programacion 02 unidad matematica 5º de sec
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTATAL Nº 5179
“LOS PINOS” EDUCACIÓN PRIMARIA – SECUNDARIA
R.D. N° 0108 – 90 R.D. N° 0229 – 96 UGEL 04 – PUENTE PIEDRA
Km. 28 PANAMERICANA NORTE – LOS PINOS DE PUENTE PIEDRA – TELÉF. 548-6161
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 02 PRACTIANDO LAS NORMAS DE CONVIVENCIA CONOCEMOS Y REALIZAMOS
OPERACIONES CON PROPIEDADES DE LA TRIGONOMETRIA
I. DATOS GENERALES:
1. I.E. : 5179 LOS PINOS
2. GRADO Y SECCION : QUINTO “C”
3. AREA : MATEMATICA
4. HORAS : 06 HORAS
5. DOCENTES : CARBAJAL PERALES JUAN
6. TIEMPO : 02 de Mayo – 02 de Julio
II. JUSTIFICACION:
En el quinto grado de educación secundaria es de suma importancia que el estudiante desarrolle sus capacidades de razonamiento lógico y pensamiento matemático por la razón de entrar a la etapa de la juventud y que haya logrado criterios y habilidades matemáticas parta empezar sus estudios superiores que ayudan a realizarse como un individuo dentro de la sociedad, y es necesario que se acrecenté los conocimientos de manera periódica estos conocimientos matemáticos se constituyen en cada nivel educativo y son necesarios para continuar desarrollando ideas y conceptos matemáticos, que permitan conectarlas y articularlas con otras áreas curriculares. En ello radica el valor formativo y social del área. En ese sentido, adquieren relevancia las nociones de operaciones con los números reales y los conocimientos básicos de la programación lineal, con las propiedades de las operaciones, equivalencia, variación, estimación, representación, ecuaciones, argumentación, comunicación, búsqueda de patrones numéricos y conexiones. Asimismo para construir conocimientos resolviendo problemas de contextos reales o matemáticos, para que tenga la oportunidad de aplicar y adaptar diversas estrategias en diferentes contextos y para que al controlar el proceso de resolución, reflexiones sobre este y sus resultados.
III. CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADAS
Pensamiento critico
Solución de problemas
Toma de decisiones
IV. CAPACIDADES DE AREA
Razonamiento y demostración
Resolución de problemas
Comunicación matemática
V. TEMA TRANSVERSAL
Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
VI. VALORES Y ACTITUDES
VALORES ACTITUDES
ANTE EL AREA COMPORTAMIENTO
Tolerancia respeto
Decide en forma libre y responsable apoyando a los demás sin esperar nada a
cambio
Demuestra tolerancia frente a los demás.
Toma decisiones y actúa con libertad, sin
afectar a los demás.
Disposición cooperativa y democrática
ante hechos de todos.
Respeta las decisiones de todos sus pares.
Participa en forma adecuada en clase.
Actúa de manera responsable con sus deberes y apoya a los demás en forma desinteresada.
Mantiene el orden en clase
Cumple sus obligaciones con responsabilidad.
Cumple con las normas de convivencia establecidas por ellos
Interactué con equidad e inclusión interactuando entre ellos
Decide y actúa con libertad sin coacción sin afectar la dignidad de los demás.
Cumplimiento de tareas individuales y grupales.
Sentido de organización.
Responsable en su aprendizaje
Realiza trabajos en el aula de innovación con
cuidado de las computadoras y esmero.
VII. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Nº
SEM FECHA CAPACIDADES
CONTENIDOS
DIVERSIFIDICADOS
ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS ACTITUDES
RECURSO
MEDIO HRS TICS
MA
YO
-
J
UN
IO
01 02/05
al 04/05
Comparan los tres sistemas de medidas angulares
Conoce y resuelve ejercicios sobre inecuaciones lineales de dos variables
Sistema de medición angular
Sistema de inecuaciones
lineales II
Practica Calificada Nº 03
Relacionan los tres sistemas de medidas angulares
Elaboran representaciones graficas y Analiza estrategias en la resolución de ejercicios sobre inecuaciones lineales de dos variables
Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas
Muestra rigurosidad para representar plantear argumentos y comunicar resultados
Separatas Textos, libros. Láminas. Papelotes. Trabajo grupal. Hojas de práctica Cuaderno De trabajo
4 2
02 07/05
al 11/05
Identifican la longitud de arco y sus elementos
Identifican al logaritmo de un número como el exponente de una potenciación.
Longitud de arco
Logaritmos I
Practica Calificada Nº 04
Reconocen los elementos de la longitud de arco y resuelven problemas
Nombran los términos de un logaritmo y resuelven ejercicios
4 2
03 14/05
al 18/05
Identifica las razones trigonométricas de un ángulo agudo
Realizan ejercicios aplicativos sobre las propiedades de logaritmos
Razones trigonométricas de
ángulos agudos
Logaritmos 2
Practica Calificada Nº 05
Reconocen la relación entre los lados de un triangulo rectángulo
Operan ejercicios aplicativos sobre las propiedades de logaritmos
4 2
04 21/05 25/05
Analizar los contenidos de las
tres semanas anteriores
Ejercicios de repaso
Semana de evaluaciones
Repasan los contenidos de las tres
semanas anteriores. 4 2
05 28/05
al 01/06
Identifican los valores de los ángulos notables de 30º, 60º, 45º, 37º y 53º
Realizan ejercicios sobre los logaritmo aplicando propiedades
Razones trigonométricas II
(ángulos notables)
Logaritmo 3
Practica Calificada Nº 06
Reconocen los valores de los ángulos notables de 30º, 60º, 45º, 37º y 53º
Operan ejercicios sobre los logaritmo aplicando propiedades
Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear
Muestra rigurosidad para representar plantear argumentos y comunicar resultados
Separatas Textos, libros. Láminas. Papelotes. Trabajo grupal. Hojas de práctica Cuaderno De trabajo
4 2
06 04/06
al 08/06
Identifica las propiedades de las razones trigonométricas reciprocas y razones trigonométricas complementarias
Identifica y grafica las soluciones de las inecuaciones de segundo grado
Razones trigonométricas II
(Propiedades R.T.R. y R.T.C.)
Inecuaciones de segundo grado
Practica Calificada Nº 07
Resuelven ejercicios aplicativos sobre las propiedades de las razones trigonométricas de ángulos agudos
Elaboran representaciones graficas sobre la solución de inecuaciones de segundo grado
4 2
07 11/06
al 15/06
Identifica r los elementos que definen el ángulo de elevación y depresión.
Identifica las características de la solución de las inecuaciones exponenciales.
Ángulos verticales
Inecuaciones exponenciales
Practica Calificada Nº 08
Grafican los elementos de los ángulos de elevación y depresión al resolver problemas.
Resuelven ejercicios sobre inecuaciones exponenciales.
4 2
08 25/06 28/06
Analizar los contenidos de las tres semanas anteriores
Ejercicios de repaso
Semana de evaluaciones Repasan los contenidos de las tres
semanas anteriores. 4 2
VIII. MATRIZ DE EVALUACION
CAPACIDADES INDICADORES % Nº DE ITEM PUNTAJE INTRUMENTOS
Razonamiento y
demostración
Comunicación
matemática
Resolución de
problemas
Reconoce los tres sistemas de medidas angulares Relaciona los tres sistema de medidas angulares Resuelve problemas sobre sistema de medidas angulares
30 30 40
3 3 4
6 6 8
Practica calificada Evaluación
Identifica los elementos y características de inecuaciones lineales de dos variables Grafica las soluciones de las inecuaciones lineales de dos variables Resuelve ejercicios de inecuaciones simultaneas de dos variables
30 30 40
3 3 4
6 6 8
Practica calificada Evaluación
Identifica los elementos de la longitud de arco y su relación entre ellas Grafican la longitud de arco en ejercicios aplicativos Resuelven problemas sobre longitud de arco
30 30 40
3 3 4
6 6 8
Practica calificada Evaluación
Reconocen la relación entre los lados de un triangulo rectángulo Utiliza las razones trigonométricas de un ángulo agudo en ejercicios aplicativos Resuelve problemas sobre razones trigonométricas de un ángulo agudo
30 30 40
3 3 4
6 6 8
Practica calificada Evaluación
Razonamiento y
demostración
Comunicación
matemática
Resolución de
problemas
Reconoce los valores trigonométricos de ángulos notables 30º, 60º, 45º, 37º y 53º Utiliza las razones trigonométricas de 30º, 60º, 45º, 37º y 53º en ejercicios aplicativos Resuelve problemas sobre razones trigonométricas de 30º, 60º, 45º, 37º y 53º
30 30 40
3 3 4
6 6 8
Practica calificada Evaluación
Identifican los términos de logaritmos Relaciona el logaritmo de un número con su valor exponencial Resuelve problemas sobre logaritmos
30 30 40
3 3 4
6 6 6
Practica calificada Evaluación
Identifican las razones trigonométricas reciprocas y complementarias Utiliza las propiedades de las razones trigonométricas de ángulos agudos en ejercicios aplicativos Resuelve problemas sobre trigonométricas reciprocas y complementarias
30 30 40
3 3 4
6 6 8
Practica calificada Evaluación
Reconocen los elementos de un ángulo de elevación y depresión Grafican adecuadamente los gráficos de ejercicios sobre ángulos de elevación y depresión Resuelve problemas sobre ángulos de elevación y depresión
30 30 40
3 3 4
6 6 8
Practica calificada Evaluación
IX. BIBLIOGRAFIA
Matemática 5º de Secundaria - Coveñas Naquiche. Matemática 5º de Secundaria - Rojas Puémape. Colección Intelectum 5º de Secundaria - Editorial San Marcos Colección Geniomatic 5º de Secundaria – Editorial Ingenio
Juan Carbajal Perales PROFESOR DE MATEMATICA