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7/24/2019 Programa Artes
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PROGRAMA DEDIBUJO, CREATIVIDAD Y
ARTES PLÁSTICASCON UN ENFOQUE
PEDAGÓGICO.
7/24/2019 Programa Artes
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OBJETIVOS:
• Este Taller pretende promover la creatividad de los niños y niñas aprovechando
el are como !e"#$ "e e%&re'#(), dando a
•
OBJETIVOS:
• Este Taller pretende promover la creatividad de los niños y
niñas aprovechando el are como !e"#$ "e e%&re'#(), dando a conocer
diferentes *+)#+a' "e e%&re'#() &l'#+a'.
• El are y sus diferentes expresiones es un le)-a/e que en muchas
ocasiones nos permite expresarnos de una forma más clara que
verbalmente.
• Vamos a crear un e'&a+#$ l0"#+$, donde estimularemos de 1$r!a
"#2er#"a, nuestras capacidades sensoriales, de percepción y pensamiento,
convirtiendo así nuestro taller creativo en una herramienta para la
adquisición de otros conocimientos.
• En estas tempranas edades, nuestra prioridad, nuestro fin es 1$!e)ar la
2$+a+#() "e l$' al!)$'. La tcnica es el medio, no puede entorpecer el
desarrollo de nuestros )#3$' ar#'a'.
• !ediante una serie de *+)#+a' "e e%&re'#() -ra1#+$4 &l'#+a': dibu"o,
pintura, escultura, etc. vamos a ir acercándonos a los $5/e#2$' "e
)e'r$ aller: creatividad, percepción, orden, ima#inación, traba"o en
#rupo, respeto, compromiso, etc. de una forma muy divertida.
• Estos allere' se pueden adaptar a cualquier tipo de edad y características
del #rupo.
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PROGRAMA:
6ESTILOS DE APRENDI7AJE8
• Es el con"unto de características peda#ó#icas y co#nitivas que suelen
expresarse con"untamente cuando una persona debe enfrentar una
situación de aprendi$a"e% es decir, las distintas maneras en que un individuo
puede aprender.
•El alumnado aprende con más efectividad cuando se le enseña utili$andosu estilo de aprendi$a"e dominante.
LAS T9CNICAS DE EPRESIÓN GRÁFICO4 PLÁSTICAS&
• 'mpulsan la b(squeda de una +rea#2#"a" a travs de las imá#enes, los
materiales, etc. )on un fin comunicativo y utilidad práctica, esttica o
ambas a la ve$.
• El "#5/$ e' la 5a'e "e $"$, por tanto le prestaremos especial atención
en el desarrollo de las clases.
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OBJETIVOS DEL CONOCIMIENTO DE DIC;AS T9CNICAS:
• Estimular el conocimiento sensible del entorno natural y cultural,
propiciando el desarrollo de la capacidad creativa.
• )onocer los materiales y las tcnicas de expresión entendiendo sus
fundamentos y comportamiento.
• )onocer y diferenciar los recursos expresivos y comunicativos que
proporcionan las distintas tcnicas.
• *esarrollar la capacidad creativa mediante la selección y combinación de
tcnicas y procedimientos.
CONOCIMIENTOS Y APRENDI7AJE:
<.4 El le)-a/e -r1#+$ &l'#+$ ="#5/$>:
• +orma, proporción, percepción, plano, punto, línea, color tono, movimiento,
textura
?.4 T*+)#+a' "e "#5/$:
• -ecas& #rafito, carboncillo, pastel, cont, ceras
• (medas& tintas, acuarelas, anilinas
@.4 T*+)#+a' "e &#)ra:
• /l a#ua& acuarela
• -ólidas& óleo, pastel, acrílico
.4 T*+)#+a' "e e'+lra:
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• 0arro, escayola, plastilina, metal
.4 T*+)#+a' "e re+#+la/e:
• 1apel reciclado, papel mache, diseño y producción de ob"etos (tiles y2o
decorativos, escultura con material reciclado
• Elementos naturales como materiales plásticos
.4T*+)#+a' "e+$ra#2a' e #)"'r#ale':
• 0isutería, tecnolo#ía
3odas estas tcnicas se adaptarán a las características del #rupo y se distribuirán
a lo lar#o de la pro#ramación del curso.