T R A T A M I E N T O P E D A G G I C O JULIO - 2 0 1 5I.E.I CUSINI- ACORA DOCENTE: LUZ MARINA MAMANI LUJANO

EJE TEMTICO PROBLEMAS (del contexto)NECESIDAD DE APRENDIZAJEFACTORES CLAVES DEL XITO PARA EL TRABAJO DOCENTE

Comunidad e identidad Poca identidad cultural y nacional

Desconocimiento y falta de valoracin de la biodiversidad nacional

. Practican y valoran su identidad cultural y nacional

Conocen e identifican la biodiversidad local y nacional.

Lunes Preparacin de la tierra Direccionalidad: hacia arriba- hacia abajo Martes Preparacin de la tierra Direccionalidad: hacia la Derecha e izquierda Mircoles Da del maestro Aprendemos una cancin a la maestra Jueves conozcamos la vocal i Viernes Actuacin por el da del maestro Aprendemos una cancin para la maestra

Jugando con las vocales

Lunes : Trillado de granos Agrupacin de granos Martes : Identifica el sonido inicial de la vocal U Mircoles : El mapa del Per y su historia Jueves : El sueo de san Martin Viernes Conociendo la regin costa y el mar peruano

Conociendo nuestro querido PERU

Lunes Identifica el sonido inicial de la vocal E Maretes: Conociendo la regin sierra Mircoles Conociendo la regin selva Jueves Identifica el sonido inicial de la vocal Viernes La escarapela

conociendo los smbolos de mi patria

Lunes : Cantamos el himno nacional Martes El escudo nacional Mircoles : Identifica el sonido inicial de la vocal O Jueves : Proclamacin de la independencia Viernes 2: Desfile por fiestas patrias

PROGRAMACION MENSUAL P C R JULIO - 2 0 1 5I.E.I CUSINI- ACORA DOCENTE: LUZ MARINA MAMANI LUJANO

C R I T E R I O S

EJE TEMATICOCALENDARIO COMUNALAGROFESTI-VO Y CIVICO ESCOLARPROBLEMA DEL CONTEXTONECESIDAD DE APRENDIZAJE.A R E ASABERFUNDAMENTALPROBLEMATI-ZACION.SABERAPRENDIDO.NOMBRE DE LA ACTIVIDAD.

Comunidad e identidad

Almacenamiento de chuo, tunta,

Preparacin de terrenos

Trilla de granos

Da del maestro

Fiestas patrias

Poca identidad cultural y nacional

Desconocimiento y falta de valoracin de la biodiversidad nacional

Escasa identificacin de las vocales

Practican y valoran su identidad cultural y nacional

Conoce e identifica la biodiversidad local y nacional

Conocer e identifica las vocales

.

Matemtica intercultural

Comunicacin socio cultural y multilinge

Vivencia y creatividad escrita

Comunicacin socio cultural y multilinge

Comunicacin social cultural y multilinge

Clasificacin y seriaciones de diversos objetos y elementos del contexto

Conexiones entre ideas matemticas en los procesos de clasificacin, seriacin, cuantificacin, medicin, resolucin de problemas y en la prctica de juegos matemticos libre o con reglas , como la payana y otros. Textos escritos literarios y no literarios Expresin creativa a travs del color y de la forma.

-Expresin libre y creativa utilizando toda la gama de colores posibles y diversos materiales para modelar diversas formas. Lectura de Material grfico.-Carteles etiquetas cuentos, revistas, diarios y otros

Expresin creativa a travs del sonido.Expresin libre con el cuerpo, con objetos y otros materiales, siguiendo ritmos, canciones, danzas.Desarrollo humano en armona con su ambiente

Relatos de la tradicin oral punea y de la literatura regional y nacional.

a-Cul es la importancia de desarrollar el razonamiento a travs de actividades matemticas?Por qu es importante aprender a utilizar conexiones entre ideas matemticas?

Cmo iniciar al nio en la comprensin de mensajes y contenido de textos escritos?

Cul es la importancia de expresarse a travs del color y la forma?

Cmo se inicia y desarrolla el proceso de comunicacin en los nios y nias?

Qu relatos son los ms representativos, para ser conocidos por los nios y nias de la regin?

Demuestra razonamiento en las actividades matemticas que realiza

Practica juegos matemticos y descubre algunas relaciones entre las ideas matemticas (nocin de forma, tamao, color con cantidad de objetos y otros).

Identifica en carteles y en otros textos escritos palabras conocidas en su entorno.

Se expresa a travs del dibujo combinando creando colores y formas con diversos materiales

Comprende y produce textos orales y verbaliza textos en su comunicacin con los dems usando su lengua materna.

Reconoce costumbres, tradiciones historias de su cultura en las narraciones, poesas, cantos, fabulas que narra y escucha.

Preparacin de la tierra

Trillado de granos

Jugando con las vocales A, E,I, O, UDa del maestro

Conociendo nuestro querido PERU

El mapa del Per y su historia Conociendo la regin Costa y el mar peruanoConociendo la regin SierraConociendo la regin SelvaEl sueo de san Martn

Conociendo los smbolos de mi patriaCantamos el himno nacionalEl escudo nacionalLa escarapela

Proclamacin de la independenciaDesfile por fiestas Patrias