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Programa de Formación
Directiva
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Liderazgo Comunicación efec2va Trabajo en equipo
El adolecente ,
Desarrollo académico.
Evaluación del desempeño
Administración de los recursos. Aplicación de la norma2vidad
Planeación estratégica
Desarrollo ins2tucional.
Formación Directiva
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Ejes de Formación
Direc2va
Ges2ón Educa2va
Competencias Transversales
Formación Profesional
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Programa de Formación Direc0va (Ges0ón educa0va)
Duración: 140 Horas.
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Estrategias
• Sistema de evaluación diagnóstica en línea. • Incorporación de los directivos al uso de las TIC. • Formación a través de un campus virtual. • Módulos de formación de 20 a 50 horas. • Evaluación con fines de certificación. • Asesores y desarrolladores de cursos en línea
certificados. • Certificación de competencias (CONOCER).
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Propósitos
Al final del programa los par2cipantes serán capaces de: • Adaptarse a los cambios tecnológicos e ins2tucionales. • Mejorar las relaciones interpersonales y laborales. • Promover el desarrollo académico y organizacional. • Aplicar liderazgo en la ges2ón educa2va. • Realizar la planeación estratégica encaminada al cumplimiento de los obje2vos ins2tucionales.
• Formar equipos de trabajo colabora2vos. • Aplicar la norma2vidad ins2tucional.
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Programa de Formación Direc0va (Ges0ón Educa0va)
Módulos
Habilidades Direc2vas
Aplicación de la Norma2vidad de la
EMS
Competencias Académicas
Planeación Estratégica para una Ins2tución
Educa2va
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Módulos Primer Módulo. Competencias Direc0vas 40 horas. Obje0vo: Desarrollar habilidades y conocimientos para un liderazgo efec2vo orientado a la dirección y ges2ón estratégica de Ins2tuciones de Educación Media Superior, para favorecer el logro de metas y obje2vos ins2tucionales. Temas: 1. Liderazgo Situacional 2. Administración Estratégica 3. Comunicación 4. Manejo de Equipos de Alto Rendimiento 5. Negociación y Toma de Decisiones
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Módulos
Segundo Módulo: Aplicación de la Norma0vidad Ins0tucional 30 horas. Obje0vo: Promover el conocimiento y aplicación de la norma2vidad vigente en Ins2tuciones Educa2vas. Temas: 1. Legislación Educa2va 2. Norma2vidad de una Ins2tución Educa2va 3. Administración para la Mejora Con2nua en una Ins2tución Educa2va
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Módulos
Tercer Módulo: Competencias Académicas 20 horas. Obje0vo: Comprender el trabajo en el aula que realizan los docentes, a fin de promover el cumplimiento de las competencias establecidas en los programas oficiales. Temas: 1. Aplicación de las competencias al proceso enseñanza-‐aprendizaje. 2. Diseño de una rúbrica de evaluación de las competencias académicas . 3. Planificación didác2ca del proceso de construcción e implementación de una competencia.
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Módulos
Cuarto Módulo: Planeación Estratégica para una Ins0tución Educa0va. 50 horas Obje0vo: Desarrollar habilidades direc2vas para la elaboración del plan estratégico para una ins2tución educa2va. Temas: 1. Elaborar el Plan Estratégico para una Ins2tución Educa2va 2. Desarrollar los Programas de Trabajo del Plan estratégico de una Ins2tución Educa2va
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Cer0ficación de Competencias (CONOCER)
EC0372: Diseño del Plan Estratégico para una Ins0tución Educa0va
Propósito del Estándar: Servir como referente para la evaluación con fines de cer2ficación de las personas que realizan funciones de Dirección en las Ins2tuciones Educa2vas, consideradas como aquellas personas que par2cipan en la elaboración y aplicación de la planeación estratégica basadas en las competencias direc2vas; las cuales permiten definir el rumbo de la ins2tución.
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Cer0ficación de Competencias (CONOCER)
D i s e ñ o d e l p l a n estratégico para una Ins2tución Educa2va
(EC0372)
• Elaborar la planeación estratégica para una ins2tución educa2va
Elemento 1
• Desarrollar los programas de trabajo del plan estratégico de una ins2tución educa2va
Elemento 2
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Centro de Formación Pedagógica e Innovación Educa2va
(CEFOPED)
DATOS DE CONTACTO: Juan Antonio García Fraile Móvil: 222 356 0381 [email protected] [email protected] Rosalba del Angel Zúñiga Móvil: 771 127 5150 [email protected] [email protected] [email protected]