programa de maestría en ingeniería de petróleos · programa de maestría en ingeniería de...

Facultad de IngenieríaDepartamento de Ing. Mecánica

Programa de Maestría en

Ingeniería de Petróleos

Junio 9 de 2014

1

ÍNDICE

MAESTRÍA EN INGENIERÍA DE PETRÓLEOS

I. HISTORIA DE LA INICIATIVA

II. MOTIVACION

III. PROPUESTA

IV. VIABILIDAD

2

ÍNDICE



II. MOTIVACION

III. PROPUESTA

IV. VIABILIDAD

3

Circa 2010 S1 2012 T2 2012 S2 2012 Abril 2013Agosto 2013

Noviembre 2013

Diciembre 2013

T1 2014

Lo que llevamos

HISTORIA DE LA INICIATIVA

4

Comité Asesor de la Facultad

recomienda que se involucre

académicamente en el área de Ingeniería de

Petróleos.

Se ofrece primer curso exitoso en

Ingeniería Offshore. Apoyo

informal de Technip.

Facultad toma la decisión de lanzar un

programa de Maestría en Ingeniería de

Petróleos. Esfuerzo por la Vicedecanatura

Académica.

Se firma convenio formal

con Technip.

Se realiza documento borrador de

propuesta del programa

académico.

Se contrata Profesor

Visitante de tiempo completo

para ponerse a cargo del

lanzamiento de la Maestría.

Reunión del Comité Asesor Externo de la Maestría para evaluar el plan

académico.IM lidera proceso.

Visita Texas A&M

• Instituto Francés del Petróleo

• Resultados estudio de mercado

• Acuerdos de intención con departamentos

Comité Posgrados Ing.

Mecánica

Consejo del Departamento

Consejo de Facultad

Consejo Académico de la Universidad

Consejo Superior

Ministerio de Educación

Inicio Clases

Lo que sigue

HISTORIA DE LA INICIATIVA

5

2015-1 Inicio de clases

ÍNDICE



II. MOTIVACIÓNI. JustificaciónII. Análisis de MercadoIII. Posicionamiento de la UniversidadIV. AntecedentesV. Departamento Ing. Mecánica

III. PROPUESTA

IV. VIABILIDAD6

ÍNDICE




III. PROPUESTA

IV. VIABILIDAD7

JUSTIFICACIÓN

Interés Nacional

8

• Las reservas de hidrocarburos disponibles para producción en el país están fuertemente limitadas.

– Aproximadamente 2.400 millones de barriles para producir*

– A la tasa actual de ≈ 1 millón barriles/día, tenemos reservas para unos 7 años.

• Nuestra auto-suficiencia en hidrocarburos a largo plazo depende de la explotación de reservas inexploradas en el país.

– Recobro Mejorado en Pozos Maduros

– Hidrocarburos No-Convencionales

– Yacimientos Offshore

• La explotación eficiente de estas reservas requiere un conjunto nuevo de habilidades técnicas y gerenciales.

• La explotación responsable de estas reservas requiere una alta competencia en los aspectos ambientales y comunitarios.

(*) US Energy Information Administration, Colombia Report, Enero 2014

ÍNDICE



II. JustificaciónI. MotivaciónII. Análisis de MercadoIII. Posicionamiento de la UniversidadIV. AntecedentesV. Departamento Ing. Mecánica

III. PROPUESTA

IV. VIABILIDAD9

10

ANÁLISIS DE MERCADO

Situación del Mercado

Necesidades profesionales de la Industria

Profesionales y estudiantes últimos semestres con interés de formación en hidrocarburos

¿Oportunidad para la Universidad de formar profesionales con las competencias requeridas

por la industria de petróleo y gas?

I. Estudios formales para conocer las necesidades

de la industria de hidrocarburos y las

expectativas profesionales de estudiantes

(ingeniería y ciencias) y profesionales del sector

i. 2012 - Estudio del Centro Nacional de Consultoría

ii. 2013 - Estudio “Oferta y demanda laboral en la

Industria Petrolera Colombiana”, ACIPET y CPIP

iii. 2014 – Estudio “Evaluación del potencial del

programa de Maestría en Ingeniería de Petróleos” -

Connecta

II. Consultas al Comité Asesor Externo de la

Maestría: Representantes de alto nivel de

empresas, academia y gobierno.

III. Entrevistas con directivos del sector y visitas de

campo: ICP y Yacimientos del Magdalena Medio.


Estudios y sondeos

11ACIPET: Asociación Colombiana de Ingenieros de Petróleos CPIP : Consejo Profesional de Ingenieros de Petróleos

I. Existe una necesidad de mantener y

reforzar la autosuficiencia del país en

hidrocarburos.

II. Escasez de profesionales con

conocimientos en las tecnologías

nuevas y desafiantes de exploración y

producción (*).

III. Expectativa favorable del mercado

laboral para profesionales con

conocimientos en las áreas de relevancia

emergente a nivel de posgrado (**).

IV. Interés de las empresas del sector en

profesionales integrales.

12(*) Estudio Centro Nacional de Consultoría (2012) y entrevistas personales con personal en el campo

(**) Estudio de mercado laboral del CPIP, 2013


Conclusiones sobre necesidades

13


Actores del Mercado


Profesionales y estudiantes de últimos semestres con interés de

formación en hidrocarburos

Actualmente la industria de petróleo y gas requiere profesionales con un perfil para el que

no hay oferta de formación en el país

¿Qué busca el sector industrial petrolero?

El sector manifiesta una necesidad insatisfecha de profesionales con el siguiente perfil*

i. Profesional con experiencia (5 años o más) en el sector

ii. Egresado de carreras afines (Ing. Mecánicos, Químicos, Civiles, Ambientales, de Petróleos, Geólogos, Físicos y otros)

iii. Con fluidez en Inglés debido a la internacionalización del sector en Colombia

iv. Con competencia en las áreas específicas relevantes al futuro del sector de hidrocarburos

v. Profesionales Integrales de alta competencia técnica, con un complemento gerencial y socio-ambiental.

ANÁLISIS DE MERCADO: Estudios

Perfil requerido

14*Estudio CNC 2012 y Evaluación del potencial del programa de Maestría en Ingeniería de Petróleos.

Connecta 2014

El sector industrial petrolero expresa que existen deficiencias

temáticas y de recursos en la oferta académica actual: *

Temáticas y perfilesI. Hidrocarburos No Convencionales y Recobro Mejorado

II. Ingeniería Offshore

III. Aspectos socio-ambientales

IV. Gerencia de proyectos de petróleo y gas

Recursos

I. Centros especializados de simulación

II. Calidad de laboratorios

III. Planta de docentes especializados


Requerimientos de una nueva oferta

académica

15 *Evaluación del potencial del programa de Maestría en Ingeniería de Petróleos. Connecta 2014.

Evidencia adicional de expectativas de Maestría Técnico-GerencialI. Contenido técnico de calidad tanto en los temas fundamentales como específicos.

II. Contenido gerencial de calidad articulado con el contenido técnico.

Fuentes:• A nivel gremial y empresarial (ACIPET, Ecopetrol, ACP) se ha planteado la necesidad de una Maestría con las

anteriores características*

• Las conclusiones de las consultas al Comité Asesor Externo de la Maestría (Ecopetrol, Pacific, CPIP, Exxon, Shell, Chevron, Schlumberger, Equion, ANH, ANLA, etc) corroboran lo anterior.

• A nivel de los profesionales del sector de hidrocarburos:o La encuesta realizada para el estudio de mercado

(Connecta 2014), tuvo una respuesta muy superior a lo que se esperaba: Más de 200 personas respondieron la encuesta vs 75 esperados.

o Sin ningún anuncio oficial, hasta el momento se han recibido más de 65 solicitudes de información sobre la Maestría.

ANÁLISIS DE MERCADO: Sondeos

Expectativas del Sector Industrial Petrolero

16 (*) Entrevistas personales con directivos de las instituciones mencionadas.

ACP: Asociación Colombiana del PetróleoANH: Agencia Nacional de HidrocarburosANLA: Autoridad Nacional de Licencias Ambientales

17


Actores del Mercado


Profesionales y estudiantes de últimos semestres con interés de

formación en hidrocarburos

Intereses de desarrollo profesional en el sector de hidrocarburos

ANÁLISIS DE MERCADO: Estudio

Tipo de posgrado

*Evaluación del potencial del programa de Maestría en Ingeniería de Petróleos. Connecta 2014.

Las Maestrías son el tipo de posgrado más relevante para los estudiantes de carreras afines al sector.

18

Estudiantes Profesionales


Área-temática de posgrado

*Evaluación del potencial del programa de Maestría en Ingeniería de Petróleos. Connecta 2014.19

Estudiantes Profesionales

¿Qué ofrecen los programas académicos existentes en el país para

hidrocarburos?

¡Existen oportunidades para programas estructurados con enfoque técnico- gerencial a nivel de posgrado!


Oferta Académica Actual

20 * Estudio CNC 2012 y Evaluación del potencial del programa de Maestría en Ingeniería de Petróleos. Connecta 2014.

• Enfoque exclusivo técnico

• Deficiencia laboratorios

• Falta de enfoque en necesidades futuras.

• Enfoque exclusivo técnico

• Falta de enfoque en necesidades futuras

• No existe un programa formal

• Enfoque 100% técnico

Exclusividad para sus empleados

No ofrece un programa formal

• Se limitan a pregrado

Fundación Universidad de América & Universidad Surcolombiana

Características del Plan Académico Requerido

I. Formación Técnico – Gerencial a nivel de posgrado

II. Posgrado estructurado académicamente

III. Inclusión de temáticas relevantes para el futuro del sector

IV. Trabajo desarrollado con infraestructura de calidad


Consolidado

21

ÍNDICE




III. PROPUESTA

IV. VIABILIDAD22

23


Posicionamiento


Profesionales y Recién Egresados con Interés de formación en

hidrocarburos

Preferencia de la Universidad de los Andes como institución capaz de llenar la brecha entre la

fuerza laboral y la industria petrolera


POSICIONAMIENTO: Estudios

Preferencias de Universidades y Posgrados

24

P7: ¿En cuales Universidades ha pensado estudiar o realizar su maestría?

A

Preferencia

entre

estudiantes



Preferencias de Universidades y Posgrados

25

¿Cuál universidad es su primera opción para estudiar ese posgrado?

Preferencia

entre

egresados

Base: 27 respuestas

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%

Universidad Industrial de Santander

Universidad Nacional

Universidad de América

Fuera del país

Universidad de Los Andes

La reputación de calidad de Uniandes supera la percepción de falta de

experiencia en hidrocarburos

*Evaluación del potencial del programa de Maestría en Ingeniería de Petróleos. Connecta 2014.26

Estudiantes: Profesionales:

POSICIONAMIENTO: Estudio

Confianza en Uniandes

Percepción de fortalezas de la Universidad de los Andes que le

permiten asumir un tema nuevo *

27 *Evaluación del potencial del programa de Maestría en Ingeniería de Petróleos. Connecta 2014.


Confianza en Uniandes

ÍNDICE



II. JUSTIFICACIÓNI. MotivaciónII. Análisis de MercadoIII. Posicionamiento de la UniversidadIV. AntecedentesV. Departamento Ing. Mecánica

III. PROPUESTA

IV. VIABILIDAD28

• Por iniciativa de Technip, se firmó un Conveniode Colaboración Académica

• Cursos de educación continuada

– Ingeniería Offshore (como parte del convenio conTechnip)

» Actualmente en la tercera versión del curso.

» Cursos corporativos.

• Para la ACP-DIMAR-Ecopetrol: 60 estudiantes x 120horas

• Para la ANH: 40 estudiantes x 40 horas

– Recobro Mejorado de Hidrocarburos (2014).» Dictado por un experto de la Universidad de Alberta.

» Asistieron 25 personas, provenientes de 7 empresasdiferentes.

JUSTIFICACION

ANTECEDENTES SIGNIFICATIVOS

29

ÍNDICE



II. JUSTIFICACIÓNI. MotivaciónII. Análisis de MercadoIII. Posicionamiento de la UniversidadIV. AntecedentesV. Departamento Ing. Mecánica

III. PROPUESTA

IV. VIABILIDAD30

Sectores donde se ubican nuestros Ingenieros Mecánicos

JUSTIFICACION A NIVEL DEPARTAMENTO

¿Por qué una Maestría en Ing. de Petróleos

liderada por Ing. Mecánica?

31

Consultorías y Servicios: principalmente soportan el sector minero-energético

0,00

2,00

4,00

6,00

8,00

10,00

12,00C

ON

SULT

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ÍA

SER

VIC

IOS

MIN

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NER

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ICO

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DO

S

SIN

DA

TOS

EMP

RES

A

%UBICACIÓN INGENIEROS MECÁNICOS POR SECTORES

* 2014 – Base de datos de Cimandes- Asociación de Egresados de Uniandes.

* 2014 – Estudio de egresados – Vicerrectoría de Desarrollo y Egresados

• Entre los egresados se presenta un alto interés en continuar sus estudios

a nivel de posgrado.

• Egresados de todas las universidades mencionan que el de hidrocarburos

es el sector que ofrece mejores oportunidades de desarrollo profesional.

• A pesar de lo anterior, existe un vacío en la oferta de posgrados que

satisfagan esas necesidades.

• Evidencia de una necesidad y una oportunidad entre los egresados.

(*) ¨Oportunidades y potencial para el desarrollo de una oferta académica posterior a los estudios de pregrado en Ingeniería Mecánica¨. Estudio del Centro Nacional de Consultoría, Octubre de 2013.

32


¿Por qué una Maestría en Ing. de Petróleos en el

Depto. de Ing. Mecánica?

Fuerte afinidad temática con Ingeniería Mecánica

Oportunidad de fortalecer las áreas existentes en el Departamento y deampliarlas incluyendo nuevos temas.

33

Ciencias de Materiales.

Ciencias Térmicas

Mecánica de Fluídos

Diseño Mecánico

Modelamiento y Simulación

Procesos de Manufactura

Integridad Estructural

Sistemas Dinámicos

Ingeniería de

Petróleos

Ingeniería Mecánica

Temática Compartida


¿Por qué una Maestría en Ing. de Petróleos en el

Depto. de Ing. Mecánica?

ÍNDICE



II. MOTIVACION

III. PROPUESTAI. CaracterísticasII. Programa Académico

IV. VIABILIDAD

34

I. Propuesta Integradora:

I. Interdisciplinaria por la naturaleza del tema.

II. Interdepartamental e Inter-facultades

II. Maestría Tipo Profundización

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA

PROPUESTA

35

Ingeniería MecánicaDepartamento Sede

GeocienciasIngeniería Industrial

Ingeniería Química

Ingeniería de Sistemas

Ingeniería Ambiental

CIDERFacultad de

Derecho

• Coordinación académico-administrativa• Aporta recursos docentes y de laboratorio

• Aportan recursos docentes y de laboratorio

• Ofrecen acceso a personal docente e investigativo y a recursos de laboratorio

III. Perfil de Ingreso:– Ingenieros Mecánicos

– Ingenieros Químicos

– Ingenieros de Petróleos

– Ingenieros Civiles y Ambientales

– Ingenieros Industriales

– Geólogos, Físicos, Químicos

– Otros afines

IV. Núcleo técnico con complemento gerencial y socio-ambiental

I. Temáticas Técnicas: Nuevas Tecnologías EmergentesI. Hidrocarburos no convencionales

II. Recuperación mejorada de petróleo

III. Ingeniería Offshore

II. Temáticas Gerenciales: Gerencia de proyectos de petróleoy gas

III. Aspectos legales ambientales y de comunidades

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA

PROPUESTA

36

V. Estructura Curricular General (de acuerdo con los lineamientos de la Facultad de

Ingeniería)

37


PROPUESTA

• Enfocado en problemas industriales• Basado en el ejemplo exitoso de la Maestría en

Gerencia de Construcción de Ingeniería Civil

9 cursos x 4 créditos /curso = 36 créditos

Curso de Fundamentación

3


2


1

Curso de Profundización 3



Curso Electivo 1 o de

Profundización 5

Proyecto Colectivo de Integración

3 Cursos de Fundamentación

x 4 créditos

4 Cursos de Profundización

x 4 créditos

1 Electivax 4 créditos


1 curso de integraciónx 4 créditos

38


PROPUESTA

VI. Duración

– Opción 1: Tres semestres de 12 créditos cada uno

– Opción 2: Dos semestres de 12 créditos + un semestre de 8 créditos +

un período inter-semestral de 4 créditos

VI. Dedicación

– De tiempo parcial

– Con horarios compatibles con las jornadas típicas de trabajo de los

estudiantes

ÍNDICE



II. MOTIVACION

III. PROPUESTAI. CaracterísticasII. Programa Académico

IV. VIABILIDAD

39

VIII. Cursos Propuestos

• Los cursos están diseñados con una estructura modular. Un profesor participa en

uno o más módulos.

• Se utilizarán cursos en formato blended learning cuando sea oportuno

40

CARACTERÍSTICAS PROPUESTA

PROGRAMA ACADÉMICO

Curso Nivel Profesor(es)

Ingeniería de yacimientos FundamentaciónProfesor(es) de Ing. Mecánica y profesor a contratar en

Ing. Química

Ingeniería de producción FundamentaciónProfesor(es) de Ing. Mecánica y profesor a contratar en

Ing. Química

Geología de Hidrocarburos Fundamentación Profesor a contratar en Geociencias

Aspectos Ambientales de los Proyectos

PetrolerosFundamentación

Johanna Husserl (Ing. Ambiental), Profesor Externo

Local o Internacional (NNTU, etc.)

Evaluación Económica de Proyectos Fundamentación Mario Castillo, Julio Villareal (Ing. Industrial)

Introducción a la Ingeniería Offshore ProfundizaciónProfesor(es) de Ing. Mecánica y profesor externo

(Cranfield, NNTU, etc.)

Manejo de recursos hídricos en proyectos

petrolerosProfundización

Johanna Husserl (Ing. Ambiental), Profesor externo

Local o Internacional (NNTU, LSU, etc.)

Análisis de Riesgo y Toma de Decisiones Profundización Mario Castillo, Julio Villareal (Ing. Industrial)

Optimización de Sistemas Profundización Andrés Medaglia (Ing. Industrial)

Recobro Mejorado Profundización Profesor Externo de TAMU, UAlberta, ó IFP

Hidrocarburos No-convencionales Profundización Profesor Externo de TAMU, UAlberta, ó IFP

Ejemplos de Contenidos de Cursos

41

CARACTERÍSTICAS PROPUESTA

PROGRAMA ACADÉMICO

• Introducción a la Ingeniería Offshore• Dinámica e hidrodinámica de estructuras offshore• Suelos y cimentaciones• Materiales y fabricación de estructuras offshore• Fatiga y Fractura• Plataformas ancladas• Plataformas flotantes• Tuberías de conexión (Risers)

• Ingeniería de Producción• Flujo Multi-fase• Flujo en Pozos Verticales y Horizontales• Evaluación de daños a la formación• Métodos de estimulación• Levantamiento artificial (bombas mecánicas)

• Ingeniería de Yacimientos• Fluidos de yacimiento• Tipos de yacimiento• Distribuciones de presión• Permeabilidad y flujo en

medios porosos• Mecanismos de

desplazamiento de hidrocarburos

• Cálculos de volúmenes y balance de materia

• Intrusión de agua• Curvas de declinación

Áreas de relevancia para Ingeniería Mecánica

42

CARACTERÍSTICAS DE LA PROPUESTA

PROGRAMA ACADÉMICO

Semestre 1 Semestre 2 Semestre 3 Inter-Semestral

Ing. de yacimientos Ing. de producción Ing. de yacimientos Recobro Mejorado ó No Convencionales

Geología de hidrocarburos Geología de hidrocarburos Geología de hidrocarburos Evaluación Económica de Proyectos ó

Análisis de Riesgos y Toma de

Decisiones

Aspectos normativos y

técnicos ambientalesIntroducción Ing. offshore

Aspectos normativos y técnicos

ambientales

Manejo de recursos hídricos en

proyectos petroleros ó

Evaluación Económica de

Proyectos

Manejo de recursos hídricos en

proyectos petrolerosIntroducción Ing. offshore ó

Introducción Ing. offshoreAnálisis de Riesgo y Toma de

DecisionesOptimización de Sistemas

Aspectos normativos y técnicos

ambientales

Curso de fundamentación

Curso de profundización

ÍNDICE



II. MOTIVACIÓN

III. PROPUESTA

IV. VIABILIDADI. Recursos docentes y de infraestructuraII. Alianzas y conveniosIII. Viabilidad económica

44

• Recursos Humanos

• Software Especializado

• Recursos Bibliográficos

• Equipos de Laboratorio

RECURSOS

45

• Recursos Humanos:

o Profesores de Tiempo Completo

• Parcialmente disponibles en el cuerpo docente actual.

• Se completará con un plan de auto-suficiencia académica a

mediano y largo plazo.

o Profesores de Cátedra

• Provienen de:

Otras universidades (especialmente internacionales)




RECURSOS HUMANOS


• Software Especializado:

• Licencias Académicas.

• Compromiso logrado con Schlumberger para una donación de aprox. USD $20 millones en software de hidrocarburos. Incluirá software de punta para:

• Exploración

• Producción

• Transporte

• Visualización avanzada

• Acuerdo con IHS para conseguir licencia académica de AccuLogs (base de datos de registros de yacimientos de todo el mundo)

• Recursos Bibliográficos:

• La biblioteca actual esta preparada para cubrir esta necesidad.

• Por iniciativa de la Sección de Servicios de la Biblioteca Central, se hizo la afiliación a OnePetro, la base de datos bibliográfica más importante del mundo en temas de hidrocarburos.

• En proceso de afiliación a la base de datos de IHS en petróleo y gas


RECURSOS SOFTWARE

47




• Equipos de Laboratorioo Parcialmente cubierto por los laboratorios actuales.

o Varios laboratorios existentes necesitan acondicionamiento para uso con hidrocarburos. Las necesidades principales son:

• Análisis de propiedades de fluidos de los yacimientos.

• Análisis de PVT

• Suelos y rocas.

• Tratamiento y análisis de aguas.

• Materiales, Fatiga e Integridad Estructural

• Aseguramiento de Flujo

o Equipos faltantes serán:

• Comprados con recursos propios o de fuentes externas

• Utilizados a través de convenios con:

• Otras Universidades: UIS, Universidad Nacional

• Empresas: ICP, Schlumberger, Intertek

RECURSOS LABORATORIOS

ÍNDICE



II. MOTIVACIÓN

III. PROPUESTA

IV. VIABILIDADI. Recursos docentes y de infraestructuraII. Alianzas y conveniosIII. Viabilidad económica

49

Institut Français du Pétrole:

• Apoyo en cursos de Maestría

• Posible doble titulación

• Condiciones favorables para enviar estudiantes de doctorado

• Carta de intención en proceso

University of Alberta

• Oferta de apoyo con pasantías para estudiantes y profesores

Pacific Rubiales Energy

• Aporte de un fondo de USD $1 millón para una silla profesoral en Geociencias

• El profesor beneficiario deberá tener afinidad con el área de hidrocarburos

Technip:• Convenio firmado desde 2012• Apoyo financiero a cursos de

educación continuada• Silla profesoral• Proyectos de investigación de

interés mutuo

Texas A&M:• Apoyo en cursos presenciales en

Uniandes y tipo Blended• Carta de intención recibida

Schlumberger-NExT:• Apoyo en cursos de educación

continuada• Donación de licencias académicas

de software especializado• Posible silla profesoral• Posibles becas de posgrado

50

RECURSOS- ALIANZAS

Alianzas estratégicas de prestigio: colaboración académica y

profesoral

ÍNDICE



II. MOTIVACIÓN

III. PROPUESTA

IV. VIABILIDADI. RecursosII. Alianzas y conveniosIII. Viabilidad Económica

51

Modelo Financiero

ESTRUCTURA FINANCIERA

Egresos

Egresos por overhead

Ov erhead Univ ersidad 33%

Egresos operativos

Otros gastos / inv ersiones

Asistente Adminsitrativ o

Publicidad

Cafetería refrigerios cursos

Salario profesores (pago coordinador maestria)

Becas (matrícula asistentes graduados)

Monitores de los cursos

Costos para Funcionamienrto (papeleria, telefono)

Pago profesores Planta

Pago profesores Bonificación

Pago profesores Ex ternos

BalanceIngresos Egresos

50%

20%

20%

10%

Geociencias

Ingeniería Química

Ingeniería Mecánica

Ingeniería Industrial

52

Ingresos

Estudiantes Propios

Estudiantes Ex ternos

Intersemestral

Estudiantes Propios

Estudiantes Ex ternos

Inscripción

Contribución Ing. Química (1/2 profesor

descargado)

Contribución Geociencias (1/2 profesor

descargado)

Silla profesoral Technip (1/2 proefsor

descargado) Ing. Mecánica.

PARTICIPACIÓN FINANCIERA

Participación Departamentos Uniandes

53

Departamento Recurso Humano Recurso Logístico Participación

Medio profesor descargado

Soporte administrativo

Ingeniería Química Medio profesor descargado Laboratorios 20%

Geociencias Medio profesor descargado Laboratorios 20%

Ingeniería Industrial Tres profesores bonificados 10%

Ingeniería Mecánica 50%Laboratorios

0

2

4

6

8

10

12

14

16

2012-1 2012-2 2013-1 2013-2 2014-1

EXPECTATIVAS DE INSCRIPCION DE

ESTUDIANTES

54

Estudiantes admitidos en la Maestría de Ingeniería Mecánica

12x

EXPECTATIVAS DE INSCRIPCION DE

ESTUDIANTES

55

Estudiantes admitidos en

Maestrías de Ingeniería

de Sistemas

25

6

19

16

6

41

61

35

47

31

19

25

50

0

10

20

30

40

50

60

70

201210 201220 201310 201320 201410

MISIS MATI MESI MISO MBIT Maestrías de Profundización

Estimación Maestría

Ing. Petróleos

38x

FINANCIERA AÑO 1

Ingresos

56

Ingresos Valor*credito CréditosEst No.Est. Total

Estudiantes Propios 839.800 12 20 201.552.000

Estudiantes Ex ternos 839.800 0 0 0

Intersemestral 839.800 0 0 0



Inscripción 200.000 40 8.000.000


descargado) 82.723.680





Total ingresos 860.827.040

Total ingresos sin overhead UA 661.290.560

FINANCIERA AÑO 1

Egresos

57

Balance año 1

General Egresos Egresos por cursosPrimer Semestre Cursos profesor No. monitores Valor por descarga Salario Valor por bonificación Costo TOTAL

horas magíster profesor ex terno

1 Geología de hidrocarburos Profesor de Geociencias 48 1.354.848 41.361.840 0 42.716.688

2 Ingeniería de Yacimientos

Profesores de Ingeniería Mecánica y

Química 48 1.354.848 27.574.560 4.426.240 0 33.355.648

3 Recobro Mejorado Profesor Ex terno 48 1.354.848 24.000.000 25.354.848

4

Aspectos Ambientales de Proy ectos

Petroleros Profesor de Ingeniería Ambiental 48 1.354.848 13.278.720 0 14.633.568

5 Ev aluación Económica de Proy ectos Profesor Ingeniería Industrial 48 1.354.848 13.278.720 0 14.633.568

6 Introducción a la Ingeniería offshore Silla profesoral Technip (Ing. Mecánica) 48 1.354.848 41.361.840 0 42.716.688

288 8.129.088 110.298.240 30.983.680 24.000.000 173.411.008

Cursos profesor No. monitores Valor por descarga Salario Valor por bonificación Costo TOTAL

horas magíster profesor Inv itado

1 Ingeniería de producción

Profesores de Ingeniería Química y

Mecánica 48 1.354.848 27.574.560 4.426.240 0 33.355.648

2

Análisis de Riesgo y Toma de

Decisiones Profesor Ingeniería Industrial 48 1.354.848 13.278.720 0 14.633.568

3 Geología de hidrocarburos Profesor Geociencias 48 1.354.848 41.361.840 0 42.716.688

4 Hidrocarburos No-Conv encionales Profesor Ex terno 48 1.354.848 0 24.000.000 25.354.848

5

Manejo de Recursos Hídricos en

Proy ectos Petroleros Profesor Ingeniería Ambiental 48 1.354.848 13.278.720 0 14.633.568

6 Introducción a la Ingeniería Offshore Silla profesoral Technip (Ing. Mecánica) 48 1.354.848 41.361.840 0 42.716.688

288 8.129.088 110.298.240 30.983.680 24.000.000 173.411.008

576 16.258.176 220.596.480 61.967.360 48.000.000 346.822.016

Segundo Semestre

Totales


Ov erhead Univ ersidad 33% 199.536.480

Ov erhead Decanatura 0,00% 0

Ov erhead Departamento 0,00% 0

199.536.480

Egresos operativos

220.596.480

61.967.360

16.258.176

49.557.000

9.420.000

98.239.462

0

12.978.565

469.017.042

Total egresos 668.553.522







Publicidad




Balance programa 109.549.838

Ingeniería Mecánica 50% 54.774.919

Ingeniería Química 20% 21.909.968

Geociencias 20% 21.909.968

Ingeniería Industrial 10% 10.954.984

FINANCIERA AÑO 2

Ingresos

58




Intersemestral 839.800 4 30 3.359.200



Inscripción 200.000 40 8.000.000







Total ingresos 1.468.842.240

Total ingresos sin overhead UA 1.068.660.744

FINANCIERA AÑO 2

Egresos

59

Balance año 2

General EgresosEgresos por cursos

Primer Semestre Cursos profesor No. monitores Valor por descarga Salario Valor por bonificación Costo TOTAL




Profesores de Ingeniería Mecánica

y Química 48 1.354.848 27.574.560 4.426.240 0 33.355.648

3 Recobro Mejorado Profesor Ex terno 48 1.354.848 24.000.000 25.354.848

4 Manejo Ambiental Profesor de Ingeniería Ambiental 48 1.354.848 13.278.720 0 14.633.568

5 Dinámica de Sistemas Profesor Ingeniería Industrial 48 1.354.848 13.278.720 0 14.633.568

6 Introducción a la Ingeniería offshore Silla Technip (Ing. Mecánica) 48 1.354.848 41.361.840 0 42.716.688

288 8.129.088 110.298.240 30.983.680 24.000.000 173.411.008

Intersemestral Cursos profesor No. monitores Valor por descarga Salario Valor por bonificación Costo TOTAL


1

Recobro Mejorado/No-

conv encionales Profesor Ex terno 48 1.354.848 24.000.000 25.354.848

2

Ev aluación Económica de

Proy ectos/Análisis de Riesgo y

Toma de Decisiones Profesor Ingeniería Industrial 48 1.354.848 13.278.720 0 14.633.568

3


Petroleros/Manejo de Recursos

Hídricos en Proy ectos Petroleros Profesor de Ingeniería Ambiental 48 1.354.848 13.278.720

144 4.064.544 0 26.557.440 24.000.000 39.988.416

Cursos profesor No. monitores Valor por descarga Salario Valor por bonificación Costo TOTAL



Profesores Ingeniería Mecánica y

Química 48 1.354.848 27.574.560 4.426.240 0 33.355.648

2 Optimización de Sistemas Profesor Ingeniería Industrial 48 1.354.848 13.278.720 0 14.633.568


4 Hidrocarburos No-Conv encionales Profesor Ex terno 48 1.354.848 0 24.000.000 25.354.848

5


Proy ectos Petroleros Profesor Ingeniería Ambiental 48 1.354.848 13.278.720 0 14.633.568

6 Introducción a la Ingeniería Offshore Silla Technip (Ing. Mecánica) 48 1.354.848 41.361.840 0 42.716.688

288 8.129.088 110.298.240 30.983.680 24.000.000 173.411.008

720 20.322.720 220.596.480 88.524.800 72.000.000 386.810.432

Segundo Semestre

Totales





400.181.496

Egresos operativos

220.596.480

88.524.800

20.322.720

49.557.000

9.420.000

98.239.462

0

5.978.565

492.639.026








Publicidad









FINANCIERA ESTADO ESTABLE

Ingresos

60




Intersemestral 839.800 4 30 3.359.200



Inscripción 200.000 40 8.000.000


descargado) 0


descargado) 0



Total ingresos 1.303.394.880

Total ingresos sin overhead UA 903.213.384

FINANCIERA ESTADO ESTABLE

Egresos

61

Balance Estado Estable

General Egresos Egresos por cursosPrimer Semestre Cursos Profesor No. monitores Valor por descarga Salario Valor por bonificación Costo TOTAL





e Ingeniería Química 48 1.354.848 27.574.560 4.426.240 0 33.355.648

3 Recobro Mejorado Instructor Ex terno 48 1.354.848 24.000.000 25.354.848

4 Manejo Ambiental Profesor de Ingeniería Ambiental 48 1.354.848 41.361.840 0 0 42.716.688

5 Ev aluación Económica de Proy ectos Profesor Ingeniería Industrial 48 1.354.848 41.361.840 0 0 42.716.688

6 Introducción a la Ingeniería Offshore Silla profesoral Technip 48 1.354.848 41.361.840 0 42.716.688

288 8.129.088 193.021.920 4.426.240 24.000.000 229.577.248

Intersemestral Cursos profesor No. monitores Valor por descarga Salario Valor por bonificación Costo TOTAL


1 Recobro Mejorado/No-conv encionales Instructor Ex terno 48 1.354.848 24.000.000 25.354.848

2

Ev aluación Económica de

Proy ectos/Análisis de Riesgo y Toma

de Decisiones Profesor Ingeniería Industrial 48 1.354.848 41.361.840 0 0 42.716.688

3


Petroleros/Manejo de Recursos Hídricos

en Proy ectos Petroleros Profesor de Ingeniería Ambiental 48 1.354.848 0

144 4.064.544 41.361.840 0 24.000.000 68.071.536

Cursos Profesor No. monitores Valor por descarga Salario Costo TOTAL




e Ingeniería Química 48 1.354.848 27.574.560 4.426.240 0 33.355.648

2 Análisis de Riesgo y Toma de DecisionesProfesor Ingeniería Industrial 48 1.354.848 41.361.840 0 0 42.716.688

3 Introducción a la Ingeniería Offshore Silla profesoral Technip 48 1.354.848 41.361.840 0 0 42.716.688


5 Hidrocarburos No-Conv encionales Instructor Ex terno 48 1.354.848 0 24.000.000 25.354.848

6


Proy ectos de Petróleo y Gas Profesor Ingeniería Ambiental 48 1.354.848 41.361.840 0 42.716.688

288 8.129.088 193.021.920 4.426.240 24.000.000 229.577.248

720 20.322.720 427.405.680 8.852.480 72.000.000 527.226.032Totales

Segundo Semestre





400.181.496

Egresos operativos

427.405.680

8.852.480

20.322.720

3.791.845

9.420.000

98.239.462

0

11.583.469

579.615.656







Publicidad










RESUMEN FINANCIERO

62

30 60 60 60

$ 109.549.837,79

$ 576.021.717,79

$ 323.597.728,13 $ 323.597.728,13

Primer Año Segundo Año Estado Estable Estado Estable

Balance de Maestría Petróleos

PromedioEstudiantesPropios Balance

50% 20% 20% 10%

Año PromedioEstudiantesPropios Balance IMEC IQ GEO IIND

Primer Año 30 $ 192.273.517,79 $ 96.136.758,89 $ 38.454.703,56 $ 38.454.703,56 $ 38.454.703,56

Segundo Año 60 $ 576.021.717,79 $ 288.010.858,89 $ 115.204.343,56 $ 115.204.343,56 $ 115.204.343,56

Estado Estable 60 $ 323.597.728,13 $ 161.798.864,06 $ 64.719.545,63 $ 64.719.545,63 $ 64.719.545,63

Estado Estable 60 $ 323.597.728,13 $ 161.798.864,06 $ 64.719.545,63 $ 64.719.545,63 $ 64.719.545,63

($400.000.000)

($200.000.000)

$0

$200.000.000

$400.000.000

$600.000.000

$800.000.000

$1.000.000.000

$1.200.000.000

0 5 10 15 20 25 30 35

Bal

ance

de

l pro

gram

a

Número de Inscritos por Semestre

Primer Año

Segundo Año

Estado Estable

PUNTO DE EQUILIBRO

63

El punto de equilibrio se logra con 13 inscritos por semestre

Facultad de IngenieríaDepartamento de Ing. Mecánica

Programa de Maestría en

Ingeniería de Petróleos

Junio 9 de 2014

64

programa de maestría en ingeniería de petróleos · programa de maestría en ingeniería de...

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