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M E N S . L E T I C I A V I L L A R R E A L

C A B A L L E R O

C O O R D I NA D O R A

2018

T U TO R I A P E R S O N A L I Z A DA

Facultad de Psicología Agosto-Diciembre 2018

Es el acompañamiento de los y las

estudiantes durante su formación a través

de la atención personalizada o en grupo por

parte de los docentes o de la Orientadora

educativa de la Facultad.

¿Qué es la Tutoría Personalizada?

OBJETIVOS…

Contribuir a elevar la calidad del proceso formativo en el

ámbito de la construcción de valores, actitudes y

hábitos positivos

Promover el desarrollo de habilidades cognoscitivas e

intelectuales en los estudiantes, mediante la utilización

de estrategias de atención personalizada que

complementen las actividades docentes regulares.

Revisar la práctica docente, a partir del conocimiento de los

problemas y expectativas de los alumnos, generar

alternativas de atención e incidir en la integridad de su

formación profesional y humana.


¿Qué apoyo que brinda la tutoría personalizada al estudiantado?

Conocer diversas formas de resolver sus problemas

dentro del contexto escolar.

Superar dificultades en el aprendizaje y en el

rendimiento académico.

Adaptarse e integrarse a la institución y al

ambiente escolar.

Seleccionar actividades extraescolares que

pueden mejorar su formación.

Desarrollar estrategias de aprendizaje

Conocer los apoyos y beneficios que puede

obtener de las diversas instancias universitariasRecibir asesoría en aspectos personales,

académicos y financieros

2018


Modalidad

Voluntaria

Modalidad

Dirigida

2018

Modalidades de Tutoria personalizada

Destinada a estudiantes que en las diferentes

modalidades educativas no logran los resultados

académicos considerados como necesarios de acuerdo a

sus propios potenciales y las necesidades de su

formación profesional.

Se plantea con el fin de atender las necesidades de

estudiantes para que por sí mismos(as) asuman la

responsabilidad de apoyar su proceso de desarrollo

personal y/o de aprendizaje académico.

Individual Grupal


Estrategia para Primer Semestre

Objetivo:Acompañamiento de los

y las estudiantes durante

su formación a través de la

atención personalizada o

en grupo.

Tutora Personalizada

Orientadora educativa

Mtra Leticia Villarreal Caballero

Dra. Rebeca Pérez Daniel

Dra. Claudia Márquez González

Dra. Silvia Sigales R.

Dra. Verónica Guzmán Sandoval

Diagnostico de

identificación de hábitos

de estudio, estrategias y

estilos de aprendizaje.

Asesoría Individual y

grupal

Talleres

Psic. LivierEvangelista

Tutores Par


Conversatorios de vida

Estudiantes que requieran un apoyo

emocional no terapéutico

Tutoria individual

(Académica, personal y guía en el

ambiente universitario)

Líneas de acción

Orientación educativa

Tutoria de pares


Operatividad para tutores de estudiantes de tercero a séptimo semestre.

Cada estudiante de 3º a 9º sem. escogerá a su tutor/a, no importando el semestre.

Cada profesor/a deberá contar con un máximo de 20 estudiantes.

Los estudiantes tendrán dos semanas para inscribirse con un/a tutor/a.

Solo los estudiantes de 1º semestre serán asignados a una tutora.

Los tutores durante el semestre deberán de registrar sus asesorías

en http://digeset.ucol.mx/psicologia/sistematutoria/e

ntrada.htm.

Y enviar a la Coordinadora de TP el reporte de los estudiantes

atendidos en Tutoria al finalizar el semestre.


Tutoria de pares o monitoreo

Proceso de acompañamiento de carácter colaborativo

que brindan estudiantes de semestre avanzados con el

objetivo de apoyar a estudiantes de semestres iniciales

en aspectos académicos y de integración a la vida

universitaria.


Objetivos de la tutoría de pares/Monitoreo

• Facilitar la transición del estudiantado de nuevo ingreso a la vida

universitaria, favoreciendo la integración al propio plantel y a la

universidad.

• Orientar sobre los procesos académicos y administrativos que se viven

durante en nuevo ingreso.

• Asesorar en las dificultades de aprendizaje y del rendimiento

académico del estudiantado de nuevo ingreso.

• Brindar información sobre las becas y beneficios que puede obtener

los estudiantes de las diversas instancias universitarias.

• Guiar el desempeño de los estudiantes con acciones de inclusión y

equidad.

• Incorporar el uso de TIC en los procesos formativos para generar

ambientes de aprendizaje


• Ser estudiante de 7º y 9º semestre

• Proactivo

• Sociable

• Asertivo

• Empático

• Disciplinado

• Conocedor del entorno escolar/universitario

• Ético con el manejo de la información proporcionada

Tutores par o Monitores

Características


Para quien es el acompañamiento del Monitor

• Estudiantes de nuevo ingreso, quienes se integran a nuevos escenarios

educativos y su proceso de adaptación puede poner en riesgo su permanencia

en la carrera.

• Estudiantes foráneos: Trabajo con alumnos en situación en desventaja, ante la

vida universitaria y urbana.

• Estudiantes de Movilidad:

a) para todos aquellos estudiantes que se reintegran después de una

movilidad para ponerse en armonía con el avance de sus compañeros;

b) para los estudiantes que van a realizar una movilidad académica que

implica un proceso de adaptación y;

c) a los estudiantes que vienen del extranjero o de universidades

nacionales para apoyarlos en su adaptación al plantel y a la universidad.

• Estudiantes que lleven materias en una segunda lengua brindando apoyo y

asesoramiento con la finalidad de coadyuvar en la formación integral de los

estudiantes.


Asignación de estudiantes

El Tutor/docente puede motivar a estudiantes de semestres

avanzados a que participan como tutor par/monitor. Las ventajas

son de que una gran mayoría de estudiantes podrán estar siendo

atendidos regularmente.

El tutor podrá tener de 3 a 5 a estudiantes como tutores pares.

Tipo de Tutoria

Grupal, con asesorías de al menos dos veces por mes.

Tareas

Asesoramiento de los estudiantes para el desempeño como tutor

par/monitor.

Dar seguimiento al trabajo que realizan los tutores par/monitor a

su cargo.

Presentar un reporte de las actividades realizadas y de los

estudiantes atendidos por los tutores par/monitores a su cargo.

Operatividad de la tutoría de pares/monitoreo

Tareas de los Tutores paresTodas estas funciones serán asesoradas por el Tutor responsable

➢ Asistir a las capacitaciones propuestas por su TUTOR RESPONSABLE

➢ Diseñar un plan de trabajo apoyado y revisado por el TUTOR RESPONSABLE tomando en

cuenta la inclusión y la equidad de género.

➢ Elaborar reportes de seguimiento de los estudiantes a su cargo

➢ Ser guía en la transición del estudiantado hacia su formación integral.

➢ Orientar a los estudiantes de semestres iniciales sobre situaciones de riesgo en su

formación integral

➢ Implementar estrategias de abordaje situacional

➢ Canalizar a estudiantes con necesidades educativas, académicas y personales con el tutor

responsable.

➢ Mantener un claro compromiso con los estudiantes a su cargo durante todo su proceso.


• Cumplir con la asistencia

• Participar activamente en las actividades planeadas

• Respetar los acuerdos establecidos en la tutoría.

• Respetar las opiniones diferentes a la propia

• Ser proactivo

• Trabajar colaborativamente

Compromisos de estudiantes que reciben la tutoría por

parte de un monitor


Leticia Villarreal [email protected] de TP

Bienvenidas y Bienvenidos!!Facultad de Psicología Agosto-Diciembre 2018

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