7/28/2019 Programa LV3 - 2013

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Ciclo Lectivo 2013

LenguajeVisual 3

Programa

Equipo docenteProfesor Titular:

Lic. Carlos Pinto

Profesor Adjunto:

Lic. Yanina Hualde

Jefe de Trabajos Prcticos:

Prof. Natalia Di Sarli

Prof. Ignacio Bigeon

RgimenCursada:

Anual de promocin directa

Requisitos para aprobar la cursada:

80 % de asistencia.

100% de los trabajos prcticos aprobados.

Cumplimentacin de las pautas de la ctedra en el marco del Proyec-

to de Aprendizaje Solidario que se renueva ao a ao , que realiza lactedra a travs de la FBA con instituciones de la regin.

Carga horaria:

4 hs semanales

Horario de cursada:

Viernes 8:00 a 12:00 (turno maana) 18 a 22 hs (turno noche)

Propuesta metodolgicaLenguaje visual 3 es el ltimo nivel de una asignatura vertical. Por ende

integra contenidos puntuales de su currcula a los saberes adquiridos porlos alumnos en los niveles precedentes: color, luz, composicin, encuadre,retrica visual, gneros y estilos, entre otros temas.

Lenguaje Visual IIIFacultad de Bellas Artes

Universidad Nacional de La Plata2013

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En ste ltimo nivel, Lenguaje Visual 3 introduce el tema de la dimensintemporal y la estructura narrativa, incorporando elementos que van msall del lenguaje puramente visual, tales como texto, sonido y movimiento.

En una era donde han tomado singular importancia los denominados

nuevos medios y sus discursos hipertextuales e hipermediales, es un obje-tivo de la materia articular elementos visuales, sonoros y dinmicos paracrear dispositivos narrativos que articulen sentido en uncin de destinata-rios concretos.

Como estrategia pedgogica, se utiliza desde el ao 2009 el sistemaaprendizaje servicio, metodologa impulsada por el Ministerio de Educacinde la Nacin, que implementa anualmente el Premio Presidencial a Prcti-cas Solidarias Educativas, que otorg a la Ctedra de Lenguaje Visual 3 en elao 2010 una Mencin Especial del Jurado.

Por tal motivo el equipo docente de la asignatura ha recibido capacita-ciones del Programa Nacional de Aprendizaje Solidario y participa en losdistintos Seminarios de Aprendizaje Servicio.

En ese marco, las producciones de ctedra se destinan a institucionescomunitarias, contemplando para ello el perfl de los destinatarios: insti-tuciones de la regin que reconocidas por su trabajo social o solidario, conquienes la ctedra ormaliza convenios a travs de la Facultad de BellasArtes (UNLP).

La materia se estructura dos grandes bloques. En cada una se desarrollaun proyecto de dispositivos narrativo: el primero en ormato de libro ilus-trado donde se cruzan lenguajes icnicos, textuales y cdigos propios deldiseo grfco editorial. El segundo en ormato de corto audiovisual, donde

conviven discursos propios de la plstica con los del cine de animacin, elcine, el video, el sonido.

El desarrollo de los trabajos fnales de cada cuatrimestre tiene distintasetapas de realizacin y aprobacin, siguiendo es sistema de trabajo proe-sional en medios editoriales o medios audiovisuales.

Es un objetivo de la materia contribuir a un perfl de alumno compro-metido con la sociedad que fnancia la educacin pblica, promoviendo unhacer artstico que tenga en cuenta aspectos solidarios y de participacin enla comunidad, propiciando uertemente la insercin laboral en las indus-trias culturales.

Objetivos Propiciar la vinculacin de atributos de la imagen plstica a distintos

dispositivos narrativos y comunicativos. Estimular la convivencia de lenguajes y cdigos narrativos en uncin

de lograr una potica propia. Promover la adquisicin de los cdigos del lenguaje audiovisual: sonido,

movimiento, montaje. Estimular el trabajo interdisciplinario y transdisciplinario en proyectos

en equipo, contemplando la sustentabilidad de los mismos, los plazos ylos destinatarios.

ContenidosUnidad 1. Introduccin al relato ilustrado.Narracin visual y narracin textual. Cdigos del objeto libro ilustrado. El

desarrollo temporal. Historia y narracin. El personaje: construccin psicol-gica, esttica, visual, sociolgica. Expresin y carcter.

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Momentos del relato. Paisaje, ondos, climas, atmseras, como indicado-res dramticos-narrativos. El libro como interaz analgica y el libro digital.

Unidad 2. Introduccin al relato audiovisual.Etapas constitutivas de la narracin: Idea, guin, resumen, sinopsis. Rela-

to literario y relato audiovisual. Dimensin temporal. El concepto de plano.El lugar de la imagen y el lugar del sonido. Angulaciones y movimiento decmara.

El personaje y sus atributos. Actuacin y movimiento. Ciclos de anima-cin y expresiones. Animacin tradicional, digital y corprea. El story-boardy el animatic. Edicin, montaje, preproduccin y postproduccin.

Bibliografa Schritter, Itsvan. La otra lectura. Las ilustraciones en los libros para

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