programación trimestral 1º Trimestre

2 años

2 AÑOS

CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL:

• Saludar al llegar a clase. • Colaborar con la profesora a la hora de ponerse y quitarse el baby. • Manifestar sentimientos y emociones. • Mostrar una actitud positiva ante los sentimientos propios y ajenos. • Conocer las principales partes del cuerpo. • Ponerse el baby con ayuda, ir conociendo partes del cuerpo y acciones

que realizan. • Conocer las características ambientales del otoño y su influencia en el

ambiente. • Conocer las nociones básicas del tiempo: hora de trabajo, hora de la

comida, hora del descanso… • Desarrollar autonomía en higiene personal: lavar las manos, control de

esfínteres...

OBJETIVOS POR ÁREAS:

En el 1er Trimestre desarrollaremos los siguientes Centros de Interés:

• El colegio.

• El cuerpo.

• El Otoño.

• La Navidad.

ÁREA DEL LENGUAJE: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN

• Conocer y nombrar a sus compañeros. • Colorear con ceras y pintura de dedos. • Garabateo. • Pegado de gomets. • Psicomotricidad fina: moldeado de plastilina. • Pegado de hojas de los árboles. • Utilización de estampaciones. • Pegado de algodón. • Reproducir textos orales: canciones, poesías… • Conocer el color rojo y amarillo.

CANCIONES SOBRE LOS CENTROS

MOTIVADORES:

• “Hay un colegio en el fondo del mar”. • “Pin pon”. • “La carita” • “El otoño” • “Buenos días” • “Doña semana” • “Que llueva, que llueva” • “Winchi, Winchi araña” • Canciones típicas de estas fiestas,

villancicos. • Poesía: “El otoño ha llegado”

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS:

! Hacemos magia utilizando pintura de dedos de color roja y amarilla.

! Conocemos el colegio: realizaremos un recorrido para conocer las instalaciones del colegio.

! Psicomotricidad gruesa en el aula: realizaremos círculos con nuestro cuerpo:

- Canción: El corro de la patata.

- Trenecito

- Girando el brazo realizando un círculo imaginario.

! Mural “El otoño”: Recogemos hojas de otoño en el patio y las pegamos en el árbol de las estaciones.

! Christmas navideño.

CUENTOS SOBRE LOS

CENTROS MOTIVADORES:

• Cuento: “Pinocho”. • Cuento: “Caperucita roja”. • Cuento: “Las hojas”. • Cuento: “Papá Noel” • Cuento: “Coco va al

colegio”

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO: • Conocer y nombrar a sus compañeros. • Aprender a sentarse bien y colocar las sillas y el material en su

correspondiente. • Diferenciar entre las distintas zonas de clase. • Aprender a escuchar para recibir información. • Bajar y subir escaleras alternando los dos pies con ayuda del adulto • Conocer y participar en fiestas, tradiciones y costumbres de su entorno. • Conocer algunas características de otoño: la lluvia, la caída de la hoja… • Conocimiento de los principales elementos que componen la navidad. • Aprender villancicos y canciones típicas de estas fiestas. • Despertar interés por aprender los cambios que se producen en el

ambiente que les rodea. • Conocer como se celebran las fiestas de navidad en casa, en el colegio y

en su entorno. • Ampliar vocabulario y reforzar actitudes positivas como escucha,

compañerismo y generosidad. • Conocer las nociones básicas del espacio: arriba – abajo; dentro – fuera. • Propiedades de los objetos: grande – pequeño; abierto – cerrado. • Introducir la serie numérica: 1, 2, 3, 4 y 5. • Identificar formas geométricas “el circulo”.

THE FEELINGS SONG

If you’re happy, happy, happy clap your hands.(Repeat)

If you’re happy, happy, happy.(Repeat)

If you’re happy, happy, happy clap your hands.

If you’re sad, sad, sad, cry boo hoo. (Repeat)

If you’re sad, sad, sad. (Repeat)

If you’re sad, sad, sad, cry boo hoo.

If you’re scared….close your eyes.

If you’re surprised…open your eyes.

If you’re angry…stamp your feet.

If you’re tired…go to sleep.

INGLÉS

En el 1er Trimestre desarrollaremos los siguientes Centros de Interés:

• El colegio y los colores básicos (The school and primary colours).

• El cuerpo (The body).

• El otoño y Halloween (autumn season and Halloween).

• La Navidad (Christmas and winter season).

A continuación os detallamos el vocabulario y algunas de las canciones, poemas y cuentos que vamos a utilizar para trabajar dichos Centros de Interés.

Trabajaremos el vocabulario mediante fichas, de forma individual, y reforzaremos los conceptos a través de material audiovisual adaptado a su nivel.

EL COLEGIO

- VOCABULARIO: Table, chair, door, teacher, window, stickers, crayon, paper, boy, girl, red, yellow, blue.

- CANCIONES:

• The feelings song.

• Good morning/afternoon.

• The weather (What´s the weather like today?) and chants.

• The seasons.

• Rain, rain, go away.

• Wind the bobbin up.

• Roly Poly.

• Summy thumb.

-OBJETIVO-

El objetivo que nos proponemos para este

trimestre, y en general para este curso es:

! Que los niños disfruten de las sesiones

impartidas en inglés.

• Clap your hands as slowly/quickly as you can.

• Up/down turn around (Hello Teddy).

• Teddy says (teddy´s Train).

• Bye-bye see you tomorrow

• Tidy up.

- CUENTOS:

• Spot goes to school.

THE SEASONS

Winter is cold, brrrrr.

Summer is hot, ufff.

In Autumn the leaves, prrrr.

In Spring the flowers, ahhhhh.

EL CUERPO

- VOCABULARIO: Eyes, nose, ears, mouth, head, shoulders, knees, toes, fingers.

- CANCIONES:

• I have two little hands.

• Head, shoulders, knees and toes.

• A bee on my nose.

• Open shut them.

• One little finger.

• The bath song.

- CUENTOS:

• Buzz, Buzz, Buzz.

• My eyes (Dr. Seuss).

I HAVE TWO LITTLE HANDS

I have two little hands with ten

little fingers.

I have two little feet with ten little

toes.

I have two little eyes and a mouth

that smiles.

And I have two little ears

And a little little nose.

HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES

Head, shoulders, knees and toes, knees

and toes. (Repeat)

Eyes and ears and mouth and nose.

Head, shoulders, knees and toes, knees

and toes.

I’M A LITTLE SNOWMAN

I’m a little snowman look at me.

These are my bottons one, two, three.

This is my nose and this is my mouth.

I wear a hat and scarf brrr, it’s cold.

INCY WINCY SPIDER

The incy wincy spider went up the waterspout.

Down came the rain and washed the spider out.

Out came the sun and dried up all the rain.

And the Incy wincy spider climbed up the spout again.

EL OTOÑO Y HALLOWEEN

- VOCABULARIO: Autumn fruits (chestnut, walnut, acorn, almond), leaves, mushroom, pumpkin, ghost, cat, spider.

- CANCIONES:

• All the leaves are falling down.

• Happy Halloween.

• Incy wincy spider.

• Go away big green monster.

ALL THE LEAVES ARE FALLING

DOWN

All the leaves are falling down,

falling down, falling down.

All the leaves are falling down

In the Autumn.

LA NAVIDAD

- VOCABULARIO: Father Christmas, Christmas tree, present, Rudolph, snowman, star, balls, bells.

- CANCIONES:

• Hello reindeer.

• Jingle bells.

• I’m a little snowman.

• We wish you a Merry Christmas.

- CUENTOS:

• The snowman.

• Frosty the snowman.

• Ho ho ho.

• Spot’s first Christmas.

HELLO REINDEER

Hello reindeer.

Hello snowman.

Hello Santa.

Happy holidays. (Repeat)

ALEMÁN - KINDERGARTEN

-OBJETIVOS-

Los objetivos específicos a cumplir durante este primer trimestre y a lo largo de todo el

curso son:- Comprensión de mensajes orales:

1) Comprender globalmente mensajes orales sencillos.

2) Reconocer palabras e identificar las imágenes a las que se refieren

3) Seguir instrucciones orales sencillas.

- Desarrollo de la expresión oral:1) Lograr la producción de sonidos, sílabas y palabras.

2) Dar respuestas verbales y no verbales.

3) Utilizar las fórmulas de saludo y despedida en la rutina de clase.

4) Emplear palabras y expresiones muy sencillas para comunicarse en clase y para

jugar.- Participación activa en distintas actividades de clase:

1) Cantar canciones.2) Colorear siguiendo unas instrucciones.

3) Participar en juegos.4) Contar del 1 al 3.

-CONTENIDOS-

LOS SALUDOSVocabulario básico relacionado con los saludos:

- Hallo ! [jalo]: ¡hola!- Tschüs ! [tsüss]: ¡adiós!- Guten Morgen ! [guten morguen]: ¡buenos días!

- Gute Nacht ! [gute najt]: ¡buenas noches!

Canciones para practicar los saludos:

1) Guten Morgen! Hallo Kinder [guten morguen, jalo

quindar]Guten Morgen, Frau … (el nombre de su profesora)

Hallo Kinder, guten MorgenLa la la la la la la…Gute Nacht! Tschüs KinderGute Nacht, Frau ………Tschüs Kinder, gute NachtLa la la la la la la…..

2) Guten Tag, guten Tag Hallo, wie geht’s? [jalo, vii guets] (x2)

Danke, prima, gut (x 3) [danque, prima,

gut]Tschüs! Auf Wiedersehen! [tsüss, auf

vidarseen] (x2)

EL COLEGIO Y LOS CUATRO COLORES BÁSICOS

Órdenes sencillas para realizar actividades diarias:

- Setz dich !: ¡siéntate! [sets dij]- Steh auf !: ¡levántate! [stee auf]- Komm !: ¡ven! [com]

VOCABULARIO:

- Stuhl: silla [stuul]

- Tisch: mesa [tissh]

- Teppich: alfombra [tepij]

CANCIÓN:

- Canción de los colores

CANCIÓN DE LOS COLORES:

Rot ist rojo (x 2)

Blau azul (x 2)

Gelb ist amarillo (x 2) [guelb]

Verde grün (x 2)

EL CUERPO

VOCABULARIO:

- Mädchen: niña [medjien]- Junge: niño [llungue]- Hand: mano [jand]- Fuβ: pie [fuss]- Auge: ojo [augue]- Ohr: oreja [oar]- Mund: boca- Nase: nariz [naase]

CANCIÓN:

- Canción relacionada con las partes del cuerpo.

CANCIÓN DE LAS PARTES DEL CUERPO:

Körperteile, Körper- Körperteile [cörpertaile]

Körperteile, hier ist mein Fuβ [cörpertaile, jiar ist main fuss]

Körperteile, Körper- Körperteile

Körperteile, hier ist mein Auge

Mein Fuβ, mein Auge

Körperteile, Körper- Körperteile

Körperteile, hier ist mein Ohr

Mein Fuβ, mein Auge, mein Ohr...

... (mein Mund, meine Nase, meine Hand)

EL OTOÑO

Órdenes sencillas para realizar actividades diarias:

- Setz dich !: ¡siéntate! [sets dij]- Steh auf !: ¡levántate! [stee auf]- Komm !: ¡ven! [com]

VOCABULARIO:

- Baum: árbol- Blätter: hojas [bletar]- Regen: lluvia [reguen]- Mantel: abrigo- Schal: bufanda [sshal]

HALLOWEEN

VOCABULARIO BÁSICO RELACIONADO CON ESTA

FESTIVIDAD:

- Kürbis: calabaza [cürbis]- Gespenst: fantasma [guespenst]- Monster: monstruo [monstar]- Hexe: bruja [jekse]

CANCIONES DE HALLOWEEN:

Zehn kleine Kürbiskinder [tsen claine cürbisquindar]

schleichen durch die Nacht [sshlaijen durj di najt]

Sie sind ganz still (x 2) [si sind gants stil]

und geben sehr gut Acht [und geben sear gut ajt]

Guten Morgen! Hallo Monster [guten morguen, jalo monster]

Guten Morgen, Frankenstein …

Guten Morgen, hallo Monster

La la la la la la la…

LA NAVIDAD

VOCABULARIO BÁSICO RELACIONADO CON ESTA

FESTIVIDAD:

- Tamburin: pandereta- Die drei Könige: los Reyes Magos [di drai cönigue]- Nikolaus: Santa Claus [nicolaus]

CANCIONES:

- Villancicos muy básicos.- O Tannenbaum- Kling Glöckchen

O TANNENBAUM:

O Tannenbaum, o Tannenbaum [o

tanenbaum, o tanenbaum]

Wie grün sind deine Blätter! [vi grün sind

daine bletar]

(x 2)

KLING GLÖCKCHEN:

Kling Glöckchen, klingelingeling [clin

glökjien, clinguelingueling]

Kling Glöckchen, kling.

NOTA A LOS PADRES: Un truco para practicar el sonido [ü] es poner boca de u y decir i, y para [ö] poner boca de o y decir e. Si no aparece la transcripción significa que la palabra se pronuncia tal y como la leeríamos en castellano.

CHINO

-OBJETIVOS-

El objetivo general del primer trimestre es que los niños puedan familiarizarse con

el idioma chino, y los objetivos específicos son los siguientes:

1. Reconocer a Bao Bao, la mascota del curso.

2. Aprender el saludos.

3. Escuchar canciones infantiles e intentar cantarlas.

4. Conocer los números: 1, 2

5. Ver diferentes pósteres y tarjetas con distintos temas, tal como: la familia.

6. Participar en juegos.

Contenidos1. Saludo

3. Familia

Carácter Pin yin Significado

你好! ni hao! ¡Hola!

再见 zai jian Adios

谢谢 xie xie Gracias

Carácter Pin yin Significado

爷爷 ye ye abuelo

奶奶 nai nai abuela

爸爸 ba ba Papá

妈妈 ma ma mamá

2. Números

Carácter Pin yin Significado

⼀一 yi 1

⼆二 er 2

4. Canciones

1)你好歌 ni hao ge （Hola）

你好！你好！你好！我

今天真快乐！

ni hao! ni hao! ni hao! wo jin tian zhen kuai le

你好！你好！我今天真

啊真快乐！

ni hao! ni hao! wo jin tian zhen a zhen kuai le

2) 再见歌 zai jian ge (Adios)

再见！再见！我今天真

快乐

zai jian! zai jian! wo jin tian zhen kuai le

再见！再见！我今天真

快乐

zai jian! zai jian! wo jin tian zhen kuai le

3) 做运动 zuo yun dong (hacer deporte)

⼀一⼆二三，⼀一⼆二三，跑⼀一

跑，

yi er san, yi er san, pao yi pao

四五六，四五六，跳⼀一

跳

si wu liu, si wu liu, tiao yi tiao,

七⼋八九，七⼋八九，伸伸

腰，

qi ba jiu, qi ba jiu, shen shen yao,

天天运动⾝身体好，

tian tian yun dong shen ti hao

天天运动⾝身体好。

tian tian yun dong shen ti hao