a nivell fiscal amb la Seguretat Social i amb la relació que ha

mantingut amb terceres persones.

Les actuacions més rellevants que ha duit a terme OCIDIOMES són:

Organització i gestió del programa “Cursos de idiomas en el extranjero JUNIOR”. Durant els mesos de juliol i agost, des de fa 25 anys consecutius i

amb una participació d’uns dos-cents alumnes cada estiu, es realitza un

viatge de 2 a 3 setmanes de durada al Regne Unit i a altres països de parla

anglesa.

En aquest viatge els alumnes s’allotgen en famílies o residències i tenen

classes d’anglès i activitats esportives i excursions programades. Aquest

programa s’organitza col·laborant amb un grup important de monitors que

han estat seleccionats i formats perquè acompanyin els nostres alumnes.

A més, OCIDIOMES organitza durant tot l’any i dins la seva línia de cursos a

l’estranger cursos per a alumnes que volen cursar un “Any acadèmic Convalidable” a Irlanda o a Estats Units.

Per a persones adultes s’organitzen cursos d’idiomes durant tot l’any, ja

sigui a la nostra acadèmia o a un altre lloc, com també organitzam “Cursos a l’estranger per a adults”. Ocidiomes compta amb més de 40 col·legis a les

ciutats més importants del món: Londres, Oxford, Cambridge, Dublín, Berlín,

Munich, Roma, Florencia, Chicago, San Francisco, New York, Florida... i els

alumnes adults poden fer cursos intensius o bàsics de l’idioma seleccionat,

tot gestionat des de les nostres oficines de Palma.

Organització i gestió del programa CENTRO DE ESTUDIOS ALMUDAINA.

Aquest programa està dirigit a alumnes des de tercer cicle de primària fins a

segon de batxillerat que tenen un rendiment acadèmic baix. L’objectiu del

programa és aconseguir canviar els hàbits, comportaments i actituds

causants del fracàs escolar de l’alumne. També són preparats per a que

facin front amb èxit els exàmens de setembre i comencin amb una energia

renovada el nou curs escolar. Comptam amb un equip de més de 40

professors molt motivadors i ben preparats i també tenim un equip

psicopedagògic que treballa amb els estudiants.

Un altre projecte, dels més importants per la seva rellevància, ha estat la

posada en funcionament i la gestió de la “Granja Escola Son Roig”, on

centenars d’alumnes van a veure els animals, a alimentar-los, passar un dia

en plena natura i conèixer una casa/possessió típica mallorquina. Hi fan

tallers de pa, flors aromàtiques, crespells...També s’hi han dut a terme cursos

de formació ocupacional del Govern de les Illes Balears (Conselleria de

Treball i Formació) gestionats per Ocidiomes com Horticultura ecològica i

Animació sociocultural.

Gestió de les Biblioteques Municipals de l’Ajuntament de Palma: Son Cladera, Establiments i Coll den Rebassa per contracte guanyat a concurs

públic. Des de l’any 1997 i com a experiència pilot a nivell municipal

Ocidiomes va gestionar el funcionament de les biblioteques municipals

aconseguint els nivells més elevats de participació i assistència de totes les

biblioteques municipals i va organitzar un extens programa d’activitats

d’animació sociocultural en col·laboració amb totes les institucions

socioculturals de la zona.

Un altres dels projectes impulsats ha estat la promoció i gestió de les dues

edicions de la FIRA DIDÀCTICA. Un complet èxit, tant en participació

d’empreses expositores que varen omplir tot l’espai disponible, especialment

de professionals de l’ensenyament, que a més participaren de manera activa

en les activitats complementàries que es van organitzar durant la Fira.

El Programa MESTRAL JOVE. Aquest programa va consistir en

l’organització i gestió de cursos de formació ocupacional d’idiomes

extrangers per a 1200 joves d’edats compreses entre els 18 i 30 anys de les

Illes Balears. Viatjaren durant 3 setmanes a països europeus de parla

anglesa i alamanya. La gestió del programa, promogut i patrocinat per la

“Direcció General de Formació de la Conselleria de Treball i Formació del

Govern Balear”, ens fou adjudicada en concurs públic.Aquest programa va

tenir un èxit complet i es va repetir posteriorment amb una participació de

1000 nous alumnes sota el nom de PLA EUROPA.

Organització i gestió de ENGLISH SUMMER CAMP. Programa subvencionat

per la “Conselleria d’Educació i Cultura del Govern de les Illes Balears”.

Durant el mes de juliol de 2008 i amb una participació de 110 alumnes (80

de Mallorca, 15 de Menorca i 15 d’Eivissa). Els nins practicaren anglès i

també els vam organitzar jocs, esports, activitats i excursions. El 100 % dels

alumnes valorà l’experiència positivament.

Organització i gestió de ENGLISH SUMMER CAMP. Programa subvencionat

durante els estius de 2009, 2010, 2011 per l’“Ayuntamiento de Calvia”.

Durant els mesos de juny, juliol, agost i setembre amb una participació de

283 alumnos. Els nins practicaren anglès i també els vam organitzar jocs,

esports, activitats i excursions. L’alumnat adquirí un domini molt notable de

l’anglès i el nivell de satisfacció fou excel·lent.

Organització i gestió de CLASSES D’ANGLÈS EXTRAESCOLAR. Programa

organitzat per Ocidiomes a diferents col·legis: Santa Teresa, Llaüt, Aixa,

CEIP Son Caliu, CIDE, Santa Maria... en el qual es prepara als alumnes per

als exàmens de la Universitat de Cambridge. Dits títols són reconeguts a

nivell mundial i aquest programa gaudeix d’una acceptació molt notable per

part de pares i alumnes.

Programa STUDY TOURS realitzats a diversos centres educatius com per

exemple Lluís Vives, Seminari (Sant Pere), Bisbe Verger (Santanyí)...

Ocidiomes organitza viatges d’estudis en en anglès per a nins a partir de 10

anys. Una fantàstica experiència molt profitosa, ja que a la vegada que fan

turisme practiquen anglès.Els alumnes viatgen amb els professors dels

centres escolars.

Organització i gestió de ENGLISH SUMMER CAMP. Amb la participació de

més de 12000 alumnes, Ocidiomes ha portat a terme aquest programa en els

centres educatius següents: Agora Portals International School, Sant Pere

(Seminari), Cide, Bisbe Verger (Santanyí), CEIP Na Penyal (Cala Millor),

Burotell (Calvià), IES Portocristo, Col·legi Lledoner (Felanitx), IES

PortoCristo, Aula Balear, CEIP Son Caliu (Calvià)... S’ha de destacar que en

tots els nostres programes la valoració sempre ha estat notable o excel·lent,

la qual cosa ens omple d’orgull i satisfacció i ens motiva per seguir millorant

sempre amb esfroç i responsabilitat.

A Ocidiomes tenim molt presents en tot moment els següents valors:

Respecte: els nostres alumnes, els seus pares i el professorat hamn de ser,

en tot moment, respectuosos i actuar de manera educada i correcta.

L’exemple del nostre equip coordinador i docent és important i se’n té cura

d’una manera extraordinària. Ser conscients de la pluralitat i la diversitat per

a poder ser persones tolerants. Conviuen amb armonia diferents idees i

postures.

Ecologia: Els valors ecològics són fonamentals i s’inculquen als nostres

alumnes Ocidiomes mitjançant la cura, el reciclatge i la reutilització dels

recursos materials. Els professors fan fotocòpies a doble cara i realitzen

tallers d’ecologia als nostres alumnes. El nostre primer SUMMER CAMP, que

fou subvencionat pel Govern de les Illes Balears es va centrar en el tema

ECOLOGIA i totes les activiatts que es van fer estigueren relacionades amb

aquest tema. Al final del campament es va realitzar un fetsival al qual va

assistir el President de la Comunitat Autònoma, el Sr. Antich i la Consellera

d’Educació Bàrbara Galmés i van poder comprovar de primera mà la

consciència dels nostres alumnes i la responsabilitat Ocidiomes amb el medi

ambient.

Responsabilitat: Som responsables dels nostres actes i hem de ser

conscients en tot moment de la importància dels mateixos. Des de petits

anam donant certes responsabilitats als alumnes (sempre en relació a la

seva edat) i se’ls motiva d’una manera molt positiva en el compliment dels

seus deures i accions.

Empatia: És un valor molt important a Ocidiomes. L’aplicam amb els pares i

també amb els alumnes. Entenent els seus sentiments podem ser capaços

de millorar la nostra comunicació i optimitzar la relació amb ells. Als nostres

alumnes també els fomentam empatia ja que pensam que és una cosa vital

per al seu creixement personal.

Alegria: Pensam que és molt important que els alumnes Ocidiomes es

diverteixin ... han d’aprendre anglès però de manera lúdica i així els nostres

alumnes són els que després demanen als pares per poder venir a les

nostres classes. Entenem el programa des de l’alegria i la diversió (també

intentame que els nostres professors i professores siguin alegres i molt

dinàmics).

PERSONA DE CONTACTE: Marta Torrens

CÀRREC A L’EMPRESA: Directora Ocidiomes

TELÈFON: 971726440

CORREU ELECTRÒNIC: info@ocidiomes.com

2. NOM DEL PROJECTE

Els campaments d’anglès s’anomenen ENGLISH CAMP perquè quedi clar

des del primer moment la intencionalitat de realitzar un programa

exclusivament en anglès i el seu caràcter de diversió i campament.

3. DESCRIPCIÓ DEL PROJECTE

El projecte es duu a terme organitzant, gestionant i realitzant el campament

per Nadal, Pasqua o a l’estiu. Com a introducció direm que es duu a terme

una metodologia activa, molt comunicativa, eclèctica i sempre adaptada a

la diversitat de l’alumnat.

Tractam de donar resposta a la necessitat dels pares, mares i tutors ja que

durant els mesos d’estiu o de vacances escolars necessiten un lloc adequat

per a poder deixar els seus fills. Davant aquesta necessitat social real

proposam unes aules d’estiu on els pares puguin trobar un espai que inclogui

diversió i educació dins un clima de confiança, qualitat i respecte mutu.

La proposta que presentam a continuació és fruit del compromís i treball duit

a terme pels especialistes Ocidiomes a l’àmbit educatiu amb més de 25 anys d’experiència en la gestió de programes educatius d’idiomes i líder a

l’àmbit socioeducatiu de les nostres illes.

Els més petits són els autèntics protagonistes, són escoltats i poden elegir a

determinats moments i dins el nostre quadre d’activitats, les que més els

omplen i els fan gaudir de cada moment.

El nostre projecte comporta una gran responsabilitat i el nostre major desig

és que els nins es sentin segurs, que estiguin còmodes i que puguin gaudir

de les activitats, esports i excursions. Els nostres alumnes aprenen anglès

però d’una manera lúdica. El control per part del personal docent a

Ocidiomes és un dels pilars bàsics.

L’anglès és conceb com una llengua de comunicació diària i totes les

activitats també s’expliquen i es realitzen en anglès.Proposam un programa

d’immersió total. Transmetem l’idioma des de les activitats lúdiques i

promovem l’adquisició i aprenentatge de l’idioma des d’una perspectiva molt

més entretenguda, didàctica i senzilla.

Tractant-se d’un programa per a nins i joves és imprescindible oferir als

pares, mares i tutors una atenció molt personalitzada pel que fa a la

informació detallada sobre cada programa, per això duim a terme una

reunió informativa per a tots els interessats on s’explica amb tot detall sobre

els horaris, activitats i també es fa entrega d’un obsequi a tots els alumnes

participants.

4. OBJECTIUS

L’aprenentatge de l’anglès i el seu perfeccionament per part dels alumnes

és el principal objectiu i al qual es dedica una atenció primordial a l’apartat

corresponent del programa d’estudis.

Però el programa que proposam no acaba aquí. Un altre objectiu important

és que l’experiència sigui profitosa, agradable i divertida. Els alumnes

participants es troben en època de vacances i, per tant, encara aprofitant el

temps al màxim no s’ha d’oblidar l’aspecte del divertiment i vida sana que

han d’estar inclosos en qualsevol programa dirigit a nins.

És molt important el fet de que l’alumne millori l’anglès oral i per aquest motiu

s’aplica el programa OCIDIOMES ENGLISH IN ACTION segons el qual els

alumnes conversen entre ells i amb el professor o professora en anglès, i

duen a terme simulacions de situacions quotidianes també amb aquest

idioma, per millorar les seves habilitats comunicatives. No s’ha d’oblidar que

es reforçarà la lectura i l’escriptura.

Una altra cosa important és la importància d’incrementar gradualment el

vocabulari i millorar les estructures gramaticals de l’alumnat. Al mateix temps

pretenem que l’ensenyament sigui estimulant i motivador pels alumnes i

faciliti la comunicació i valoració d’una nova cultura.

Els objectius generals són els següents:

� Reforçar l’aprenentatge de la llengua anglesa.

� Millorar el nivell i la fluïdesa de l’expressió en anglès.

� Afavorir la comprensió lectora.

� Conèixer vocabulari propi de l’anglès.

� Fomentar el treball grupal i la participació en equip.

� Educar als nins en valors.

� Crear un clima de respecte i confiança.

� Reforçar les relacions socials dels nins.

� Crear sentiment de grup i pertinença.

� Atendre les necessitats individuals dels nins.

Els objectius específics són:

� Treballar i conèixer diferents cançons i contes populars anglesos.

� Millorar les habilitats motores.

� Fomentar els hàbits d’alimentació i higiene.

� Valorar la natura.

� Treballar l’autoestima.

� Fomentar la participació en grup.

� Conèixer i practicar diferents esports.

� Fomentar els hàbits d’escoltar i respecte.

� Treballar la creativitat.

� Treballar els hàbits de reciclatge.

La metodologia que proposam i el material didàctic seleccionat és molt variat

ja que el desenvolupament d’una competencia comunicativa no es pot reduir

a una única metodologia. La pràctica pedagògica ha de ser coherent amb els objetius i continguts i ha de contemplar la particularitat de l’alumnat que

és el principal protagonista del procés d’aprenentatge.

La diversitat dels alumnes en els grups obliga a que els materials siguin

versàtils i proporcionin activitats de suport i ajuda pedagógica proposant

també activitats i tasques de diferents graus de complexitat que desenvolupin

estratègies d’aprenentatge variades sempre respectant els principis que

afavoreixen un aprenentatge significatiu.

La majoria del material didàctic a utilitzar promou la interacció en grups,

parelles per permetre a l’alumne una millor interacció amb els seus

companys d’aula. A les activitats grupals els alumnes poden valorar

l’intercanvi d’idees i aprendre dels altres. Les activitats grup-classe poden

ajudar a desenvolupar actituds solidàries i tolerants als alumnes.

Les activitats individuals permetran als alumnes a formar-se una imatge d’ells

mateixos i de les seves característqiues i possibilitats respecte a

l’aprenentatge de l’anglès.

Finalment pel que fa a la seqüenciació de continguts a l’ ENGLISH CAMP es

tenen presents els següents paràmetres:

� Els coneixements previs: s’avança en temes concrets i coneguts pels

alumnes i altres temes nous cercant sempre el punt de contacte amb

la seva experiència personal per a facilitar-ne la seva comprensió.

� Comprensió global o d’informació específica: els alumnes no hauran

de retenir informació, no hauran de memoritzar sinó reconèixer i

seleccionar els elements adequats utilitzant l’aprenentatge significatiu.

� Dependència del context: situacions i rols clars i previsibles.

� Texts graduals augmentant la seva extensió i complexitat.

� El canal de comunicació: avançar des de la interacció de parelles a

interacció de grups.

5. DESTINATARIS

L’edat dels alumnes de l’English Camp la decideix el centre educatiu o entitat

organitzadora.

El nombre mínim de participants serà de 20 i el màxim de 200.

6. UBICACIÓ

L’ENGLISH CAMP es realitzarà al centre educatiu o al lloc que cada centre o

entitat consideri oportú.

Les classes es duran a terme dins les aules i les activitats socioculturals i

esportives complementaris tendran lloc al pati i/o pistes esportives.

Les excursions seran variades (per exemple: Fundació Joan i Pilar Miró,

Centre experimentació La Caixa, Granja escola Sa Cabaneta i Marineland) i

es realitzaran quinzenalment. El desplaçament a les sortides es faran amb

autocars.

17 DURAD~

El començament i la durada seran determinats pel propi centre educatiu.

la. ACTIVITATS

De dilluns a divendres els alumnes tendran classes d'anglès. Tres classes

lúdiques diaries en grups reduits (promig 8 alumnes) dividits segons el seu

nivell incial d'anglès (es fara una prova de nivell el primer dia) i tenint en

compte també les seves edats.

El programa també inclou un ampli ventall d'activitats esportives i excursions

que detallam a continuació.

Excursions

Dues excursions al mes (una cada guinzenal

Aquestes excursions es programen detalladament per part de ("organització i

monitors perquè siguin profitoses i entretengudes pels alumnes.

Els estudiants van acompanyats pel monitor corresponent i pel coordinador ¡

també pels pares que vulguin acompanyar al grup.

Exemples d'Excursions Ocidiomes:

.:. Marlneland

.:. Es Burotell

• '.' Platges

.:. Palma Aquarium

.:. Castell de Bellver

• '.' Aqualand

Esports (activitats permanents)

Tres dies per setmana s'organitzen activitats esportives. tenint en compte

les preferències dels alumnes inscrits.

Les activitats espoftives. per exemple, poden ser:

- Baclminton - Tenls

- Futbol - Natació

- Voleibol - Bésquet

- Aafobic - Atletisme

Paf a estimular i motivar ats atumnes s'organitzen una sèrie de tornejos a

nivell d'equip i individual, segons la modali tat espoftiva.

Es pl'etèn introduir als nins als espofts ¡ treballaran habilitats com els

desplaçaments, llançaments, girs, coordinació de l'espai, etc.

Activitats Socials (permanents)

Tots els dies es realitzen SOCIAL ACTIVITIES com són per exemple:

Jocs t¡pics del Regno Unit.

Taller de teatre.

Musical dancing.

Slnging English 5OI1gs.

Jocs motrius.

Creativa arts

Cuiz

Showcase (acts. music. sets ... )

Festa de final de curs (puntual)

El darrer dia es realitza una festa de final de curs a la qual s'entreguen els

diplomes acreditatius i d'assistència. S'entreguen també les activitats i

manualitats rea litzades durant l'ENGLlSH CAMP i es fa una actuació per als

pares i familiars.

El timing del programa a mode d'exemple setmanal és el següent:

19. REUNIQ INFORMATIVA

Hi haurà una reunió amb les famllies prèvia a l'English Camp. A aquesta

reunió s·explicaran tots els detalls del programa, es presentaran els

professors i s'explicarà la metodologia Qcidiomes. A més s'entregam un

obsequi a totes les families participants.

[ 10. METODOLOGIA

Perfeccionar i aprendre anglés és el primer dels nostres objectius i per tant

se li dedicarà una atenció especial.

El programa de classes promou la comunicació dels alumnes participants.

Es tracta de millorar la competència lingüística fomentant la conversa sobre

lemes d·actualital i amb activiatts pedagògiques que facil itin i promoguin la

participació de l'alumne motivant-lo. S·integren recursos com

representacions de la vida quotidiana, debats d'actualitat, comentaris de

texl... sense oblidar els coneixements necessaris que permeten el domini

progressiu i la consol idació de l'anglés ( gramàtica. lectura i escriptura).

OCI , EDUCACiÓ I CULTURA SL (OCIDIOMES ), empresa que presenta el

projecte ENGlISH CAMP disposa d'un assessor lingüístic per supervisar i

coordinar la preparació i realització del programa. Un expert lIicencial en

filologia anglo-germànica i doctor en llengua anglesa.

Programació de las classes. Cinc dies per setmana. de dilluns a divendres

els matins de 9 a 12 . -20 classes selmanals de 45 minuts- els alumnes

assistiran a classe d'anglès impartides per professors lots ells nadius o

bilingües i amb gran experiència.

El professorat està coordinat per un director. El professorat es fa càrrec de la

programació didàctica i metodològica del curs.

Els professors i monitors OCIDIOMES reben formaciò especifica ' Teacher"s

training' a la nostra seu prinicpial de Palma.

Metodologia de les classes. Les classes desenvolupen un programa

d·anglès funcional i potencien sobretot la conversa. Parlar i entendre !"idioma

és I"objectiu principal. Sense oblidar. però. la lectura i I"escriptura. Les

classes seran molt dinàmiques i motivadores amb una gran varietat de

metodologies didàctiques adients a les edats i nivells dels alumnes.

Material didactic. El material didàctic que utilizarà l'alumnat serà, per

exemple: quaderns, folis, fotcòpies, llibres de text, revistes, diaris, mitjans

audiovisual,etc. Aquesls materials els entregarà Ocidiomes.

Avaluació inicial. El primer dia els alumnes realitzen un examen d'anglès

per avaluar amb precisió el seu grau i nivell de coneixements. Aquests

exàmens es corregeixen el mateix dia per poder estructurar els di ferents

nivells en grups. Tembé es té en compte la varibale de l'edat perquè tenguin

les millors condicions per aprofitar i aprendre el màxim.

Avaluació continua, Cada setmana els professors realitzaran una

avaluació que comentaran a la reunió docent per analitzar l'aprenentatge de

cada alumne concret.

Avaluación final. A final de curs es realitza un examen per veure els

coneixements adquirits per l'alumne.

El diploma acreditatiu. Ocidiomes entrega a cada alumne un diploma

acreditatiu al finalitzar l'ENGlISH CAMP.

I 11 ,ORGANITZACiÓ

GRUP DE PARTICIPANTS (CRITERIS AGRUPAMENT): Els nins s'agrupen

segons l'edat. el nivell d'anglès i tambè tenint en compte les seves

preferències (a vegades sol , liciten per estar en grups d'amics o familiars),

sempre en la mida que sigui possible.

COORDINACiÓ INTERNA: L'organització Oci, Educació i Cultura SL

(QCIDIQMES) compta amb una seu-oficines a Palma amb una plantilla fixa

formada per un gerent, una directora , la coordinadora dels campaments

més de 55 monitors que parlen perfectament anglès.

Les nostres oficines disposen de l'equipament necessari per la coordinació

del programa.

Ens trobam al c. Caputxins, 3, Bè , D, de Palma (EDIFICIO EUROPA),

enfront del Mercat de l'Olivar, vora la Plaça d'Espanya.

Durant els mesos d'estiu estams en permanent contacte ambe ls

coordinadors dels programes que gestionam per a poder atendre qualsevol

petició dels pares. A més, al propi ENGLlSH CAMP tenim una coordinadora

responsable.

112. RECURSOS HUMANS

La funció dels monitors és fonamentalment ésser responsables del benestar

i la seguretat del seu grup d'alumnes durant el curs. A part d'aquesta tasca i

responsabilitat principal, els monitors col ·laboren estretament amb la direcció

dels cursos per a que resultin totalment satisfactoris per als alumnes.

Cada professor i monitor és responsable d'un grup d'uns 8 alumnes, els

quals coneixerà abans de l'inici del curs, a la reunió informativa per a pares i

alumnes. Abans d'aquesta reunió, nosaltres ja haurem tengut diferents

sessions de feina amb els monitors per preparar amb tot detall el

programa previst.

La selecció i formació d 'aquests professors i monitors és una tasca que

es realitza molt rigorosament ja que l'èxit complet del programa depèn en

gran part d'ells. l 'ambient del grup depèn molt de l'esti f d'animació que utilitzi

el monitor, el qual. per una banda, ha d'exigir i imposar la seva autoritat i, per

al tra banda, ha de guanyar-se la confiança dels alumnes perquè li puguin

confiar qualsevol problema o tema que els preocupi.

El mateix monitor ès el que ha d·eslar sempre atent per detectar qualsevol

símptoma que pugui causar algun problema al seus alumnes. Per això, els

monitors cada any segueixen un curs de formació on se'ls imaprteixen

diferents sessions de treball en habilitats socials i tècniques d'animació de

grup. La seva selecció respon al següent perfil: perfecte domini de l'idioma

anglès (nadiu o bilingüe) i que tengui experiència en treballs amb nins i/o

joves en clubs de temps lliure o havent impartit classes a grups d'alumnes;

molts d'ells són professors llicenciats en filologia anglesa o mestres, amb una

gran il ' lusió per fer aquesta feina. A l'hora de fer la selecció es valora també

el fet de tenir experiència com a professors o entrenadors d'alguna modalitat

esportiva, ja que les activitats esportives són una altra responsabilitat del

monitor.

S'ha de remarcar que, atenent a la llarga experiència en la realització de

programes socioeducatius, l'organització compta ja amb un grup de monitors

i professore molt professionals i amb experiència. l 'equip de treball que es

proposa estarà integrat per les persones que treballen a la nostra

organització.