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PROGRAMA ESTATAL. PROPÓSITO. Crear las condiciones que favorezcan el conocimiento y práctica de los valores en las escuelas. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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CompromisoGobierno que cumple
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Crear las condiciones que Crear las condiciones que favorezcan el favorezcan el conocimiento y práctica de conocimiento y práctica de los valores en las escuelas.los valores en las escuelas.
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Vincular las acciones que en Vincular las acciones que en materia de valores llevan a materia de valores llevan a cabo diferentes Instituciones cabo diferentes Instituciones Gubernamentales y ONG´s a Gubernamentales y ONG´s a fin de enfrentar sólidamente fin de enfrentar sólidamente los retos del mundo los retos del mundo globalizado.globalizado.
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Practicar los valores implícitos y explícitos en Practicar los valores implícitos y explícitos en el plan y programas de Educación Básica.el plan y programas de Educación Básica.
Propiciar la reflexión y el diálogo para Propiciar la reflexión y el diálogo para vivenciar los valores.vivenciar los valores.
Contribuir al desarrollo integral y armónico de Contribuir al desarrollo integral y armónico de los alumnos.los alumnos.
Conformar el Consejo Estatal “Vivir con Conformar el Consejo Estatal “Vivir con ValoresValores” con la participación de Instituciones ” con la participación de Instituciones Gubernamentales y ONG’sGubernamentales y ONG’s
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MATERIA EJE TEMÁTICO CONTENIDO CURRICULAR VALORESCOMPETENCIA ADESARROLLAR
ESPAÑOL Lengua habladaNarración individual y colectiva de
vivencias y sucesos cercanos.IDENTIDADRESPETO
DiálogoConvivencia
MATEMÁTICASTratamiento de la
informaciónInvención de problemas a partir de
expresiones numéricas dadas.CREATIVIDADCOHERENCIA
Desarrollo del juicio moral
Comprensión crítica.
CIENCIASNATURALES
El cuerpo humano y lasalud
Cambios en nuestro cuerpo. Cómoéramos y cómo somos.
HONESTIDADSENSIBILIDAD
AutoconocimientoAutorregulación
HISTORIALos símbolos patrios:Escudo, Bandera e
Himno Nacional
Explicación y narración acerca de sus orígenes.
RESPONSABILIDADAMISTAD
Empatía y perspectiva social
GEOGRAFÍA La localidad Contaminación y cuidado del agua.RESPETOSERVICIO
Capacidad de transformación
del entorno.
EDUCACIÓN FÍSICA
Protección de la saludLa educación física como actividad
saludable y de diversión.CONVIVENCIAPULCRITUD
AutoconocimientoAutorregulación
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Proporcionar a los docentes de Educación Básica, herramientas teórico-metodológicas para el fortalecimiento de la formación en valores.
Proporcionar a los docentes de Educación Básica, herramientas teórico-metodológicas para el fortalecimiento de la formación en valores.
ORIENTACIONES GENERALES PARA FORTALECER LA FORMACIÓN EN VALORES EN EDUCACIÓN
BÁSICAObjetivo
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DVD INTERACTIVO
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PÁGINA WEB
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COORDINADORES ACADÉMICOS DE LOSCENTROS DE MAESTROS (DENyDD)SECTOR CENTRAL DE LA D.G.E.B.
COORDINADORES ACADÉMICOS DE LOSCENTROS DE MAESTROS (DA)
SECTOR CENTRAL DE LOS SEIEM
ASESORES METODOLÓGICOSASESORES TÉCNICO
PEDAGÓGICOS
DIRECTORES ESCOLARES DIRECTORES ESCOLARES
DOCENTES DOCENTES
ALUMNOS ALUMNOS
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PAZPERSEVERANCIARESPETORESPONSABILIDADSOLIDARIDADTOLERANCIA
PAZPERSEVERANCIARESPETORESPONSABILIDADSOLIDARIDADTOLERANCIA
COLABORACIÓNDEMOCRACIAEQUIDADHONESTIDADJUSTICIALIBERTAD
COLABORACIÓNDEMOCRACIAEQUIDADHONESTIDADJUSTICIALIBERTAD
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PORTADA (Ilustrada por dibujos de niños)
MENSAJE DEL GOBERNADOR
PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN
PROPÓSITO
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• Nos hemos acercado con mayor rigor y objetividad al entorno para proponer los problemas que quieren contrarrestarse.
• Se ha procedido al análisis del plan y programas de estudio de Educación Básica, para trabajar con los contenidos que contribuyen a la educación en valores.
• Hemos seleccionado valores que contrarrestan dichas problemáticas que emanan del plan y programas de estudio.
• Se han diseñado algunos métodos didácticos apropiados para la formación en valores.
• Hemos propuesto estrategias para la transmisión y práctica de los valores.
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CIENCIASNATURALES
El cuerpo humano y la
salud
Cambios en nuestro cuerpo. Cómoéramos y cómo somos.
HONESTIDADSENSIBILIDAD
Autoconocimiento.
Autorregulación
Los valores se conectan a los contenidos curriculares, considerando
las necesidades que presentan las problemáticas sociales más
frecuentes.
MATERIA EJE TEMÁTICO CONTENIDO CURRICULAR VALORESCOMPETENCIA ADESARROLLAR
Propone contenidos conceptuales.
Asesora sobre cómo enseñar los valores.
Sugiere metodologías.
Orienta sobre la elaboración de material didáctico.
Propone dinámicas para el reforzamiento y práctica de los valores.
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• Texto “Grano de Arena”: expresiones gráficas y/o frases de alumnas, alumnos y docentes de Educación Básica que representen un mundo de valores y de sana convivencia y participación ciudadana.
• Murales dentro y fuera de las escuelas elaborados por alumnas y alumnos. (Se pintarán el día del evento inaugural del Programa).
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CON TRANSMISIÓN VIRTUAL SIMULTÁNEA A LOS 50 CENTROS DE MAESTROS DEL ESTADO DE MÉXICO
CON TRANSMISIÓN VIRTUAL SIMULTÁNEA A LOS 50 CENTROS DE MAESTROS DEL ESTADO DE MÉXICO
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21/04/23 36
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21/04/23 36
COMO UN MEDIO PARA ECONOMIZAR EL PROCESO DE CAPACITACIÓN, SE PROPONE EL DISEÑO E INSERCIÓN
DE LAS MATERIAS DE EDUCACIÓN EN VALORES Y ÉTICA DEL DOCENTE EN LA CURRÍCULA DE LAS
ESCUELAS NORMALES, ESTE LOGRO DARÍA CONTINUIDAD AL PROGRAMA DE VALORES DE FORMA
PERMANENTE.
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Quinto nivel
21/04/23 37
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21/04/23 37
Reorientar la pedagogía a lo que ha sido su cuestión fundamental:
El crecimiento personal fundado en valores y la transformación social.
Alcanzar el fin último de todo Programa de Educación en Valores:
Lograr que docentes, alumnos y padres de familia alcancen coherencia entre sus juicios morales y sus
acciones morales.
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21/04/23 38
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21/04/23 38
DIRECTORIO
LIC. ENRIQUE PEÑA NIETOGobernador Constitucional del Estado de México
LIC. MARÍA GUADALUPE MONTER FLORESSecretaria de Educación
ACT. ERNESTO MONROY YURRIETASubsecretario de Educación Básica y Normal
PROFR. LUIS ÁNGEL JIMÉNEZ HUERTADirector General de Educación Básica
LIC. ROGELIO TINOCO GARCÍADirector General de los Servicios Educativos
Integrados al Estado de México
M. en S. EUGENIO MARTÍNEZ GUTIÉRREZJefe de la Unidad de Apoyo a la Educación
Básica y Normal
Mtro. MELCHOR ERNESTO LAVANDEROS LUJANOCoordinador Operativo del ProNAP
DIRECTORIO
LIC. ENRIQUE PEÑA NIETOGobernador Constitucional del Estado de México
LIC. MARÍA GUADALUPE MONTER FLORESSecretaria de Educación
ACT. ERNESTO MONROY YURRIETASubsecretario de Educación Básica y Normal
PROFR. LUIS ÁNGEL JIMÉNEZ HUERTADirector General de Educación Básica
LIC. ROGELIO TINOCO GARCÍADirector General de los Servicios Educativos
Integrados al Estado de México
M. en S. EUGENIO MARTÍNEZ GUTIÉRREZJefe de la Unidad de Apoyo a la Educación
Básica y Normal
Mtro. MELCHOR ERNESTO LAVANDEROS LUJANOCoordinador Operativo del ProNAP